数学北师大版一年级下册微课教学设计
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微课教学设计(请老师参考这个设计)
日期:2016/5/23
教学过程
教学环节教学内容时间备注
导入新课【知识链接】计算:30+15= ;57+ =60.
【导入新课】:同学们,今天我们到图书馆去参观
一下,看看有什么书,好吗?
30秒
探究新知1、观察下图,能得到什么信息?能提出数学问题
吗?
2、解决问题一:
(1)自主尝试:怎样列式?摆一摆,算一算。
(2) 全班交流计算方法。
5分钟
.
(3)你能用竖式算一算吗?试试看。
(4)讨论:为什么要个位数先相加?“满十了”怎么办?怎样记不会忘了“进1”?十位变成几了?
3、解决问题二:
【精要点拨】
[举例】计算:58+6=()
【思路分析】方法一:58拆成50和8,先8+6=14,再50+14=64,所以58+6=64;方法二:6拆成4和2,先3+58=60,再60+4=64;方法三:竖式计算,先从个位数加起,8+6满10,要进1即5 8
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