多媒体课件制作的一般技术规范

进程操作
主要操作命令清晰，提供上一步、下一步、回 必选项
到首页等操作命令；避免出现迷航
链接
链接的描述正确、操作有效，在打开链接以前 必选项
能知道所指向的主题内容
标题 各页面的标题有意义 必选项
移动课程
比较系统的对学习者学习效
果进行检测的教学辅助软件,
网络课程
一般分为单机版和网络版。
一、社区教育数字化学习资源分类
多媒体课件
微视频课程
微视频课程指以课程知识点 为单位，对课程进行重、难
多媒体素材
社区教育 数字化学习 资源
点讲授的视频课件，一般每 讲不超过10分钟。
移动课程
网络课程
一、社区教育数字化学习资源分类
个组成部分：按一定的教学
目标、教学策略组织起来的
移动课程
教学内容和在线教学支持。
网络课程
一、社区教育数字化学习资源分类
多媒体课件
微视频课程
多媒体素材是指电子文本、 社区教育 数字化学习 资源 音频、视频、动画等素材。
移动课程
多媒体素材
网络课程
一、全国社区数字化学习资源建设技术规范(征求意见稿) 一、社区教育数字化学习资源分类
二、多媒体小课件建设技术规范
三、微视频课程建设技术规范 四、移动学习课程建设技术规范 五、网络课程建设技术规范 六、多媒体素材建设技术规范
一、社区教育数字化学习资源分类
多媒体课件
微视频课程
多媒体课件指是对课程中重 点、难点和疑点进行形象性
多媒体素材
பைடு நூலகம்
社区教育 数字化学习 资源
剖析、讲解，对一些抽象概 念进行模拟仿真演绎，能够
课程结业认证系统
在线课程结业证书生成系统
可选项
2、课程内容要求
课程模块由教学单元组成 教学单元包含一系列的知识点 知识点与学习活动相关联 “GB/T 21365-2008 信息技术学习、教育 和培训学习对象元数据”标注元数据课程内容 “GB/T 26222-2010 信息技术 学习、教育和 培训 内容包装”做内容包装。
全国数字化学习社区规范化建设培训班
数字化学习社区建设的基本规范和技术标准
天津广播电视大学
杨顺起
2013 年 7月16日
慈溪
主要内容
第一部分
全国社区数字化学习资源建设技术规范 (征求意见稿)
第二部分
全国社区数字化学习平台建设技术标准 （征求意见稿)
第一部分 全国社区数字化学习资源建设技术规范(征求意见稿) 一、社区教育数字化学习资源分类
五、网络课程建设技术规范
本部分是在“国家级网络教育精品资源共享课建设技术要 求（2012版）”的基础上，根据社区教育网络课程的特点，进 行了部分修订而成。
1、 网络课程设置栏目要求
一级栏目 课程信息
二级栏目 课程介绍 课程导学 教学大纲 教材及参考书目 考核要求 教师简介/教师队伍 制作团队
属性 必选项 必选项 必选项 必选项 必选项 必选项 必选项 必选项 必选项
成品课件的构成
制作团队 开发技术
界面(画面)设计
音视频
动画 版权信息
课件运行 基本内容
安全
二、单机与网络版多媒体课件建设技术规范
单机版
课件导航 启动或安装程序
网络版
课件导航 目录设置与文件存储 文件命名 客户端兼容性 运行插件
运行与卸载
用户使用手册
一、全国社区数字化学习资源建设技术规范(征求意见稿) 一、社区教育数字化学习资源分类
二、多媒体小课件建设技术规范
三、微视频课程建设技术规范 四、移动学习课程建设技术规范 五、网络课程建设技术规范 六、多媒体素材建设技术规范
二、多媒体小课件建设技术规范
（一）多媒体课件制作的一般技术规范
（二）单机版多媒体课件制作的特殊技术标准
（三）网络版多媒体课件制作的特殊技术标准
（一）多媒体课件制作的一般技术规范
一、全国社区数字化学习资源建设技术规范(征求意见稿) 一、社区教育数字化学习资源分类
二、多媒体小课件建设技术规范
三、微视频课程建设技术规范 四、移动学习课程建设技术规范 五、网络课程建设技术规范 六、多媒体素材建设技术规范
四、移动学习课程建设技术规范
一、选题要求
选题简明，尽量“小（微）而精” 针对知识点、例题/习题、实验活动等 常见、典型、有代表的问题 重点、难点、疑点
二、多媒体小课件建设技术规范
三、微视频课程建设技术规范 四、移动学习课程建设技术规范 五、网络课程建设技术规范 六、多媒体素材建设技术规范
三、微视频建设技术规范
录制场地 录制方式、设备与制作 交付格式
录制要求

制作要求

片头与片尾 课程内容 课程形式
技术指标

视频信号源 音频信号源 音视频网络传输格式技术要求
结构要求

包装要求


教学设计

学习目标、学习方法、交互设计 学习活动 媒体应用、界面设计、学习测评
3、 学习导航要求
项目 课程导航 要求 属性
学习者在课程的任何位置都能够回到课程首页 必选项 或者导航图；链接深度合理，建议从首页开始
不超过三次点击就能到达课程的任何位置
学习进度 能记录学习者的学习进度，并有明确的定位标 可选项 记，标明当前状态在整个课程中的位置
课程内容 互动交流
课程模块或教学单元序列 互动交流
1、 网络课程设置栏目要求
一级栏目 作业系统
二级栏目 作业布置与提交系统
属性 可选项
在线自测系统
考试系统 电子书 考试系统 电子书
必选项
可选项 可选项
案例库
案例库
可选项
演 示 / 虚 拟 / 仿 真 实 验 实 训 演 示 / 虚 拟 / 仿 真 实 验 实 训 可选项 （实习）系统 （实习）系统
多媒体课件
微视频课程
移动课程是指基于便携的移 动设备（例如，手机、平板
多媒体素材
社区教育 数字化学习 资源
电脑等），为学习者提供有 效学习信息和支持服务的移
移动课程
动教学内容。
网络课程
一、社区教育数字化学习资源分类
多媒体课件
微视频课程
网络课程是教学内容及实施
教学活动的总和，它包括两
多媒体素材
社区教育 数字化学习 资源
二、教学设计
三、技术规范
视频时长一般不超过10分钟，画质清晰 语言标注，声音洪亮、有节奏感
教学形式新颖，教学过程形象生动 四、形式与效果 结合教学工具如用手写板、电子白板等
一、全国社区数字化学习资源建设技术规范(征求意见稿) 一、社区教育数字化学习资源分类
二、多媒体小课件建设技术规范
三、微视频课程建设技术规范 四、移动学习课程建设技术规范 五、网络课程建设技术规范 六、多媒体素材建设技术规范