三年级语文练习题
五.照样子.写词语。
白发苍苍（）（）（）（）
笑呵呵（）（）（）（）
六. 选择合适的词填入括号中。
忽然居然果然
1.这本书我丢了好多天了.没想到.今天（）让我找到了。
2.气象预报说今天午后有雨.（）吃完午饭.下起了大雨。
3.冷不丁.（）从路边窜出一条大黄狗.把我吓了一跳。
好奇奇怪
放在桌上的花瓶可真（）.我忍不住（）地观察起来
七.阅读填空。
（一）我站在天都峰脚下抬头望：啊.峰顶这么高.在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级.石级边上的铁链.似乎是从天上挂下来的.真叫人发颤！
1.这段话写出了天都峰的两个特点：（）和（）.我能分别用"---"和"～～～～"来表示。
2.这时候."我"的心情是怎么样的？（）
第二单元练习题
一.读拼音.写汉字
yí jìjiāo juǎn kǎo cháxiōnɡ púchénɡ shílìshǐlǚ xínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sàn bùyǎnɡ wànɡzhèn jīnɡzhùmínɡzhǔn bèi lìkèzhuō mí cánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.给划线的字选择正确的读音
shèyùdànɡwǎn jūzhuǎn yǔn zhā
停当（）转告（）鞠躬（）面包渣（）
流域（）陨石（）婉转（）摄影师（）
三.组词
郊（）惜（）诚（）秦（）社（）敢（）胶（）借（）城（）春（）杜（）散（）谁（）冬（）悄（）都（）记（）究（）准（）备（）消（）著（）纪（）突（）四.多音字
相xiāng( ) 当______( ) 藏______( ) 散______( )
xiàng( ) ______( ) ______( ) ______( )
五.照样子写词语
自言自语（）（）（）（）
严严实实（）（）（）（）
转来转去（）（）（）（）
沉甸甸（）（）（）（）
六.在括号里填上合适的词
一（）摄影师三（）灰雀五（）电车一（）杂志社两（）照相机六（）石头一（）朋友一（）白发
七.写出下列词语的近义词
著名（）喜爱（）明媚（）震惊（）
八.在□里.给下面的句子加上标点
1．小男孩摆弄了很久很久□说□一切准备停当□
2．□一定会飞回来□男孩肯定地说□
3．□是的□小男孩站起来□鞠了个躬□请让我进去吧□
九.下列各组词语中.没有错别字的一组是（）
A．郊外或者仰望捉谜藏 B．突然秘书摇弄地质学家
C．奇怪秦岭考察转来转去 D．振惊旅行躲闪严严实实
十.选择合适的关联词语填空
一……就……无论……还是……如果……就……
1．（）我忘记了这件事.明天（）应该向她道歉。
2．（）听到小伙伴的脚步声.他（）悄悄围着大石头躲闪。
3．（）是凛冽的寒冬.（）炎热的酷暑；一听到鸡叫.他们就立刻起床练武。
十一.按课文内容填空
1．（）.天才在于积累。 2．世上无难事.（）。
3．为（）而读书。 4．任何成就都是（）的结果。
5．书籍是（）的阶梯。 6.（）.只要肯登攀。
7．（）是我国著名的地质学家。
十二.选词填空。
赞美赞扬
1.老师（）张强同学的字写得好。
2.同学们高声（）我们伟大的祖国。
检查检验检修
1．我们做完作业后要多（）。
2．厂里的机器坏了.爸爸要加班（）机器。
3．爸爸的工作是专门（）产品合不合格。
爱惜珍惜发现发明
1．我（）王小平学习成绩赶上来.因为他现在变得（）.发愤学习了。
捡扶摔跑问拍
1．我看到老奶奶（）倒在地上.就立刻（）过去.把她（）起来.（）去她身上的尘土.帮她（）起掉在地上的东西.（）她有没有受伤？
十三.阅读积累与运用
(一)认真阅读《灰雀》片段.回答问题。
公园里有一棵高大的白桦树.树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的.一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳
动.婉转地歌唱.非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下.都要停下来.仰望这三只欢快的灰雀.还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1．这段话共有（）句。
2．这段话里表示颜色的词有：______.______。
3．用"____"画出列宁喜欢这三只灰雀的句子。
(二)认真阅读《劳动换来的书》.回答问题。
曾任美国总统的林肯.小时候家里很穷.但是他很想看书.没钱买.就借书看。
有一次.他从邻居一位大叔那里借到一本向往已久的《华盛顿传》.非常高兴。不料夜里下雨屋漏.书淋湿了.他心里很难过。
第二天一大早.他来到大叔家里.先诚恳地道歉.然后给大叔家干了三天活（他没钱赔书）。这位大叔被林肯的行为感动了.把那本书送给了他。
林肯喜出望外.小心翼翼地接过珍爱的《华盛顿传》回家了。
1．写出下列词语的近义词
诚恳--（）珍爱--（）
2．根据意思在文中找出恰当的词语.并造句。
形容小心谨慎.不敢疏忽大意。（）
________________________________________________
3．邻居大叔把书送给林肯是因为（）
A．林肯给他家干活。 B．林肯不是故意把书淋湿的。
C．林肯用实际行动诚恳地表达自己的歉意.使大叔很受感动。
（三）阅读短文.回答问题
闻鸡起舞
晋朝的时候.一个叫祖逖的青年.与好友刘琨住在一起。
一天夜里.祖逖翻来覆去睡不着。他想.怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜.他听到鸡叫的声音.受到启发.决心练就过硬的本领.报效祖国。于是.他提醒刘琨.两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑.刘琨手挥大刀.认真的挥舞起来。从此以后.无论是凛冽的寒冬.还是炎热的酷暑；无论是刮风.还是下雨.一听到鸡叫.他们就立刻起身练武。由于勤学苦练.他们的武艺都很高强。
后来.祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明.作战勇敢.打了不少胜仗.得到了老百姓的支持和拥护。
1．短文共有（）个自然段。主要讲了晋朝青年（）的故事。
2．"闻鸡起舞"的意思是。
我还能写出带有动物名称的成语（至少2个）
3．写出短文中祖逖刻苦练功的句子。
第三单元练习题
一.读拼音.写词语。10分
jīng xīn yīrán pīn mìng chuítóu sàng qì
( ) ( ) ( ) ( )
bēn pǎo mòfáng bōluóqiān hū wàn huàn
( ) ( ) ( ) ( )
二.比一比.再组词。7分
异（）坊（）杨（）拼（）摇（）
导（）仿（）扬（）并（）遥（）
shān( ) bēn( )
奔
shàn( ) bèn( )
三.照样子填词语。16分
1．例：匆匆地（走）
悄悄地（）轻轻地（）甜甜地（）快活地（）拼命地（）好奇地（）认真地（）使劲地（）
2．例：天对（地）.雨对（风）.
（）对长空。（）对海树.（）对苍穹。
（）白.（）红.（）对云横。雨中（）.灯下（）。3．写出表示颜色词语:
默写古诗《夜书所见》
五.请你写出四个描写心情语：
. . .
六. 请你写出两句描写秋天的诗句：
七.阅读题。
（一）阅读短文.回答问题
蜂鸟
世界上最小最小的一种鸟.叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大.体重只有1.5克-2克。不过它飞得很快.在花间飞翔.好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时.它却一闪就不见了。
凤凰.孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是.蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛.简直就像戏台上仙女的衣裳一样.五光十色.变幻无穷。
1.短文写了蜂鸟的三个特点分别是_______. ______ .
2.用"_____"画出文中打比方的句子.是把 ______比作 ______
3.请你写出两个与"五光十色"相近义的成语
（二）阅读短文.回答问题。
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里.开始了下面的对话。
第一颗种子说："我要努力生长！我要向下扎（zāzhā）根.还要'出人头地'.让茎叶随风摇摆.歌颂春天的到来--我要感受春晖照耀脸庞的温暖.还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。"于是.它努力向上生长。
第二颗种子说："我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻.也许会伤到我脆弱的
茎。我若长出幼芽.难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果.只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。"
于是.它继续瑟缩在泥土里。几天以后.一只母鸡在院子里东啄西啄.这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
1．给文中带点的字选择正确的读音。
2．在（）里填上合适的词。
（）的泥土（）的茎叶（）的春天
3．写出下列词语的反义词。
脆弱（）危险（）胆怯（）
4．用"--"划出文中的一组排比句。
5．文中谁冒险？它为什么要冒险？
6．第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？
八.作文
题目：秋天里
要求：1.书写美观；2学会分段；3.卷面整洁；4.标点正确；5.300字左右
《好汉查理》课后练习题
字词积累
一.扩词
喜( )( ) 能( )( )
望( )( ) 假( )( )
拿( )( ) 相( )( )
二.写出下列加粗词语的近义词。
1. 你的话我从来都是相信的。 ( )
2. 你给杰西带来了快乐。 ( )
3. 他抽刀出鞘.仔细地看着。 ( )
4. 镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。 ( )
阅读闯关
一.把下面的句子补充完整.并加上标点。
1. 你能常来_____________________吗
2. 好汉查理从来_________________
二.请用文明的语言表达下面句子的意思。
1. 老头儿.去中山路怎么走?
__________________________________________________________ 2. 好汉查理.推我到外面晒太阳!
人教版三年级语文上册《给予树》课后练习题
一.看拼音.写词语。
jǐ yǔ shì tàn zhù fú tián mì kuān yù qián xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tí xǐng àn shì cāi cè lì jí kǎ piàn pàn wàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiǎn rán yōng bào rén ài tǐ tiē xìng gāo cǎi 1iè( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.注音。
选购( ) 宽裕( ) 透过( ) 塑料( )
立即( ) 给予( ) 仁爱( ) 陌生( )
三.组词。
矛( ) 裕( ) 担( ) 猜( )
予( ) 谷( ) 旦( ) 情( )
即( ) 盼( ) 贴( ) 仁( )
却( ) 分( ) 战( ) 任( )
四.填词语。
选购( ) ( )地讨论摸摸( ) ( )的礼物
分头( ) 诚挚的( ) 不断 ( ) ( )的女孩
兴高( ) ( )的笑容沉默( ) ( )地拥抱
人教版三年级语文上册《一次成功的实验》课后练习题一.和同学交流：你是用什么办法记住下列生字的。
育瓶系绳茶危险顺俩索激堵获
二.选择正确的读音填在括号里。
(1)jì (2)xì
1.教育家取出三个系( )着绳子的小铁锤。
2.我国和世界上许多国家的关系( )很好。
三.写出下列词语的反义词。
窄——( ) 危险——( )
成功——( ) 低——( )
四.任选一个词语造句。
激动——
______________________________________________________________________ 不假思索——
______________________________________________________________________
五.给带点的字.词选择恰当的解释.把序号写在括号里。
1.“思”有三种解释：①思路.想法。②想念.挂念。③想.考虑.动脑筋。
A.遇到问题时.我们一定要认真思考.才能顺利地解决问题。( )
B.高华家搬到外地去了.同学们都很思念她。( )
2.“发出”一词有三种解释：①发生。②发表.发布。③送出。
A.听了老师讲的故事.同学们发出了笑声。( )
B.学校发出通知.写明了期末考试的时间和安排。( )
六.读一读.写一写。
成功实验瓶子绳子代表激动教育家
茶杯危险顺利如实获得不假思索
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
七.读一读下面的句子.联系上下文.展开丰富的想象.然后回答括号里的问题。
1.一个女孩低声对两个同伴说：“快!你第一.你第二.我最后。”
(她为什么这么说?她当时怎么想的?)
2.女孩不假思索地说：“有了危险.应该让别人先出去。”
(从这个“先”字.你体会出了什么?)
3.这位教育家激动地抱起女孩.好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次.每次孩子们都争着往外提铅锤.结果铅锤都堵在瓶口.一个也拉不出来。今天.我的实验终于获得了成功。”
《掌声》课后练习题
一.给句中加点字注音。
1.小英因为（）生病.一条腿落（）下了残疾。
2.新调（）来的老师不了（）解情况。
3.教导处（）正在处（）理这个问题。
二.在括号里填上合适的词。
（）的掌声（）地鞠躬自卑得（）（）的眼泪（）地注视感动得（）（）的故事（）地坐下演讲得（）
三.照样子写词语。
１.默默地：
２.慢吞吞：
３.一摇一晃：
照样子把句子写具体。
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。
1．小英走上了讲台。
2．土地上长出了小草。
3．他注视着年轻人。
五.阅读下面的话.再完成练习。
小英在大家注视的目光中.终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻.不知是在谁的带动下.聚然间响起了一阵掌声。
1．“注视”的近义词是.再写出几个表示“看”的意思的词或成语：。
2．“聚然间”的近义词有
3．你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢？
4．如果你是小英.你会对大家说些什么呢？
人教版三年级语文上册《狮子和鹿》课后练习题
一.选择填空。
1. 喝渴
鹿口_____了.找到一个池塘.痛痛快快地____起水来。
2. 到倒
他看着自己____映在水面上的影子.不解地自言自语：“这______底是怎么回事呢?”
二. 读读写写
“鹿不敢犹豫.撒开长腿就跑。”结合课文内容.你知道犹豫是什么意思吗?
__________________________________。
我还能用“犹豫”说话呢
___________________________________________。
三.用加点字的词语写句子。
1. 我的身段多么匀称。
___________________________________________________________
2. 就在狮子灰心丧气不想再追的时候.鹿的角却被树枝挂住了。
___________________________________________________________
四.课文再现
1. 一头狮子正( )向自己逼近。
2.( )的长腿在灌木丛中( )。
3. 两只( )的角差点送了我的命.可四条( )的腿却让我狮口逃生!
《陶罐和铁罐》课后练习题
一.看拼音.写词语。
jiāo ào ào màn qiān xū shén qì nǎo nù lǐ huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
统编版三年级语文上册市统考模板第三单元测试 (持续更新中) 时间： 80 分钟 分值：100 卷首语:亲爱的小朋友，这单元你一定有很多收获，快来展示一下!细心答题，认真书写，会帮你取得好成绩喲! 第一部分 积累与运用 一、看拼音，写词语。（10分） hu ǒ ch ái w éi q ún nu ǎn huo hu ǒ y àn l à zh ú g ǎn j ǐn q īng ch én l ǚ x íng c ǎo du ī ji ù m ìn ɡ 二、选择题。( 第2题、第5题2分一题，其余每小题1分，计23分) 1.下面加点字的读音全部正确．．．． 的一项是( ) A.可怜．（li án ） 蜡烛．（zh ú） 潜．力（qi ǎn ） 一骨．碌（g ū） B.挣．钱（zh èng ） 喷．香（p ēn ） 处．罚( ch ǔ ) 明晃晃．．（h ǎng ） C.划．火柴（hu á） 暖和．（huo ） 蜷．着（qu án ） 答．应（d ā y ìng ） D.蹭．着（c èng ） 跺．脚（du ò） 稍．息(sh āo) 细嚼．慢咽．（ji áo y àn ） 2.找出下列每组中加点字读音与其他三个不同的一项。 （1）A.稍微 B.稍等 C.稍后 D.稍息 ( ) (2)A.几乎 B.茶几 C.几百 D.窗明几净( ) (3)A.处分 B.处所 C.处罚 D.处理 ( ) (4)A.答应 B.答复 C.答谢 D.回答 ( ) 3.下列四组词语中没有错别字的一组是( ) A.可怜 那怕 告诉 离去 B.温和 几呼 可怜 答应 C.要好 咱们 拼命 刚才 D.当然 打扫 胃口 来得急 4.下列词语中构词形式与其他三个不同的一项是( ) A. 四面八方 B.争先恐后C.舍近求远 D.积少成多 5.“阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。”句子中的“舒服”可以用( )一词代替。 A.舒缓 B.难受 C.舒适 D.温暖 6.“柴”的意思最可能与下列哪个词相关? ( ) A.田地 B.木头 C.泥土 D.海洋 7.像“唤、喊、 嚷”这样的词语多与( )有关。 A.心情 B.说话 C.声音 D.表情 8.选择下列句子在朗读时相应的语气。 A.悲伤 B.同情 C.期盼 D.鼓励 (1)要是我能躺下,那一定会很好。 ( ) (2)这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 ( ) (3)“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。( ) (4)“你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”这句话应该用( ) 的语气来读。 9.下列句子中与“可是你说这些对我有什么用呢?”这句话所表达的意思不一样的是( ) A.可是你说这些对我有用。 B.可是你说这些对我没有用。 C.难道你说这些对我有用吗? D.可是你说这些对我没什么用。 10.“它心想:我要是一答应,就会被青头发现。”这句话使用了( )描写的手法。 A.心理 B.动作 C.语言 D.神态 11.下列作品不属于童话故事的一项是( ) A.《丑小鸭》 B.《小红帽》 C.《海的女儿》 D.《女娲补天》 12.下列句子中有语病的一项是( ) A.放学了，老师提醒同学们路.上要注意安全。 他今天没来学校,可能一定生病了。 C.听到这个消息，我大吃一惊。 D.妹妹穿着一条淡黄色的裙子; 13.下列故事中不是出自《安徒生童话》的一项是( ) A. 《丑小鸭》 B.《小红帽》 C.《坚定的锡兵》 D.《拇指姑娘》 14.下列说法正确的一项是( ) A.卖火柴的小女孩最后和奶奶生活在一起了。 B.《稻草人》是叶圣陶写的童话故事。 C.《那一定会很好》写的是一棵树也有愿望。 D.《一块奶酪》刻画了一.位自负的蚂蚁队长的形象。 15.《在牛肚子里旅行》一文中,红头被救出后,流下的眼泪中包含着( )。(多选) A.对这头牛的愤恨 B.对朋友的感激 C.自己死里逃生的喜悦 D.对朋友没有及时救自己的抱怨 16.《卖火柴的小女孩》的作者是( ) A.泰戈尔 B.叶圣陶 C.格林兄弟 D.安徒生 17.《拇指姑娘》是一篇( )故事。 A. 童话 B.诗歌 C.寓言 D.神话 18.下列( )不是《安徒生童话》中的人物。 A.卖火柴的小女孩 B.善良的拇指姑娘 C.真诚待人的灰姑娘 D.坚定的锡兵 19.在拇指姑娘就要下嫁给癩蛤蟆时，( )救了她。 A.燕子 B.蝴蝶 C.小鱼
小学四年级语文2017.4. （100分钟完卷，满分100分） 一、积累运用(34分) （一）按要求完成下列选择题，并将正确的序号填在括号内。（20分） 1、下列四组加点字注音全部正确的一组是（） A、臀（diàn）部一簇（cù） B、剥削（xiāo）谙(yīn)练 C、侵蚀（shí）扫帚（zhǒu） D、蝙(biǎn）蝠挣扎（zá） 2、下列多音字注音不正确的一项是（） A、我游览过红叶似(sì）火的香山，它让我感到像是走进连绵不断的画卷（juàn）。 B、饮（yǐn）马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光投射到的清澈的水底。 C、我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据（jǖ）。 D、年轻的忽视为母亲扎（zā）了两针也没有扎（zā）进血管里。 3、下列括号里的词语选择不正确的是（） A、向导一边走一边发出（哀叹悲叹）：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。” B、向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口（鱼贯而出井然有序）。 C、那个年轻人立刻（狼吞虎咽饥不择食）地吃起来。 D、令人难以相信的是，它们之中有的（居然果然）能够朝夕与共，和睦相处。 4、下列四组词语书写全对的一组是（） A、应接不瑕多资多彩玩常尊严 B、响彻云霄鱼贯而出捕捉敏锐 C、随心所浴补实遵严族游 D、清郎萤光屏蜿蜓拔电话 5、下列关于课文内容表达不正确的是（） A、《蝙蝠和雷达》这一课科学家从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达。 B、《自然之道》一课是按照事情的发展顺序来写的。 C、“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。”这里的“富翁”是指哈默拥有尊贵的人格。 D、《桂林山水》一课是围绕“桂林山水甲天下”这句话写的。 6、下列句子默写正确的是（） A、舟行碧泼上，人在画中游。 B、春江朝水连海平，海上明月共朝生。 C、落木千山天远大，澄江一道月分明。 D、大漠孤烟直，长河落日园。 7、下列句子采用的修辞手法与其他几句不一样的是（） A、相看两不厌，只有敬亭山。 B、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 C、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻。 D、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 8、仔细读读，看看横线上的标点，你觉得不正确的是（） A、人们都说：“桂林山水甲天下。” B、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ C、他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四。” D、“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。” 9、下列词语中，既有近义词又有反义词的一项是（） A、察觉—发觉沉寂—喧闹 B、弥漫—充满繁衍-繁殖 C、隐蔽-暴露颓丧-振作 D、僵硬-灵活熟练-生疏 10、下列成语和相关的历史人物联系不正确的是（） A、运筹帷幄---张良 B、围魏救赵——田忌 C、四面楚歌---项羽 D、草木皆兵——刘邦（二）在田字格里正确、工整、规范地书写下面的汉字。（4分） 赠瘦蜒攀 （三）按要求完成下列各题。（4分） 1、连绵不断鱼贯而出狼吞虎咽迷惑不解气喘吁吁聚精会神不慌不忙 （请从上面四字词语中选择一个写一句话，注意语意通顺合理。） ２、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（请仿照这种句式写一句话） 精选
小学语文三年级(上册)期末水平测试卷Array成绩 一、学用字词句(37分) 1．看拼音，写词语。8分 qīn lüèqī fu rán shāo fù jìn ( ) ( ) ( ) ( ) chuānɡ lián zhì huìshèn zhìméi tàn ( ) ( ) ( ) ( ) 2．在正确的答案下面画“”。3分 乳．汁(rǔ lǔ) 兴．奋(xīnɡxìnɡ) 舒服．( fú fu) 外壳．(ké qiào) 拜fǎng(仿访) (托拖)付 3．把成语补充完整，并选择其中两个分别写成一句话。8分 ( )日当空意味( )长 ( )光溢彩无影无( ) 人流如( ) 一( )而上美不( )收报仇( )恨 4．选词填空。5分 承受承担承认 (1)这件事关系重大，你一个人( )不了责任。 (2)他不得不( )了自己的错误。 观看观赏欣赏 (1)同学们正在( )一首外国名曲。 (2)游客们正在池边( )那群美丽的金鱼。 如果……就……即使……也…… (1)同学们，( )人人都献出一份爱，世界( )会变成美好的人间。5．把下面的句子写完整。8分 (1)冬天来了，树叶。 (2)月亮挂在天空中。 (3)冰生于水而寒于水，。 (4)，脑越用越灵。 6．下面的说法对的打“√”，错的打“×”。5分
(1)“每逢佳节倍思亲”中的佳节是指中秋节。( ) (2)“陋习”中“陋”应解释为“不文明、不合理、不好的”。( ) (3)我们从小要做到讲究卫生的习惯。( ) (4)戏剧中的“黑脸”代表正直。( ) (5)“秋高气爽”中的“爽”用音序查字法应查音序“sh”。( ) 二、阅读积累运用(33分) 1．根据课内外的积累填空。14分 (1)“东方之珠”——是我国通往世界的南大门，那里有 、和的街市。 (2)杭州素有“”的美称。生活在北大荒的人们，喜欢用“”来赞美遍地金黄的九月。 (3)诗句“姑苏城外寒山寺，”，出自张继的《》。你一定还背诵了不少与秋天有关的诗，请默写一两句:，。 (4)每天清晨，当我们捧着课本坐在宽敞的教室里早读时，心中一定常常被书中的人物所感动:越王勾践，终于转败为胜；刘伯承以钢铁般的意志被德国医生沃克称为。 由刘伯承的这种行为你想到了哪些词语？ (至少写 两个) 2．阅读短文，完成练习。19分 (一) 小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。1．这段话选自课文《》。1分 2．“注视”的近义词是，再写出几个表示“看”的意思的词或成语:(至少两个)2分 3．你认为大家注视的目光中包含了什么？2分 (二)石榴 妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，
高考语文语言文字运用答题技巧及模板参考 “语言表达运用”是整个高考试卷中时代感最强、变化最繁妙、样式最灵转的一片风景，下面是高考语文语言文字运用答题技巧，希望对大家有帮助。 语言文字运用： (13-17题，20分，力争14分以上)[约20分钟] 【总原则】 读题要细心，对所用的语言材料要逐字认真看，忌一目十行。尤其是对选对与选错的题干要求，一定要把握正确，不能大意。 另外要充分调动已有的解题灵敏性和思考的兴奋点，确保在一定成就感的状态下完成。 熟语部分 熟语：看《高考一轮》上的词语辨析，重点是错题本、笔记本、《天天练》及模拟试卷中所整理出重点词语。 【友情提醒】 成语是常用而定型的词组或语句，具有丰富的内容和精练的形式。 成语使用的主要考虑角度：切忌望词生义、注意成语的感情色彩、注意成语的使用范围、注意使用时的重复等。 有些成语从意义上看似乎符合句意，没有错误，但从逻辑事理的角度推敲则存在问题，主要表现为前后矛盾。
如:“拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。”“另辟蹊径”原意是另外开辟一条路，即比喻另创一种风格或方法。这里如用原意，与“沿着江边小道”相矛盾。 褒贬失当。如:“由于目睹家乡农民生活艰难，加上社会上各种腐败现象如雷贯耳，他的心中甚感迷惘与失 望。”“如雷贯耳”是褒义词，只能形容名声大，不能形容腐败。 语境不合。成语是在具体语言环境中使用的，这就必须与所在的语境保持协调一致，否则就会犯不合语境的毛病。如：“王润兴饭庄早已琵琶别抱，湮没在历史长河中。” “琵琶别抱”专指旧时妇女改嫁。 重复赘余。成语的部分意思与句中的某个词意义重复，造成成分赘余。如：“至于马先生所担心的会让人贻笑大方更是无稽之谈。” “贻笑大方”表示内行的人笑话(一般用以表示谦虚)。前面不能再加“让人”。 【小窍门】 1、越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。 2、四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。 3、特别陌生的成语往往是对的。 4.、注意语义重复。
2017一年级下册试卷 [2017年初一下册语文期中试卷] 初一下册语文期中考试快到了，考场潇洒不虚枉，多年以后话沧桑!祝考试时超常发挥!下面是小编为大家精心推荐的2017年的初一下册语文期中试卷，希望能够对您有所帮助。 2017年初一下册语文期中试卷题目 (考试时间120分钟总分120分) 一、积累运用(43分) 1、给下列加点的字注音并根据拼音写汉字。(2分) 我想，不只是这江面上众多的升帆的货船和鸣笛的汽轮，那来往穿suō ( )的shān( )板和驳船，不只是停泊( )在江心的钻探船，不只是下关码头两旁长长的仓库、堆栈( )和高楼，使你的心好像黎明一般的欢畅，青春一般的欢愉。 Suō( )shān( ) 泊( ) 栈( ) 2、依次填入下面句子中划线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) 从关外( )过山头，( )过山粱，( )山沟，( )山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撤拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 A、扑灌插漫 B、扑漫插灌 C、漫扑灌插 D、漫扑灌插 3、下列作家作品搭配有误的一项是( )(2分) A、《江之歌》毛姆英国作家
B、《过零丁洋》文天祥元末民族英雄 C、《勇气》狄斯妮美国作家 D、《鹧鸪天》辛弃疾南宋诗人 4、下列对课文内容理解不正确的一项是( )(2分) A.朱自清的《春》通过盼春、绘春、赞春，生动地表现了作者热爱自然、热爱生活、追求未来、积极进取的态度。 B《春风》写了北国的风和雨，让我们感受到了北国的粗犷、豪迈的特色，表现了作者热爱大自然，热爱祖国的感情。 C.《江南春绝句》是一首千古名篇，虽然只有四句，却写出了江南大地的广阔春色，不仅丰富多彩，而且深邃迷离。 D.《游园不值》不仅景中含情，而且景中寓理，用探出墙头的红杏来渲染游园的景色，构思奇巧，耐人寻味。 5.腹有诗书气自华，考考你会背默多少诗文。(10分) (1)______________，斜日寒林点暮鸦。 (2)我自横刀向天笑，________________。 (3)《游园不值》中富含哲理的句子：______________，________________。 (4)《玉楼春》词中的写景名句是__________ ____，____ __________。 (5)《早春呈水部张十八员外》一诗中，运用比喻的诗句是________________，_____________________。
密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 同学们，当你走进考场，你就是这里的的主人，只要你心境平静，开动脑筋，你就会觉得试题并不难。请相信自己，成功将会属于你。 请你注意保持试卷的书面整洁！（满分150分 卷面书写5分） 一．语文的积累与综合运用。（35分） 1. 默写古诗文中的名句。（10分） （1） 补写出下列名句的上句或下句。（6分） ① ,何人不起故园情。 ②双兔傍地走， ？ ③士别三日， 。 ④ ，弹琴复长啸。 ⑤ ，云从窗里出 。 ⑥峨眉山月半轮秋， 。 （2） 理解默写（2分） 《木兰诗》中描写边塞夜晚苦寒，烘托木兰勇敢顽强的句子是：______________________，______________________。 （3） 请写出两句与黄河有关的古诗句。（2分） ， 。 2. 阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。（9分） 时光如流，仿佛就是刹那之间，青春岁月便如昨日黄花，潺弱而枯萎凋零。当第一次有人喊我叔 叔时，我并没有因为这种尊敬的称呼而感到慰藉。相反，我感到心灵的震憾。它让我警觉到自己已经不再年轻，青春已经流逝。我们每个人装进“背篓”里的都不是纯粹的石头，而是我们沤心沥血从这个世界里寻找来的爱情、事业、家庭、婚姻、友谊等许多令我们 的“东西”。当你感受到生 活的沉重时，你应该感受到庆幸和满意、欢喜。因而沉重的背后必然是生活的丰硕和事业的收获。人生的背篓所承载的永远是一种幸福的重量。 （1）给加点的字注音。（2分） 刹（ ）那 慰藉（ ） （2）文中有三个错别字，请找出并改正。（3分） （3）为文中划线处选择恰当的词语。（ ）（2分） A. 神魂颠倒B.如梦初醒 C.庸庸碌碌 D.魂牵梦萦 （4）“它让我警觉到自己已经不再年轻”中的“它”指的是：（ ）（2分） A.时光B.青春 C. 第一次有人喊我叔叔 D. 心灵的震憾 3. 名著阅读，阅读下列语段回答问题（共4分) 茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说： “别忙，等一等！你放多少茶叶？” 他把茶叶放在手掌上，细细地数，说道： “你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。” …… 我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子。走遍大街小巷去捡牛骨头，破布，碎纸，钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！” （2）．这里记录的是“我”和外祖母相依为命的一段生活。作者对外祖父的 进行了尖锐的讽刺,对外祖母的宽厚善良和“我”的_______ 进行了细致的描写。 4. 班上举行了《我也追“星”》综合性学习活动，请根据要求完成下列题目。（12分） （1）．请给同学们推荐一本你读过的名人传记，并说说你的推荐理由。（4分） （2）．现实生活中有不少青少年盲目追“星”，你对此事有什么看法？（4分） （3）．仿写: 梦想是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；梦想是一团火，她燃烧着我们奋斗的斗 （4分） 二．阅读（55分） （一）爬根草（14分） ①凡在乡间长大的人都不会忘记这种草。它好像就是有关乡村最深的记忆，像大地与生俱来的美丽纹身。 ②爬根草的生命力极强，只要给它土壤，一点点阳光，一点点雨水，一点点风，足以让它悠然自得地 生存下来。据说它是唯一可以穿越四季的草，就是在最严寒的冬天它也是枯而不死。如果扒开地面的土，就会轻易看到它根部所固守的昂扬绿意，有着蓄势待发的姿态，所以人们又称它为灵魂之草或草中之王。古诗有云：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”我想，这诗里歌颂的就是它，因为只有它才有这份生之坚韧和顽强。
统编版三年级语文下册市统考模板第三单元测试 (持续更新中) 时间： 90 分钟 分值：100 卷首语：本单元围绕“传统文化”这个主题安排了《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》四篇课文。语文要素是“围绕一个意思把一段话写清楚”。让我们一起走进这单元，写好每一个字，做好每一道题，细心答题，认真审查，你一定是最棒的! 一、默写《清明》，书写正确美观，行款整齐。(3分) . . . . 二、看拼音，写词语。（10分） f ú h ào m ù t ón g ji ā ji é j ì l ù b ǎo c ún ōu zh ōu chu àng j ǔ zh ì hu ì sh è j ì sh è hu ì 三、选择题。(每小题2分，计22分) 1.请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。 A.携．带(xi é） 前爪．（zhu ǎ） 拱．桥(g ǒng ) 创．造（chu àn ） （ ） B.档．案(d ǎng) 制．造（zh ì) 官吏．（l ì ） 作．坊（z uò） （ ） C.咖．啡(k ā) 摊贩．(f àn ） 一乘．（ch éng ）轿子 砌．成（c ì） （ ） D.交税．(su ì) 朝鲜．(xi ǎn ) 马笼．头(l óng ) 都．城（dōu） （ ） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.隋朝的李春是著名的桥粱专家。 B.河北省赵县的洨河上，有一座世界闻明的石拱桥。 C.《清明上河图》有八九百年的历史，早已名杨中外。 D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 3. 给词语中的加点字，选择正确的解释。异：A.不相同的 B.另外的，别的 C.特别的 D.奇怪。 （1）异．国他乡（ ）（2）大同小异．（ ）（3）吸除异．味（ ） （4）十分惊异．（ ） 4.下列加点字解释有误的一项是（ ）。 A.爆竹声中一岁除． (过去) B.独在异乡为异．客（另外的,别的。） C.借问．．酒家何处有 （请问） D.千门万户疃疃．． 日（太阳刚出来时光辉灿烂的样子。） 5．下列词语或句子中词语搭配有误的一项是（ ）。 A.（改变）教育方式 （改善）生活条件 B.（改进）学习方法 (创造)文字 C. 这些瓷器都是我们中国(制造)的。 D. 这种设计，在建桥史上是一个（创造）。 6.下列句子中关联词语用法有误的是（ ）。 A.骑马的人（ 不是 ）没撞上轿子，（ 而是 ）吓到了旁边的两头小毛驴。 B.赵州桥（ 不但 ）坚固，（ 而且 ）美观。 C.（ 因为 ）帛的价钱太贵，（ 所以 ）只有少数人能用，不能普及。 D.蔡伦改进的纸(不但)轻便好用,(而且)价格便宜。 7.下列句子中没有语病的一项是 ( ) A. 我国的造纸术首先第一个传到朝鲜半岛和日本。 B. 我国的传统节日有清明节、劳动节、中秋节。 C. 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。 D. 校园里开满了五颜六色的花。 8.下列句式转换有误的一项是( ) A.人们把文字刻在龟甲和兽骨上。(改为“被"字句)文字被人们刻在龟甲和兽骨上。 B. 张择端画的画十分传神。(改为反问句) 张择端画的画难道十分传神吗? C.赵州桥是由隋朝的石匠李春设计的。(缩写句子)赵州桥是李春设计的。 D.赵州桥是石拱桥。(扩句,至少两处)雄伟的赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。 9. 《清明上河图》具有较高的历史价值，是因为它描绘了哪些方面的内容？ ( ) A.北宋的风俗人情、人际关系。 B.当时的桥梁建筑情况。 C.汴京的皇宫生活画面。 D.当时的道路交通状况。 10．下列表述正确的一项是（ ）。 A.“前爪”的“爪”读zh ǎo,“鸡爪”的“爪”也读zh ǎo 。p B.“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。 C.赵州桥是唐朝的石匠李春设计并参加建造的。 D.《赵州桥》一课既写了赵州桥的坚固,又描写了它的美观。 11下列说法正确的一项是（ ）。 A.“总把新桃换旧符”是指人们用新的桃树换掉旧的纸张。 B.“元日”的意思是原来的日子，在诗句中指农历春节。 C.《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指的是现在的山东省。 D.《清明》这首诗表达了诗人忧愁、惆怅的心情。 四、填空（8分） 1.（1）借问酒家何处有？_____________________。(1分) （2）雅人四好：_______________。中医四诊：_______________。(1分) （3）文房四宝：_______________。花中君子：_______________。(1分) 2.“元日”是指农历的 (时间)，从《元日》中“_____________________”和“_____________________”两句中 ,我联想到了春节时辞旧迎新的 景象。(2分) 3. 时代,蔡伦改进了 ,极大地促进了世界文化的发展。(1分 ) 4.在本单元里,我们参观了位于河北省赵县的 ,它是隋朝的石匠 设计并参加建造的;我们还欣赏了一幅名扬中外的画《 》,它描绘了 都城汴梁热闹的场面。(2分)
2019----2020学年度第一学期三年级语文期末测试 一、我能正确、工整地默写古诗《早发白帝城》。（3分） 二、字音字形。（22分） 1.给多音字选择正确的读音。（6分） 到处（ ） 尽力（ ） 几百（ ） 处理（ ） 尽管（ ） 几乎（ ） 挑战（ ） 参观（ ） 房舍（ ） 挑水（ ） 海参（ ） 舍去（ ） 2.读拼音，写词语。（8分） f ú zhu ān ɡ hu ò zh ě li ú l èi b ǎo ɡu ì （ ） （ ） （ ） （ ） n ǎo d ɑi y ǎn z òu n án h ái zh ǎn ɡ sh ēn ɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 3.写出带有下面部首的汉字。（8分） 目：___ ___ ___ ___ 口：___ ___ ___ ___ 虫：___ ___ ___ ___ 氵：___ ___ ___ ___ 三、词语超市。（8分） 1.按要求写词语。（3分） 摇头晃脑（含人体器官） ___________ __________ 秋风送爽（描写秋天） ___________ __________ 滴滴答答（描写声音） ___________ __________ 2.写出下列句子带横线词语的反义词。（5分） （1）同学们并没有歧视我，大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。 （ ）（ ） （2）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 （ ） （3）木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的舒服极了。 （ ）（ ） 四、句子乐园。（15分） 1.写出下面句子所用的修辞手法。（4分） （1）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（ ） （2）太阳出来了，千万缕像剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（ ） （3）正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。 （ ） （4）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ （ ） 2.按要求完成句子练习。（6分） （1）白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。（用带点词语写句子） _______________________________________________________ （2）战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。（修改病句） （3） 哎呀 狐狸说道 原来是这样 你这是给我设了一个圈套啊 （加标点） 3.日积月累。（5分） （1）三个_________，顶个________。 （2）有理________________，无理_______________。 （3）牧童___________，____________振林樾。 （4）天门中断______________，碧水_____________。 （5）___________，暖于布帛；____________，深于矛戟。 五、阅读理解。（22分） （一）课内阅读。（10分） 就在英子刚刚站定的那一（该 刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热（列 烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（留 流）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列 烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1.用“√”画出括号里正确的字。（2分） 2.从文中找出下列词语的反义词。（3分） 短暂——（ ） 慌张——（ ） 刺耳——（ ） 3.文中两次写到同学们给英子热烈的掌声，第一次掌声的含义是（ ），第二次掌声的含义是（ ）。（2分） A.赞扬英子的故事讲得好 B.给英子以勇气和信心，鼓励她把故事讲好 4.学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分） 学校＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 考号＿＿＿＿＿＿＿＿ ………………………………………………………装……………………………………订……………………………线…………………………………
一、现代文小阅读（10分钟，阅读4分钟，做题6分钟） 1、读懂文章 认真通读文章1-2遍，整体把握。理清如下要点： 文章的话题（或观点）是什么； 文章各个段落讲什么，段落间的逻辑关系是什么。 2、科学答题 （1）认真勾画题干关键词，如加引号引用原文中的词句和“原因”“结果”“具体表现”等，还有否定词“不”。如果题干上有关于引用的原文词句的问题，如“关于‘XX’的说明”“不能表明‘XXXXXX’的原因”等，首先需要从四个选项中做“答非所问”的筛选和排除。 （2）对题干上表示问题性质的词语“关于原文内容的表述”“关于原文内容的理解和分析”“分析和推测（推断）”要区分。 “关于原文内容的表述”：最简单的题目，需要的就是对照理解，往往一个选项就对照文中一个点。 “关于原文内容的理解和分析”：较难的题目，往往一个选项就对照文中一个段落或者几个点，除了对照理解，还要概括分析。 “分析和推测（推断）”：主要考查逻辑关系，注意无中生有和因果适当。 （3）根据勾画的关键词，将选项逐一在文中锁定对应的信息源区域。需要注意的是一些题目会出现一个选项在文中有多个对应的信息源区域。 （4）勾画找到的对应文字，尤其注意文中对应文字至少是一个完整的句子。然后作比对，圈点相异处，然后仔细辨析。（勾画圈点的文字要在旁边标上题号和选项番号） （5）注意如下词语和说法： A表示范围、程度的词语：全部、都、一些、部分、相关、所有、人人、每个、必须、一定、严重、非常、可能、似乎…… B表示时间、空间的词语：已经、将要、正在、完成、结束、成功……
C表示指代的词语：之、其、这、那、这些、那些、此、哪…… D表示肯定、否定的词语：没有、无、无非、拒绝、妨碍、防止、肯定…… E表示各种逻辑关系的词语：因果关系、转折关系、条件关系、假设关系、并列关系、递进关系。 （6）错误选项错误类型识记： A答非所问（不需要回到原文） B张冠李戴，表述A的内容说到B头上。 C无中生有（缺乏根据），选项内容在原文中无依据。 D偷换概念，和张冠李戴类似，但这里更多指向结果。 E以偏概全，局部、部分代替了整体。 F混淆时态（时空穿越或将然变已然），将要发生的说成已经发生。 G或然变必然，可能发生说成必定发生。 H因果错乱，没有因果关系的说成因果关系。 I混淆是非（否定不当），故意对原文信息反说，正确的说错，错误的说对。 J指代有误，对文中某处的代词的指代表述错误。 3、做题的两个意识 （1）整体阅读整体把握的意识。拒绝不读文章直接做题。 （2）语段和完整语句的意识。 二、文言文阅读（25分钟，阅读13分钟，做题12分钟） 1、浏览文章后，看第6题（关于内容的选择题），然后读文章，弄清楚人物、人物之间的关系，理解文章基本内容——人物关系与相关事件。 2、依次浏览题目（包括翻译），并将各题在文中对应处勾画出来。再读文章，思考这些问题点涉及的人与事。
语文试卷分析 新甸镇中心校 2018年1月15日 语文试卷分析 2017至2018学年度上学期小学语文期末考试顺利结束了，语文期末试题以教材为本，考核了学生基础知识、实践应用等能力，体现了基础性、全面性、实践性原则，科学地系统的检测了学生的学习水平，下面把本次考试语文试卷分析如下： 一、对试卷的分析 这次期末考试语文试卷，以语文新课程标准为依据，覆盖面广，既照顾了优等生又兼顾了中差生。立足基础，重视能力，难度适度，体现了灵活性和综合性和实践性，注重从学生实际出发，考查了学生对语文基础知识的掌握情况，基本技能的形成情况，以学生发展为本，考查了学生字、词、句、段、篇、章等应用能力，尤其是阅读、作文等能力的考查，科学合理，试卷整体上从诸多方面对学生语文素养进行全方位检测，总体上说，本次语文试卷，重视了语文基础知识与基本技能的检测，紧紧围绕新课标，基本不存在偏题、怪题的考查，试题关注了学生基础性发展目标的评价，试题充分尊重学生的个性差异，有些题目贴近生活又涵盖了语文的素养。课文内容精彩回放，考察了学生对课文内容的掌握程度。阅读题难易适度，很有科学性，作文命题贴近学生生活，使学生有话可说，给予了学生广阔的自由发挥空间，有利于表达自己的真情实感，如果试题加考些实践题会
好些。因为这既是新课标的要求，也是培养学生运用基础知识、基本技能解决实际问题的有效方式，更重要的是培养考查了学生实践能力。 二、学生答题情况 本次语文试卷，既考查了学生的基础知识、基本技能又兼顾了过程与方法，体现了情感态度与价值观，答题还可以。 1、得分情况 本班39人参加，平均分分，及格率100%，优秀率%，本次考试最高分103分，最低分，90—103分30人，80—89分4人，60—79分5人。 本次试卷共5大道题：第1题字词练兵场，主要考察学生对字词的理解、掌握能力和使用能力，得分率%，第2题句子大练兵，有句式转换、关联词语、修改病句，得分率93%，第3题课文回忆屋，主要考察书上的一些知识，得分率95%，第4题阅读短文回答问题，学生的得分率88%，第5习作快乐谷，学生得分率86%。 2、失分情况 主要失分题是第4、5题，第4题阅读短文，此题有一定的难度，学生的得分率88%，第5习作快乐谷，以成长经历中的一件事为题完成写作。这道题有的学生错字连篇，有的学生上句不接下句，读不成句，更有甚者有个别学生文不对题，所以此题的得分率为86%。 通看语文试卷学生多数在句子、阅读、作文这些题上丢分，可见，当前应重视句子、阅读、作文方面的训练。 3、学情分析 教学中讲究的是因材施教，，考后和考前结果对照就可以看出我们在教学中存在的问题，以便今后更好地工作。
小学三年级语文试卷及答案 小学三年级语文试卷题目 一. 看拼音写词语。(8分) jì xù ( ) yùn cáng( ) suí biàn( ) dàng yàng( ) gū dān ( ) yōu yǎ( ) 二。比一比，再组词(8分) 玩( ) 历( ) 潮( ) 忘( ) 顽( ) 厉( ) 嘲( ) 望( ) 三. 这些关联词语我分得清(8分) 因为....所以.... 不但....而且.... 一边....一边.... 如果....就.... 1.海底世界( )景色奇异，( )多产丰富。 2. ( )今天是元宵节，( )到处灯火通明。 3. ( )你能承认错误，( )会得到大家的原谅。 4.放学了，同学们( )走路，( )唱歌。 四、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号内。 ()路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。 ()我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。 ()“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。 但是，小桥倒了。 ()一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。 ()他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。 五.根据课文填空。
悉尼歌剧院真美啊!它的整座建筑( )，造型( )，三面( )，与远处( )，简直是( )，它的建成花费了整整14年，这让我想起了居里夫人的一句话：( )。 六.快乐阅读训练营(15分) (一)我让妈妈高兴 一轮旭日喷薄而出(bó báo)，给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子——母亲节。我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心想，今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢?对了，我就做一朵大红花献给妈妈。 于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢!我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。 我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。妈妈的心不正像这朵花那样，把芬芳无私地献给了我吗?我看着，露出了笑容。 对呀!红花少不了绿叶配。我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围，翠滴!红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。不知怎么，平时字写得不太好的我，今天竟写得如此端庄、娟秀。 “叮....”门铃响了，是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门，就双手捧着红花，娇声娇气地说：“祝妈妈节日快乐!”此时妈妈高兴得说不出话来，只是紧紧搂着我，睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰，那么甜，似一朵绽(dìng zhàn)开的红花。 1.给画线的字选择正确的读音，在对的旁边打“√”(2分) 2. 在括号里填上合适的词语(3分) ( )的金光 ( )的'红花 ( )的泪花 3.给下列词语找个近义词(8分) 寻常( ) 瑰丽( ) 急不可待( ) 仔细( ) 4. 划出“我”给妈妈做红花的句子(2分) (二)猴子建筑师 猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。
全国高考语文试卷三卷 及答案 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020
2016年普通高校招生全国统一考试 语文 （全国卷Ⅲ：四川、云南、广西、贵州使用） ? 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小3分） 阅读下面的文字完成1-3题。 文学中有历史。当今历史学家大都认为，没有什么文献资料不是史料，不但文学作品，即如佛经、道藏、日记、信札、家谱、账本、碑铭、地图、辞典等也无一不是，而且随着史学研究领域的拓展，史料范围还会不断地扩大。所以从“三言二拍”里头可以看到晚明市井生活的真实面貌，这对于研究社会史的人几乎是一个常识。陈寅恪先生以诗证史，也为大家所熟悉。但在“五四”以前，史料范围并没有这么宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料，有些文献到底属于文学还是史学，一两千年来都没有一致的看法。神话传说就是如此，其中相当突出的一个例子就是《山海经》。 神话传说是文学，史前时代，无文字可征，只有传说，暂当历史。三皇五帝至今未曾坐实，但“炎黄子孙”已经成为口头语，甚至成为历史共
识。新的传说还会不断产生，能否成史，颇为可疑。但以神话传说研究历史，却是一种重要的方法。在历史上，《山海经》究竟应归于文学还是史学，曾是死结。王国维《古史新证》里说：“而疑古之过，乃并尧、舜、禹之人物而亦疑之，其于怀疑之态度及批评之精神不无可取，然惜于古史材料未尝为充分之处理也。”这些古史材料就包括《山海经》《穆天子传》一类文献。在《汉书艺文志》里，《山海经》列于数术类。此后该书在目录学里的角色转换过几次，《隋书经籍志》将《山海经》列于史部地理类，也就是将《山海经》看成史书了。 历史是讲真实的，《山海经》一般被视为荒诞不经，连司马迁《史记》都不敢采用。虽然《山海经》里头平实的山川地理内容应归于史部，但其中神话故事却显然有悖信史，所以清人编《四库全书》，言其“侈谈神怪，百无一真，是直小说之祖耳”，将其改列于子部小说家类。这个死结直到“五四”以后才大致解开。解开的途径有二：一是将《山海经》分而治之，不将其看成一部成于一人一时之书，神话归神话，历史归历史；二是神话中也有历史的成份在，仍可以以之证史或补史。分而治之者，以为山海经中的《五藏山经》是比较雅正的部分，谭其骧先生就写了《<五藏山经>的地域范围》一文，分析《山经》写作时的地理知识水平。将历史成份发掘出来的，自然以王国维用《山海经》来印证甲骨文中殷商先王亥为最明显的例子。 上面是说介于文学与史学之间的文献，至于纯粹的文学作品，当然也能发掘史料。但发掘史料是一回事，把整个文学作品当成真史就很可虑
1 姓名 学号 ……………… 封………………..………………….. 2018----2019学年度第一学期语文测试 语文一年级12月份检测试题 考试时间：60分钟；满分：100分 同学们，又是收获时刻。在此，你尽可以全面展示自己的知识与才华。相信你一定会把 诚信写满试卷，一定会用努力书写成功！ 一、看拼音，写词语。（10分） l ì zhang lín mù y?ng xīn xi ǎo ni ǎo z ǎo sh àng h ǎo ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） h ?u lái y ǔ h ?u wǒ men yǒu lì b ǎ sh ǒu ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 二、比一比，组词语。（8分）） 半（ ） 有（ ） 明（ ） 尘（ ） 羊（ ） 友（ ） 朋（ ） 尖（ ） 三、写两个带有下列偏旁的字。(6分) 木： 亻： 女： 四、按要求分类（只填序号）。（8分） ① 把 ② 国 ③ 草 ④ 你 ⑤ 围 ⑥ 苹 ⑦ 竹 ⑧ 回 上下结构： 左右结构： 全包围结构： 五、照样子写句子。（16分，每题2分） 例：水多么清澈。 1. 多么幸福。 2. 多么 。 例：老公公去地里拔萝卜。 1.妈妈去商场 。 2. （谁）去 （哪里） （做什么）。 例：雨点儿从云彩里飘落下来。 1. 从树上落下来。 2. 从 。 例：我要去没有花没有草的地方。 1.小明要去 。 2. 要去 。 六、根据课文内容填空。（23分，每空0.5分） 1．远看（ ）（ ）色,近听（ ）无声。春（ ）花还（ ）,人（ ）（ ）不惊。 2.（ ）（ ）不成众,独（ ）不成（ ）。 众人一条（ ）,黄（ ）变成金。 3. 锄（ ）（ ）当（ ） , 汗滴（ ）下（ ）。 4. 数不清的（ ）点（ ）, （ ）（ ）彩（ ）飘落下（ ）。 5. 小时不（ ）（ ）,呼作（ ）（ ）盘。 （ ）疑瑶台镜,飞（ ）青（ ）端。 6.（ ）晨起（ ）,面向太阳。前面是（ ），（ ）面是（ ） 7.荷（ ）上的一串（ ）珠说：“（ ）（ ）（ ）以当省略号。” 8. 猴子的尾（ ）（ ）, 兔子（ ）尾巴短, 松鼠的尾巴（ ）像一（ ）伞。 七 、经典诵读积累，选择正确的答案，将序号填在横线上。（8分） ○1近乡情更怯 ○2鳞鳞居大厦 ○ 3夏顶烈日地里忙 ○4经冬复历春 1．十指不沾泥， 。 2．春天育苗又插秧， 。 3． ，不敢问来人。 4.岭外音书断， 。 ○1乃曾子○2至平治○3友与朋 ○4弟则恭 兄则友， 。长幼序， 。做大学， 。自修齐， 。 八、阅读乐园。（11分） 老虎是百兽（sh ?u ）之王，但它害怕小鸟的粪便（f an bi àn ），只要沾（zh ān ） 上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（l àn di ào ）。 狼非常凶猛（xi ōn ɡ m ěn ɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái ）打。 学校＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 考号＿＿＿＿＿＿＿＿ ………………………………………………………装……………………………………订……………………………线…………………………………
身手，比一比谁的本领大！可要仔细哟！ 一字、词、句（40分） 1.看拼音、写词语。（5分） qiáo wàng kuí wǔpáng bóqìgài qīng sùzhōng cháng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mēng lóng líhēi quáng suōzǔzhòu qiǎn zīàn zhǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.加点字完全正确的一项是（）（2分） A、袅袅 ．．（niǎo）磨练（mó）掠过（luè）倔强（juè） B、憨直（hān）颤动（zhàn）似的（shì）喧闹（xuān） C、澎湃（bài）勉强（qiǎng）填饱（tiān）仍然（réng） D、宫殿（diàn）喃喃（nán）悔改（huǔ）絮絮（xù） 3.找出下面完全正确的一组（）（2分） A、隔壁慌唐蹑手蹑脚 B、抱歉洋溢朝气蓬勃 C、简朴狂忘浮躁 D、激厉难堪难以置信 4.选词填空。（4分） 回荡激荡荡涤荡漾 （1）同时又把它那（）跳跃的光辉，投向两岸峭壁。 （2）巨浪（）着尘埃。 （3）涛声（）在天外。 （4）于是，整个峡谷波光（）。 5.“赏”字家族人丁兴旺，不信填填看。(4分) （1）杰克逊大叔十分（）地望着这位年轻人,知道他是一个有尊严的人。（2）老师很（）我的绘画作品, 还鼓励我要继续加油. （3）上海市博会每年都会吸引国内外众多游客前来（）。 （4）爸爸勤奋好学，做事有创造性，很受老板的（）。 6.读句子，在括号内填上恰当的关联词。（4分） A、因为……所以 B、只有……才 C、虽然……但是 D、如果……就（1）我们（）下一番苦功夫，（）能取得优异成绩。 （2）我们（）下了一番苦功夫，（）不一定能取得优异成绩。 （3）（）我们下了一番苦功夫，（）能取得优异成绩。 （4）（）我们不下一番苦功夫，（）不能取得优异成绩。 7.写出下列句子的修辞手法。（5分） A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比 E、设问 F、反问 （1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（）（2）故乡的秋天是一幅美丽的画。（）（3）黄河到快入海时已显得步履沉重。（）（4）他比许多我记得姓名的人不是更有价值吗？（）（5）为是其智弗若与？曰：非然也。（）8.给加点的字选择正确的解释。（4分） 负：①具有②失败③遭受④违背、背弃 忘恩负义（）久负盛名（）胜负（）身负重伤（） 9.按要求完成下列句子。（10分） （1）我的姑父在外国语学院工作，他会三四国外语。（修改病句） （2）中华民族的优秀儿女，人人都热爱自己的母亲河。（改为反问句） （3）她很瘦弱，胳膊很细。（改为夸张句） （4）两行白杨树整齐地排列在道路两旁。（改为比喻句） （5）缩句：老师那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现。(6)按要求用“温暖”造句。