下面提供两个作文题，请选择一个题目写作。
（1）阅读下面的材料，根据要求写作。
①把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！——《国歌》歌词
②在这片古老的土地上，到处都有青春的力量。朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。——《我的祖国》歌词
③我的祖国和我像海和浪花一朵。我分担着海的忧愁，分享着海的欢乐。——《我和我的祖国》歌词
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
（2）仔细观察下面《爷爷、爸爸、我》《爷爷，不用再找了》两幅漫画，根据要求写作。
这两幅漫画都展示了建国70年特别是改革开放40年以来，人民生活的巨大变化。在一次高中学生漫画欣赏会上，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅。那么你呢？请以“我更喜欢漫画《______》”为题，写一篇议论文，表达你的看法。
要求：请把你选择的漫画题目填在作文题目空白处；议论时要有比较，要充分表达自己的联想、感受与理由。不要套作，不得抄袭。不少于800字。
【答案解析】
我爱我的祖国
我和我的祖国密不可分，是小我与大我的关系，是鱼儿与水的关系，是树叶与大树的关系。我要用满腔的热忱说一句，我爱我的祖国，我与祖国不能分割。
爱国，就是要团结一致，发出自己的呐喊与吼声。难道一个美丽的中国是从天上掉下来的？
是别人馈赠与施舍的？不是。
君不见李大钊、赵一曼、杨靖宇为新中国的成立而抛头颅，洒热血？君不见刘胡兰、董存瑞、黄继光、邱少云为新中国矗立而牺牲自我？正如《国歌》歌词所说“把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声”。电影《英雄儿女》中的王成面对众多的敌人，显示着大义凛然的气魄，展示了“地陷进去独身挡，天塌下来双手擎”的英雄壮举，难道不是在祖国最危险时刻的吼声？方志敏不也发出“敌人只能砍下我的头颅，却改变不了我的信仰”的呐喊？试问，共和国的成立难道不是先烈铸成？不是万众一心众志成城的亿万人民铸就？
爱国，就是奉献青春的力量，就是奋斗与付出。雷锋说：“我要把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”爱国，难道不应奉献自己的青春？
《我的祖国》唱得好——“在这片古老的土地上，到处都有青春的力量”。试问，那飞驰的高铁，那飞天探月的嫦娥四号，那震撼的“天眼”，那创造的“北斗”系统，那震古烁今的港珠澳大桥，以及正在研制的“919”大飞机，哪一项成就不是奋斗的杰作，青春的付出，创造的力量？这难道不是爱国的奉献举动？从袁隆平的水稻，到王继才的守岛；从和志虹的维和，到刘传建的担当，我们都看到了爱国的青春与奉献。
爱国，就是不惧怕任何惊涛骇浪，迎难而上。面对惊涛骇浪，就要“乱云飞渡仍从容”，就要“莫听风雨打叶声”。“朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。”一带一路、人类命运共同体、亚洲文明大会，朋友来了，我们尊敬，我们拥抱世界大同——“美人之美，美美与共”。但是我们不惧怕中美贸易战美国的霸凌恐吓。一切的困难与险阻都不会阻止中国人民前进的步伐。中国人民经历过鸦片战争、抗日战争、抗美援朝，经历过非典、汶川地震，还惧怕任何困难吗？
爱国，更要把“小我”融入到“大我”之中。国家如大海，我就是支流；国家是蓝天，我就是云朵；国家是土地，我就是禾苗。我与祖国不可分割。
担当使命，分担忧愁。我要“幸福着你的幸福，忧愁着你的忧愁”。国家不富强，何来小家的富强？国家不振兴，何来小家的兴旺？正如《我和我的祖国》歌词所说“我分担着海的忧愁，分享着海的欢乐”。我们如何“分担”？就是担当青年的使命、责任，担当当前脱贫攻坚、实现小康社会、实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。
爱国，更重要的是践行。如何把“爱国情”转化成爱国志、爱国行？就是要融入自己的一言一行之中。当我遇到老人摔倒，就主动搀扶；当我遇到同学困难，就伸出援手；当我遇到红灯，就遵守规则；当我遇到坏人，就挺身而出。还要学好本领，干一行，爱一行，专一行，创一行。像黄大发一样，开辟新的红旗渠；像黄旭华一样，探索科研高峰；像马云一样，开拓一片蓝天。
最后，让我用诗句结尾吧——爱国血液流我身，时时处处为国振；小我融入大我中，一言一行践行心。
我更喜欢漫画《爷爷、爸爸、我》
漫画，是一种特殊的艺术表现形式，是大家喜闻乐见的美育教育艺术。一幅优秀的漫画，我觉得贵在简洁明了，而又内蕴丰厚；贵在通俗易懂，而又引起想象。
这两幅漫画都表达了变化的主题，形式活泼而内蕴丰富；以小见大，见微知著；通俗易懂，耐人寻味。《爷爷、爸爸、我》选取了三代人的小事，用纳凉的物件变化，展示了人民生活的物质变化。《爷爷，不用再找了》则是从纸质书籍到电脑的发展，通过查书的小事，展示了精神与科技的变化。
尽管两幅漫画各有其优，而我更喜欢《爷爷、爸爸、我》。
首先，一幅优秀的漫画作品要艺术性更强，就要有更多的时空感，更多的对比感。而《爷爷、爸爸、我》更简洁明了，有对比感，时空感强，我更喜欢。
《爷爷、爸爸、我》通过一把扇子，一个电风扇，一个空调，展示了纳凉物件的变化，更重要的是人物的变化：爷爷——爸爸——我，三代不同的人物，有明显的时间印痕，让我们知道了爷爷的年代物质困乏，仅有扇子；到了爸爸这一辈，科技进步了，有了电风扇，而进入改革时期，空调开始普遍了。时空感、年代感十分明显。而《爷爷，不用再找了》，则没有时空感，仅有现实感，仅仅是爷爷要找书查书，而孙子说“不用再找了”，仅仅是生活里的、一个时间段的一个镜头。试问，这一个镜头如何展示几十年来中国历史的沧海桑田、瞬息万变？
其次，一幅优秀的漫画一定要给人更多的想象力与联想力。70年变化的事物太多，如何抓住一个生活中的细节，既展示其变化，又能引起人们丰富的联想？《爷爷、爸爸、我》做到了这一点。
这是“扇子——电风扇——空调”的变化，它可以引起人们对70年国家经济建设的很多联想：如“自行车——摩托车——小轿车”的变化，“固定电话——大哥大——智能手机”的变化，“平房——楼房——高层电梯”的变化，“人造卫星——神州五号——嫦娥四号”的变化，“远洋巨轮——潜水艇——航母”的变化，“绿皮火车——特快列车——高铁”的变化，等等。而《爷爷，不用再找了》，也会让人联想，如电器的发展等等，但不如《爷爷、爸爸、我》引发的想象空间更大，范围更广，感受变化的事物更多。
从漫画主题看，变化的主题，哪幅漫画更高一筹？我认为《爷爷、爸爸、我》通过物件对比、情感变化、展示幸福感的主题更深、更甚。
你看爷爷拿着一把扇子，朴素简单，坐着小板凳，眉头紧皱，多么贫瘠与无奈；你看爸爸坐着椅子，在电风扇下刻苦学习，有了一些变化，眉宇间有些舒展了，要通过知识改变命运；而到了我，有了空调，我坐在舒服柔软的沙发里，正在看书，享受幸福。仅仅是纳凉物件的变化吗？还有板凳、椅子、沙发的变化，还有情感幸福的变化呢？这既展示了国家经济的快速腾飞，也反映了人民生活的日益改善。《爷爷、爸爸、我》这时空的对比、情感的对比、幸福感的对比，要说明什么？就是主题——“我们”更应该珍惜现在的幸福生活，更应感恩社会，小家与国家密不可分，我们要热爱祖国，感恩祖国，这也深化了“变化”的主题。而《爷爷，不用再找了》，则展示了科技的发展，但没有对比感，也没有展现内在的幸福感，没有凸显“感恩”的主题，则比《爷爷、爸爸、我》逊色不少。
总之，从漫画的艺术性、时空感、想象力、主题看，《爷爷、爸爸、我》比《爷爷，不用再找了》，都高人一筹。所以，我更喜欢《爷爷、爸爸、我》。
【详解】第一题：此题考核写作能力，是一道材料作文，属于多则材料作文，立意前要明确各则材料的内容，属于相同的要归纳共性，属于对立的要选择其一或辩证的分析，属于相关的，要选取相应的点，提炼中心，立意行文。第一则材料，重点强调“用血肉铸就长城”和“危机意识”；第二则材料强调祖国的生机和力量，同时讲到处事之道“朋友”真诚以待，“敌人”绝不手软；第三则材料强调“我”和祖国的关系“同甘共苦”“同风雨共患难”。三则材料属于有共性的联系的材料，要找到联系的点确定自己的立意。
参考立意：
（1）爱国精神不灭；（2）国家在危难之时，要挺身而出；（3）我与祖国不能分割；青春奉献祖国；（4）不怕任何豺狼，不怕任何险阻；（5）青年要分担国家忧愁，担当使命责任。结构示例：
开头直接明确论点“我爱我的祖国，我与祖国不能分割”，然后从“爱国，就是要团结一致，发出自己的呐喊与吼声”“爱国，就是奉献青春的力量，就是奋斗与付出”“爱国，就是不惧怕任何惊涛骇浪，迎难而上”“爱国，更要把‘小我’融入到‘大我’之中”“爱国，更重要的是践行”等角度论证如何爱国；最后以诗句“爱国血液流我身，时时处处为国振；小我融入大我中，一言一行践行心”再次表明观点作结。
素材链接：
1.沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……
2.我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！
3.沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……
给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！
这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。
第二题：此题考核写作能力，是一道以漫画为题材的半命题作文，要求从两幅漫画中选取自己给细化的一幅，写一篇议论文，实际上重点论述的是喜欢的原因，立意时首先要从漫画的内容和手法的角度分析其相同点和共同点，立意时从相同点角度分析都喜欢，从不同的角度分析分析“更喜欢”的原因。可以先说共性特点，如形象生动、抓住了生活细节、变化引起变化的很多想象、突出了爷孙变化、抓住时空变化展示时代变化、尺水波澜、简单里蕴藏丰富、以小见大、见微知著、生活化浓、有人情味、通俗性、从普通群众变化看国家变化、能引起人们的联想、真实真切感人等。不同点可以从这些方面对比比较：抽象与形象、物质与精神、时空跨度与时间定格、生动情趣与单一直爽、内涵丰富与主题单一、跨代对比与形象冲突、表现形式多样与内容单一等。
参考立意：
（1）我更喜欢《爷爷、爸爸、我》，直观明了；（2）我更喜欢《爷爷，不用再找了》，形象生动。
结构示例：
首先明确自己的观点“我更喜欢漫画《爷爷、爸爸、我》”，然后介绍漫画的要求和特征，再分析两幅漫画的内容，对其综合肯定“这两幅漫画都表达了变化的主题”，然后再提出“更喜欢《爷爷、爸爸、我》”；正文部分从艺术性、时空感、想象力、主题四个角度两幅漫画进行对比，最后再次强调观点。
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1、漫画的思维美学形态
任何一类艺术是通过人的思维活动来完成的，漫画艺术也不例外。漫画通过夸张变形，诙谐幽默和荒诞不经等手段，表达事物的精神实质，并向人们传递文学和哲学理念。欣赏者通过思维活动对这种不协调和出乎意料的状态下，产生审美的愉悦和快感，并形成了审美情趣。漫画既是讽刺与幽默的艺术，也是悖缪和逆向思维的艺术，漫画最大的艺术特点是，它以丑
的形态开始，却已获得美的愉悦结束，因此也有人称漫画为审丑艺术。众所周知，美与丑是相对立的，但是他们又可以互为转化。生活中的丑和艺术中的丑是不同的概念和本质上的区别。在现实生活中，邪恶的思想和丑陋的行为总是隐藏在美的形态中，俗话称之为：金玉其外，败絮其中。当丑暴露无遗时，人们就会对其美丽的外表产生厌恶之感，因此美转化为丑。反之，艺术的丑是艺术家通过对事物主体进行艺术加工和刻画，以丑的形态出现，人们对这种丑的形态加以分析和判断，通过对丑的否定而达到对美的肯定，因此，产生漫画艺术的审美情趣。
无论现实生活中的丑还是艺术中的丑，虽然他们的外部形态并没有发生变化，但他们却在人们的观念中发生了质的变化，美的转化为丑的，丑的却变成美的，这种美与丑的转变便是人们的思维过程的变化。这是思维美学形态产生了审美价值。
2、漫画视觉美学形态
众所周知，漫画又是视觉艺术，它囊括了一切绘画表现手段，通过对漫画作品的描绘，对漫画主题起到了渲染和烘托作用，使漫画主题思想深化。
由于漫画表现手段丰富，形式多样化，不免使人产生误解或模糊的认识，分不清有多少绘画表现形式。因此，我们有必要对丰富多彩的绘画表现形式进行理性和科学划分，便于对漫画的表现手段有个清楚地认识，并了解和掌握视觉美学形态。
从这些丰富表现手法上来分析，不难发现有两种类型尤为突出：一类注重构思，把绘画手
段当作表达思想的载体，我们姑且称其为“点子派”；一类是注重漫画的视觉艺术效果，通过细腻的刻画来烘托漫画的主题思想，这种类型的漫画称之为“技法派”。无论点子派还是技法派，他们只是侧重于不同形式的表达方法，最终还是服务于漫画主体。
3.漫画的分类
对于漫画的表现形式，基本上可以概括为两大类：其一，突出构思、概括性强、画面简洁的简笔画；其二，注重艺术、叙事性强、刻画入微的繁画。前者在作品中更多的体现作者敏捷的思维和哲学的理念，通过简洁的画面表达出明确的主题和丰富的思想内涵；后者通过细致入微的描绘强化了视觉艺术效果，艺术含量高，体现了作者的思想睿智和扎实绘画功底，营造一种非现实的虚拟场景，引起人们的欣赏趣味，并从中体会作品的主题和思想内涵。虽然二者的表现形式不同，但其结果却是殊途同归。最终目的是达到漫画特有的功能。
如果从审美价值的角度进行分析，无论是简笔漫画还是繁笔漫画，二者对漫画艺术都是具有价值和意义的。人们通过一简一繁的艺术表现形式，分别传达不同的视觉享受，赋予作品深刻内涵和审美价值并产生审美的快感。形式和内容其实是一种互动和辨证的关系。高度概括的漫画通过轻快灵动的线条表达深入、严谨的漫画语言，而细腻的笔法描绘漫画虚幻表达轻快、美感的漫画语言，并且，还可以领略到漫画艺术作品与人格对应，与自然对应的形而上意味。