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2.本文是一篇极富情趣的_散文_。在“歌会”的大标题下，描绘了三
个场合中唱歌的情景，依次是_山野对歌_、__山路漫歌_、_村寨传歌__，三个场合各有侧重，分别侧重写了_唱歌人、__唱歌的环境、__唱歌的场面_，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。
一、阅读第三段“这种年轻女人……油光光辫发盘在头上。”回答后面的问题。
1．你认为从描写的笔法看这是中国画中的水墨画还是工笔画?工笔画2．这里是一段人物的_肖像_ 描写，写了人物的面容、_牙齿__ 、_衣饰__ 。
3．你认为这段描写好在哪里?突出了其什么特征？
细腻真实，笔触细致，如在眼前。美丽健康、干练勤快。
4.请你学习这一段的写法，给你身边熟悉的人写一段肖像描写。（100字左右）
二、阅读第2--3段“这是种生面别开的场所，……还悠游自在，若无其事！”回答问题。
６、概括这两段的内容。描绘了山野对歌的场面。
７、“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？
___对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
８、“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？
_“多”在文中说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文与“也唱其他故事”照应。因此，此处一个“多”字用得准确精当，无可更易。
“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞。
９、“性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。”运用了什么描写手法？起到什么作用？
__肖像描写烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。
10、下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？
⑴青线线那个蓝线线，蓝个英英采，生下一个蓝花花，实实的爱死人。⑴“见景生情，即物起兴”的方式。
⑵小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟来，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。⑵“提问题方法，等待对方答解”的方式。
11、作者对对歌德描写，流露出一种什么样的心情？洋溢着对自然、对人生、对艺术的品味和赞赏。生活的美好，人生的美好在作者抒情的笔调中泊泊而出。
三、阅读课文第四段“在昆明乡下……都充满一种淳朴的本色美，”完成１～４题
１、“听到各种美妙有情的歌声”，这些“歌声”具体指什么歌？
答：_以情歌为主，也唱其他内容。
２、由呈贡进城的一路景色和“赶马女孩的歌唱”有什么关系？答：一路景色是对“赶马女孩的歌唱”的铺垫，是烘托映衬，而“赶马女孩的歌唱”是本段描写的中心。
３、赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”，为什么作者还说“淳朴的本色美”？
答：_因为在这种优美环境气氛中，出口自然，不矫揉造作，不论唱什么，都带有原汁原味，所以作者说“充满一种淳朴的本色美”。４、归纳本段思想内容：山路漫歌。（限于四个字）
四、阅读1--3 “云南本是个诗歌的家乡，……还悠游自在，若无其事！”完成１～４题。
１、用简洁的语言概括选段内容。描绘云南歌会中的山野对歌场面。２、第②段中画线句子中，“多”字能否去掉？为什么？
不能。因为“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容，有“多”才能显得准确精当。
３、“种种不同方式”具体指什么？在结构上起到什么作用？
_“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情、即物起兴；提问；互嘲互赞。在结构上起总领作用。
４、第③段对演唱者不惜浓墨重彩描绘，有什么作用？
_这样更能烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。
五、阅读第5段“大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”……参加后才知道原来如此。”回答1—7题。
１、联系上下文解释词语。面善：面熟。熟习：对歌曲学习得很熟练，了解得很深刻。
２、“金满斗会”为什么是“最热闹的”？
答：因为它参加的人员很多，场面宏伟，气势壮观，唱歌的时间长，一连三天才散场。参会的妇女居多，而且打扮得非常漂亮。老年人在场上格外兴奋活跃。
３、“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法？
答：每桌各自轮流低声唱《十二月花》，声音极其轻柔，合起来如一片松涛。
４、参加“金满斗会”的都是些什么样的人？体现了“金满斗会”什么特点？
答：_参加“金满斗会”都是村子里的小商贩或普通的村民。体现了“金满斗会”的大众化、普遍性的特点。
５、为什么要召开“金满斗会”？
答：表面说是避疫免灾，主要作用是传歌，由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。
６、画线语句使用了什么描写方法？有什么作用？
答：肖像描写，表现了老人的兴奋活跃，热情专注。
试概括本段段落大意：_村寨传歌７、
