实践出真知ppt课件

第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
是实践 题号 吗？
原因
归纳
1 2 6
3
不是
主体是物体、动 实践的主体── 物。实践应是人 人们 类特有的活动 认识活动，只是 实践的结果── “想”还没有到 做（改造） “做”
不是
4 5
第一节 实践出真知
不是
构想、目标、规 实践Baidu Nhomakorabea对象── 划等是主观世界 客观世界（自然 的活动 界和人类社会）
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
问题四

第四组：古人的飞天梦为什么到今天才变为 现实？
实践活动是由低级到高级、由简单到复杂无止 境的发展的，并受到历史条件的制约，因此实践还 具有历史性。（体现发展的观点）
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
课堂小结：

实践的观点是马克思主义哲学认识论的首要 的和基本的观点，我们要重视实践的作用， 并自觉投身都社会实践中去锻炼成才，实践 的三个特征是密不可分的，统一在任何一项 实践活动中。
实践的基本要素 是客观物质性的 （特征二）
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
第 一 特 征 和 第 二 特 征 的 关 系
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
问题三
从“飞天梦”到“探索太空”的整个过
程中，是个人的活动吗？
实践是在纵横交错的社会关系中进行的，不可 能是孤立的个人的活动，因此实践具有社会性。 （体现联系的观点）
第三章 提高认识事物的能力
请同学们判断：
1.
2.
3.
4.
天文学家在进行天文观测。 大学生在做社会调查。 科学家在进行科学实验。 地质学家在从事地质勘查。
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
题号 是实践吗？
1、2、 3、 4
原因
人类为改造客 观世界作准备 的探索性活动
是
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
1、实践是人们改造世界的一切活动。 2、实践是人们征服自然和改造自然 的活动。 3、人们的一切活动都是实践。
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
二、实践的特征
实践的特征
主观能动性
客观物质性
社会历史性
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
飞 敦 天
煌 壁 画 飞 天
第一节 实践出真知
深入理解：
实践是人类所特有的活动，与动物消极适应 自然的本能活动不同。 实践是改变客观事物的活动，必然引起客观 对象的变化，不是纯主观的思维活动。 实践既包括人们改造客观世界的一切活动， 也包括人类为改造客观世界作准备的探索性 活动

第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
请同学判断：
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
一、单项选择
2、党的十一届三中全会以来，我国进行经 济体制改革的实践，以旧的经济体制为对 D ） 象。这个“对象”属于（ A．自然物 B．人工制成品 C．人的思想 D．社会关系
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
一、单项选择 3．实施“科教兴国”战略是实现我国国民经 济和社会发展宏伟目标的重要保证。为此， 青年学生应树立科技意识。这是因为（ B ） ①科学技术是第一生产力②科学技术的重大 作用只有通过人才能发挥出来③物质第一， 意识第二④实践主体是智力与体力的统一 A．①② B．①②④ C．①③④ D．①④
一、单项选择 5．江泽民在省部级主要领导干部“国际形势 与世界贸易组织”专题研究班上的讲话中指 出：在新的条件下扩大对外开放，必须更好 地实施“引进来”和“走出去”同时并举、 相互促进的开放战略，努力在“走出去”方 面取得明显进展。“引进来”与“走出去” 说明实践具有（ ） A A．社会性B．历史性 C．国际性D．客观性
实践出真知
上联：稻草捆秧父抱子 下联： 竹篮装笋母怀儿
第三章 提高认识事物的能力
实践及其特点
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
一、实践的概念
实践是人们改造和探索客观世界
的一切活动。
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
请同学们判断:
1. 2.
3.
4. 5. 6.
蜘蛛结网 小行星撞击地球 人们认识客观事物的现象和本质 “一国两制”科学构想的提出 《2010年远景规划和发展目标》 大猩猩用树枝钓食蚂蚁
第三章 提高认识事物的能力
太 空 行 走
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
问题一
人类探索太空的实践活动与燕子筑巢、
蜜蜂建房有什么本质区别？
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
问题二
实践是纯主观的活动吗？ 人们是如何把“飞天梦”变成现实的？

实践的主体—科学工作者 对象—各种物质材料、太空 工具—宇宙飞船等工具设备
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
一、单项选择
4．承认实践是有意识、有目的的能动性活 动，不能否认实践是客观的物质性活动。这 是因为 （ C） A．物质根源于意识 B．意识决定物质 C．承认意识的能动作用不能否认物质的 决定作用 D．意识对物质具有能动作用
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
思考：

请同学们用一句话来概括今天学习的内容？
实践是在一定社会关系中，人 们有意识、有目的改造客观世界的 一切活动，它是历史的变化发展的。
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
一、单项选择
1、2002年9月 12 日，中共中央文献研究室为学 习《江泽民论有中国特色的社会主义》专题摘编） 而发表的长篇文章《推进有中国特色的社会主义事 业的强大思想武器》中指出：“建设有中国特色的 社会主义，是我们党在新的历史条件下的伟大实践， 也是我们党长期为之奋斗的伟大事业。” B ） 上述“伟大实践”是指（ A．人们改造主观世界的一切活动 B．人们改造客观世界的一切活动 C．与其他动物相同的本能活动 D．人们变革客观事物的主观思维活动
第三章 提高认识事物的能力
敦 煌 壁 画 飞 天
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
神 七 问 天
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
航 天 英 雄 杨 利 伟
第一节 实践出真知
第三章 提高认识事物的能力
航 天 英 雄
第一节 实践出真知