位置与方向——绘制路线图
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位置与方向
校园定向运动路线图 2
西
南
北
北
1
西
终点
50米
北
东
起点 教学楼
校 园 定 向 运 动 路 线 图；
2号点
40° 从2号线向西偏南 40º方向行驶200米 到达终点
终点
起
从一号点向西偏北30º方 向行驶150米到达2号点
1号点
30°
45° 从起点向北偏东45º方向，
点 行驶200米到达一号点
2
北
30º
4.说一说中心广场到火车站的行驶路线。
课堂测评：
描述5号公交车从起点到绿博园的行驶路线
———描述路线图
学习目标：
1.学会观察和分析简单的平面图，进一步 掌握用方向确定物体位置的方法。
2．能根据给定平面图运用所学的知识和方 法读懂路线图，能用语言描述简单的行走路 线。 3．进一步体会用方向和距离确定物体位置 这一方法的应用价值。
校园定向运动路线图
2
北
1
终点
50米
起点 教学楼
根据上面的路线图,说一说这个比赛的整个过 程分为几个赛段?要怎么走?
1
终点
45º 表达时，尽Biblioteka Baidu用上”先…
再…最后…”等词语。
起点
先由起点向北偏西45º方向行驶200米到1号点， 再向西偏北30º方向行驶150米到2号线，最后向 西偏南40º方向行驶200米到终点。
描绘路线图时，要先看起点位置， 并标出“东、南、西、北”方位。 再定方向，偏多少度，最后看看 要走多远。每走到一个位置都要 这样做。我们便于记叫做“三看” 一看起点，在哪里？找到！ 二看方向，向哪里偏？看准！ 三看长度，走了多远？按单位长度表示出来！
课堂练习：
1.5路公共汽车从火车站出发，向 （ 东）行（1 ）千米到达新华书店，再
向（ ）北偏（ 东） 5的0方 向行（1.5 ）
千米到达公园。
2.由中心广场向南偏（ 东）（55）的方 向行（ 1）.2千米到达医院，再向北偏
（ ）东（ ）30的º 方向行（ 1.3）千米到达 体育馆。
3.说一说火车站到体育馆的行驶路线
位置与方向
校园定向运动路线图 2
西
南
北
北
1
西
终点
50米
北
东
起点 教学楼
校 园 定 向 运 动 路 线 图；
2号点
40° 从2号线向西偏南 40º方向行驶200米 到达终点
终点
起
从一号点向西偏北30º方 向行驶150米到达2号点
1号点
30°
45° 从起点向北偏东45º方向，
点 行驶200米到达一号点
2
北
30º
4.说一说中心广场到火车站的行驶路线。
课堂测评：
描述5号公交车从起点到绿博园的行驶路线
———描述路线图
学习目标：
1.学会观察和分析简单的平面图，进一步 掌握用方向确定物体位置的方法。
2．能根据给定平面图运用所学的知识和方 法读懂路线图，能用语言描述简单的行走路 线。 3．进一步体会用方向和距离确定物体位置 这一方法的应用价值。
校园定向运动路线图
2
北
1
终点
50米
起点 教学楼
根据上面的路线图,说一说这个比赛的整个过 程分为几个赛段?要怎么走?
1
终点
45º 表达时，尽Biblioteka Baidu用上”先…
再…最后…”等词语。
起点
先由起点向北偏西45º方向行驶200米到1号点， 再向西偏北30º方向行驶150米到2号线，最后向 西偏南40º方向行驶200米到终点。
描绘路线图时，要先看起点位置， 并标出“东、南、西、北”方位。 再定方向，偏多少度，最后看看 要走多远。每走到一个位置都要 这样做。我们便于记叫做“三看” 一看起点，在哪里？找到！ 二看方向，向哪里偏？看准！ 三看长度，走了多远？按单位长度表示出来！
课堂练习：
1.5路公共汽车从火车站出发，向 （ 东）行（1 ）千米到达新华书店，再
向（ ）北偏（ 东） 5的0方 向行（1.5 ）
千米到达公园。
2.由中心广场向南偏（ 东）（55）的方 向行（ 1）.2千米到达医院，再向北偏
（ ）东（ ）30的º 方向行（ 1.3）千米到达 体育馆。
3.说一说火车站到体育馆的行驶路线