初中作文指导:如何修改作文ppt课件(精美版)

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心酸,有时我和妈妈老在聊:“厨师就是靠这双手来为人民服务,可是现
在……。”后来我们谁也没有说话。
过了几天,爸爸好象有什么事要宣布似的,把我和妈妈都叫了过来,他高兴
地说:“我们饭店近几天要来几位领导,我可要掌厨了。”起初我们都在高兴,
但是过了一会儿,只听见爸爸在哪儿笑,我和妈妈都看着他,心里很不是滋味。
立意(确定文章主题)
我们经常说,立意深 立意深是指应力求抓住其本质的东西,立得高些,挖得深
些。能够透过现象看到本质,进行一定的思考与分析。
关键处2:想一想?
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3
病文诊治
有无问题? 好,好在哪里? 有问题,在哪里? 探讨怎样修改,动大手术,还是小手术。
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9
还有一次,因为爸爸右手腕肿胀不能活动,医生让爸爸在家休家。
谁知第二天,爸爸的单位来电话找爸爸,“说有外省领导来,必须爸爸
掌厨“。我说:“爸爸手肿还没好呢,每天都疼!”谁知爸爸一听单位
有急事找他,一把夺过电话说:“行,行,没问题,好,好,一会儿准
时到!”我和妈妈听了立即反对,我说:“爸爸,医生让您必须休息!”
间长短,影响色彩和质感,而且焯水时要勤翻动,使之受热均匀。以前是
他粗心,总让别人做这一环节。(别人在火力大小和用火时间长短可能把
握不准)最后爸爸只说一句:“我以后可要对得起顾客啊!”
夜深了,爸爸还在不停在写着,写一写,停一停,又揉一揉自己发疼
的右手。 叙写紧扣中心,描写生动。说明作者观察仔细。(详写)
初中作文指导:如何修改作文ppt课件 (精美 版)
想一想
如何修改作文
2022/3/22
初中作文指导:如何修改作文ppt课件 (精美 版)
班级:初三·5班
1
课前准备:源自文库
了解中考记叙文评分标准
怎样确立中心与筛选材料
想一想如何修改例文2《喝彩》
2022/3/22
2
关键处1:审题与立意
审题
审题要做到三定:定文体,定中心,定人称 要确定文章内容及写作重点。
事后,我静静的一个人躺在床上,想着爸爸的事,想到爸爸没怎么受过教育,
没有什么文化,但是他却有让人一想不到的毅力,他使我折服,我为他喝彩,我
因有这样的爸爸而感到骄傲,自豪。
我爱我的爸爸,我为他喝彩。
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6
关键之处:中心与材料
选取自己熟悉的材料写,写出真情实感 选取能表现中心的材料写,做到事例典型。 围绕中心—搜集材料——筛选材料
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请谈谈你的想法
这篇考场作文你认为能得多少分? 认真读,仔细想,谈谈你的修改意见?
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5
喝彩
我的爸爸是一个普普通通的人,有一个普普通通的工作,但是,他却有一个
毅力的心在支持着他。
他是一名厨师,在一个饭店里工作。但是爸爸的手腕可能是由于长年拿锅,
现在手一直在发抖,更为严重的是现在拿酒杯都要抖一抖,我和妈妈看了都有点
过了几天,是个星期天,可是我和妈妈都很沉默,因为今天爸爸掌厨的日子,
在爸爸走之前,我们都给了他几句鼓励的话,希望他能成功。爸爸走了,没过十
几分钟,妈妈就给爸爸打手机,爸爸说:“还没到呢!”别着急。”就这样一个
小时,两个小时,三个小时过去了,我和妈妈在家里是坐立不安,不知爸爸那里
怎么样了?就在这时,电话铃想了,我和妈妈都在犹豫,是他吗?电话响了几声
在时值深秋的夜晚,可我却发现爸爸正满脸挂汗。原来,爸爸今天做一道
“福如东海”的菜,顾客反应比以前好吃,好多人点了那道菜。他不明白,
同样的烹调操作程序,为什么结果不同?所以他回家想趁热打铁研究一下,
问题到底出在哪里?……两个小时过去了,爸爸经过十多次的反复烹调操
作后,终于弄明白了,问题出在做菜第一道程序中,原料在沸水中焯制时
我们接起了电话,只听见很疲惫的声音从电话筒传进耳朵里,我喊:“是爸爸 ,
是爸爸。”爸爸高兴地说:“我成功了,我战胜了困难。”这下我和妈妈都安心
了!晚上,爸爸下班回来,爸爸吃着我和妈妈做的饭菜,心里很高兴。吃完饭后,
爸爸给我们讲他掌厨时的过程,听着爸爸在做饭时出了一身的汗和想象着手腕疼
痛时的表情,我和妈妈都为他捏了一把汗。
过度现在一直发抖,更为严重的是有是拿酒杯都要抖一抖。虽然如此,可
依然热爱自己的那份工作,没有因此而耽误一天工作。
交待爸爸工作的情况及困境之特殊。并为下文作铺垫
记得有一次,爸爸很晚才下班回家,可他一回家,又一头扎进厨房,大
半天也不出来,妈妈和我着急了,进去一看,只见爸爸正在煮东西,左手
正吃力地来回翻动,同时凑近身体边看边用右手在急急地记录着……。现
积累 准 ·典型
材料为中心服务
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修改后仅供参考:
边听边思考 想一想自己修改方案
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喝彩
爸爸一个平凡的人,有一份普普通通的工作,工作虽普通,但爸爸对
工作认真负责、忘我投入的态度,无私敬业的精神却值得我大声为他喝彩。
开门见山,直接点题
爸爸是一家饭店的厨师,一干就是20多年,右手由于长年拿锅,劳损
照应开头,议论点题,深化了文章中心。
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10
下一步:
如果你有类似问题 想一想自己的作文如何修改?
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再见
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1、科学概念:尺子振动的频率受尺子 延伸到 桌子外 的那部 分长度 的影响 。这部 分的长 度会引 起音高 的变化 ;越长 音高越 低,越 短音高 越高。 2、过程与方法:探索和描述尺子伸出 桌外不 同长度 在振动 时发出 的声音 的变化 情况, 通过柱 状图的 分析, 将尺子 不同长 度的振 动与其 声音联 系起来 。 3、科学概念:知道水蒸气遇冷会凝结 成小水 珠。 4、过程与方法:思考小水珠从哪里来 ?尝试 通过探 究水珠 与冰块 的关系 体验科 学探究 的全过 程。 5、观察体验玻璃杯外壁的小水珠从无 到有的 过程, 思考水 珠从哪 里来? 6、实验验证玻璃杯外壁的小水珠不是 杯内的 冰融化 形成的 ; 7、科学探究玻璃杯外壁的小水珠与杯 内的冰 有关。
可爸爸挥一挥手说:“你看,好了,好了。”一会儿,爸爸就走了。可
临走前,我分明看见爸爸让妈妈给他带上止疼片。
叙写简单,着重突出爸爸的敬业精神。(略写)
经历了这两事后,我重新认识了爸爸,平凡岗位上的爸爸,
每天都在做着不平凡的事,他那种忘我投入,无私敬业的精神令
我折服,我为有这样一个爸爸而自豪,所以我大声为他喝彩。

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