初中课外文言文阅读训练(含答案)

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初中课外文言文阅读训练

一.阅读下面一段文言文,完成1至3题(12分)

先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。

1、选出下列加点字解释有误的一项:()3分

A、以荻画地以:用

B、教以书字用书:写

C、使学为诗为:作为

D、及其稍长把及:等到

2、欧阳公"自幼所作诗赋文字,下笔已如成人"的最根本原因是:()3分

A、欧阳修聪明过人

B、太夫人教子有方

C、闾里士人家慷慨借书

D、欧阳修刻苦攻读

3、将下列语句翻译成现代汉语。6分

(1)多诵古人篇章。

翻译:______________________________________________________________________________(2)唯读书是务。

翻译:______________________________________________________________________________二.阅读下面一段文言文,完成4至7题(14分)

魏武将见匈奴使,自以行陋,不足雄远国,使崔季珪代,帝自捉刀立床头。既毕,令间谍问曰:"魏王何如?"匈奴使答:"魏王雅望非常;然床头捉刀人,此乃英雄也。"魏武闻之,追杀此使。《世说新语?容止》

4、简要分析魏王是个怎样的人。(3分)

___________________________________________________________________________ __

5、"捉刀"流传下来已成为一个固定词语。不查词典,模仿推敲的写法,对"捉刀"进行解释。(4分)

[推敲]传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗,得到"鸟宿池边树,僧敲月下门"两句。第二句的"敲"字又想改用"推"字,犹豫不决,就用手作推、敲的样子,无意中碰上了韩愈,向韩愈说

明原委。韩愈想了一会儿说,用"敲"字好(见于《苕溪渔引丛话》卷十九引《刘公嘉话》)。后人就用"推敲"来比喻斟酌字句,反复琢磨。例:反复推敲/推敲词句。

[捉刀]_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __

___________________________________________________________________________ ___

6、用"人不可貌相,海水不可斗量"这一成语形容文中的魏王是否恰当?为什么?(3分)

___________________________________________________________________________ __

___________________________________________________________________________ ___

7、用匈奴使的眼光,对魏王作一个肖像描写。(4分)

只见那床头捉刀人,_______________________________________________________________-___________________________________________________________________________ _______

三.阅读文言短文《郑人买履》,完成8-11题(22分)

郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:"吾忘持度。"反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:"何不试之以足?"曰:"宁信度,无自信也。"

8、给加点字注音并解释。(6分)

(1)先自度.其足()()

(2)吾忘持度.()()

(3)宁信度.()()

9、翻译下列句子。(6分)

郑人有欲买履者,

翻译:

______________________________________________________________________________先自度其足,

翻译:______________________________________________________________________________而置之其坐。

翻译:______________________________________________________________________________

10、《郑人买履》告诉我们什么道理?

___________________________________________________________________________ ___

11、探究:文中"之"字共出现五次,它们的意思一样吗?任意选择三句,说说句中的"之"是什么意思,或有什么作用。(6分)

而置之其坐()至之市()而忘操之()反归取之()何不试之以足()、

四.阅读下面文段,回答12--14题(14分)

蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:"吾欲之南海,何如?"富者曰:"子何恃而往?"曰:"吾一瓶一钵足矣。"富者曰:"吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?"越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸而力学不倦者,自者也力。

12、解释文段中加点的词语。(8分)

①蜀之鄙.有二僧:_________②吾欲之.南海:__________

③顾.不如蜀鄙之僧哉:________④是故

..聪与敏___________

13、翻译划横线的语句。(2分)

翻译:_______________________________________________________________________

14、作者分别举"贫者""富者"的例,采用的是一种________方法,这样写,是为了说明人之为学,关键在____________。(4分)

五.阅读下面一段文言文,完成15至17题(15分)