《初中物理受力分析》

《初中物理受力分析》 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《初中物理受力分析》一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析：

二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析：

图

图2

图

图

图

图

图

图

11

图图

12

图

图

图

物体静止在斜面图图

图13

v

图15

v

图16

图14

物体处于静

物体刚放在传送带

图

物体随传送带一

图

图

物体处于静止（请画出

物体

图

三、分别对A 、B 两物体受力分析：

F 图物体处于静F

图

v

图

物体刚放在传送带

图物体随传送带一

图28 杆处于静止状态，图29

杆处于静止状态，其

图30 杆处于静止状

图31 O A B C

图32

匀速上

图33 v v

图34 匀速下

A B F

图A 、B 两物体一A 、B 两物体均静

A B 图

F

图B v A A 、B 两物体一起匀速

A 、

B 、

C 两物体均静止

B C 图

A A

随电梯匀速上升 v

（对物体A 进行受力分析）

(4)

(6)

(7)

(5) (9

(8)

(13) (14)

(15)

(10) (11)

(12) (1)

(2) (3) 水平地面粗糙

水平地面粗糙

碗光滑

以下各球均为光滑刚性小

(16) (17) (18)

(19) (20) (21)

(28) (29) (30)

滑轮重力不计

三球静止

(25) (26) (27)

小球A静止

弹簧处于压缩状态

(22) (23) (24)

O

P

Q

B

AO表面粗糙，OB表面光滑

(31)

(32)

(33)

(34) (35)

(36)

(37) (38) (39)

(40)

(41) (42)

(43)

(44) (45)

(46) (47)

(48)

A 、

B 匀速运动

A 、

B 匀速运动

（37）（38）（39）（40）A 、B 、C 三者都静止，分别画出ABC 三者的受力图

分别画出各物块的受力分析图

猫虽沿杆往上爬，但不能上

升，保持在原来的高度。足

此环为轻环，重力忽略

A 匀速上升

A 沿墙壁向上匀速滑动

初三数学圆教案

一、本章知识框架

二、本章重点

1．圆的定义：

(1)线段OA绕着它的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的封闭曲线，叫做圆．

(2)圆是到定点的距离等于定长的点的集合．

2．判定一个点P是否在⊙O上．

设⊙O的半径为R，OP＝d，则有

d>r点P在⊙O 外；

d＝r点P在⊙O 上；

d

3．与圆有关的角

(1)圆心角：顶点在圆心的角叫圆心角．

圆心角的性质：圆心角的度数等于它所对的弧的度数．

(2)圆周角：顶点在圆上，两边都和圆相交的角叫做圆周角．

圆周角的性质：

①圆周角等于它所对的弧所对的圆心角的一半．

②同弧或等弧所对的圆周角相等；在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧相等．

③90°的圆周角所对的弦为直径；半圆或直径所对的圆周角为直角．

④如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形．

⑤圆内接四边形的对角互补；外角等于它的内对角．

(3)弦切角：顶点在圆上，一边和圆相交，另一边和圆相切的角叫弦切角．

弦切角的性质：弦切角等于它夹的弧所对的圆周角．

弦切角的度数等于它夹的弧的度数的一半．

4．圆的性质：

(1)旋转不变性：圆是旋转对称图形，绕圆心旋转任一角度都和原来图形重合；圆是中心对称图形，对称中心是圆心．

在同圆或等圆中，两个圆心角，两条弧，两条弦，两条弦心距，这四组量中的任意一组相等，那么它所对应的其他各组分别相等．

(2)轴对称：圆是轴对称图形，经过圆心的任一直线都是它的对称轴．

垂径定理及推论：

(1)垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧．

(2)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧．

(3)弦的垂直平分线过圆心，且平分弦对的两条弧．

(4)平分一条弦所对的两条弧的直线过圆心，且垂直平分此弦．

(5)平行弦夹的弧相等．

5．三角形的内心、外心、重心、垂心

(1)三角形的内心：是三角形三个角平分线的交点，它是三角形内切圆的圆心，在三角形内部，它到三角形三边的距离相等，通常用“I”表示．