论廉洁修身的自主性特征
修身，就是指个人对自己的思想意识和道德品质进行主动的、自觉的锻炼和修正，按照社会道德标准的要求，不断的消除、克制自己内心的各种非道德欲望，努力将自己的品德修养提高到一个尽善尽美的境界。而廉洁作为一种重要的社会道德，正好是“修”的对象。只有在自我的完善，自我的升华中形成“廉洁”这种价值取向，价值追求，并且保持永远在心中指导着自己的行为。
目前一个很重要情况是社会上的腐败现象不断地冲击大学生，给大学生造成心理矛盾，由于腐败由来已久，它已经成为人们很平常的一种认识，而认为腐败是不可避免的，腐败的“合理性”会导致大学生对腐败现象的免疫力下降；另外，廉洁修身的认知矛盾可能会弱化大学生防腐败的坚定性；同时，随着我国建设社会主义市场经济体制这一目标的逐步实现，民主法制建设的不断完善，多元文化带来影响，社会信息化的推进和文化的交融与发展，廉洁修身的自主性特征应该更多的为大学生所重视。
在社会主义条件下发展市场经济，是一个伟大创举。同时，市场体制本身也提出了社会主义市场经济条件下廉洁修身、拒腐防变的新课题、新挑战。一些人由于受功利思潮的影响，为追求眼前最大物质利益而表现出急功近利行为，甚至会背离社会法制、道德规范，损害公共利益。一些人过度强调物质占有、个人至上，忽视法制、道德、思想资源对个体生活的引导和调节；一些人到的示范，拜金主义、享乐主义、个人主义思想滋长，导致见利忘义、假冒欺诈、损公私肥、以权谋私、贪污腐败等丑恶现象蔓延。针对这些现象除了要依靠法律的强制力量外，还应该靠道德力量引导和规范。越是坚持改革开放、发展社会主义经济，越要加强廉洁修身教育。经济全球化进程在促进我国市场经济和社会发展的同事，也向我们提出了一系列挑战，如果不及时有效地解决贪污腐败这些突出存在的问题，就必然会损害我国正常的经济和社会秩序，损害改革发展稳定的大局。
防止腐败，教育是基础。其中自我教育，自主廉洁修身又显得特别重要和突出。首先，不同于过去的计划经济体质，现代社会强调社会主体的自主决策、自主行为，个人的自由度和选择权扩大，如果人们不能自主廉洁修身，很难真正对自己的行为后果真正负责，其拥有的自主权就可能危害社会与他人。其次，在我国党风廉政建设和反腐败工作的过程中许多落马的高级领导干部的一个共同特点是自身的思想蜕化变质，通过廉洁修身教育可强化公职人员的自律意识、廉洁意识，坚守道德防线，把我纪律底线，远离法律高压线。最后，廉洁是一种道德规范，与大学生息息相关。一个人的廉洁素养不是与生俱有的，在人生成长的关键时期，如果能够注意自主廉洁修身，就如同为自己提前接种“防腐疫苗”，是自己具有抵御风险、抵御腐败的能力，逐步养成自我调节、自我约束、自警自律的良好品质。
多元文化有利于大学生开阔眼界，同时其承载的不同意识形态、价值观念和生活方式，也潜移默化的影响着大学生的思想观念。在多元文化背景下廉洁修身，是构建社会主义和谐社会的必然要求。人是社会和谐的主题，社会成员的道德自律、社会群体的和谐相处、社会风尚的良好导向，对于推动社会和谐十分重要。人人都应该自主学习先进典型人物的时机，接而营造出一种“崇尚廉政”、“褒扬廉政”、“维护廉政”的崭新风尚，在全社会形成“人人思廉”、“人人保廉”、“人人促廉”的良好文化环境。
大学生必须加强自身的约束力。人的约束力不是无限的，因此大学生应该加强自身修养。古人云：一个人有才无德是社会的危险品，大学生也应该算是一个有“才”的人吧，如果没有良好的思想道德修养，就极易成为社会的危险品，从而危害社会危害人民，而思想道德修养课是培养大学生良好思想的一种较有效的途径，通过学习学生能知荣誉，明耻辱。
大学生是社作为一名大学生，廉洁修身不仅是我们现在该修的课程，更是我们一生不该改变的价值观。试问；人，没有了一个坚定且廉洁的人生观，他怎能抵不住金钱和私人利益的诱惑他不会陷入了腐败的泥潭，一失足成千古恨，越陷越深，进而不能自拔！
