小学美术六年级下册《扇面画》教学设计

六年级扇面画教学设计一、教学目标：1. 培养学生欣赏和理解扇面画的艺术魅力，激发学生对艺术的兴趣和想象力。

2. 学习扇面画的基本知识，了解其特点和技法。

3. 通过实践操作，提升学生的绘画技能和创作能力。

二、教学准备：1. 扇面画教学课件、扇面画范例。

2. 彩色画纸、铅笔、橡皮、水彩颜料、画笔、毛笔等。

三、教学步骤：Step 1：介绍扇面画的起源和发展（时间：10分钟）教师通过多媒体展示扇面画的范例，并介绍扇面画的起源和发展历史，让学生了解扇面画的特点和意义。

Step 2：讲解扇面画的基本知识（时间：10分钟）教师讲解扇面画的基本知识，如扇面画的形状、大小、材料等，并与学生互动讨论，让学生深入了解扇面画的特点和技法。

Step 3：示范绘制扇面画（时间：15分钟）教师示范如何绘制扇面画，包括构图、线条勾勒、色彩运用等步骤，并注重讲解绘画技巧和注意事项。

学生可以边观摩边做记录。

Step 4：学生绘制自己的扇面画（时间：30分钟）学生根据课堂教学和示范，自由发挥创造力，绘制自己喜欢的扇面画。

教师可以在此过程中进行一对一指导和点评。

Step 5：学生展示和交流（时间：15分钟）学生将自己的扇面画展示给全班同学，分享他们的创作过程和想法。

教师鼓励学生互相欣赏和交流，提供正面的评价和建议。

Step 6：扇面画的欣赏和评价（时间：10分钟）教师让学生观赏并评价其他同学的扇面画，指出其亮点和改进之处。

通过学生间的互动，增加他们对扇面画的理解和欣赏能力。

四、教学延伸：1. 鼓励学生进一步了解扇面画的历史和不同流派，拓宽他们的艺术视野。

2. 激发学生创作欲望，引导他们在扇面画的基础上进行创新和创作。

3. 可以组织学生参观美术馆或艺术展览，增加他们对扇面画的实际感受和体验。

五、教学评价：1. 通过学生的扇面画创作和展示，评价他们对扇面画的理解和运用能力。

2. 学生在观赏和评价他人作品时的表现，评价其对扇面画的欣赏能力和审美素养。

美术六下《扇面画》教学设计
人教版美术六下《扇面画》教学设计
课题四：扇面
教学内容：教材第4-5页的扇面。

教学目的：
1、通过各种扇面的欣赏，了解祖国传统文化的精髓，从而增强学生的民族自豪感。

2、感受扇面不同的艺术形式，并尝试运用水墨技法作扇面绘制练习。

3、体验扇子的实用性，增强学生的扇面生活情趣。

教学重点：了解并掌握扇面的各种不同的形式。

教学难点：用水墨技法绘制扇面。

教学过程：
一、演示导入：教师出示一把扇子，引导学生回忆自己扇子的特征。

（扇形、扇面、图案）
二、你知道扇面还有什么样的图案吗？
三、出示“空白扇”与画有优美山水的扇子？让同学选择自己喜欢的一把，并让学生说明一下理由。

导入课题。

四、欣赏范作：请同学们选择自己最喜欢的.一幅扇面，并说出原因。

五、进行扇面画练习，最好能够加入自己的一些想法。

六、学生自由练习，教师个别辅导。

学生练习过程中可以放一些轻音乐，使学生的创作过程充满美的享受。

七、作品展评。

要求学生对自己的作品进行自评，说出自己的创作感受。

并对同学的作品进行评价，同时教师进行点评。

八、课后拓展：如果感兴趣请将自己在课本上画出来的扇面装上扇架，做成一把扇子。

第6课扇面画（教学设计）一、教学目标1. 知识与技能：了解扇面画的历史、文化背景和艺术特点，掌握扇面画的基本技法和创作方法。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生对扇面画的欣赏能力、表现能力和创新能力。

3. 情感、态度和价值观：培养学生对中国传统艺术的热爱和传承意识，提高审美情趣和人文素养。

二、教学内容1. 扇面画的历史：介绍扇面画的起源、发展过程和地域特色。

2. 扇面画的种类：分析不同类型的扇面画，如折扇、团扇、羽毛扇等。

3. 扇面画的技法：讲解扇面画的基本技法，如勾勒、渲染、设色等。

4. 扇面画的表现形式：探讨扇面画在人物、山水、花鸟等题材的表现形式。

5. 扇面画的创作方法：引导学生运用所学技法进行扇面画创作。

三、教学重点与难点1. 教学重点：扇面画的基本技法和创作方法。

2. 教学难点：如何运用所学技法创作出具有个人特色的扇面画。

四、教具与学具准备1. 教具：扇面画作品、PPT、教材、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、扇子等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示扇面画作品，引导学生欣赏并感受扇面画的魅力。

2. 新课内容讲解：介绍扇面画的历史、种类、技法、表现形式等。

3. 案例分析：分析经典扇面画作品，让学生了解扇面画的创作方法。

4. 实践操作：学生分组进行扇面画创作，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

6. 总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

六、板书设计1. 扇面画的历史、种类、技法、表现形式等。

2. 扇面画的创作方法。

3. 学生作品展示与评价。

七、作业设计1. 创作一幅扇面画作品，题材不限。

2. 写一篇关于扇面画的欣赏心得。

八、课后反思1. 教学内容是否充实，是否符合学生的认知水平。

2. 教学方法是否恰当，是否调动了学生的积极性和参与度。

3. 学生作品的质量如何，是否体现了教学目标的要求。

4. 对教学过程和教学效果进行总结，找出不足之处，为今后的教学提供借鉴。

扇面画教案一、教学目标1. 让学生了解扇面的历史发展，欣赏扇面的艺术价值。

2. 培养学生对扇面画的审美情趣，提高他们的艺术素养。

3. 引导学生掌握扇面画的基本技巧，发展他们的绘画能力。

二、教学重点与难点1. 教学重点：了解扇面的历史发展，欣赏扇面的艺术价值，掌握扇面画的基本技巧。

2. 教学难点：如何引导学生正确把握扇面画的构图和色彩运用。

三、教学过程1. 导入新课通过展示扇面画作品，让学生初步感受扇面画的魅力，激发他们的学习兴趣。

2. 学习扇面的历史发展介绍扇面的起源、发展及其与各个时期文化的联系，让学生了解扇面在我国历史中的地位。

3. 欣赏扇面画的艺术价值展示不同风格的扇面画作品，引导学生欣赏其独特的艺术魅力，提高他们的审美能力。

4. 学习扇面画的基本技巧讲解扇面画的构图、色彩运用、线条处理等基本技巧，让学生掌握扇面画的绘画方法。

5. 学生实践学生根据所学知识，尝试创作扇面画，教师巡回指导，及时纠正学生的错误。

6. 课堂小结总结本节课的学习内容，强调扇面画的艺术价值，鼓励学生在生活中发现美、创造美。

四、作业布置1. 根据课堂所学，独立创作一幅扇面画。

2. 搜集更多关于扇面画的作品，进行欣赏和分析。

五、教学反思1. 在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，让他们主动参与课堂。

2. 通过欣赏和分析扇面画作品，培养学生的审美能力。

3. 教师要关注学生的学习进度，及时给予指导和鼓励。

六、板书设计1. 扇面的历史发展2. 扇面画的艺术价值3. 扇面画的基本技巧七、教学评价1. 学生对扇面画的了解程度。

2. 学生对扇面画的欣赏能力。

3. 学生扇面画的创作水平。

八、教学资源1. 扇面画作品图片。

2. 扇面画绘画教程。

3. 扇面画历史资料。

九、教学时间1课时十、教学对象人教版（2012）美术六年级下册重点关注的细节是“扇面画的基本技巧”。

扇面画的基本技巧是学生在学习扇面画过程中必须掌握的关键内容，它直接影响到学生能否独立创作出富有艺术魅力的扇面画作品。

六年级美术下册教学设计《第6课扇面画》人教版教学目标1. 知识与技能：通过本课学习，学生能够了解扇面画的历史背景、艺术特色和基本技法。

掌握扇面画的构图、色彩运用和表现手法，并能够独立完成一幅扇面画作品。

2. 过程与方法：通过观察、分析和实践，学生能够提高审美能力、创造力和实践操作能力。

培养对传统艺术的热爱和传承意识，提高对中国传统文化的认识和尊重。

教学内容1. 扇面画的历史背景：介绍扇面画的起源、发展和艺术价值，让学生了解扇面画在中国传统艺术中的重要地位。

2. 扇面画的技法：讲解扇面画的构图、色彩运用和表现手法，让学生掌握扇面画的基本技法。

3. 扇面画的创作实践：学生通过观察、分析和实践，独立完成一幅扇面画作品。

教学重点与难点1. 教学重点：扇面画的构图、色彩运用和表现手法，以及扇面画的创作实践。

2. 教学难点：扇面画的构图和色彩运用，以及如何将创意和技法融入到作品中。

教具与学具准备1. 教具：扇面画作品、PPT、视频、教学示范等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、扇子等。

教学过程1. 导入：通过展示扇面画作品，引起学生的兴趣和好奇心，引导学生进入本课的学习。

2. 讲解：通过PPT、视频和教学示范，讲解扇面画的历史背景、艺术特色和基本技法。

3. 实践：学生通过观察、分析和实践，独立完成一幅扇面画作品。

4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

板书设计1. 扇面画2. 内容：扇面画的历史背景、艺术特色、基本技法、创作实践等。

作业设计1. 作业内容：独立完成一幅扇面画作品。

2. 作业要求：作品要求构图合理、色彩运用得当、表现手法熟练。

课后反思通过本课的学习，学生能够了解扇面画的历史背景、艺术特色和基本技法，并能够独立完成一幅扇面画作品。

在教学过程中，要注意激发学生的兴趣和好奇心，注重实践操作，培养学生的审美能力和创造力。

同时，要注重传统文化的传承和发扬，提高学生对传统文化的认识和尊重。

六年级下册美术教学设计-第6课扇面画▏人教新课标一.教学目标在本节课的学习中，学生应能够：1.了解和掌握扇面画的基本技巧和方法；2.通过观察和模仿，绘制简单的扇面画作品，自由发挥；3.发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个性的扇面画作品；4.培养学生观察事物的能力、理解美的能力和创新意识。

二.教学重难点1.扇面画的基本构图和比例；2.绘制扇面画的方法和技巧；3.创意发挥，创作出具有个性的扇面画作品。

三.教学准备1.教师准备的教学案例、扇面画教材、扇面画展示；2.学生需要准备铅笔、橡皮、水彩颜料和毛笔等绘画工具；3.教学场所需要有足够的自然光线，保障学生的绘画效果。

四.教学过程1.引入本节课程使用扇面画作品来启蒙学生的美术创作能力。

2.知识讲授（1）扇面画的基本构成要素扇面画是一种以扇面为载体的绘画形式，分为上、下、中三个部分，可以横向连成一幅图案。

扇面画的组成部分为：•载体：扇面•背景：扇面画的背景可以添上铺陈图案或涂上浅色的水彩背景。

•主体：通常是以花鸟、人物、山水为题材，根据花鸟的大小和布局的情况，确定主体的大小和位置。

•罚款：装饰扇骨的花纹和边缘•文字：扇面画上可以书写诗词、自己的签名等颜色开发工程。

（2）扇面画的基本比例在创作扇面画的时候，需要留意其基本比例。

扇面画的基本比例为：扇面高占总长约4/5，剩余1/5为扇骨部分。

除此之外，扇面上下、左右对称也是需要注意的。

在创作过程中，应该尽量遵循比例和对称原则。

（3）扇面画的绘制方法扇面画的绘制方法分为以下几个步骤：•确定构图：先使用简笔画将主体的大致形状画出来，然后用橡皮将轮廓进行擦拭和调整，最后确定背景。

•涂背景：在确定了主体后，需要涂上淡色背景，以便于后续的上色。

•上色：反复上色，按照主体以及背景的不同部位分别上色，同时保留原色调和色彩层次，色彩的轻重和次序合理处理。

•润色：在颜色干透后，可以使用毛笔或者更小一些的笔精细地描绘清晰。

•收尾：将美术作品整理好，加上个人和时间等信息。

第六课扇面画（教案）一、教学目标1. 让学生了解扇面画的历史背景、种类和特点，提高学生的美术素养。

2. 培养学生运用线条、色彩等表现手法进行扇面画创作的能力。

3. 培养学生欣赏和评价扇面画作品的能力，提高审美水平。

二、教学内容1. 扇面画的历史背景和种类2. 扇面画的特点和表现手法3. 扇面画的创作步骤和技巧4. 扇面画作品的欣赏和评价三、教学重点与难点1. 教学重点：扇面画的特点和表现手法，扇面画的创作步骤和技巧。

2. 教学难点：如何运用线条、色彩等表现手法进行扇面画创作，如何欣赏和评价扇面画作品。

四、教学过程1. 导入新课：通过展示扇面画作品，引导学生关注扇面画的特点，激发学生的学习兴趣。

2. 学习扇面画的历史背景和种类：介绍扇面画的起源、发展过程以及不同种类的扇面画，让学生对扇面画有全面的了解。

3. 分析扇面画的特点和表现手法：通过欣赏优秀扇面画作品，引导学生分析扇面画的表现手法，如线条、色彩、构图等，以及如何运用这些手法表现画面主题。

4. 学习扇面画的创作步骤和技巧：讲解扇面画的创作步骤，如构图、勾线、赋色等，并示范创作技巧，让学生掌握扇面画的基本创作方法。

5. 学生实践：学生根据所学知识和技巧，进行扇面画创作实践，教师巡回指导。

6. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，总结创作经验，提高学生的审美水平。

7. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调扇面画的特点和创作技巧，布置课后作业。

五、教学反思本节课通过讲解、示范、实践等环节，让学生了解扇面画的历史背景、种类、特点及表现手法，培养学生运用线条、色彩等表现手法进行扇面画创作的能力。

在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，提高学生的美术素养。

六、作业布置1. 根据本节课所学内容，创作一幅扇面画作品。

2. 搜集并欣赏不同种类的扇面画作品，提高自己的审美水平。

七、板书设计1. 扇面画的历史背景和种类2. 扇面画的特点和表现手法3. 扇面画的创作步骤和技巧4. 扇面画作品的欣赏和评价重点关注的细节是“扇面画的特点和表现手法”。

人教版美术六年级下册美术第6课
扇面画教案
一、教学目标：
知识目标：欣赏扇面画作品；
技能目标：能制作一个简单的扇面画；
情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱；
二、教学重难点：
教学重点：培养学生的美术创作能力；
教学难点：培养学生的美术鉴赏能力；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
学生准备：制作扇面画的工具和材料；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们知道什么是扇面画吗？扇面画作品具有哪些特点？
师：下面就让我们一起去欣赏一下吧；
师：（板书）《扇面画》；
二、说一说：
师：课件出示课本第10页的几幅作品的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，这些作品有哪些特点？你的感受又是什么？。