拓展训练策划方案

们统一起来建一个绳房子。
讨论
•
1、对比第一阶段及第二阶段哪一个阶段更加混乱，为什么？
•
可能答案/归纳总结：
•
A）所有人员刚刚习惯了在突然变动的环境中与小组人的沟通方法。
紧接着有经历第二次变动，很多人不适应；
•
B）领导者或建议领袖，解决问题的程序/现在他们需要产生一个新
的系统；包括，产生领导、想出解决问题方案并实施、沟通渠道及方式
显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨
练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的
作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，更为融洽地与群体合
作；学习欣赏、关注和爱护自然。
• 3、现实社会意义
•
现代社会是一个高度人际互动的社会，是一个团队英雄主义的时代。如何
讨论
1. 游戏过程中，队员们对蒙着眼睛走路有何感想? 2. 在第二轮游戏中，大家是不是感觉更自如了?为什么? 3. 监护员对自己的作用有何认识? 4. 实际工作中，如何使团队成员更能相互支持? 5. 当前什么因素阻碍了我们相互支持?如何克服它?
游戏二：建 绳 房
• 活动目的 ：锻炼团队中的领导能力，增强队员之间沟通能力，从而达 到和谐完成任务的目的。
游戏步骤
1．选择一块平整的草地，里面没有障碍物，以防绊倒蒙着眼罩的志愿者。 2．所有队员背对墙壁(或其他坚固物体)，站成一排，队员间隔一臂距离。 3．选两名志愿者，让其中一个人蒙上眼罩。 4．解释游戏规则。让没有蒙眼罩的志愿者把蒙着眼罩的搭档带到距离墙壁 十米远的地方，面向沿着墙壁站立的那排队员，然后让蒙眼罩的人向前走。 5．蒙着眼罩的志愿者要摆出“缓冲”姿势，即向前伸出双臂，小臂向上弯 曲，手掌向外，手的高度与脸齐平。在发生意外碰撞时，这种姿势有助于 避免或减轻对身体上半部分的伤害。 6．紧靠墙壁站立的那排队员要保持完全静止和沉默，此外，还要防止蒙眼 罩的人撞到墙上——换句话说，当那个蒙眼罩的人靠近队伍时，他们要抓 住他，不能让他触及墙壁。 7．两位志愿者前进时，没蒙眼罩的人充当监护员。他们不能靠的太近，但 也要保持在一定的距离之内，以便蒙眼罩的人快摔倒时能及时被扶住。一 切就绪后，告诉蒙眼罩的人向墙壁走去，同时摆出“缓冲”姿势。 8．墙边的人抓到蒙眼罩的志愿者之后，大家依次交换角色，保证每个人都 蒙一次眼罩，做一次监护员。
道具：提前二十分钟将准备好； 人员：全体员工（除值班人员），提前十分钟入场； 分组：5人为小组，推选组长。
【活动方案】：（详见下文）
一、拓展游戏
游戏一：缓冲墙
时间：15～20分钟，取决于参加人数的多少。 人数：8～16个。 道具：一个眼罩、一面坚固的平壁(建筑物的一面墙或者一排汽车)。 目的：提高小组成员间的信任水平。 安全：让蒙眼罩的人摆着“缓冲”姿势走路，同时，监护员要保持警惕。 变通：让两个蒙眼罩的志愿者同时朝墙壁走去，看谁最先到达。第一轮 游戏结束后，可以在第二轮游戏中如此安排而不必重复前者。
• 操作程序 ： • 第一阶段： • 1． 培训师先把15人分为3个小组 • 小组1：20米的绳子 • 小组2：18米的绳子 • 小组3：12米的绳子 • 2． 培训师发给每人一个眼罩，并通知他们带上眼罩后 • 小组1：建一个三角△ • 小组2：建一个正方形□ • 小组3：建一个圆形○ • 第二阶段： • 3． 当完成第一阶段后，培训师现在告诉了3个小组的全体人员，要他
禹州西服务区 拓展训练策划方案
2011年8月20日
拓展训练的意义
• 1、个人心理训练
•
拓展训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，通过训练课
程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员
建立高尚而尊严的人格；同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下
级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工
拓展训练启示——应用篇
• 商品部：分工协作，细心盘点， • 餐饮部：热情待客，服务周到， • 物业部：善于发现，爱岗敬业， • 客房部：心思缜密，诚恳待人， • 办公室：精细管理，细致操作， • 财务室：客观公正，态度严谨，
团结、 互助、 合作
实现团队的整体优势和优势互补？学员从中在个人和团队的层面，都可透过危
机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升。 拓展训练强调学员去
「感受」学习，而不仅仅在课堂上听讲。
禹州西服务区拓展训练策划方案
【活动主题】：团结、 互助、 合作 【活动对象】：禹州西服务区全体工作人员 【活动时间】：2011年 月 日 （待定） 【活动目的】：
二、体验、分享、交流
分享感悟
通过分享，帮助队员学习解决问题的技能，体验到成功的喜悦，增强自 信心，提高适应社会生活的能力
队员围成一圈，领导者引导队员做体验分享： 在训练中碰到了哪些困难，自己是怎样解决的，有什么感受？ 在比赛项目中失败的小组，分析失败的原因？ 自己或小组的目的是否达到，没有达到的原因在哪里？ 分享结束后，领导者进行总结提升。
1.培养积极正向的心态，视困难为挑战，以及与公司同舟共济的决心。 2.思考与同事的关系，学会站在对方的角度看问题。 3.培养执行力和纪律性，服从团队统一安排，遵守共同的承诺与约定。 4. 学会独立思考，发挥潜能以促进个人能力的突破，迎接艰巨挑战。 【活动道具】：12米、18米、20米长绳各一条，自制眼罩 2个。 【工作流程】：场地：户外开阔地（可选前广场）；
拓展训练讨论
【相关讨论 】 1.你是否会惊叹于人类思维的奇特性，惊叹于不同人想法之间的差
异性。 2.头脑风暴对于解决问题有何好处，它适于解决什么样的问题？
【总结 】 1.人的大脑是一个无比奇怪的器官，它所蕴藏的力量是世人所无法
估量的。在短时间内，聚 精会神努力搜索会有助于许多创造性思维的提 出。
2.不要嘲笑人们想法的异想天开，要知道科技和人类的进步正是建 立在一项一项的异想天 开的基础上的。试想，如果不是古人一直希望像 鸟儿一样在天空飞翔，又怎么会有莱特兄弟 历 尽艰辛去制造飞机如果没 有千里传音的想象，又怎么会有现在电话的产生？
3.在解决问题的时候，头脑风暴往往用来解决诸如创意之类的难题， 但是它还取决于一个 环 境氛围的因素，只有在一个民主、完全放松的环 境中，人们才能异想天开地解决问题。所以 说，如果有的公司没有发挥 好头脑风暴法的作用，那并不是他们的员工缺乏创意，而是他们 的公司 缺乏一个民主的氛围！
三、整合、应用
、组织协调问题。
•
C）第二阶段的沟通更复杂，涉及到更多的人。
•
D）需要产生新领袖，以前的小组领袖在心态等各方面需要调整。
•
2，如果你是作为领袖，你会怎样组织第二阶段以尽快更好地完成
任务？
•
可能答案/归纳总结：
•
A）尽快产生1个新领袖。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
领袖或另1个人宣布行动方案计划，其他人聆听。
•
B）每小组原来的领袖成为小组长，反馈和负责本小组的执行
拓展训练启示——工作篇
1. 分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职 ，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什 么，又思考怎样做好。在做集体拓展项目时，每个人开始尚能听着队长 安排，仅说些意见，时间稍长，便按耐不住，跳将出来，指挥一下，影 响了其他同志才智的发挥，也造成了局面的混乱。 2.应学会遇到问题换位思考。在工作中，不要为表面的现象所困扰，有 些印象其实是主观的臆想，需要你的耐心和智慧，通过分析、判断，充 分了解它的本质，通过组织、协调达到目标，通过沟通交流，才能建立 多赢的局面。 3.从失败中我们也得到教训和启示：在工作中，各单位之间需要沟通和 信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任 务。 4.这是我从教练的讲解里领会的一种精神。作为领导，要看到差异，容 纳差异，协调差异，利用差异，在差异中取长补短，在差异中塑造一个 完美的集体、完美的团队。 5.知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。拓展训 练就是开发出那些一直潜伏在身上，而自己却从未真正运用的力量。
作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。
• 2、团队合作训练
•
拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练课程。训
练内容丰富生动，寓意深刻，以体验启发作为教育手段，让每一系列活动中所
寓意的深刻的道理和观念，能牢牢地扎根在团队和每个成员的潜意识中，并且
能在日后的工作合作中挥发应有的效用。通过拓展训练，学员在以下方面将有
拓展训练启示——活动篇
• 1、 知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。在何 种情况下能使有限的知识和技能释放出最大的能量，如何开发出那些一直潜 伏在你身上，而你自己却从未真正了解的力量，怎样才能弄清，你与他人的 沟通和信任到底能深入到什么程度？这就是拓展活动的真正意义！
• 2、 拓展训练课程是根据教学培训实践结合教育学、心理学、体育运动学 等多门学科形成的新型训练体系。继承了中国文化的传统，又博采国际社会 流行的体验式训练方式，是一套密切结合中国大陆实际，经培训及心理学专 家精心整合、设计的训练体系，是激发和增进个人及组织的系列优势的现代 型学习和训练方式。它着眼于受训者的基本面的全面改进，激发、调整、升 华、强化受训者的心理、身体、品德素质和潜能，力求使受训者达到心态开 放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力、促进团队形成的目的。