初中期末优秀教师代表发言稿(精选多篇)目录
第一篇：初中优秀教师代表发言稿
第二篇：期末教师代表发言稿
第三篇：初中教师代表发言稿
第四篇：优秀教师代表发言稿
第五篇：优秀教师代表发言稿更多相关范文正文
第一篇：初中优秀教师代表发言稿尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家中午好! 能作为优秀教师代
表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自大，初中优秀教师代表发言稿。
这个简单的优秀称号凝聚的是xx
镇人民政府的关怀，学校领导的支持，同事的之指点及21
4、215班学生的努力，在此，我向你们致于我衷心的敬意。
我们告别了夏季的酷热与急躁，迎来了秋日的凉快与思索，秋天是收获的季节，我们在这里共同庆祝xx中学2020-2020学年开学典礼，祈求明年更丰收。
作为教师，我们受人
尊重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系未来，我们肩负着故国的任务，我们工作的工具是故国的来日诰日。
教师辛苦，学生调皮，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的奇迹是神圣而高贵的，又哪能计较付出与回报呢？有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培养的是人才；我们不是太阳，但我们托起的是太阳；我们不是希望，但我们播撒的是盼望，我们誓死完
成故国付与我们的任务，全心全意为教诲办事，发言稿《初中优秀教师代表发言稿》。
我们选择了西席这个职业，就意味着我们必须放弃许多，亦如金钱、时间、精力，甚至是我们本身孩子的发展，我们的家庭。
同学们，我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起，你们是快乐的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们就是优秀的，作为教师，我愿意倾其所有，全力以赴。
借此机会，我想向xx
中学的全体同学提一些希望：初三的同学，你们是xx中学今
年的希望，学校是否能牛气冲天在于你们的一拨，拼搏吧！奋斗吧！为了你们的理想，为了你们的明天，经过刻苦努力，相信你们肯定能学有所成。
初二的同学们，你们是学校的传动住，你们开启明天，承接昨天，为来岁的搏击夯实底子，给月朔同砚做好模范，让没个课堂都学有所得；初一的同学们，你们是学校的新鲜血液，你们的活泼、纯真将为学校增加新的活力，为了你心中的梦，为了将来之花的绽放，脚踏实地，勇往直前。
同学们，腾一中的大门向全部同砚开放，相信自己没有本身办不到的事，只有本身不想办的事。
新的学年，新的开始，让
我们把誓言化作举措，迎接我们美好的明天！最后，祝各位
领导，各位同事幸福、快乐！祝全体同学健康、向上！
第二篇：期末教师代表发言稿列位学子，大家辛苦啦!时间真是一首无声的歌。
一晃本学期只剩下一个月了，期末测验的军号已经吹响，在此，我仅代表九年级全体教师与学子们倾吐心语。
同学们：“九年磨剑、六月试锋”，置身于升学竞争的大水，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有能力也有条件到场竞争，挑战人生，将每个人的潜力发挥到极致，在激烈的竞争中笑到末了。
那么，我们该做些什么才能达到胜利的彼岸呢?一、确立目标
是前提爱迪生说：“如果你有明白的目的地，并一心向着本身目的进步，整个天下都会为你让路。
”所以老师希望你们为本身订下目的，“凡事预则立，不预则废。
”只有这样，刻苦学习才不再是怙恃絮聒的盼望，更不是老师赐与的被动担当。
在目标的指引下，学习将是快乐的。
一说到目标，同学们会以为是旧调重弹，事实也的确如此。
但该怎样制定目标，却并不是所有的同砚都得心应手的事。
曾经有一位青年满怀烦恼地去找一位智者。
他大学毕业后，曾树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。
智者微笑着听完青年的倾吐，对他说：“来，你先帮我烧壶开水!”墙角放着一把大水壶，旁边是一个小火灶。
青年从表面拾了一些枯枝，装满一壶水，便烧了起来，可是壶太大，柴烧尽了水也没开。
于是他跑出去继承找柴，回来时水已经凉了。
这回他没有急于点火，而是再次出去找了些柴火，由于准备充足，水不一会儿就烧开了。
智者问他：“如果没有足够的柴，你该怎样把水烧开?”青年想了一会儿，摇了
摇头。
(大家知道答案吗?)智者说：“那就把水壶里的水倒掉
一些!”智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多目标，就像这个大水壶装了太多水一样;而你又没有充足的柴火，所
以不能把水烧开。
当然还有一个措施可以把水烧开，大家想想是什么?(学生互动)那就是先去准备更多的柴火!”青年恍然大悟。
回去后，他只留下最容易实现的目的，同时利用业余时间学习更多的知识。
几年后，他的梦想成真。
只有从近来的目的开始，才会一步步走向乐成。
另外，也只有不断地捡拾“柴火”，才气使人生不停加温，终极让生命沸腾起来。
二、刻苦学习是关键伟人告诉我们：只有勤奋才是通向伶俐圣殿的唯一门路。
鲁迅说过：“不耻最后。
即使慢，驰而不息，定能到达他所向的目的。
”学习是天下上最费力的劳动，而九年级更艰
辛，但这是我们成长中所必须支付的价钱。
假如你不努力，就不会看到山顶无与伦比的美景。
约翰和汤姆是相邻两家的孩子，他俩从小就在一起玩耍、上学。
约翰是一个极其智慧的孩子，学什么都是一点就通，考试常常名列前茅。
各人都夸他天资过人，他自己也感触自大与自满。
与约翰相比，汤姆的脑筋显然不敷机敏，甚至有点愚钝。
尽管汤姆也很用功，但学习成绩却很一样平常。
时间久了，他时常从心底流露出自卑与无奈。
然而，汤姆的母亲却总是鼓励他：“在开始的时候，尽管有些奔驰的骏马总是咆哮着遥遥领先，但开始抵达目的地的，却往往是有非凡耐烦和毅力的骆驼。
” 聪明的约翰自诩是个聪明人，但一生业绩平平，没能成绩任何一件大事。
而自觉很笨的汤姆，却不断地从各个方面充分本身，一点点地超越自我，最终成绩了光辉的业绩。
约翰愤愤不平，以至郁郁而终。
他的魂魄飞到了天国后，质问上帝：“我的聪明本领远远凌驾汤姆，我应该比他更出类拔萃才是，可为什么你却让他成为了人间的佼佼者呢?!”上帝笑了笑说：“可怜的约翰啊，你至死都没能弄明白：我把每个人送到世上，在他生命的‘褡裢’里都放了同样的两件礼物——‘聪明’与‘努力’。
只不过你把‘聪明’放到了‘褡裢’的前面，把‘努力’放到了‘褡裢’的后面。
你因为常常看到或触摸到‘聪明’而沾沾自喜，却忽视了‘努力’，以是聪明反被聪明误，一生业绩平平!而汤姆与你恰恰相反，
把‘努力’放到了‘褡裢’的前面，把‘聪明’放到了‘褡裢’的后面。
他看不到本身的智慧，并由自卑变化为高兴，总是锲而不舍地努力!再努力!所以，他成就辉煌。
” 约翰又问到：“照你这么讲，那聪明人和愚钝人是可以相互转化的吗?什么
样的人才是最聪明的人呢?”上帝又笑了笑说：“是这样。
如
果聪明人总以为自己知道的许多而不再高兴，就会逐渐变成愚
钝人;如果愚钝人总以为自己知道的很少而不停高兴，就会渐
渐酿成聪明人。
只有不断努力的人，才是最聪明的人。
简言之，努力的人最聪明。
”同学们，一定要玩转你的八万六千四百秒，不让一秒钟白白已往，争创每一秒钟的光辉。
奋斗的人生才是精彩的人生!不要给本身留下遗憾，凡事靠自觉努力，努力就
永远不太晚，大概你不是最良好的，但你可以选择做一个肯对峙的人。
傻乎乎坚持准能赢。
我常听同学幽怨地说我努力了，我很不认同这句话。
努力分三种境界：尽力而为，全力以赴，竭尽全力。
请问同学们，你现在达到了哪种境界?要想超常发挥，要想做一匹冲出重围的黑马，要想创造奇迹，需要达到哪种境界?92年巴塞罗那奥运会游泳馆，在决赛中钱红毅然采取
最后20米不换气的非常规游法，在所有运动员和教练员理屈
词穷中，钱红率先冲向终点，取得了冠军。
事后，人们问钱红，20米不换气会导致什么效果，她说，会缺氧而窒息昏迷，但
是要想取得冠军就要不留一丝力气，就要拼，拼到最后连爬上游泳台的力气都没有，不给本身留一点遗憾。
用钱红的话，反照自己，我们现在不也是处在本学期的最后20米吗?那么我们又该采取哪种游法呢?三、良好的方式方法是助跑器一些同砚
看似很高兴，课堂上也没有做与学习无关的事，好像也在认真听讲，作业也能认真完成。
但这样的高兴只是一种情势，让老师家长找不出漏洞，自己也求个心安。
但实效怎样一考便知。
真正意义上的努力不可能在测验中没有回报。
那有实在意义的努力到底应该是什么样子呢?
1、自觉自觉性要求我们能够自觉地安排本身每天的学习
运动，自觉地完成各项学习任务而不是老师督促家长监视。
当学习是一种自发举动时才更有用。
如果把学习变成一种被别人克制的举动，学习的动力就会削弱，久而久之会孕育发生厌倦
感，失去学习兴趣，学习效果可想而知。
2、主动主动性要求我们的学习有热情，主动获取知识，
不依耐，不耻下问。
做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。
很多同学在学习中恰好缺乏这一点，那么，怎样才能做到主动呢?请同学们自己在心里问问你本身这
些题目。
老师进班辅导时间能否积极主动的把自己不懂得问题和老师探讨?(答案是肯定的请举手)有不懂的问题有没有积极
和同学讨论探究?(互动)对老师传授的知识有没有坚持问个为
什么?(互动)能否积极开动脑筋找出自己不懂的问题?(互动)对定律，公式和一些规律性的东西有没有主动去探究它是怎么来的?(互动)如果你的答案是否认的，那说明了什么无需我多说。
3、独立独立性要求我们办事有主见，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习使命。
有的同学在学习中遇到轻微有点难度的标题，不经过自己的思考，要么问老师，要么问同学，不主动钻研，过分依赖别人。
而很多优秀的同砚更乐意独立思考，依靠自己独立的伶俐去高兴获取知识。
正是他们这种学习的独立性，造就了他们的出类拔萃。
四、坚强的意志是保证一个失意的年轻人，向哲人讨教乐成的法门。
哲人递给他一颗花生说：“用力捏它。
”年轻人用力一捏，花生的壳碎了，剩下了花生仁。
哲人叫他再搓搓它，结果赤色的皮也被搓失了，只剩下白白的果实。
哲人叫他再用力捏，结果怎样?(让同学们说)一粒
花生米成了两半。
哲人让他再用力捏，同学们想想，结果又会是什么?(捏碎了吗?)无论他如何用力，却怎么也捏不碎这两瓣花生米。
最后，哲人语重心长地告诫年轻人：“固然屡受打击和苦难，失去了很多东西，但始终都要拥有一颗刚强的心，这样才有美梦成真的盼望。
”在这个世界上,每个人的一生都会
履历或多或少的波折,就看大家怎样越过这些停滞,又怎样吸取
教训,越过去的就成功了,越不已往的就心灰了，志穷了。
有的还要怨天尤人，愤世不公，却很少想过是否给自己打造了一颗刚强的心。
如果一个人连一颗敢于面对重重磨砺和困难的心都没有，那么，又有谁会赋予你成功的希望呢?孩子们，我们坚信，只要我们用心做过，就一定会拥有一个无怨无悔的芳华。
五、每个人都渴望成功，但究竟怎么做才能走向成功呢?虽然
说14岁是修业的大好时光，但仍然有一些同学整天胡里胡涂
地混日子，还有少部分同学正走在悬崖的边沿，对爸爸妈妈眼里无奈的泪花以及老师们的苦口婆心的训导视而不见，听而不闻，与社会闲散职员混在一起，打架、抽烟，不正确上网，离家离校出走，自私自利，全然不顾把孩子看成自己生命全部的爸爸妈妈的感觉，不辨是非，我行我素，这些同学在班级体中是孤单的，因为没有人乐意和他们坐同桌，一旦遇上他们，脆弱的同砚找老师哭诉，坚强的能理解老师苦衷的同砚固然担当了，但脸上任然无法粉饰那万分的无奈。
同学，想过没有，为什么别人都不喜欢和你坐在一起?你的自尊哪儿去了?不为别人，权当是为了自己，也得做一些改变不是吗?下边我给大家讲述
一个人的真实履历。
直到16岁，他还是懵懵懂懂地在学校混
日子，打架斗殴吸烟逃学，十足的问题学生，他从没感触这有什么欠好。
16岁，正是情窦初开的年龄，他喜欢上了班上一
位女生，他给她写了一封情书，她藐视地看了他一眼，然后把他的情书贴到了学校的宣扬栏里。
虽然他的检查书在宣扬栏贴过不下20次，但这一次，不知为什么他以为一种刺心的痛。
第二年，他转学了，在后来的那两年里，他像变了个人似的，拼命地学习，最后竟然考上了湖南大学。
22岁，他大学
毕业，顺顺利利地进了当局构造。
天天一杯茶一张报地在构造混日子，他感到这日子过得也很满意。
有一回,他到乡下去访
亲。
亲友竟然把一只狼像狗一样地养在家里看家护院，他惊问其故,亲友告之，这狼自幼就与狗一同驯养，久而久之，这狼
连长相都有些像狗，更别提狼性了。
他当时看着那狼，想想自己，顿时有些心惊。
没多久，他就在别人的可惜声中辞职去了深圳。
他专找那些闻名的外资公司求职，而且他总能想方设法直接向外方司理面送自荐信。
搞得那些外方经理一个个莫名其妙的：“我们现在没有招聘需要啊!”他微笑着告知对方：
“总有一天你们会必要雇用的，真到那时，我就是
第一个应聘的人。
”还别说，他真的被此中一家公司任命了。
那一年，他24岁。
27岁，他由于成就突出，被调到地处
丹佛的美国总部。
上班的
第一天，他按国人的习惯请美国的新同事共进午餐，然而，就在他筹办买单的时间，同事们却一个个对峙本身买本身的单，他当时感到很尴尬，但同时也清晰了些什么，于是越发高兴地工作。
这是一个人的真实阅历，他叫王其善，现在是位于美国丹佛市的全球
第四大电脑公司的技能总监。
他告诉我们：16岁时的阅
历让我清晰，一自己要想被他人吸收，并且被他人尊敬，首先得自己尊敬自己;22岁我开始明确，狼之所以失去狼性，是由
于它没有学会自立;24岁我知道，要想求职成功，首先自己要
自负;而27岁在美国上班的
第一天，我知道了美国人为什么要实行aa制，因为每个
人都不能指望别人会为本身的人生买单，要想获得胜利,你就
得自己努力，基础就不克不及指望别人,这就叫自强。
自尊加
自立加自尊加自强便是乐成。
同学们，别抱怨老师对你的严肃以致苛刻，别抱怨家长的絮聒和说教，这是一种你临时无法明白的大爱。
大爱无声!你也别抱怨初三日复一日枯燥难捱的日
子，因为一块普通的只能制造铁钉的生铁，在一遍又一遍毫无新意的煅烧，淬火，锤打的重复中，才能成为可以用于制造精密仪器甚至制造飞船的上等好钢!如果能用今天的费力调换来
日诰日的幸福，如果能用今天寒窗苦读的寂寞绽放来日诰日如花的笑颜，那我们的付出难道不值得吗?学子们，在你们身上，寄托了太多太多人的盼望，有望子成龙的父母，有愿桃李缤纷的师长，有体贴爱护你的亲朋。
请用你们精心储备的才气、百折不挠的勇气、敢为人先的英气带着盼望，迈着坚固的步调高兴拼搏，累累硕果定然会缀满枝头。
第三篇：初中教师代表发言稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！在这个金秋送爽，硕果累累的季节，我们相聚在民族中学。
我非常荣幸也非常高兴能够作为教师代表和大家配合分享本日的高兴。
首先我代表全校教职员工对全体新同砚表现热烈的接待，你们的加入必将给我们民中这个大家庭增光添彩，注入新的生气希望与活力。
这个收获的季节里，我们民中正站在新的出发点上，以自己独特的魅力揭开新学年的新篇章：学校领导班子，真抓实干，目光长远；新的管理气象，人文关怀，有法有章；新的学习氛围，和谐文明，积极向上！对于我们每一个西席来说，学校就是我们的家，面对学校的新变化，我们感到由衷的鼓舞和骄傲！
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”。
如今正是一年之中最美的韶光。
作为教师，我们深知肩上所负的重任。
我们将努力做学生发展门路上的导师，不断加强自身修养，用教师的人格魅力影响学生，使学生学会做人，为学生的终身发展奠定基础；我们将继承高兴研讨，使自己业务过硬，不断形成本身的教学风格，以高超的教学艺术赢得同学们的信赖；我们将用爱心和耐烦看
待每一位学生，做学生心灵的朋友，引导学生认识到保持精良的心态的重要性，使每一位学生都能从
容面对困难挫折，健康、快乐、自信地学习生活；我们将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的发展，引导不同层次的学生确定得当本身的目的，使每一位学生都有本身的搏斗偏向，并且坚定信念，用拼搏和汗水努力开创属于本身的一片新天地。
老师们，同学们，让我们用热血和豪情，用青春和活力，用智慧和勤奋共同谱写属于我们民中，属于我们每一个民中人的优美来日诰日。
第四篇：优秀教师代表发言稿2020-2020学年度第一学期开学典礼
优秀教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸，我今天能够代表全体西席在这里发言。
在这秋风送爽、丹桂飘香的时节，满怀着喜悦的心情、带着美好的憧憬，我们又迎来了新的学期。
在新学期里，我们全体西席将一如既往，本着“让全体学生全面发展”的宗旨，以教书育人为己任，以严谨、勤奋、敬业、务实、创新的工作精神，立足教学，向课堂45分钟要质量；立足教育，向班级管理要效益。
奏响大面积提高教学质量的凯歌！用新鲜的源头活水灌溉求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去安慰学生稚嫩的魂魄。
虽然我们的名字不会流芳百世、名垂千古，但我们会骄傲地说：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续！”
作为中青年教师，我们为自己能在塘中工作而感触荣幸。
因为我们拥有领导们无微不至的体贴和敬服，拥有同事们激情亲切的资助和照顾，拥有塘中广大学子朴拙的恋慕和信托，拥有社会殷切的盼望。
我们没有理由不勤奋、踏实地工作；没有来由不乐于学习，勤于钻研；没有理由不用忠诚和热情来谱写塘中将来的诗篇。
我们在心中刻着誓言：我们爱塘中，我们扎根塘中，我们一定会用自己的汗水和爱心去灌溉塘中的一草一木，用辛劳和智慧去培育塘中的一批又一批学子。
誓言无声，行动能语。
新的学期又开始了，在我们每个人的面前都放开了一张新白纸，那么，我们将怎样在这张白纸上，画出自己人生的又一幅精彩的画卷呢？同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。
祝愿大家在新的学期里有新的目标、有新的发展、有新的收获。
最后，祝愿同学们学有所成，祝愿全体老师事业成功，祝愿塘中明天更加辉煌！
谢谢大家！
2020年8月26日
第五篇：优秀教师代表发言稿尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们：大家下午好！首先请允许我代表“十佳青
年教师”，向各人表现诚挚的谢谢。
感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们云云高贵的荣誉。
“十佳青年教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。
我们要爱惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的盼望。
被评为“十佳青年教师”，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭
策。
我们知道我们只是上外优秀青年西席群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的模范，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的良好传统。
学校党委顺应新形势的必要，提出了着力打造三个焦点竞争力，以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目的，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为上外大学精力理念的升华。
我们青年教师应该积极相应校党委的招呼，从自身做起，身体力行，坚守校训。
我们肯定要爱惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，进步本身的专业程度，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献本身的芳华和气力，为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英孝敬。
作为上外的青年教师，作为上外这个大团
体里的一员，我本人深感荣幸。
我从1991年进入上外学习、
工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的资助，是上外人爱岗敬业、教书育人的良好传统造就了我。
我从事讲授工作时间并不长，2020年我调入英语学院，之前
在研究所工作，刚走上教学岗位并且教的是毕业班，当时心情十分紧张。
但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就认识了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“最受欢迎的老师”。
走上讲授岗亭五年来，我在老西席们的引领下，参与了两门精品课程的建设：国家级精品课程《高级英语》和上海市精品课程《美国文学史》，我分别担任了两门课程的主讲西席。
在学校教务处的资助下，我成功地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和宽大学生的广泛好评。
今年暑假，我应美国xx的邀请代表中国、代表上外去美国参
加当代美国文学的暑期研讨班。
在短段六周时间里，我们走访了美国的不少闻名大学，所到之处我都能遇到或找到我们上外。
