部编人教版六年级上册语文第2课《丁香结》优秀课件

拓展延伸 拓展一
拓展二
板书设计
丁 赏花：颜色、形状、气味
乐 观
香
豁
结 悟花：“结”乃常态，坦然面对 达
课文小结
文章从色、形、味等多个角度细致地描绘 了丁香花的高洁、美丽，表达了作者对丁香花 的喜爱之情，并借象征着愁怨的丁香结告诉我 们要正确面对生活中不顺心的事情，因为这样 生活才不至于平淡无味，人生才会多姿多彩。
“照耀”既写出了丁香花花色如雪如月， 又表现了丁香花给“我”心灵的鼓舞和慰藉， 让“我”执着追逐自己的文学梦想。
➢ 作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？ 丁香结又象征着什么？
古人词云“芭蕉不展丁香结” “丁香空结雨中愁”。
引用：使文章意境更加优美，同时，从另 一个角度展示了丁香结愁怨的形象，丰富 了丁香结的内涵，给读者留下想象的空间。
丁香花白而多，纯净而轻柔。
每到春来,伏案时抬头便看见檐前 积雪。借喻
从外面回来时，最先映入眼帘的， 也是那一片莹白。 借代
丁香花白而光洁，让人眼前一亮。
积累卡
借喻：借用喻体来替代本体，不 出现本体和比喻词。
借代：借用事物的特征来替代事 物本身。
“一簇”“一树”说明丁香花开得十分茂密。
许多小花形成一簇，许多簇花开 满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的 文思和梦想。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩 媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画， 线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人 觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
雨中丁香具有怎样的特点？想象一下这 幅画面，作者为什么说“丁香确实该和微雨 连在一起”？
雨中的丁香妩媚动人，犹如一幅线条 模糊、柔和婉约的画作。
将丁香融入雨中的境界，使象征着愁 怨的丁香花蕾更加凄楚动人，更加勾起人 的愁绪，不禁让作者认同古人将丁香和微 雨联系在一起的写法，所以作者说“丁香 确实该和微雨连在一起”。
2 丁香结
导入一 导入二
走近作者
宗璞（pú），原名冯钟璞（pǔ），1928 年生于北京，毕业于清华大学外文系。
主要作品：短篇小说《红豆》《弦上的 梦》，长篇小说诗集《野葫芦引》和散文 《紫藤萝瀑布》等。
整体感知
自读提示： 自读课文，疏通生字词，不会读的生字
词多读几遍。 说说课文是从哪几个方面来描写丁香的？
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如 衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁 香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。 再联想到那些诗句，真觉得它们负担着 解不开的愁怨了。
丁香花
丁香结
➢ 丁香花形似盘扣
➢ 丁香花象征着人生中不顺心的事，生 活中解不开的愁怨。
所以丁香结年年都有。
双关
丁香结
自然界中的丁香花结 人生中不顺心的事
➢ 作者对丁香结的描写流露出作者怎样的 人生态度？
每个人一辈子都有许多不顺心的 事，一件完了一件又来。所以丁香结 年年都有。结，是解不完的；人生中 的问题也是解不完的，不然，岂不太 平淡无味了么？
每个人一辈子都会有许多不顺心的事， 一件完了一件又来，正因为如此，生活才不 至于平淡无趣，人生才多姿多彩。作者以开 阔的胸襟为我们展现了一个“丁香结”全新 的艺术境界，传达出“我”对人生和生活的 积极态度。
自然界中的丁香花结，也指人生中
不顺心的事。
(√)
3.拓展阅读。
摊破浣溪沙·手卷真珠上玉钩 [五代]李璟
手卷真珠上玉钩，依前春恨锁 重楼。风里落花谁是主？思悠悠。
青鸟不传云外信，丁香空结雨 中愁。回首绿波三楚暮，接天流。
课后作业
1. 有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的 语句。
2. 读了这篇课文之后，你会怎么对待生 活中的不顺心的事呢？谈谈你的感受。
➢ (神情、举止、风貌等)自然大方，
有韵致，不拘束。 潇洒 ➢ 幽静而雅致。 幽雅
➢ 长短、பைடு நூலகம்低、大小等不一致。 参差 ➢ 形文容中女指子丁、香花花木姿等态姿美态好美的好样可子爱。。妩媚
➢ 形容忽然醒悟。 恍然
课文解读
➢ 课文是从哪几个方面来描写丁香的？表现 了丁香什么样的特点？
花色
丁香花
花香
花形
字词学习
cēn cī
参差
bā
芭蕉
wǔ
妩媚
jīn
衣襟
缀满 幽雅 伏案 笨拙
单薄 模糊 恍然
bó（ 薄利多销 ）
薄 bò（ 薄荷 ）
báo（ 薄饼 ）
运用：这家店采用薄（bó）利多销的方式 来销售这种薄（bò）荷味的薄（báo）饼。
缀幽雅案 拙薄糊恍
左右结构 半包围结构 上下结构
缀雅
幽
拙糊 恍
案薄
拟人：“探”“窥” 生动地刻画出了伸出宅 院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的 情态。
比喻：“星星般的小花”，将丁香花比作星 星，写出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特点。
最好的是图书馆北面的丁香三角 地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。 月光下白的潇洒，紫的朦胧。
对仗工整 结构优美
白丁香在月光下的纯净洁白 紫丁香在月光下的朦胧美
随堂练习
1.下列字音、字形完全正确的一项是（ Ａ ） Ａ.参差（cēn） 伏案 模糊 Ｂ.妩媚（fǔ） 点缀 单薄 Ｃ.衣襟（jīn） 幽雅 笨绌
2.根据课文内容判断下列说法的对错。对 的打“√”，错的打“✕”。
（1）作者在文中以细腻的笔调，描绘出
了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
(✕)
（2）文中的“丁香结”一语双关，既指
读课文第1-3自然段，找出文中描写丁 香花花色、花形、花香的词语或短语，说说 他们表现了丁香什么样的特点？
花色
花色：雪白 银妆 白 紫 积雪 雪色 莹白
花形
花形：星星般 十字小白花
花香
花香：淡淡的幽雅的甜香
再读课文第1-3自然段，找出你觉得写 的好的句子，说说他们好在哪里？
有的宅院里探出半树银妆，星星般 的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹 得人走过了还要回头望。