初中心理健康教育《克服逆反心理》教案教学目标
情感、态度、价值观：
正确认识父母的关爱与教育，体会父母的良苦用心，懂得与父母平等沟通。
知识和能力：
懂得逆反心理的明显特征和危害，掌握调适逆反心理的方法和技巧。
教学重难点
如何克服逆反心理
教学方法
案例讨论、活动探究、多媒体教学
教学过程
一、导入新课：
青春是多姿多彩的，青春期的我们正在享受人生最美妙的时光。然而进入青春期的我们，也正悄悄地发生一些变化。从前听话的乖孩子，开始觉得父母、老师的话变得唠叨。大家看过情景喜剧《家有儿女》吧，里面最乖的是谁？同学们有没有发现最乖的小雪也在悄悄发生变化？有这样一段，小雪的亲身母亲玛丽给她买了时尚前卫的服饰和名贵的化妆品。小雪开心地打扮起自己，然而小雪的父母却觉得这样的打扮不适合小雪。那么我们的小雪又是什么样的反应呢？下面就请同学们来欣赏一段视频。
(设计意图：以学生熟悉的电视剧《家有儿女》创设情境，自然导入新课。)
二、讲授新课
（一）逆反心理的定义及具体表现
1、《家有儿女》视频片段观看完后回答问题：
（1）、“乖乖女”小雪为什么会有反常行为？
（2）、每个人都有逆反心理，尤其是处于青春期的我们。请你结合实际情况，谈谈你的逆反心理的具体的表现。（教师先讲述自身学生时代的叛逆的事例。）
你平时对家长（同学、社会等）有逆反心理吗？具体有哪些表现？
对家长
对同学
对社会
……
教师归纳总结什么是逆反心理以及逆反心理产生的原因。
（设计意图：教师展示自身事例是积极参与课堂的一种表现，既能拉近与学生的距离、调动学生积极性，也容易使学生产生共鸣，从而自然引发学生对自身逆反心理及其表现的思考。）
2、完成心理测验，了解青春期的我们有反常心理是十分正常的现象。
（设计意图：心理测验可以提高学生的重视度，让学生更加重视自身的叛逆心理）
青春期的逆反心理很正常，每个人都存在不同程度的逆反心理。但是我们是否能听之任之？如果放任不管，会带来什么样的后果呢？前面提到的小雪，她因为逆反心理，做出了反常的行为。如果小雪再这样我行我素下去，会有什么样的后果呢？
（二）逆反心理的危害
1、小导演
小雪这样做会有什么遭遇呢?
请你做导演为故事编排后续。
看来，同学们给小雪安排的结局都不那么乐观。由此可见，逆反心理会给我们带来一定的危害。请同学们结合自身实际谈谈逆反心理的危害。
2、结合自己的实际情况，谈谈逆反心理的危害（教师承接自身学生时代的叛逆事例，阐述逆反心理带来的不良结果。）学生分组讨论后进行交流。
逆反心理的危害：
对自己
对家庭
对社会
……
（设计意图：学生发挥想象，编排故事后续，从日常生活中了解叛逆心理的危害。教师自身的例子也更有说服力。）
逆反心理会给我们带来许多危害。我们不应该听之任之，而要想
办法克服它。
（三）克服逆反心理的对策
1、小军师
小雪通过这次事件认识到了错误。她想要克服逆反心理，请你帮她出谋划策。
学生自己思考，总结适合自己的克服逆反心理的对策。
（1）、把握自己
（2）、完善自我
（3）、理解父母
（4）、与父母沟通
（5）、换个角度看问题
（设计意图：还是以小雪为例，先请学生给出克服逆反心理的具体方法，教师再进行归纳总结。这样设计便于学生掌握克服叛逆心理的对策，并能更好的运用到实践中去。）
其实，在我们作出努力的同时，我们的父母也在努力。父母不应该是我们的敌人，应该是我们的良师益友。如果和父母长辈发生矛盾，也要理解父母，爱父母，和他们平等地沟通。
2、欣赏歌曲《报答》：
他从来不善表达她精心呵护我长大
他支撑着这个家而我却无法报答
出门在外彼此都是最大的牵挂苍老的面颊斑斑白发让我泪如雨下
不忍父母再为我付出任何代价无私的爱该如何报答
rap
现在离开家已经这么多年每当拿起全家人的照片
忍不住眼泪湿润双眼泪水模糊我的视线
但是抹不掉思念
好想回到从前好想多抽出一点时间
能够陪伴在你身边用孝心弥补一点点对父母的亏欠
现在离家很远回想起父母曾经的责骂都觉得好甜
每当你生日的那一天你一定很开心
你可曾知道那一天也是你母亲受苦的日子
想想父母为你做过的一切为你付出了这么多向你要过回报吗?
而你对他们什么样? 是不是该做些什么了?
（设计意图：通过播放深情感人的歌曲，让学生体会父母的不易从而进一步理解父母。既使情感得以升华，又让学生萌生了今后和父母“有话好好说”的念头，为下一课做好铺垫。）
（四）总结
世上最爱我们，最关心我们的是父母。他们为我们付出了许多，我们无以回报。希望通过这堂课的学习，我们的同学能体谅父母，爱父母。
三、拓展天地
今天这堂课，我们探讨了逆反心理这个话题，既了解了它的危害有哪些，又分享了一些克服逆反心理的方法。下面让我们在优美的歌
曲中，对今天所学的内容，进行巩固。
拓展天地
事例以前的我今后的我
当我穿上喜爱的流行服饰时,父母认为不合适,要我换掉认为父母落伍，坚持穿这样的服饰，甚至和他们吵嘴和父母好好谈谈，告诉他们自己的喜好……
自己犯了小小的错误被老师批评时
附：逆反心理测验题
1.你不喜欢按照别人说的去做吗？
2.如果父母再次叮嘱同一件事，你就感到厌烦吗？
3.你欣赏与老师对着干的同学吗？
4.老师和父母越是要你用功学习，你越是不想学吗？
5.你喜欢与众不同吗？
6.你讨厌那些当班干部的同学吗？
7.别人的批评常常引起你的反感和愤怒吗？
8.你是否认为家长有很多缺点和错误？
9.对别人不敢干的事你特别想尝试一下吗？
10.你喜欢搞一些使被捉弄者痛苦或愤怒的恶作剧吗？
