江南水乡，周庄
意大利有座着名的水上城市，威尼斯，在中国江苏也有一个被游客称为“中国的威尼斯”的水乡，周庄。
夏日的一天，我和舅舅游览了周庄，进入周庄，我们仿佛置身于水的世界。村庄四面环水，只有一片陆地，我领略过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的玄武湖，可从未见过像周庄这样的水。周庄的水可真静啊，静的让人感觉不到它的流动。周庄的水可真绿，绿的它像块无暇的翡翠。不由得让人想起“春来江水绿如蓝，能不忆江南？”
烈日炎炎，游客们躲到大树底下乘风纳凉，阵阵微风不停的亲吻着人们的脸庞，让人觉得很凉快，惬意。下了小船，我钻进树荫，观赏小桥流水人家，江南风情尽收眼底，让人不由得从心底发出“上有天堂，下游周庄”的赞叹。
夜晚，月亮渐渐升高。月光洒落在百年古镇上，使周庄更显的古老，神秘。
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2021年人教部编版语文四年级上册期中测试 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 测试时间：120分钟 满分：100分 第一部分 语海畅游(47分) 1.要求正确、端正、规范抄写句子。(3分) 智能之士，不学不成，不问不知。 2.读拼音，写词语。(5分) sh à sh í d ì zh èn y ín ɡ p ín ɡ ji ān ɡ y ìn ɡ b ēi c ǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3.比一比，再组词。(共8分) 驻( ) 培( ) 憾( ) 狠( ) 注( ) 赔( ) 撼( ) 狼( ) 4.选词填空。 ( 共4 分 ) 严厉 严格 (1)宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最( )的惩罚。 (2)新来的教师对我们的要求很( )。 承担 承受 (3)这样，普罗米修斯所( )的痛苦，永远没有了尽头。 (4)这次事故他必须( )全部责任。 5.先把下面的词语补充完整，再按要求填空。(7分) 人声( ) ( )风( )雨 ( )( )不平 ( )疲力竭 ( )疲( )尽 人( )人( ) (1)写出两个“ABAB ”式结构词语：_________________、 _________________。 (2)上面的词语中，“_______________”和“_______________”是一对近义词。 6.选择下列句中正确的读音，用“√”标出。(2分) (1)屋子里绳子上系(xì jì)着的铃铛关系(xì jì)着科学家研究蝙蝠夜里飞行的结果。 (2)走向成功的道路是曲(qū qǔ)折的，中间会发生很多的小插曲(qū qǔ)。 7.判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。(4分) (1)《观潮》一文按“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。 ( ) (2)雷达发出的无线电波相当于蝙蝠的超声波。 ( ) (3)“无线电波跟超声波是一样的吗？”这个问题是针对课文内容来提问的。( ) (4)《暮江吟》是宋代诗人苏轼写的。 ( )
描写江南水乡的句子 导读：本文是关于描写江南水乡的句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、梦入江南烟水路，行尽江南，不与离人遇。睡里消魂无说处，觉来惆怅消魂误。 2、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 3、莫唱江南古调，怨抑难招，楚江沈魄。薰风燕乳，暗雨梅黄，午镜澡兰帘幕。 4、江南未雪梅花白，忆梅人是江南客。犹记旧相逢，淡烟微月中。玉容长有信，一笑归来近。怀远上楼时，晚云和雁低。 5、天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。 6、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 7、江南美，处处画雨烟。少女柔情深闺泪。春去冬来景依然。只有秀江南。 8、洞房昨夜春风起，故人尚隔湘江水。枕上片时春梦中，行尽江南数千里。 9、庭花香信尚浅，最玉楼先暖。梦觉春衾，江南依旧远。回纹锦字暗剪，漫寄与、也应归晚。要问相思，天涯犹自短。
10、江南岸，云树半晴阴。帆去帆来天亦老，潮生潮落日还沈。南北别离心。兴废事，千古一沾襟。山下孤烟渔市晓，柳边疏雨酒家深。行客莫登临。 11、江南燕，轻扬绣帘风。二月池塘新社过，六朝宫殿旧巢空。颉颃恣西东。王谢宅，曾入绮堂中。烟径掠花飞远远，晓窗惊梦语匆匆。偏占杏园红。 12、江南雪，轻素剪云端。琼树忽惊春意早，梅花偏觉晓香寒。冷影褫清欢。蟾玉迥，清夜好重看。谢女联诗衾翠幕，子猷乘兴泛平澜。空惜舞英残。 13、水秀山清眉远长，归来闲倚小阁窗。春风不解江南雨，笑看雨巷寻客尝。 14、江南草，如种复如描。深映落花莺舌乱，绿迷南浦客魂消。日日斗青袍。风欲转，柔态不胜娇。远翠天涯经夜雨，冷痕沙上带昏潮。谁梦与兰苕。 15、兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。人语驿边桥。 16、人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听。雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 17、风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。 18、画屏天畔，梦回依约，十洲云水。手捻红笺寄人书，写无限、伤春事。别浦高楼曾漫倚，对江南千里。楼下分流水声中，有当
山西省长治市2019-2020学年中考第三次大联考语文试卷 一、选择题 1．下列句子没有语病 ．．．．的一项是( ) A．作为一名负责任的家长，他始终关注着孩子的健康成长。 B．校长、副校长和其他学校领导一起观看了我校举办的“迎新年，庆新春”联欢会。 C．一直以来，止痛主要依靠药物治疗的方式，但长期用药往往经常会产生不同程度的副作用。 D．部门工作人员对市民提出的建议积极采纳，认真研究，进一步完善了相关政策。 【答案】A 【解析】 【详解】 试题分析：考查病句的辨析与修改。A.正确。B.歧义句，把“其他学校领导”改为“学校其他领导”。C.重复累赘，去掉“经常”。D.语序不当，把“积极采纳”和“认真研究”位置互换。据此，答案为A。2．下列依次填入文段横线处的句子，最恰当的一项是（） 中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以；学诗可以；学伦理可以。 ①看成败、鉴得失、知兴替 ②知廉耻、懂荣辱、辨是非 ③清飞扬、志高昂、人灵秀 A．①③② B．①②③ C．②①③ D．②③① 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 考查句子的衔接与连贯。“看成败、鉴得失、知兴替”可以从历史中学的，“清飞扬、志高昂、人灵秀”可以从诗歌中学的，故选A。 二、名句名篇默写 3．句子积累——默写句子。 ①《次北固山下》：潮平两岸阔，___________。 ②《钱塘湖春行》：乱花渐欲迷人眼，___________。 ③《赤壁》：___________，自将磨洗认前朝。 ④《无题》：春蚕到死丝方尽，___________。 ⑤《浣溪沙》：无可奈何花落去，___________。 ⑥《陋室铭》：苔痕上阶绿，___________。 ⑦《周庄水韵》：___________，黑白分明，___________。
关于江南水乡的作文1000字迷乱水乡凌晨五点。已入秋。天空一片阴云。窗外飘洒着细细的雨丝，薄薄的雾气趴在窗上。指尖轻点，显出一个清晰的印迹。天气微凉，十点，到了水乡。浓浓的小镇风情，交织着丝丝雨点。弄风起舞，涟漪荡漾。小桥流水人家。时不时飞过的蓝色蝴蝶在天空中划出异域的弧度。这里有三桥，我们一一走过。桥下是一条长长的河，所谓的“摇摇船”——也就是一条条木船，破开水面，向前划去。河不宽，却很长。一眼望去，许多拐角。弯弯曲曲，望不到头。雨水滴滴答答跌落水中。河边有妇人洗衣淘米，生火烧菜。有些庭院里布满了一丛丛花，看雨打上花叶，从天而落绽放的美丽。支离破碎的烟雨氤氲；水乡晕染的墨汁浮夸。木质，雕刻。旋椅，朱砂。题字，水墨画……每个人脸上都带着笑意，仿佛在这梅雨天，在河边散步就是最大的幸福。河边有三四级石阶。顺着石阶下去，就踩入水中了。我弯下腰，手伸入水中。水微凉，很舒服。甩甩手，水滴顺着指尖滑落，撞碎平静的湖面，翻起几层涟漪。站起身，抬头望去，大团大团的绿色，在阳光下极显旖旎。淡淡的雾气，氤氲着这水墨画般的风景。淡淡的，浓浓的。深深的，浅浅的。明亮的，暗淡的。中央还有一个戏台，台上朱红色戏服的丹凤眼人儿咿咿呀呀地唱着，跷兰指，眯笑眼。漩涡似的美丽，引人人胜。不由得，羡慕起凡尘人世间平平淡淡的日子，却夹杂着浓浓的幸福。黑白，色彩，华丽的交织，绚烂的绽放。那一抹红袖添香，那一眸倾城倾国，那一天阳光绚烂，那一次烛光摇曳——甩出的衣袖，粉红的胭脂，悠长的腔调，迷乱的时光，飘浮的阴云，艳红的及地长袍，密密的透明细雨……于是，岁月定格在那个年华。记忆中的水乡，细雨与雾云的爱恋缠绵，从此，成了永恒。佳作点评江南水乡那种轻柔圆润的独特魅力在小作者的笔下氤氲生成，笔触细腻，语言优美，充满灵气。读着这唯美的文字，仿佛撑着油纸伞，徜徉在江南水乡的青石板小路上，美的意境往往能陶冶人，让人情不自禁，深陷其中。没有特定的人和事，只有闲庭信步；没有故事的来龙去脉，只有意识的自然流动，读后不由赞叹，回味无穷。
第一讲 历史上,江南古镇广泛兴起于宋代 以“水市”为特色的江南古镇是菱湖 历史上幕风蔚盛,涌现出众多师爷的江南古镇是安昌 历史上以诗人众多著称的江南古镇是王店 江南古镇居住文化的突出表现之一是临水建筑 江南古镇“一字型”空间结构较为常见的表现形式是一河两街 清代南翔镇的空间结构属于典型的十字形 江南古镇是由传统市镇发展而来的,传统市镇最初有两种基本形态,即镇市和草市 被誉为“神州第一水乡”的江南古镇是周庄 江南水系中起到联系钱塘江水系与环太湖水系作用的是江南运河 江南古镇的空间结构主要有三种基本形态,即“十字型”、“一字型”和丁字形 下列古镇发展事例中说明市镇与水环境之间的关系是“依水而立,因水兴废”的是青龙镇的兴衰 第二讲 江南古镇商业街区的一个共同特点是街河一体 宋代草市就其市场形态而言主要属于农村初级市场 下列属于明清时期江南著名丝业巨镇的是南浔 下列江南古镇中,历史上依托大运河中兴起的是乌青 江南古镇与安徽南部的水运商路主要依托钱塘江水系 南宋江南著名学者陈亮大力倡导重商思想,其基本观点是农商相藉 历史上轮船引入江南古镇商贸运输是在清末 历史上江南古镇的商人就其经营方式而言,可分为三类,即行商、坐商和摊商 江南古镇传统商人的地域性组织是会馆 明清时期苏州至宁波的水运商路主要依托大运河和浙东运河 第三讲 江南地区多雨潮湿,古镇民居建筑布局又十分紧凑,建筑防洪措施十分重要,下列不属于民居建筑防洪构件的是石堤坝
“阿婆茶”主要流行于哪个江南古镇周庄 茅盾《林家铺子》里的“清风阁”的原型是访卢阁 阳澄湖大闸蟹的最大产地巴城镇 龙舟竞渡的由来,不包括纪念夫差 费孝通《江村经济》中的“刘皇”是专治蝗灾 不属于江南古镇水神的是屈原 明代屠隆《考槃馀事》中记载的六大名茶不包括紫笋茶 江南水乡成为古代中国人居生活的典范,得益于当地人民的水环境保护措施,种植水生植物改善水环境,下列属于这些水生植物的是莲藕 下列说法正确的是红酒、善酿酒、加饭酒和香雪酒是绍兴黄酒的四种类型 第四讲 园林建筑中造于山顶或者半山处,供人休息眺望的建筑是亭 下列不属于江南水乡古桥的典型性审美特征是宽广雄伟 江南水乡民居建筑为解决采光通风需求,最重要的建筑结构是天井 水乡民居建筑的装饰有植物类的雕刻构件,具有美好的寓意,装饰兰花的寓意是 朴素 现代江南绍兴走出众多文学巨匠,成为江南的文化符号,下列不出生于江南水乡的文学家是曹禺 在课程中提到水乡园林景色之美主要有三点,下列不属于这三点的是匾额题字 水乡园林比之城市园林,最重要的区别在于园林选址,下列属于水乡园林的是小莲庄 江南水乡地区最具典型的桥梁种类是拱桥 同为水乡,粉墙黛瓦的江南古镇与色彩斑斓的意大利威尼斯在建筑色彩上截然不同,其主要原因是文化心理 明清时期,江南文人相聚于水乡园林进行雅集活动,其主要内容是诗文创作 第五讲 下列江南古镇中,历史上由北方移民主导下发展起来的是濮院镇 江南水乡文化心态的突出特点是开放包容 江南水乡文化持续发展的活力机制是开拓进取 以倡导实学著称的汉代江南地区著名思想家是王充 江南水乡文化人文精神的核心是:求实致用 江南水乡文化地域性格的突出特点是刚柔相济 下列属于江南水乡文化地域性格表现的是刚以智
江南水乡作文250字 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：江南水乡 老师要求写一篇江南水乡的日记，爸爸告诉我说，江南水乡是“小桥、流水、人家”。妈妈去过江南水乡的代表周庄，从妈妈的讲述中，一幅江南水乡的美丽花卷展现在我面前。 蓝蓝的天，青青的水，成群的鸭子在水中捉着小鱼，红的墙，绿的瓦，一座座小楼在水边矗立，岸边是成行的杨柳和成片的鲜花，绿树红花掩映着青山倒影在水中。横跨水面的是一座座石桥，拱形的小桥像是道道彩虹装扮着水乡，桥下缓行的是一只只乌篷船，既是人们出行的交通工具，也是渔民们流动的家。 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”。如此美景，有机会一定让妈妈也带去看看这美丽的江南水
乡！ 篇二：江南游之水乡周庄 早晨吃过早饭后，我们就往下一个目的地出发了“中国第一水乡周庄”。 一路上导游哥哥就给我们介绍起了周庄。他说周庄很美，四面环水，房子是古时候的，桥也是古代的石桥，还有江南的特色小 吃。听的我有很多地方不明白，妈妈就告诉我，只有自己去了才能感受到水乡的美。我好想立刻就到啊。 下了车我才知道原来周庄就是在河边建的房子，而且和我们现在的房子一点也不一样，全是灰色的瓦，前面是卖东西的，后面是人们住的地方。来周庄的人真多啊，我和爸爸妈妈顺着人流往前走，都把我挤成肉饼了。到了很多的房子里去参观，有什么张厅，沈厅，反正我也不是很懂，只有看路边的小桥流水了。篇三：江南水乡---乌镇 8月5日，我们来到了乌镇。一开始。我觉得乌镇那边没有什么好吃的，但又
想旅游是最重要的，爸爸妈妈想吃什么我就跟着吃什么，所以我没说出来。谁知道到了乌镇，才知道好吃的那么多，像红烧羊肉、酱鸭、白水鱼、小河虾等等，每一道都是那么好吃，现在想起来还流口水呢！ 乌镇是具有1300多年历史的古镇。它分为两个部分：东栅和西栅。我们先逛了东栅。我看见了小桥流水，建筑也非常特别，房子临水建造，还有廊棚、美人靠。我还参观了纺线、织布、印染兰花布。晚上我们游了西栅，给我的印象最深的是西栅有很多小桥，据说大大小小的石板桥一篇四：江南水乡 今天上课老师找了一些杭州小船的图片，我回到家里自己又找了一些杭州江南水乡的图片。 杭州的古建筑，都是有白墙黑瓦组成的，而且家家户户的房檐上都会挂着一盏盏红灯，只有两层高的古建筑形状多端，一座比一座漂亮！ 再往后看，你就会看到一条绿如翡
第11课《江南水乡——周庄》教学设计 【教学目标】 教学目标 1.知识与能力：学会本课生字，图文结合，理解“灵秀”、“瑰丽”、“遥遥相对”等词语。 2.过程与方法：通过品词析句，读懂课文。有感情地朗读 课文，背诵课文第2自然段。自主积累好词佳句。 3.情感态度价值观：能正确、流利、有感情地朗读课文， 能自主去感受周庄的独特秀美，以及灿烂悠久的历史文 化，激发学生热爱祖国山河的的思想感情。 重点难点学习并掌握本课生字。图文结合，理解词语并能恰当地运用。自主积累好此佳句。背诵课文第2自然段。 感受周庄独特的秀美及灿烂的历史文化。 教学课时2课时。 第一课时 【课时目标】 1.学会本课生字，要求读音准确，书写规范。 2.理清文章脉络。 3. 有感情地朗读课文，理解课文内容。品味江南水乡的无穷魅力。【教具准备】 多媒体课件。 【教学过程】
一、创设情境，提示课题。 1.鼓励学生说一说跟爸爸妈妈去过什么地方旅游。 2.多媒体投影周庄图片。鼓励学生猜一猜这是什么地方。说说对周庄的印象及课前搜集到的周庄概况。 3.俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。这句话就是说苏州、杭州像天堂一样美。在这样美丽的城市之间，有一个令人神往的水乡古镇，这就是周庄。（出示课题：江南水乡——周庄） 4.这个课题有什么特点？（中间有一个破折号） 5.你知道这儿的破折号有什么用吗？（解释、说明的作用） 3、简介“江南”： 抓住古句：“上有天堂，下有苏杭”来讲解江南水乡。 二、初读课文，探究初成。 1.教师导言：刚才我们从图片上对周庄有了一定的感受，下面让我们和作者一起走进这个江南古镇，透过字里行间，来感受周庄的美。 2.学生选择自己喜欢的方式读课文，勾出不认识的字词，用自己喜欢的方式解决生字的读音。 3.检查生字读音。指名分段读课文，学生互评正音。 4.多媒体出示词语：静静流淌白墙灰瓦古朴典雅崭新华美小桥流水 油然而生900余年遥遥相对气势非凡飞檐朱栏雕梁画栋勤劳智慧 古色古香油然而生摇曳宁静秀美和谐洋溢陶醉温馨 5.交流读懂的词语，不理解的词讨论解决，读不懂的或重点词语随文学习。 6.自由读词语，指名读词语，开火车读，齐读。 7.自由读课文，想一想周庄给你留下了什么印象。课文中哪句话最能说明周庄的美？（得苏杭之灵秀，集水乡之瑰丽。）8.导语：老师从同学们对词语的朗读
描写江南雨的句子_好句子大全 1、踏上青石板，听着深沉的钟声，在烟雨的季节里走过那长长的街巷。不曾想过有红纸伞的飘过，只愿看那青苔遍满的墙根与光滑闪亮的石阶泛青的面庞。望一望天空，铅色的的大幕摇摇欲坠，风乍起吹落了雨滴，在一阵嘀嗒的节拍中古城该是怎样的宁静。凸起的屋檐，垂下的瓦当，让雨滴汇成一股清流从面前飘落。隔雨看雨，不知是雨的清洌刺激了久封的神经，还是那石墙天然的明丽，一切都变得纯净，这一切便有如远古的意蕴缠绵的让人不忍心望断。 2、细细望去，荷花洁白如玉，荷叶绿得鲜亮，熠熠生辉。一阵微风吹来，河面荡起阵阵闪亮的波浪，雨珠儿像无数快乐的小音符，唱着欢乐的歌儿，手拉着手，欣赏着美丽的雨景。 3、你瞧，菜园边上，刚绿的竹，一片片、一丛丛，湿漉漉，绿泱泱；河岸旁，杨柳绽开绿芽，鹅黄嫩绿，煞是可爱；桃花园里，含苞的桃蕾在烟雨中如霞如霓，惹人生联想：它们点缀春天，孕育生机，显示出了蓬勃的生命活力。不是么？春雨是大自然的助产士，让江南分娩出一个生机勃勃的世界。 4、这春雨不紧不慢，疏密相间，是否轻柔似母亲之手，缠绵似微风飘逸，轻抚浸润着山山水水？天色微明，雨露如轻歌曼舞的姑娘在花草叶面跳舞，阳光出来一照，露珠变为蒸汽，若仙女一般轻烟缭绕升向天空。山也清秀，水也丰盈，人更显得精神。 5、也许，不曾想过在烟雨迷蒙的日子里走向江南，去采撷渴望已久的稻色与花香，也不知道脚步怎样踏上脑海中多次出现过的石板桥，怎样看着乌蓬渐渐消失在河的尽头。江南梦的追念只在这如雨的季节里描绘那份憧憬。梅子红透杏花满枝，曾想携手一起走过飞落的浅红，追逐那深沉的浪漫，却不想遇到了纷乱的世间凄凉。 6、在烟雨朦胧中美丽的往事如丁香花絮飘飞，如约而来的是你的容颜和悄然呢喃。往事像一卷卷陈旧的黑白胶片，在我面前慢慢舒展开来。依旧是细雨绵绵的季节，我和你从生命的两端，在某个中点，悄然而遇，而后又交叉而过。花开花谢，往事如烟。心灵深处却还是馨香一片，心情依旧因你芬芳。 7、处于岛屿的近港，遥望晴日咫尺的彼岸，此刻已被烟雨蒙上了一层水帘，让人仿佛置身于太平洋的小岛之中，四处是一望无际的银白。 8、杏花，太脆弱，春雨少了几分绝世之美，可江南不但美于外表，而且美于内涵，杏花摇曳中，是座静谧在春雨中的文化历史古城。就像这样一位女子：娇艳的皮肤，曼妙的舞姿，动人的歌喉，婀娜的身材，抚着恬静赋有雅致的琴，弈着似人生如歌梦的棋，写着秀美不失霸气的书，描着巧夺天工，栩栩如生，独具匠心的画，好一个江南美女！江南便是这样，柔美而强劲，羞涩又放纵，美得如痴
江南水乡古镇的旅游意象空间构成要素研究——以昆山锦溪古镇为例 锦溪，旧称陈墓，位于昆山市西南2 3公里处，东与上海青浦为邻，西与苏州吴中接壤，距离上海虹桥枢纽5 0 公里，上海空港浦东机场9 0 公里，距离苏州古城4 0 公里，镇北毗邻苏沪高速，沪宁高速，京沪高铁，镇东南距沪苏浙高速公路、318国道不足2 0分钟车程，镇西距苏州绕城10公里，苏嘉杭高速3 0公里，区位优越，交通便捷。 “满溪跃金，灿若锦带”，因此得名锦溪。如今，锦溪有陈妃水冢，文昌古阁，十眼长桥，以及数十个民间博物馆，被称为“中国民间博物馆之乡”，水巷、河埠、拱桥、骑楼、廊坊、街市是锦溪的主要景观特征。 所谓意象 城市意象概念的提出始于凯文?林奇，他认为每个人在自己的环境中形成了对城市的局部印象，叠加后则对城市的整体印象形成共识。林奇的研究被视为结构性意象，顾朝林、宋国臣提出了城市的结构性意象主要是客观环境对人的意象产生、发展、改变的影响；而另一类研究——评估性意象则重在研究人如何去感知、认识和评价环境。如人们对居住区的选择、城市“污点”研究等。这两个方面的研究都应该在城市设计中得以应用，作为城市规划获取相关社会信息的方法。 水乡古镇是一种介于城市与乡村之间的人类集聚地，并在一定的地域形成完善的以水为中心的网络体系，是水乡地域文化的集中体现，其城镇空间形态反映了深层的文化内涵，具有强烈的“可识别性”和“可印象性”，近年成为旅游热点。 江南水乡古镇给人的印象是基本景观意象是“小桥、流水、人家”，特别是在20 世纪90 年代之后，水乡古镇旅游越来越受到旅游者的青睐，古镇旅游开发加剧，水乡旅游空间的塑造缺少从游客感知层面的景观意象要素的考虑，使得游客所感知的水乡古镇仅仅是游览内容的不同，而其景观意象要素缺乏独特性。 锦溪古镇旅游景观意象构成要素现状 林奇认为，对城市的可意象起关键作用的要素有5 个，分别为通道、边缘、街区( 区域)、节点和地标，由于这种分类方法简便易行，具有形象性与直观性的优点，在现代城市与环境研究中得到了广泛的应用。但鉴于水乡古镇与一般的城市无论是在历史、成因、建筑形式、景观格局等方面都有很大的差别，因此，本文在林奇的分类方法的基础上，结合水乡古镇的自身特点，建立了水乡古镇的景观意象要素构成体系。 锦溪古镇景观意象要素的构成 1）通道 街道、水巷、蜿蜒的石板路是古镇通道的核心载体。 2）边界 古镇内部水岸边的栏杆、堤岸、石板路旁的河埠头组成了古镇的景观意象边界。 3）区域： 五保湖、古莲池、菱塘湾等“五湖四荡”和古镇外围城镇、乡村所构成了水乡古镇的区域环境，整体区域景观意象特征已被城镇化进程影响。 4）节点 五保湖广场：锦溪古镇的入口服务区域，临水而设。 桥：锦溪素有“36 座桥，72 只窑”，现存古桥大多完整无缺，碑记联柱俱在，花纹图案精美，形成了锦溪独特的“桥文化”著名的有里和桥、太平桥、古莲长堤、普庆桥、众安桥、十眼桥等，其中古莲长堤、十眼桥，给游客以强烈的视觉节点意象。 牌坊：中心水巷的出入口牌坊。 5）标志物 古镇内的主要标志物为博物馆、纪念馆、陈妃水冢、莲池禅寺、文昌阁，是古镇内核心景点的构成部分，其中莲池禅寺、文昌阁结合古莲长堤勾勒了锦溪入口处的标志景观意象，而由古砖瓦博物馆、古董馆、天文馆、家具馆、根雕馆等一系列博物馆所组成的博物馆群是古镇内最为核心的景观意象，也是锦溪作为“中国民间博物馆之乡”的核心景观意象的表征。
《江南水乡—周庄》教学设计 江南水乡—周庄 教学目的 1. 复习巩固上节课学习的内容。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 感受周庄的秀美及灿烂的历史文化，激发对祖国的热爱之情。重点难点 品味江南水乡的无穷魅力。 教具准备 教学插图。 教学过程 一、激趣导入： 俗话说“上有天堂，下有苏杭”。这句话就是说苏州和杭州像天堂一样美。在这样美丽的城市之间，有一个令人神往的水乡古镇，这就是周庄。 二、生字复习： 1．在欣赏水乡周庄之前，让我们一起复习一下上节课学过的生词吧！ 2．听大家读的那么美，周庄已像你们敞开了大门，欣赏图片后谁能用刚才的一到两个词语来谈谈你对周庄的印象吧！ 三、徜徉水乡： 1．选择自己喜欢的方式读课文，边读边思考，课文从哪方面介
绍周庄的？你是从哪找到的？又是从哪发现的？ 2．默读第二段，边读边思考，周庄的水有什么特点？ ①请生读出水乡的美。 ②那个词更突出水乡的美？ ③现在请大家随老师一起乘着小船徜徉于水乡之中，清澈的小河静静地从我们身边流过，此时你有什么感受？ ④那么在途中你看到了什么？又听见了什么？再读。 ⑤那么多朋友聚在一起，会不会打扰河水的美呢？ 3．深处水泥丛林的我们听惯了噪音，习惯了在城市总忙碌的人们来到周庄，他们会做些什么呢？ 4.带着内心那份宁静和轻松再读。 5.的确，在周庄的土地上，水是水乡的灵魂，他流淌着千年古韵，所以作者说（人们陶醉于周庄，还因为它久远的历史和文化）。 四、小桥古韵： 1．自读第三自然段，用横线画出从哪些地方可以看出周庄还有久远的历史和文化，并在旁边标注自己的感受， 2．从这些数字中，你有什么感受？ 3．最能代表周庄千百年历史的莫过于周庄的桥了，作者详细描写了哪座桥？用曲线画出富安桥的句子。 4．“飞檐朱栏”是什么样的房檐？“雕梁画栋”又是什么样的装饰？ 5．看到这些，老师看出了你们心中对周庄的桥发出的赞叹，用
最新精选初中语文八年级上册第一单元2 周庄水韵语文版课后练习第六十九篇 第1题【单选题】 下列句子中没有错别字的一项是( ) A、石桥巧妙地将古镇连涰为一体。 B、灯光倒应在河中，使小河变成一条多姿多彩的光带。 C、深蓝色的天暮上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。 D、古镇悠远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列句子中加下划线词语使用有误的一项是( ) A、九月的北京前门大街张灯结彩，红旗飘扬，营造出热烈喜庆的氛围，迎接“国庆”佳节的到 来。 B、水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上 升。 C、已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目全非，瞬息万变。 D、明年的中超赛场将比以往任何一年都要残酷，比赛会非常精彩，结果也会更加让人难以捉摸。 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 下列加下划线字注音不正确的一项是( ) A、参差(cī) 斑斓(lán) 瞬息(shùn)
B、勾勒(lè) 璀璨(càn) 晶莹(yínɡ) C、隐匿(nì) 娴熟(xián) 眩目(xuàn) D、谛听(dì) 摇曳(yì) 漾动(yànɡ) 【答案】： 【解析】： 第4题【现代文阅读】 阅读下面文字，完成下列各题。 披玉镏银记黄山 “黄山四季皆胜景，唯有腊冬景更佳。”黄山之冬，并不像大家想象的那样北风呼啸，冰雪难耐。其实，当巍峨的黄山披上了银装，峰峰壑壑反而会显得更加迷离动人。风雪中，秀峰、奇松、怪石、飞瀑以及散布其间的楼台亭阁，俨然是一幅朦胧的国画。踏雪登黄山别有一番滋味，让你见之忘俗。 动人雪景 黄山冬日雪景尤为壮观，一年中，全年平均积雪约50天。当北方冷空气南下侵入黄山时，便朔风号长空，大雪铺山峦，漫山遍野，流花飞琼，群峰披玉，万树镏银，瑰丽无比。 黄山赏雪的地方很多，以北海、西海、玉屏楼、云谷和温泉这五大景区为佳。玉屏楼开门即可看到披雪挂冰的迎客松。站在立雪台前，还可遥观天都、玉屏、莲花诸峰。北海景区的始信峰、石笋峰、十八罗汉朝南海及排云亭的许多巧石，都成了北国风光。松谷庵一带的密林、深壑也成为飞禽走兽的乐园。可爱的动物们一到冬天，又冻又饿，纷纷外出觅食，幸运的游客可以看到猴子、四不像、山鹿、花狸等，为拍摄野趣提供了最好时机。 壮观冰挂 如果冬天不来黄山，你可能永远无法想象黄山的冰是如何千姿百态。泉有多宽，冰有多宽；瀑有多高，冰有多高；著名的人字瀑、九龙瀑一改往日“飞流直下三千尺”飞珠溅玉、声响如雷的气势，将一匹匹好似半透明的汉白玉挂在悬崖上，银光闪烁，洁白无瑕，这就是黄山冬景中著名的“冰挂”奇观。与“冰挂”并称双绝的是“雪帘”。桃花峰麓的水帘洞“冰挂”如钟乳石般地悬挂着，洞顶突出的部位雪上加雪又冻成冰盔，并呈下垂状；在黝黑石壁的衬托下，就像人工织成的图案。黄山冬天的冰挂美景让人仿佛置身在琉璃宫一般，叹为观止。 奇妙雾凇 雾凇是黄山冬季的著名景色，每逢严寒隆冬，满山玉树银花，它非雪非霜，而又比雪奇，比霜美。在灿烂的阳光中，晶莹闪烁，蔚为奇观。这就是雾凇奇景。你若冬日游山，或许于某一个早晨推窗眺望，会突然发现窗外的景致已经面目全非，成了一片银色的世界。茫茫群峰是座座冰山，棵棵树木像丛丛珊瑚，
课文《江南水乡-周庄》教案Lesson plan of the text Zhouzhuang in Jiangnan
课文《江南水乡-周庄》教案 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 教学要求 1.学会本课生字，理解灵秀瑰丽遥遥相对等词语的意思。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，感受周庄的秀美 及灿烂的历史文化，激发对祖国的热爱之情。 3.通过品词析句，读懂课文。背诵课文第二段。 重点难点 1.学会酬本课生字。 2.感受周庄的秀美及灿烂的历史文化。 课时安排 两课时 第一课时 教学目的 1.学会本课生字，要求读音准确，书写规范。
2.有感情地朗读课文，理解课文内容。 3.品味江南水乡的无穷魅力。 重点难点 1.学会酬本课生字。 2.感受周庄的秀美及灿烂的历史文化。 教具准备 1.周庄及其他水乡小镇的图片若干。 2.本课生字、词语卡片。 教学过程 一、激趣引入，提示课题（5） 1.请同学们说一说跟爸爸妈妈去过什么地方旅游。 2.投影搜集的周庄图片。猜一猜这是什么地方。说说你对周庄的印象及课前你也到的周庄概况。 3.出示课题：江南水乡周庄 二、初读课文，整体感知，自主学习（10）
1.学生选择自己喜欢的方式读课文，勾出不认识的字词，用自己喜欢的方式解决生字的读音。 2.检查生字读音。指名分段读课文，学生互评正音。 3.交流读懂的词语，不理解的词讨论解决，读不懂的或重点词语随文学习。 4.自由读课文，想一想周庄给你留下了什么印象。课文中哪句话最能说明周庄的美？（得苏杭之灵秀，集水乡之瑰丽。） 三、细读课文，想象品味（学习课文1～2段）（20） 1.齐读第一段，说一说读后你知道了什么。 2.放有关周庄的音像资料，让学生具体感受周庄的古朴典雅、灵秀之美。 都是有感情地讲述：周庄四面环水。犹如浮在水上的一朵睡莲，当我们踏上周庄的土地时，一下子就被它深深地吸引住了。 3.学习第二段。
1．简要叙述作者前两次对周庄的印象。 写前两次到周庄，较简略。第一次时值“仲春”，“天下着小雨”，春雨蒙蒙，给作者留下的印象是“一幅画在宣纸上的水墨画”。第二次游周庄是春天，写小雪后的景色。古老的砖石与清新的白雪，黑白分明，鲜明对照，“像是一幅色彩对比强烈的版画”。“水墨画”与“版画”，虽同为画，但韵味不同。写第二次到周庄，不仅写了“令人目眩”的色彩，而且写了积雪融化时滴水和流水的声音；将水声描写得柔情绵绵，使周庄景物不仅有“色”，而且有“声”，更为动人。 2．作者写第三次游周庄时，重点描写了在古镇尽头看到的节日夜景。他是按怎样的时间和空间顺序来写的？ 作者写第三次夜游周庄水乡，以时间先后为序。空间顺序由岸上写到水上坐船夜游，描绘水中朦胧景色；再写小船经过拱桥，而至古镇尽头；然后写古镇节日夜空的礼花及河中的倒影，写古镇的欢呼，由“天上”写至“地上”。 1．在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音……细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升，这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。 2．已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变……最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。 1．文章开头安排特写镜头，独具匠心。 作者并没有直接告诉我们这是周庄，而是安排了一个特写镜头：“一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动”，随着这搅动的木橹，我们也不知不觉走进了这个世界。原来这个世界里还有这么多丰富的东西：桥、楼、树、云、鸟，还有那美丽的似彩绸一般的水面，真是让人浮想联翩，无限向往。达到了这个目的，作者才笔锋一转，告诉你这就是周庄，而且是富有诗意的周庄，于是牵引着你不断随他的文字探索。这种独特的开头方式安排得非常巧妙，也很有吸引力，值得我们学习。 2．文中写景语言清新优美，抒情性强。 本文的语言清新优美，也像周庄水乡一般让人赏心悦目，“天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，古桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。”小雨中，“飘动的雨雾”、隐约出没在“飘忽的雨雾中”的古桥和屋脊似乎让我们看到了一个头带面纱的少女形象，朦胧、绰约、富有魅力。“水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。”则使用通感的手法，将听觉和视觉融合起来，很形象，仿佛水声的热闹伸手可及。而且，比喻与拟人两种修辞手法的运用，将水声比喻成“神秘幽远的江南丝竹”，水声仿佛也有“万般柔情，从地下袅袅回旋上升”，用“江南丝竹”和“万般柔情”表现水声的轻婉、柔媚、悠扬。这些清新可人的语言不仅将当时的景物生动形象地描绘了出来，同时也告诉我们作者对这些景色是多么喜爱，因为他的感情在这些抒情性的语言中已溢于言表。[2]
《江南水乡--周庄》教学设计 教学目标： 1、学会本课生字，理解。。“灵秀”“瑰丽”“遥遥相对”等词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能自主去感受周庄的独特秀美，以及灿烂悠久的历史文化，激发对祖国的热爱之情。 教学重点 1、图文结合，理解词语并能恰当地运用。 2、感受周庄的秀美及灿烂的历史文化。 教学难点 感受周庄独特的秀美及灿烂的历史文化。 教学过程 一、图片导入，激趣揭题 1、俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。这句话就是说苏州、杭州像天堂一样美。在这样美丽的城市之间，有一个令人神往的水乡古镇，这就是周庄。那么，今天，就让我们一起来走进江南水乡---周庄（出示课题。 二、细读课文，感受江南水乡的美。 1.自由读课文，想一想周庄给你留下了什么印像。课文中那句话最能说明周庄的美？ 周庄位于江南名城苏州和杭州之间， 得苏杭之灵秀，集水乡之瑰丽
是呀！文章的第一自然段中这句话最能说明周庄的美了，下面全班齐读，感受周庄“灵秀，瑰丽”的特点。 2.学习第二段有感情的朗读，想象体会周庄的宁静，秀美。 说一说大都市的建筑于环境，与周庄对比有哪些不同？ （体会周庄带给人们的轻松之感。） 完整地朗读全段，熟读直至背诵1）.有感情的朗读，想象体会水的宁静，秀美。 说一说大都市的建筑于环境，与周庄对比有哪些不同？ （体会周庄带给人们的轻松之感。） 完整地朗读全段，熟读直至背诵 蓝天下，一条条小河静静的流淌，水中倒影着白墙灰瓦的房屋;传统的古朴典雅，现代的崭新华美，摇曳于小桥流水，一切是那么宁静，秀美，和谐（古朴典雅、崭新华美、摇曳于小桥流水、）周庄到处洋溢着水的灵气和平和。对于久居大都市的人来说，那种水泥丛林带给人的压迫感会立刻消散，油然而生水一样的轻松和畅快。 这句话告诉了我们人们喜欢周庄的原因。（板书：独特的水乡风光） 有了这种感觉，所以作者说：“我们喜欢周庄，喜欢他那独特的水乡风光；我们热爱周庄，热爱他那久远的历史和文化。”
（第1课时） 【学习目标】 1.整体感知，把握内容。（重点） 2.理清顺序，把握游踪。（难点） 【课前积累】 1?作者常识： _______ , 1951年生，上海市崇明县人。现为上海作协副主席。出版有《珊瑚》 《生命草》、《心画》等三十多部诗集、散文集、报告文学集。作品曾数十次获奖，《诗魂》获新时期全国优秀散文集奖。 2.周庄简介： 周庄位于江苏苏州城东南38公里，昆山市西南33公里，属昆山市管辖，在上海大观园旁的淀山湖畔。 周庄始建于北宋元祐元年。旧名贞丰里，原是一个偏僻的小村落。宋代迪功郎周君在此设庄，舍宅为寺，百姓感其恩德，故称此为“周庄”。由于它“镇为泽国，四面环水，咫尺往来，皆须舟 楫”，故历代免遭战乱，900多年仍保留独特的古朴的江南水乡风貌。镇内河汊纵横。南北市河、后港河、油车漾河、中市河四条水道将古镇分割为“井”字形，形成八道长街。 镇上建筑，古色古香，粉墙花窗，傍水而筑。全镇进千座民居中明清及民国初年建筑占一半以上“三分水，二分桥，一半是旧城”。拱桥、水巷、石板街、古屋，构成了周庄水乡特有的风貌。小小周庄，就有14座石桥，其中有国内仅存的桥楼（富安桥）及双桥，形成独特的风景。周庄人文荟萃，至今仍有许多文人雅士的旧居保存完好。 著名画家吴冠中曾赞叹：“黄山集中国山川之美，周庄集中国水乡之美。” 周庄被誉为“中国第一水乡”，名副其实。 【课上突破】 一、预习反馈 1.给加点的字注音。 参差（）谛听（）摇曳（）娴熟（）屋脊（ ） 2.本文体裁：___________ 。 二、文题解读 1、水韵”是指 ______________________ ，即多姿多彩的水乡。 2、题目的作用是：________________________________________________________
描写江南景色的作文 本文是关于景色的话题作文，仅供大家参考！ 古时候，很多诗人都写了赞美江南的诗句。江南也因为它的柔美闻名天下。它的美不同于那雪山的壮丽、雄伟的美;它的美不同于沙漠那壮阔、苍凉的美;它的美不同于草原那辽阔、一望无际之美;她的美景是烟雨空灵、飘渺的柔美。那北方的暴雨、凉爽的秋雨都不能与江南烟雨媲美。下面小编为大家带来了描写江南景色的作文，仅供参考，希望能够帮到大家。 描写江南景色的作文篇一：江南好，风景旧曾谙，日出江花红似火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?心常随一淙溪水流入江南――那是文人骚客内心的寄托，梦中的故乡。 ----题记 江南自古就有“物华天宝，人杰地灵”的美誉。江南有良辰美景，出才自佳人，传缠绵悱恻的爱情故事，但这里又是英雄辈出之地。据说“紫电”“清霜”这样的宝剑都出自江南王将军之武库。俊美的人才像流星一样飞驰，才华出众者多如云涌。 江南之美，美在水。晴空下，一江烟水与岸上山岗相映生辉;两岸人烟稠密，画檐相接;秋光中荷花处处，沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青……无一处与水无关，无一处没有不的灵动与秀美。它美流淌在青山脚下，穿行于良田美竹。“瓜洲渡口山如浪，帆饱清淮碧玉流。”还有那飞流直下的瀑布，山中叮咚的清泉――自古以来，
是水滋养江南的万物。 说到水，就不得不提到江南的山。用“云来山更佳，云去山如画。山因云晦明，云共山高下”来形容最贴切不过了。如杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，衡阳的衡山，都气势恢宏、挺拔。有人曾说：“江南美，莫过水”。我认为不尽然，没有山，哪来水，东风不行，哪来春雨。那山间的飞瀑、深润，山下的激湍。是养育山的支支血脉，那山则是水依赖的根。红花需要绿叶来陪衬，山水也一样，倘若缺失其一，那便少了江南的韵;没有山青，哪来水秀。江南更是如此。 “卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外毡，爱杀江南!”“上有天堂，下有苏杭”苏杭则是江南的骄子“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”曾经有首歌词： 看明湖一碧，六桥锁铟水。 塔影参差，有画船自来去， 杨柳两行，绿染长堤。 r晴风，又笛韵悠扬起。 看青山四围，高峰南北齐， 山色自空蒙，有竹木媚幽姿 探古洞烟霞，翠扑须眉 暮雨，又钟声林外起 大好湖山台此，独擅天然美 明湖碧，又青山绿作堆 漾晴光潋滟，带雨色幽奇
引语： **，是从不显山露水的大户人家，即使位居闹市，也是一副“大隐隐于市”的模样。 **，是文化人的考究生活，在这里，你可以驻足停留，品读沉思，长久回味，精神享受。 江南是一个被文人墨客美化了的地区，是人们心中的世外桃源。 金坛温山软水和尚礼重文之风滋润了一脉书香门第，唐代有著名诗人储光羲、戴叔伦；宋代则有张纲、刘宰、陈从古等人，开创“华阳文派”；清代，又出现了一代训诂学家段玉裁等文化巨擘。其中，于氏家族要可谓江南地区颇著声名的文化名门了。 **的户型的名称源于清代的于氏家族。于氏家族的府邸是老金坛一处重要的人文景 观，于家以诗文传家、一门风雅，在清代科举史上创造了“兄弟状元”的佳话，于敏中入仕进朝后，位居首辅近十载，他在《四库全书》的编纂上建功树勋，正所谓“一门显赫两状元，半城风雅老于家”。 1、凝香阁 【名称来源】 于敏中曾孙于尚龄，将妻子、女儿以及弟妹三人的诗词作品合集刊刻，名为《凝香阁合集》，彰显了于氏妇人的文学才华，也为江南女性文化画廊添上了浓墨重彩的一笔。 【意境文】 香令人幽，酒令人远，茶令人爽，琴令人寂，棋令人闲，剑令人侠， 杖令人轻，麈令人雅，月令人清，竹令人冷，花令人韵，石令人隽， 雪令人旷，僧令人淡，蒲团令人野，美人令人怜，山水令人奇， 书史令人博，金石鼎彝令人古。 【一句话】踏着青石板路，仿佛走进了一部关于江南水乡文化的线装书。 2、素余堂 【名称来源】 于敏中相府中宴会宾客、听曲清谈的花厅。《素余堂集》中的诗文工雅雍容，是润色鸿业的“庙堂文学”，“其绮丽则龙宫之宝藏也，其细密则天机之织锦也，其和平则天乐之琅璈也”。 【意境文】 芳华经沐倍多姿，拂拭宁嫌出水迟。 鱼戏珠溅移櫂处，竹深香净纳凉时。 盆倾玉女从头洗，丝织鲛宫称体披。
现代： 烟雨中那依旧是江南,模糊的,清晰的,梦碎了的、那依旧是江南,依旧是记忆中浅浅哀伤的江南. 还是忆起江南,记忆有些模糊了,江南的小镇依旧笼罩着薄薄的雨雾,袅袅炊烟缓缓从小屋上头升起,有些意想不到的温暖. 傍晚，晚霞映红了天空，披着霞彩，步入了古街。霞光一点点地消失在天际，古街上店外的灯笼一盏盏的照亮了夜晚，在黑夜来临前，傍晚的古街在蓝色的天色中，显出可迷幻的美。店的后面是一条条的河，灯光从一家家店的木窗木门中渗透出来，照亮了夜河，折射出的柔和，夹杂着古典的风味，诉说着几千年来不变的江南。 2、此刻，我已坐在江那头的亭阁里了。忽然又觉，江南是乌漆格子里半躲半藏的姑娘。冉冉檀香透过窗，眼前的江南，宛如一幅浓墨浅彩的水墨画。圆石桌上，一杯热茶冒着热气，与烟雨混在一起，看不分明了。是那“姑娘”饮过的吗？思君君不知，一帘幽怨寒。滴滴红粉泪，溅落在水墨画卷上，是江南的温柔。云鬓花颜，泪光潋滟，此恨绵绵，都在江南。 3、芙蓉如面柳如眉，她生于江南小镇的一处平凡人家。她有个憨实的爹，慈爱的娘。她常穿着娘亲手缝制的粗布青衫，撑一叶小舟，至荷塘未央。用她白皙的手摘下一朵朵娇艳的莲花。她名：木芙蓉，可人们都叫她：采莲女。 4、江南的房子总是双层的小楼，我在一座石桥下船，慢慢踱上桥时，江南的景色也慢慢展露在我眼前，登上桥顶，便能看到江南的河道，两岸坐落着许些房子，望过去是青白的交相辉映，好像一直延伸到天边，高大的柳树遮住阳光，倒映在水中的影子，朦朦胧胧的好似梦中。 5、江南是这样的温柔，哪怕耀眼的阳光，在她这里，也是那么的柔和，她就像温柔的女子，高雅，清新。 6、静谧的风拂遍整个江南，枯藤老树昏鸦的悲凉，小桥流水人家的悠远，荷叶田田的欢乐，就在这无数的瞬间，江南又幻化出另一个净洁的世界，他概括了江南的轮廓。江南，这个多愁善感的天堂孕育出了淳朴、善良的人类，无论是日出而作日落而息的生活规律，还是吟诗作对、琴棋书画的兴趣爱好；无论是精致美观，令人津津乐道的美食文化，还是巧夺天工的园林艺术，独特的水乡文化底蕴正向世界打开了一扇窗，浓厚的文化气息传遍世界。 7、漫步在青砖石上，渴切想记住江南的每一个细节，一草一木，似乎都带有那份淡定的气质，路延伸到某个不知名的地方，路上的每个岔口，都通往一个不一样的江南。 8、女子造就了江南。在江南，女了不仅仅温婉多情，还多才多艺。绣花与歌唱，仿佛与生俱来。其实，最爱看的就是江南女子做诗。如诗之画自成诗，女子笔下的小诗更增添了江南的风韵。女子让江南充满了一种灵动的美。如果你立足一窗前，静静观赏一女子梳发，你会发现时间可以过得这么精致；如果你跟随一江南女子穿越一条古道，你会发现生活处处是风景。有了女子才有了完整的江南。 10、如果说江南周庄的夜色是一位温婉的女子，那么在遂宁涪江边的夜色就是一位充满了阳刚之气的小伙。如果说江南的夜色为我们演绎的是一首首琵琶曲，那么涪江的夜色就是一曲曲激烈的锣鼓！ 11、踏着蔓蔓的青石小路，回忆着幼时的江南，也如同这般地清雅，两边的河道停泊着密密的扁舟，几个船夫稀稀疏疏地摇着船，等待着游客，他们身上散发着朴质的纯真，有着江南最古老的品质。 12、天下着蒙蒙细雨，让整个江南蒙上了水汽，也为江南增添了迷蒙与神秘。夹杂着雨滴，我踏进了苏州的园林，这些融汇了古典艺术的建筑，是江南与世无争，清新淡雅的最好代表，它没有故宫的霸气，它是在外漂泊久了的人，最温暖的家，淡雅而又玲珑，凭栏木雕，镂空花窗，亭台楼阁，园林的美，是江南最好的诠释。 13、我搭上一艘木船，看着两岸白璧青砖的房子，又有种回到以前的无忧，带着无尽的