省职业生涯规划大赛获奖作品

职业生涯目录

绪论

知己篇

一自我剖析与定位

（一）、自我评估 (4)

（二）、他人评估 (5)

（三）、科学分析 (6)

【一】个人行为风格与职业匹 (7)

【二】职业能力与职业匹配 (7)

【三】职业兴趣与职业匹配 (8)

【四】职业价值与职业匹配 (8)

（四）、个人评估总述 (9)

知彼篇

二职业生涯机会评估

（一）、当今就业环境分析 (10)

【一】大学生就业方面 (11)

【二】企业招聘方面 (11)

（二）、我的目标行业环境评估 (13)

【一】行业的要求 (15)

【二】我具备的素质 (16)

【三】我欠缺的素质 (17)

【四】今后努力的方向 (17)

定位篇

三职业生涯目标与路线

（一）、个人SWOT分析 (18)

（二）、职业目标 (19)

（三）短期目标 (20)

（四）中期目标 (21)

（五）长期目标 (21)

（六）、目标的可行性 (22)

（七）、路线图 (23)

实施篇

职业生涯策略的制定与实施

（一）个人职业能力培养

【一】在校期间 (24)

【二】就业期间 (25)

（二）团队合作能力培养 (27)

（三）身心健康计划 (28)

-工作平衡计划 (28)

职业生涯规划的反馈与修正

（一）风险预测 (31)

（二）应对策略 (32)

（三）修正 (32)

结束语

附：

自荐信

简历

测评结果

绪论

生命对于每个人都只有一次，珍贵而不可重新再来。身在象牙塔的我们，面对大学生活，面对职业生涯，我们憧憬，我们遐想，我们充满激情。然而，更多的时候，我们迷茫，我们好高骛远，我们漫无计划，为自己的迫不及待或无所事事感到郁闷。所有的一切，急需一个明确的目标和可行的计划来支持，这就是职业生涯规划。

我是一名大学二年级的学生，虽然离毕业时间还长，但是越来越激烈的就业市场不得不让我从现在就开始考虑，正如所说“人无远虑，必有近忧”我认真地审视了自己，分析了职业环境。我给自己确立了职业目标——面向基层就业，职业生涯规划测评报告与职业素质测评报告显示，我有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值是我的特点；对人对事坦率热情，能与人轻松顺畅地沟通, 外向且友善,有自信，重视与他人之接触,受人欢迎,较灵活，不拘社会习俗，能适应纷繁多变的事物是我的优点；加上从小对教师职业的热爱，更加坚定了我的职业追求。

我是一名来自农村的学生。我深深地明白：西部的孩子多么希望看看外面的世界，生活的不公阻碍了他们的梦想，我们有义务让他们实现自己的梦想。我希望让渴望的孩子获得机会。希望从来就不会自己蹦出来，必须靠自己。我的目标确立也就让我身上有一份更重大的责任，我告诉自己必须更好地完成自己的专业知识虽然在兴趣、个性特质等方面。我有这样那样的优点和优势，但在专业知识和综合素质方面需要不断提高。从进大学开始我就有步骤地规划自己的学习和生活。在职业规划中，我从准备期开始，通过探索期、发展期最终到达高峰期。在四年准备、五年探索、六到十年发展中，我针对自己的特点，制定了计划，充分发挥自己的优势，努力转变自己的劣势，为实现自己的职业目标而努力奋斗。

第一章自我剖析与定位

所谓“知己知彼，百战不殆”认识自己是一个人决定正确规划、实现梦想、及实现人生价值的灵魂。面对镜子，人可以审视自己的仪容；面对职业生涯规划，人可以挖掘认识自己。自我剖析，知己知彼，运筹帷幄，更加客观。

（一）自我评估

1我的性格特点：感情丰富，亲和力强，为人坦率，创造力强，耐心，

细心，外向，有自信

2我的优点：生活积极乐观、自信组织管理能力强、知识面广自学能

力强、注重人际关系建设、有较强的创新和突破欲望 3我的缺点：有时候对自己要求苛刻、做事不够细心、容易忽略别人

的感受、不够成熟稳重、普通话不够标准。

4我的兴趣：1策划组织活动 2写作 3听歌 4参加社会实践5自我分析

分析：做事目标明确、主动积极,感情丰富。对人对事都坦率热情，但有时粗心、冲动，忽略他人的感受和后果，日后必须有针对性得改正。其次，我也是一个追求完美的人，常常把视觉放在不完美之处，有时容易缺乏自信心，觉得自

己一无是处。有时对人对事敏感，容易产生悲观情绪。但真正面对问题时，总能及时恢复自信，灵活适应，力求最佳表现。

（二）他人评价

（三）科学分析

1公开我中的优点：生活积极乐观、自信、组织管理能力强、知识面广自学

能力强

公开我中的缺点：不够成熟稳重、普通话不够标准。

2隐私我中的优点：注重人际关系建设

隐私我中的缺点：容易忽略别人的感受

3潜在我中的优点：有较强的创新和突破欲望

4背脊我中的缺点：感觉迟钝，不讲究，不够灵活

行为风格与职业的匹配

优点：1培养正面关系，对学生引导有积极的帮助

2良好的外语能力以及计算机操作能力对教学有很好的帮助 3良好的组织管理能力对班级工作有帮助

4人际交往能力：有利于与学生沟通理解学生的动机和行为，同时发现学生间的差异，能更好地教育学生

5人格魅力，与领导和睦相处、与同事合作愉快缺点：1情绪稳定方面做得不够好，容易忽略学生的感受

职业能力与职业的匹配

优点： 1我的文字信息分解能力较强，对词和词义的理解和使用能力，以及对句子、段落、篇章的理解能力在归纳和概

括其中心思想、逻辑结构极为简练

2喜良好的数理推理能力，外语能力，计算机操作能力，渴望发挥自己的社会作用

3寻求亲近的人际关系比较看重社会义务和社会道德缺点：1缺乏灵活性，缺乏创新精神，变化缓慢

2普通话不够标准