《河中石兽》知识点整理（最新）一、文学常识：《阅微草总纂官。《四库全书》曾任,文学家清代，晓岚，字纪昀《河中石兽》一文作者：．1集。文言短篇志怪小说是一部堂笔记》。规模最
大的丛书四部，是中国历史上一部经、史、子、集《四库全书》分古今图书为．2二、读准加粗字的读音。(zhà棹）ǐ p（圮）i fè（杮木）pá（钯铁) (yè曳 o ) ( y湮）yú（欤断 )( yì臆) ù( s流溯 ) (niè啮n ) ā 三、重点词语解释：）干：岸边（）临：靠近
（干河临．沧州南一寺1．．2 ）圮：倒塌（于河圮．山门．）阅：经
历（十余岁阅．3．下顺流以为．4 ）下：这里作动词用，往下移动（）以为：认为（矣．．．）棹：划船（数小舟棹．5 ．）设帐：这里是
讲课的意思（寺中设帐．一讲学家6．．（）尔辈：你们（究物理不能尔辈．7 ）物理：事物的常理（）究：探求．．．．．）是：这
（非木杮是．8．）为：被（暴涨携之去为．岂能9．湮．10 ）湮：埋没（于沙上．）颠：颠倒，错误（? 乎颠．不亦11．（坎穴沙为啮．12 ）坎穴：空洞（）啮：咬，这里是冲刷掉意思。．．．）已：停止（已．转转不13 ．溯：逆水而行（）遂：副词，就，于
是（流逆上矣溯反遂．14，这里指石兽在河底不．．）断地向上游反
转）但：副词，只，仅仅（知其一但．15 ．）固：确实（颠。固．求之下流，16．（臆断：凭主观想）理：道理，规律。这里指事物的
常理，一般的规律。（理臆断．据17．．．）象推断、揣测。四、重
点字词分类归纳：（一）古今异义；今义：五官之一，用来听声音）“罢了”、（古义：语气词，相当于“而已”耳．渐沉渐深1． 1
（古义：事物的常理；今义：物理学这门学科）物理．尔辈不
能究2．．（古义：一起；今义：并列）沉焉并．二石兽3．（古义：经历；今义：阅读）十余岁阅．4．．5 （古义：指示代词，这，指石兽；今义：判断动词）非木杮是．（古义：句首语气词，表示申说理由或推测原因；今义：有遮蔽作用
的器物）石性坚重盖．6．（古义：只，仅仅；今义：但是，却，表转折）知其一但．7．一词多义（二）．为：1 （介词，被）暴涨携之去为①岂能．成为）（动词，坎穴为②必
于石下迎水外啮沙．确论为③众服（动词，是）．．之：2 这种观点）“求之地中”（代词，指” 之①一老河兵闻．（代词，代顺流而下寻找石兽这件事）笑曰之②闻．（结构助词，的）力之③其反激．之④沿河求（代词，代石兽）．（代词，代石头）于上流之⑤当求．（三）词类活用（名词用作动词，划船）数小舟棹．1．2 （动词用作名词，暴涨的洪水）携之去暴涨．岂能为．．（四）古字通假。），钉耙，一种平地的农具。（钯：同“耙” 钯曳铁．五、重点句子翻译：．求石兽于水中，竟不可得，以为
顺流下矣。1 译文：在河水中寻找两个石兽，竟然没找到，就认
为石兽顺着水流往下移动了。．棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。2 （往下游）寻找了十多里，没有发现踪迹。译文：划着几只小船，拉着铁耙， ? ．尔辈不能究物理。是非木杮，岂能
为暴涨携之去3怎么能被突然上涨的河水带着它离开这不是木片，你们这些人不能推究事物的道理。译文：原地呢？．乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。4 2
（应该是）石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，石兽埋在
水底沙上，越沉越深译文：而已。．其反激之力，必于石
下迎水处啮沙为坎穴。5 译文：它的反作用力，一定在石头下面的迎水面冲刷沙子，形成空洞。．求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？6 译文：到下游寻找石兽，确实错误；在原地寻找它们，不是更加错误吗？ ? ．然则天下之事，但知其一，不
知其二者多矣，可据理臆断欤7难道可以依据常而不知道它的另
一方面，那么天下的事，有很多只知道它的一方面，译文： ?
理主观想象吗六、课文内容梳理：“湮于沙下，讲学家判断其在；“顺流下矣”、“在水中”寺僧判断其对于河中石兽的位置，．1，是因为；老水兵则判断其在“求之于上流” “石性坚重，沙性松浮”，理由是渐沉渐深”。“转转不已，遂反溯流逆上矣”．这个故事说明了一个什么道理？2答：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅
根据某个道理就作出主观的判断，而要根据实际情况作出判断。．课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？3更不能主观臆断，而应当遵循答：不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；客观事物的规律。同时也告诉我们生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家。．分
析寺僧、讲学家、老河兵性格特征。4 ”可见其毅力坚定，但经验不足。“阅十余岁，僧募金重修答：寺僧：自视清高而轻视他人。足显其一知半解而好为人师，“尔辈不能究物
理”“笑曰”讲学家：老河兵：有实际经验，沾沾自喜。．分析讲学家和老河兵“笑”的含义。5”是嘲笑顺流而下寻找石兽的做法，说明讲学家自以为是，空有理论，答：讲学家的“笑是可笑的。是嘲笑讲学家的认识错误，众人轻信讲学家的糊涂，说明老河兵阅历深老河兵的“笑”广，有实践经验。．这则故事告诉我们一个什么道理？用文中原句回答。
6 答：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 3
