附件1毕节市县（区）乡（镇、社区、办事处）
卫生监督档案
（学校、托幼机构）
单位名称：
主管部门：
建档时间：年月日
目录
一、学校卫生管理基本情况(表1) √
1、学校卫生管理管理领导小组及突发公共卫生事件组织机构（文件）√
2、学校突发公共卫生事件责任追究制（法人代表/负责人是第一责任人）√
3、学校突发公共卫生事件应急预案（包括传染病、饮用水、公共场所危害健康事故等内容）√
4、学校卫生管理管理制度（学校总的卫生管理管理制度）√
二、学校饮用水监督
1、饮用水卫生基本情况（表2）√
2、学校饮用水卫生管理管理制度√
3、卫生许可证资料（办、换证报批资料）
4、水质检验报告（具备资质的卫生检验单位出具的）
三、学校公共场所监督
1、公共场所卫生基本情况（表3）√
2、公共场所卫生管理管理制度√
3、卫生许可证资料（办、换证报批资料）
4、监测报告（具备资质的检验机构出具的）
四、学校传染病防控监督
1、传染病防控基本情况（表4）√
2、传染病防控相关制度（包括传染病报告登记、晨检制度、因病缺课追踪登记、病
愈返校医院证明等制度）√
3、各项防控制度落实情况√
4、学生健康档案基本情况
5、学校突发公共卫生事件组织机构及落实措施
五、学校教学卫生监督
1、教学卫生基本情况（表5）
六、年度卫生监督（检测）资料（学校卫生档案资料一览表）
年度计划√、现场检查（巡查）笔录、√卫生监督（巡查）意见书√、检测结果报告单、卫生监督处罚情况、年度总结等资料√。
注：打“√”项为必有项目
表1
学校卫生管理基本情况
学校名称：学校地址：
行政区划代码：□□□□□□学校组织机构代码：□□□□□□□□-□
学校经济类型代码：□□
一、基本情况
法定代表人（负责人）：联系方式：
主管卫生校长：联系电话：
学生总数：其中：男生：女生：
住宿学生数：教职员工数：
二、学校类别
1.小学□
2.中学□
3.中专□
4.大专、院校□
5.托幼机构□
三、办学性质
1．公办□2．民办□3．其他□
四、校内辅助设施数
1．学生宿舍有□无□，其中，男间、女间，宿舍人数；2．理发店，3．洗浴场所，4．学生厕所（蹲位），水冲，旱厕，5．阅览室，7．游泳场所，⑶洗手设施：有□无□
五、健康管理
1．校医院：医务（卫生）室：有□无□医生：护士：
学校保健室：有□无□保健教师数
2．学生健康档案：有□无□3．开设健康教育课：有□无□
表2
学校饮用水卫生基本情况一、基本情况
饮用水管理负责人：联系电话：
直接供管水人员数：有体检合格证人数：
供水人口数：卫生许可证：有□无□
学校饮用水卫生管理管理制度有□无□
二、供水方式
1、集中式供水：市政□乡镇□自建□
2、二次供水□
3、分散式供水□4．桶装饮用水□
三、供水水源类型
水库□泉水□井水□（深度米）窖水□其它□
四、水源防护措施：有□无□注明
五、水质处理方式：沉淀□过滤□消毒□消毒药物：
加药方式：机械加药□人工加药□
本年度是否开展水质监测：是□否□结果：合格□不合格□
六、供应学生饮水：开水是□否□
桶装水生产许可证：有□无□检验报告：有□无□
七、饮用水污染事件
发生饮用水污染事件：有□无□时间：年月日
表3
学校公共场所卫生基本情况
一、基本情况
学校公共场所有□无□
卫生管理负责人：联系电话：
从业人员数：有健康合格证数：
二、单位类别
1、住宿场所□
2、游泳场所□
3、沐浴场所□
4、美容美发□
6、图书馆（室）□5、体育馆□
7、其他□（注明）
三、管理制度
1、卫生许可证：有□无□
2、公共场所卫生管理制度：有□无□
3、学生宿舍卫生管理制度：是□否□
4、公共用品进货索证：有□无□
四、经营方式
1、学校自办□
2、承包经营□（承包单位名称：）
五、集中式空调通风系统：有□无□1、清洗□消毒□2、记录有□无□
六、量化分级：有□无□
1、A级□
2、B级□
3、C级□
4、未评级□
七、监测报告
1、有□份数：其中合格数□
2、无□
八、公共场所发生危害健康事故：是□否□时间：年月日
表4
学校传染病防控基本情况
一、基本情况
管理机构：负责人：联系电话：
传染病疫情报告人：联系电话：专职□兼职□
二、管理制度
1、突发传染病疫情应急预案：有□无□
2、报告制度和登记记录：有□无□
3、晨检记录：有□无□
4、因病缺勤病因追查与登记制度：有□无□
5、对传染病病愈返校提供病愈证明有□无□
6、学校发生传染病后，教室、宿舍及生活场所是否消毒：是□否□
7、学生宿舍卫生管理制度（包括通风与消毒）：是□否□
三、健康管理
1、校医院（卫生室）有□无□医疗机构执业许可证》有□无□
2、专职卫生技术人员有□（人数：）无□；医生：护士：
3、学生健康档案：有□无□
4、学生常见病防治：开展□部分开展□ 未开展□项目：
8、开设健康教育课：是□否□频次1节/(周□、二周□)
四、学生宿舍及其他卫生设施
1、学生宿舍：有□其中，男间，女间；住宿人数：无□
2、公用厕所：（1）水冲式厕所（男/女） / （2）旱厕有□无□
3、流动水洗手设施：有□无□
表5
学校教学卫生基本情况
一、基本情况
主管负责人：职务：联系电话：
二、教学卫生
1、学生每天学习时间：小学□小时中学□小时大学□小时
2、教室：人均使用面积小学≥1.15m2 中学≥1.22m2：是□否□
教室前排课桌前缘与黑板应有2 m以上距离：是□否□
后排课桌后缘距黑板不超过9 m：是□否□
各列课桌间应有不小于 m宽的纵向走道：是□否□
3、课桌椅：每人一席：是□否□2种以上不同型号是□否□
4、黑板：完整无破损，无眩光：是□否□
尺寸≥1m×3.6m（小学）；≥1m×4.0m（中学）：是□否□
下缘与讲台地面的垂直距离（小学）-0.9m；（中学）-1.1m是：是□否□讲台桌面距教室地面的高度一般为m：是□否□
5、教室采光：玻地比≥1：6：是□否□墙壁和顶棚为白色或浅色是□否□
单侧采光应从座位左侧入，双采光时主采光设在左侧：是□否□
6、教室照明：灯具距桌面的悬挂高度为－ m：是□否□
灯管垂直黑板：是□否□配备40瓦荧光灯9盏以上：是□否□
黑板照明设有40瓦荧光灯2盏，并配有灯罩：是□否□
7、教室微小气候：教室设通气窗：是□否□冬季室温≥16℃：是□否□
8、教室噪声：教室不与交通干道、市场、公共娱乐场所毗邻：是□否□
学校卫生档案资料一览表
编号文件名称
编
号
文件名称
126
227
328
429
530
631
732
833
934
1035
1136
1237
1338
1439
1540
1641
1742
1843
1944
2045
2146
2247
2348
2449
2550
附件2 毕节市县（区）乡（镇、办事处、社区）
学校：
突发公共卫生事件应急预案
为了提高学校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻和消除突发事件的危害，保障师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学、工作秩序和保持校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《食品安全法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》，《学校卫生监督工作规范》《生活饮用水卫生监督管理办法》结合我校实际，制定本应急预案。
一、适用范围
本预案所指的突发公共卫生事件包括：传染性疾病、学校生活饮用水污染、公共场所卫生危害学生健康事故、群发性疾病等。
二、工作目标
1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生和避免校园内蔓延。
三、工作原则
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地卫生监督部门指导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
四、组织管理
学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件应急处理领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下：
1、根据当地卫生及教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。
3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防治能力。
4、建立学生病缺勤追踪制度、晨检制度等，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
6、确保学生喝上安全饮用水，住上安心宿舍，吃上放心饭菜。
7、及时向当地乡（镇、办事处、社区）卫生院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离、消毒、样品留存等工作。
五、突发事件预防
（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理
学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
1、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。
2、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。
3、学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。
4、学校应当依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、运输、存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事件。
（四）加强健康教育，提高师生的自我防护能力。
1、按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
3、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。
六、突发事件监测和报告
学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（急性化学物品中毒）、饮用水污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。
（一）突发事件监测
1、建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医（班主任）进行登记汇总并追踪观察，必要时采取进一步措施。
2、重视信息的收集。要与当地乡（镇、办事处、社区）卫生院或疾病预防控制部门建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
（二）突发事件报告
1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情（突发事件）监控联系电话。
2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
出现饮用水污染、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。
3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
七、突发事件的应急处理
（一）传染病事件的处置
1、一般传染病事件
当师生中出现散发的、常见的如肝炎、肺结核等传染病时，应采取下列措施。
①学校明确负责人按照国家有关传染病管理办法进行登记、报告，同时送患者到专科医院进行隔离治疗；并对病人所在班级教室、宿舍进行消毒。必要时配合当地疾病控制中心对病人密切接触的人群进行筛查，查找原发病者和排除新的感染者。
②加强对发热病人的追踪管理。呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂及饮用水应加强消毒工作。
③开展针对性的健康教育活动，印发宣传资料，张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力。
2、传染病暴发流行或出现甲类传染病疫情事件
当出现传染病疫情暴发时，在当地疾病控制中心的指导下，根据实际情况，开展工作。
①知情者立即向领导小组办公室报告，领导小组接报后立即向当地疾病控制中心报告。领导小组主要领导亲临现场指挥，并成立现场指挥小组。封锁事发现场，隔离疑似病人，配合当地疾病控制中心对现场进行调查处理、采样、技术分析、检验以及应急处理技术指导等工作。并对校园实施封闭式管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。
②全面掌握师生员工的流动情况，教职工外出必须请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家中医学观察，暂停上学或上班。
③避免人群聚集。不组织师生参加各类大型集体活动；调整大型学术活动和会议的时间；不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；暂停其他培训等教学活动。
④对教室、实验室、食堂、图书馆、艺术宫、厕所等场所定时进行消毒，通风换气。
⑤领导小组办公室及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定（二）饮用水污染事件的处置
当发生饮用水污染事件或可疑饮用水污染时，应采取下列措施。
1、知情师生应在第一时间报告学校领导小组，视情况报告当地相关部门。
2、立即停止使用可疑污染的饮用水和进行食品加工。
3、立即组织将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人。
4、保留可疑污染的饮用水或者可能导致污染的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理。积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品。
5、学校及时召开会议，通报情况，做好宣传教育工作，保证师生思想稳定，协助处理善后事宜，维持学校正常的教学秩序。
6、配合当地卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见。
（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件的处置
当发生预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件时，按下列程序处置。
1、学生处、班主任等知情人员及时将情况向领导小组汇报，并视情况报告当地卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。
2、及时联系将受害师生送医院接受救治。
3、各部门积极配合，尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。
4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。
八、保障措施
（一）组织机构保障
学校成立突发公共卫生事件领导小组，负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作，具体工作职责：
组长：***
职责：对事件做出初步判断，组织召开相关会议，落实应急工作的部署，配合上级部门做好调查和处理工作。
副组长：******
职责：协助组长做好应急的部署、调查和处理工作并具体指导、监督工作落实情况。
成员：******
职责：负责学校内突发公共卫生事件应急的日常管理工作并及时向领导和上级部门汇报事件动态。按规定向有关部门报送信息；及时记录事件发生、发展及处置情况；组织起草公告、通报、简报等文字材料，并收集、登记、归档。
*****
职责：关注事态的发展，配合对危险源实施警戒，协助组织人员抢救。指导、监督学校日常卫生防控管理工作，确保学校突发公共卫生防控措施的落实和做好受伤害人员的善后工作。负责后勤保障，根据专业应急机构或指挥部要求，组织配送、调拨、监管、征用各类应急物资。
****
职责：具体负责学校公共卫生教育、宣传、指导及诊疗工作。一旦发生公共卫生事件积极配合专业救护机构人员开展现场救护，院前急救，卫生防疫等工作
（二）人力资源保障
学校按《学校卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员。卫生技术人员应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。
（三）财力和物资保障
学校安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。
九、突发事件的责任追究
根据《学校卫生工作条例》等相关法律法规切实承担起教育、管理和保护学生的职责。各级行政领导是学校安全工作的第一责任人，对师生卫生安全、校园稳定工作负总责。实行责任追究制，对所发生的各类事故特别是重特大事故，要进行严肃查处，坚持事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，应视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。
年月日
附件3 毕节市县（区）乡（镇、办事处、社区）
小学（托幼机构）：
突发公共卫生事件应急预案
为了提高我校师生预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制订本预案。
一、工作目标
1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、工作原则
1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
3、及早发现，及时上报建立每日晨检、午检制度，按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时上报有关部门。
三、学校职责
成立学校突发卫生事件应急处理领导小组
组长：
副组长：
组员：
领导小组职责如下：
1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。
3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
4、建立学生因病缺课登记制度、晨检、午检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校厕所及其他公共场所的清洁卫生。
6、及时向当地卫生院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。
7、传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。
8、加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
五、突发事件的应急处置
（一）突发传染性、流行性疾病
1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治知识，防范突发事件的发生。
2、建立重大、紧急疫情信息报告制度，对已发生或可能发生的传染性、流行性疾病，或发现不明原因的群体性疾病，及时向疾控部门和区教育局报告，听取疾控部门的处理意见。
3、对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止师生交叉感染和扩散。
4、在校园、教室内做好必要的消毒工作。对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。
5、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。
6、及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。学生病愈回校后，任课老师要做好补课辅导工作。
（二）饮用水污染中毒事件的应急处置
1、凡就饮水或用餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值周值日教师、完小负责人应马上报告校长室。
2、迅速与医院联系、诊治，采取救护措施，并向教育局、镇政府及卫生疾控部门报告（包括：时间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物等）。
3、保护现场，做好预留水、食品、蔬菜的取样工作，食品用工具、容器、餐具等不急于冲洗，以备卫生部门检验。
4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并查询他们的身体状况。
5、根据事态发展情况，迅速与家长联系。
6、如实汇报有关情况，积极配合有关部门做好诊治、调查、事故处理工作。
（三）预防接种反应或群体性不明原因疾病等突发事件应急处置
1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。
2、及时将受害师生送医院接受救治。
3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。
4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。
年月日
学校：
突发公共卫生事件责任追究制度
为加强学校卫生安全管理，落实各项卫生管理责任，确保卫生安全工作层层有人抓，事事有人做，防患于未然，杜绝或尽量减少学校突发公共卫生事件的发生，保护师生身体健康和生命安全，制定本制度。
(一)校长是学校卫生安全工作的第一责任人，对学校的卫生安全工作负总责。
(二)学校卫生安全工作领导小组，负责组织、领导全校的安全工作，制定各类人员安全责任制和各方面的安全措施，处理学校突发公共卫生事件。对分管的各项工作负责。
(三) 突发公共卫生事件责任具体划分
学校各部门按照“谁主管、谁负责”，“谁组织、谁负责”，“谁失职、谁负责”的原则承担相关责任。
学校发生的各类事故特别是重大事故，要进行严肃查处，坚持事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，应视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。
年月日
附件１毕节市县(区）乡（镇、社区、办事处) 卫生监督档案 (学校、托幼机构） 单位名称： 主管部门: 建档时间:年月日 目录 一、学校卫生管理基本情况(表1) √
1、学校卫生管理管理领导小组及突发公共卫生事件组织机构（文件)√ 2、学校突发公共卫生事件责任追究制(法人代表/负责人是第一责任人)√ 3、学校突发公共卫生事件应急预案(包括传染病、饮用水、公共场所危害健康事故等内容）√ 4、学校卫生管理管理制度（学校总的卫生管理管理制度）√ 二、学校饮用水监督 １、饮用水卫生基本情况(表2）√ 2、学校饮用水卫生管理管理制度√ ３、卫生许可证资料（办、换证报批资料) 4、水质检验报告(具备资质的卫生检验单位出具的) 三、学校公共场所监督 1、公共场所卫生基本情况(表3)√ ２、公共场所卫生管理管理制度√ 3、卫生许可证资料（办、换证报批资料） ４、监测报告（具备资质的检验机构出具的) 四、学校传染病防控监督 1、传染病防控基本情况（表4）√ 2、传染病防控相关制度（包括传染病报告登记、晨检制度、因病缺 课追踪登记、病愈返校医院证明等制度）√ 3、各项防控制度落实情况√
4、学生健康档案基本情况 5、学校突发公共卫生事件组织机构及落实措施 五、学校教学卫生监督 1、教学卫生基本情况(表5） 六、年度卫生监督(检测)资料（学校卫生档案资料一览表） 年度计划√、现场检查(巡查)笔录、√卫生监督(巡查)意见书√、检测结果报告单、卫生监督处罚情况、年度总结等资料√。 注：打“√”项为必有项目 表1 学校卫生管理基本情况 学校名称: 学校地址： 行政区划代码:□□□□□□学校组织机构代码:□□□□□□□□-□ 学校经济类型代码:□□ 一、基本情况
（档案管理）职业健康档案 管理规范
职业卫生档案管理规范 为提高用人单位（煤矿除外）的职业卫生管理水平，规范职业卫生档案管理，根据《中华人民共和国职业病防治法》、《工作场所职业卫生监督管理规定》（国家安全监管总局令第47号）、《用人单位职业健康监护监督管理办法》（国家安全监管总局令第49号）的要求，制定本规范。 一、用人单位职业卫生档案，是指用人单位在职业病危害防治和职业卫生管理活动中形成的，能够准确、完整反映本单位职业卫生工作全过程的文字、图纸、照片、报表、音像资料、电子文档等文件材料。 二、用人单位应建立健全职业卫生档案，包括以下主要内容： （一）建设项目职业卫生“三同时”档案（见附件1）； （二）职业卫生管理档案（见附件2）； （三）职业卫生宣传培训档案（见附件3）； （四）职业病危害因素监测与检测评价档案（见附件4）； （五）用人单位职业健康监护管理档案（见附件5）； （六）劳动者个人职业健康监护档案（见附件6）； （七）法律、行政法规、规章要求的其他资料文件。 三、用人单位可根据工作实际对职业卫生档案的样表作适当调整，但主要内容不能删减。涉及项目及人员较多的，可参照样表予以补充。 四、职业卫生档案中某项档案材料较多或者与其他档案交叉的，可在档案中注明其保存地点。 五、用人单位应设立档案室或指定专门的区域存放职业卫生档案，并指定专门机构和专（兼）职人员负责管理。 六、用人单位应做好职业卫生档案的归档工作，按年度或建设项目进行案卷归档，及时编号登记，入库保管。 七、用人单位要严格职业卫生档案的日常管理，防止出现遗失。 八、职业卫生监管部门查阅或者复制职业卫生档案材料时，用人单位必须如实提供。
编号： 梨树县辖区医疗机构 档案 类别：个体诊所 诊所名称： 法人代表： 主要负责人： 建档日期：年月日
档案目录
卫生部关于印发《诊所基本标准》的通知 医政发〔2010〕75号 各省、自治区、直辖市卫生厅局，新疆生产建设兵团卫生局： 1994年《医疗机构管理条例》及其配套文件公布以来，地方各级卫生行政部门严格执行诊所的基本标准，切实加强诊所的准入管理，对提高医疗质量和保证医疗安全起到了重要作用。随着我国经济社会和医疗卫生事业的发展，诊所的基本标准已不能满足准入管理的需要。为深化医药卫生体制改革，完善医疗服务体系，鼓励有资质的人员开办诊所，并保障诊所的医疗安全，我部组织对诊所的基本标准进行了修订，形成了《诊所基本标准》。现印发给你们，并提出以下要求： 一、《诊所基本标准》是地方各级卫生行政部门进行诊所执业登记和校验的重要依据。对于申请执业登记和校验的诊所，卫生行政部门应当按照《诊所基本标准》进行现场检查。对于达不到《诊所基本标准》要求的，卫生行政部门不得予以登记和校验。因经济状况等原因，部分地区确需对《诊所基本标准》中的相关指标进行调整的，由省级卫生行政部门规定，并报我部备案。 二、《诊所基本标准》自印发之日起施行。已取得《医疗机构执业许可证》，但不符合《诊所基本标准》要求的诊所，应当于2010年12月31日前完成整改。逾期不符合《诊所基本标准》的，由登记机关注销《医疗机构执业许可证》。 三、1994年我部颁布的《医疗机构基本标准（试行）》（卫医发（1994）第30号）中诊所、卫生所（室）、医务室、口腔诊所、美容整形外科诊所、精神卫生诊所的基本标准同时废止。 附件：诊所基本标准 二○一○年八月二
学校食堂档案档案管理制度 一、工作文件 成立学校食品安全领导小组文件，校长责任制文件等。 二、学校食堂卫生管理制度。 三、食品采购与进货验收台账，采购食品检验检疫合格证明、购物票据等。 1、建立有采购进货验收台账，每购回一次食品或原料都应逐一进行验收登记，并有专人签字负责。 2、应当查验所购食品的合格证明文件，并将其复印后放入档案备查，复印件应有供货者签名或盖章。如:采购肉类当查验、索取并留存供货方盖章(或签字)的检验检疫合格证明，采购乳制品应当查验、索取并留存供货方盖章(或签字)的产品合格证明文件复印件。 3、购物票据或凭证。留存盖有供货方公章(或签字)的每笔购物凭证或每笔送货单。
四、供货商提供合法证照等资质证明材料档案。 1、长期定点采购的，应当与供应商签订包括保证食品安全内容的采购供应合同。 2、从生产加工单位或生产基地直接采购的，应当查验、索取并留存加盖有供货方公章的许可证、营业执照和产品合格证明文件复印件。 3、从流通经营单位(商场、超市、批发零售市场等) 批量或长期采购的，应当查验并留存加盖有公章的营业执照和食品流通许可证等复印件。 4、从农贸市场采购的，应当索取并留存市场管理部门或经营户出具的加盖公章(或签字)的购物凭证;从个体工商户采购的，应当查验并留存供应者盖章(或签字)的许可证、营业执照或复印件。 5、从食品流通经营单位(商场、超市、批发零售市场等)和农贸市场采购的，应当查验动物产品检疫合格证明原件;从屠宰企业直接采购畜禽肉类的，应当索取并留存供货方盖章(或签字)的许可证、营业执照复印件和动物产品检疫合格证明原件。
6、采购乳制品的，应当查验、索取并留存供货方盖章(或签字)的许可证、营业执照、产品合格证明文件复印件。 五、食物留样登记表。 1、学校食堂为师生提供的每餐、每样食品都必需由专人负责留样。 2、学校每餐、每样食品必须按要求留足100g,分别盛放在己消毒的餐具中，并且立即放入完好的食品罩内,以免被污染。标明留样时期、品名、餐次、留样人。 3、留样食品保留时间不少于48小时,保留期满后方可倒掉。 4、留样冰箱一般为专用设备,留样冰箱内严禁存放与留 样食品无关的其它食品。 5、每餐必须作好留样记录:留样时期、食品名称,便于检查。 六、从业人员健康档案。
学生体质健康档案管理 规定 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
后坪镇中心学校 学生体质健康档案管理制度 一、将学生体质健康档案管理列为学校卫生工作的重要内容之一，将强对学生健康档案的管理。 二、学校卫生档案有班主任老师负责管理、保存，并不断改善保管条件，使之完整、准确、及时。 三、对于上报的报表，认真填写，规范正确，并留底存档，以便随时查阅和总结分析。 四、认真填写学生健康卡和预防健康卡，做到一人一卡。 五、认真记录学校预防和控制各种常见病、多发病和传染病的方法和措施，便于进一步进行健康指导。 六、要积累各种卫生档案，如基础工作资料、健康监测资料、学生疾病防治资料、学校卫生监督资料、学校健康教育资料、学校卫生保健专题资料等。 七、各种卫生资料要统一装订成册，整洁美观。 后坪镇中心学校 学生常见病防治 1、定期检查视力，宣传用眼卫生，纠正眼保健操的穴位。 2、对学生和家长进行健康教育，了解沙眼的防治知识，提倡一人一巾，一人一盆，发现沙眼及时治疗。 3、定期普查口腔疾病进行口腔知识宣传和口腔卫生指导。 4、营养不良与肥胖、贫血加强合理饮食习惯的饮食，结构多样化积极参加体育锻炼。 5、饭前便后要洗手，不喝生水，做好个人卫生是杜绝寄生虫感染的主要途径。 6、正确的读写姿势是保证体格正常发育的保证。 7、配合做好计划免疫接种工作对有价疫苗进行宣传。 后坪镇中心学校
学生在伤害事故的管理校内发生的意外伤害，在简单处理后与班主任、年级组 长、家长联系及时送相关的医院救治。 后坪镇中心学校 学校食物中毒的处理 在学校内发现群体性的胃肠道症状，严格观察，必要时及时就诊，上报校领导、区领导、区疾病控制中心，控制疑似留 样食品和其他人群。 后坪镇中心学校 传染病处理与复学制度对在校内出现常见传染病病例，逐级上报（甲类6小时以内上报，乙类12小时内上报），对其所在班级按传染病管理办法执行、消毒切断传播途径，对患者进行隔离，待完全治愈后（按相关疾病规定）方可复学。
卫生监督协管档案资料管理 档案盒---1 一、上级文件 1、关于印发《2015年桦甸市基本公共卫生项目实施方案》的通知 2、关于印发《桦甸市2015年基本公共卫生服务项目绩效考核方案》的通知 3、卫生监督协管服务规范 4、2015年上半年基本公共卫生工作督导考核通知、 5、吉林市卫生和计划生育委员会、吉林市财政局关于开展2015全市基本公共卫生服务项目中期督导考核工作的通知 档案盒—2 二、基础资料 1、卫生监督协管培训工作计划（卫生院下发的文件） 2、卫生监督协管宣传工作计划（卫生院下发的文件） 3、卫生监督协管组织机构、人员配备、责任分工 4、卫生监督协管工作制度（12项上墙） 5、卫生监督协管工作流程（5个上墙） 档案盒3 三、上级培训和督导检查指导 1、卫生监督协管上级培训通知 2、卫生监督协管上级培训课件 3、卫生监督协管参加上级培训班的影像资料
4、卫生监督协管上级督导检查的通知 5、卫生监督协管督导检查资料（督导检查笔录、整改方案和督导检查影像资料） 档案盒4 四、协管对象档案 1、卫生监督协管辖区单位名册(包括生活饮用水，学校、托幼机构、医疗机构) 2、卫生监督协管辖区单位名册(包括生活饮用水，学校、托幼机构、医疗机构)的基本信息表 档案盒5（生活饮用水）-7（非法行医和非法采供血） 五、巡查（访）资料 1、生活饮用水基本信息表 2、卫生监督协管巡查记录表 1）、饮用水巡查方式 A:集中式供水和二次供水的水源每年进行二次巡查（时间在开春和雨季） B:根据基本信息表的单位名册水源所辖居民户中抽取5户进行巡查，每季度一次。 C:巡查主要内容：有眼可见物、异味和PH值 D:地址照片（外面牌匾和房屋） 档案盒6 1、学校卫生基本信息表
卫生监督档案管理制度 为加强卫生监督档案管理和收集、整理工作,有效地保护和利用档案,充分发挥档案在卫生监督事业发展中的作用,为我市经济建设服条,根据有关规定,并结合实际,制定本制度。 一、基本原则 1、卫生监督档案,是指在卫生监督、监测(卫生质量抽检)、卫生行政稽查、卫生行政许可、卫生行政处罚、卫生宣教、科研培训及党政管理等活动中直接形成的,对本单位工作具有查考、利用和保存价值的文字、图表、声像等各种门类、各种载体的历史记录。 2、卫生监督档案工作是卫生监督工作的重要组成部分,是提高卫生监督工作质量和科学管理水平、加强规范化建设的必备条件。 3、提高档案管理的现代化水平,配备计算机和适用的档案管理软件,运用计算机辅助档案管理。 4、卫生监督档案工作列入单位发展规划和检查、考核、评比内容,市卫生监督所稽查科和办公室负责对卫生监督档案管理工作的督促。 5、对本单位形成的各种门类、载体的档案实行相对集中统一管理,确保档案的完整、准确、安全和有效利用。 二、岗位职责 6、市卫生监督所各科室要加强对档案工作的管理,应确定一名以上专职或兼职档案管理人员,保证档案管理人员从事档案工作的时间,保持档案管理人员的相对稳定,并切实解决档案工作中的实际问题。
档案员负责本科室文件材料的积累、整理和归档工作。档案员应忠于职守,努力学习,具备一定专业知识。 7、市卫生监督所稽查科负责全所综合档案的基本职责:建立、健全本单位档案工作的各项规章制度;督促、指导和协助办公室和现场执法科室对所形成的文件材料进行整理和归档工作;统一管理本单位的案卷档案;遵守有关保密规定,维护本单位及管理相对人的利益;组织开发利用本单位的档案信息资源。 8、各科室必须有专用的档案室(柜),要有防火、防盗、防霉等安全保管措施。 9、单位对在管理和开发利用档案信息资源工作中做出显著成绩的科室或个人,予以适当奖励;对违反档案管理制度的,予以批评教育处理。 三、档案管理 10、市卫生监督所要建立健全文件材料归档制度,并把文件材料的形成、积累、整理、归档的要求列入各项工作标准、工作程序及各科室和人员的岗位职责,作为考核的重要内容。 11、归档时间: (1)市卫生监督所各科室在各项工作活动中形成的文件材料,按规定在第二年初将应归档的文件材料进行系统整理,组成保管单位系列,由科室负责人审定后归档。专项工作如卫生监督检查、公共卫生突发事件、卫生质量抽检、专题调查、会议、培训、宣传等重要活动待结束或告一段落时,及时做出总结,一周内归档。论文、文章正式
学校卫生监督档案 学校名称：主管部门： 建档时间：20 年 省卫生厅编制
、学校卫生管理基本情况（表1）二、学校饮用水监督1、饮用水卫生基本情况（表2）2、卫生许可证资料（办、换证报批资料）3、日常监督情况（现场检查笔录、卫生监督意见书） 4、水质检验报告（具备资质的卫生检验单位出具的）5、卫生监督处罚情况（处罚案卷） 三、学校公共场所监督1、公共场所卫生基本情况（表3）2、卫生许可证资料（办、换证报批资料） 3、日常监督情况（现场检查笔录、卫生监督意见书、公共场所卫生监督量化分级管理评分表） 4、监测报告（具备资质的检验机构出具的） 5、卫生监督处罚情况（处罚案卷） 四、学校传染病防控监督1、传染病防控基本情况（表4）2、学生健康档案基本情况3、各项卫生制度落实情况4、学校突发公共卫生事件组织机构及落实措施五、学校教学卫生监督1、教学卫生基本情况（表5）2、健康教育纳入教学计划、学生学习时间3、学习环境卫生情况（环境噪声、教室人均面积、教室采光、教室照明、教室微小气候、课桌椅、黑板）
学校卫生管理基本情况 学校名称： _______________________________ 学校地址： _______________________________ 联系方式： _______________________________ 行政区划代码：□□口□口 学校组织机构代码：□□口□□口□口 - □ 学校经济类型代码：□口 一、 基本情况 法定代表人（负责人）： 主管卫生负责人： _____ 学生总数: ____________ 住宿学生数: __________ 二、 学校类别 1.初等教育口 2 .中等教育口 联系方式: ____________ 联系电话：_ 其中：男生 ____ 女生 教职员工数： 3 .高等教育口 其他教育口 三、办学性质 1.公办□ 2.民办□ 四、 校内辅助设施数 1 .学生集体食堂 ______________ : 4. 学生厕所（蹲位） ___________ ； 7.图书馆（阅览室） ___________ 五、 饮用水 1.集中式供水□ 2 .二次供水口 5. 其他□ 2. 5. 学生宿舍（间） 游泳场所 3 .分散式供水□ 4 六、健康管理 学校保健室数 ______________ 学生体检数 ________________ 学生健康档案：有口 无口 学生常见病防治：开展口 部分开展口 未开展□ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 保健教师数 急、慢性传染病、地方病防控：开展□ 未开展□ 开设健康教育课：有□ 无口 突发公共卫生事件应急预案：有口 无口 洗浴场所 体育馆 桶装饮用水□
封面： 学校卫生监督管理档案学校名称：（盖章） 主管部门： 建档时间：年月日
目录 1、学校卫生管理基本情况（附平面图） 2、学校组织机构代码证复印件（签字或盖章） 3、法人或负责人身份证复印件（签字或盖章） 4、学校卫生管理工作领导小组 5、学校突发公共卫生事件应急预案 6、健康管理与传染病防控档案 7、生活饮用水卫生档案 8、教学环境生活设施卫生档案 9、公共场所卫生档案 10、卫生监督管理情况 11、新改扩建项目情况
学校卫生管理基本情况 一、基本情况 学校名称 注册地址学校地址 行政区域代码邮编 组织机构代码经济类型代码 法人（负责人）身份证号 卫生主管校长联系电话 教职工人数班级数 学生人数其中男生女生住宿学生数 二、学校类别： 1、初等教育：城区小学□乡（镇）中心小学□农村小学□ 2、中等教育：初级中学□高级中学□中专、技校、职业学校□ 3、高等教育：大学□学院□高等专科学校□高等职业学校□ 三、办学性质： 1、公办□ 2、民办□ 3、其他□ 四、校内辅助设施数 1、学校食堂餐厅（面积）
2、学生宿舍（间） 3、学生厕所（蹲位） 4、图书馆有□无□ 5、洗浴场所有□无□ 6、游泳场所有□无□ 7、美发场所有□无□ 8、商场有□无□面积 9、剧场（院）有□无□ 10、住宿场所：学生公寓幢间学生宿舍间 五、饮用水 1、集中式供水□ 2、二次供水□ 3、分质供水□ 4、分散式供水□ 5、其他 六、卫生室（保健室） 校医院（室）、卫生室数卫生专业技术人员数 保健室数保健教师数
传染病防控档案 1、健康管理与传染病防治基本情况 2、医疗机构执业许可证副本复印件 3、卫生室（保健室）人员名单与资质证书复印件 4、建立校长为第一责任人的传染病防治领导小组 5、传染病突发事件应急预案 6、传染病防治工作方案 7、卫生室（保健室）工作制度 8、健康管理制度 9、传染病防控报告隔离制度（新生入学预防接种证查验制度、晨检制度、因病缺勤病因追查与登记制度、传染病疫情报告制度、传染病病愈返校复课医学证明查验制度、卫生消毒和通风制度）
学校卫生工作档案 一、全校学生人数：人，男生人，女生人； 初中学生人数：人，男生人，女生人； 高中（职高）学生人数人，男生人，女生人； 走读生人数人，男生人，女生人； 住校生人数人，男生人，女生人。 全校教师总数人，男教师人，女教师人； 体育教师：人，男教师人，女教师人； 校医（或保健教师）：人，男人，女人。 二、学校班级数： 初中班级数：，平均每班：人， 高中（职高）班级数：，平均每班：人， 各年级班级数：初一：，初二：，初三； 高一：，高二：，高三。 三、学校总面积：m2，教室总面积m2，教室人均面积m2， 绿化面积m2，运动场面积m2，学生人均运动场面积m2， 住校学生宿舍面积m2，学生人均宿舍面积m2。 注：教室人均面积小学大于1.36 m2，中学1.39 m2绿化面积大于3.3 m2/人，人均运动场面积大于3 m2/人，学生宿舍面积大于3 m2/人. 四、学生饮用水情况： 加盖加锁开水桶个，牌桶装水，供水负责人有、无健康证，有、无有效期内的检验合格证； 二次供水的学校管理人员有、无健康证，有、无定期水质检验合格报告。 五、厕所个；有、无专人管理；有、无洗手设备 男蹲位个；男生蹲位比例，小便池米, 小便池比例； 女蹲位个；女生蹲位比例； （注：根据《学校卫生综合评价标准》学生人数与蹲位数比例标准：女生≤13，男生≤30，男生每20人设一个小便池或0.6米小便槽）。《学生宿舍卫生标准》学生宿舍女生12人设一个大便器，男生按20人设一个大便器和一个小便器，小学蹲位允许最大宽度为0.18m 学生宿舍女生12人设一个大便器，男生按20人设一个大便器和一个小便器，小学蹲位允许最大宽度为0.18m
学校基本情况 学校地址：开原市松山镇松山村邮编：112300 学校占地面积：平方米联系电话： 学校教职工总数： 学生情况： 初中 学校医务室医生总人数：1人
学校卫生（保健）室面积及器械装备明细表一：卫生室学校名称：松山中学 表二：松山中学卫生室器械装备明细表 学校名称：松山中学
学校健康教育组织机构 主要工作职责：1、负责全校健康教育工作制度和工作方案的制定 2、负责年度学校健康教育自我评价工作 3、组织和实施学校健康教育课开设和考核 4、组织实施健康促进学校项目 5、组织学校开展多种形式健康教育活动 6、负责学生常见病的防治工作
学校健康教育年度工作计划 学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。 本学期具体工作如下： 一、进一步贯彻落实《学校卫生管理制度》 《管理制度》是学校卫生工作的主要依据，学校须按《管理制度》规定，把学校卫生工作纳入学校工作计划，有专人分管建立组织，制定规划制度加强管理，使《管理制度》各项规定在学校中进一步得到落实。 二、做好学生健康体质的检测工作 根据《管理制度》规定，九月份认真组织完成本校学生的健康体检，身体素质检测工作，并做好资料的统计、汇总、分析工作。 三、保持大小环境的整洁优美 狠抓学校大小环境，保持校园及室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。每天早上检查室内外环境，经常抽查各班的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。各专用教室有老师负责，每周一下午进行打扫，周二卫生室进行检查。
Xx市第一高级中学 学校卫生管理制度 根据《中华人民共和国传染病防治法》等相关文件明确规定，学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病学生常见病的预防和治疗。为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，学校应该建立和完善卫生管理相关政策与制度。 一、主要领导负责制学校应建立卫生工作领导小组，校长为组长，分管校长、主任，各负其责。定期召开学校卫生工作会议，指导、研究学校卫生工作，解决学校卫生工作中出现的实际问题。 二、落实岗位责任制每日进行卫生巡视，做好教室与卫生区的保洁，认真填写卫生检查记录，每周进行一次全校性的卫生大扫除。认真开展学校卫生工作的检查评比。 三、建立常规工作制每年三月、十一月作为“健康教育宣传月”，以广播、讲座、板报形式进行以保护视力为中心的宣传教育活动，坚持每日做两次眼保健操，不断提高眼操的质量，开展中小学视力普查普治工作。坚持大课间阳光体育活动，增强学生体质。 四、完善疾病防控制度切实对学生的常见病、多发病防治工作，针对学生近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作制订具体防控宣传计划。 五、强化传染病的防控和报告隔离制度积极配合防疫部门对学生做好防治
工作，并做好宣传工作，发现疫情及时上报，采取有效措施，切断传播途径。 六、规范中学生体格检查制度每年要进行一次体格检查，建立和规范体检档案，对体检中发现有各种疾病的中学生，要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗，开展中学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作，为学校及上级教育行政部门决策提供科学依据。 七、规范保健室常规工作制度学校要做好师生卫生保健工作，要做好伤病的妥善处理，确保学生身心健康。 八、建立学校卫生档案管理制度健全学校卫生工作档案，对卫生工作要建档立卷，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。 九、落实学校卫生监督和管理制度 （一）、教学卫生监督与管理： 1、教室的采光、照明和微小气候及课桌椅及黑板符合卫生标准。 2、学生每天学习时间不超过各阶段年龄水平（6-8小时）。学生体育锻炼活动时间每天不少于1小时。保障学生每日睡眠时间（6-8小时/每天），适当安排作业，尽量减轻学生课业负担 3、坚持每日两次做眼保健操，自觉课间活动与放松。 4、教师应准时下课，杜绝拖堂，要求学生课间必须到室外活动，保证有充分的休息时间。 5、根据学生视力情况，定期调整学生座位，矫正学生视力。 6、培养学生正确读、写、坐的姿势。 （二）、环境卫生管理制度： 学校应当为学生提供洁净、舒适、安全、和谐优美的学习生活环境。
阿克陶镇学校食堂档案 管理制度 一、工作文件 成立学校食品安全领导小组文件，校长责任制文件等。 二、学校食堂卫生管理制度。 三、食品采购与进货验收台账，采购食品检验检疫合格证明、 购物票据等。 1、建立有采购进货验收台账，每购回一次食品 或原料都应逐一进行验收登记，并有专人签字负责。 2、应当查验所购食品的合格证明文件，并将其 复印后放入档案备查，复印件应有供货者签名或盖章。 如：采购肉类当查验、索取并留存供货方盖章（或签字）的检验检疫合格证明，采购乳制品应当查验、索取并留 存供货方盖章（或签字）的产品合格证明文件复印件。 3、购物票据或凭证。留存盖有供货方公章（或 签字）的每笔购物凭证或每笔送货单。 四、供货商提供合法证照等资质证明材料档案。
1、长期定点采购的，应当与供应商签订包括保 证食品安全内容的采购供应合同。 2、从生产加工单位或生产基地直接采购的，应 当查验、索取并留存加盖有供货方公章的许可证、营业 执照和产品合格证明文件复印件。 3、从流通经营单位（商场、超市、批发零售市 场等）批量或长期采购的，应当查验并留存加盖有公章 的营业执照和食品流通许可证等复印件。 4、从农贸市场采购的，应当索取并留存市场管 理部门或经营户出具的加盖公章（或签字）的购物凭证；从个体工商户采购的，应当查验并留存供应者盖章（或 签字）的许可证、营业执照或复印件。 5、从食品流通经营单位（商场、超市、批发零 售市场等）和农贸市场采购的，应当查验动物产品检疫 合格证明原件；从屠宰企业直接采购畜禽肉类的，应当 索取并留存供货方盖章（或签字）的许可证、营业执照 复印件和动物产品检疫合格证明原件。
.. 学校传染病防控工作及档案要求 一、学校组织 1、传染病防控工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，办公室设在，办公室主任由兼任。 疫情报告人： 2、学校突发公共卫生事件领导小组 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，办公室设在，办公室主任由兼任。 3、学校结核病防控工作领导小组 模式与“2”同。 二、学校传染病防控工作管理制度 1、学校传染病防控工作管理制度（总的制度） 制定容要求包括（1）设立组织；(2)制定年度工作计划；年终进行工作总结（3）经常开展爱国卫生
运动；（4）进行健康教育和健康宣传活动（5）开 展学生晨. 资料Word .. 检、因病缺课病因追查及随访；（6）小学及托幼机构要进行免疫接种证查验及登记；（7）学校学生及教职员工进行每年一次健康体检，特别强调要防学校结核病在学校的传播流行。托幼机构、小学、非寄宿制初中学生有结核病密切接触史的；教职员工、新转入学校学生及寄宿制初中新生、高中新生要对其进行结核病体检监测。对PPD试验为强阳性的学生，要进一步进行诊断，明确其是否为结核病人。如仅为PPD试验强阳性者要与其签知情同意意见书，劝其进行预防性服药。拒绝接受预防性服药干预者应在首次筛查后3月末、6月末、12月末到结 （8）核病定点医疗机构各进行一次胸部X光片检查。 生病学生和教师的管理要求学生，特别强调：学生无明确原因请事假3天及以上要求其凭医院健康检查证明方可返校，教职员工如咳嗽、咳痰持续2周以上应让其到结核病定点医疗机构进行检查，凭其健康检查证明方可返校上岗。（9）学校场所开窗通风、消毒。开窗通风应对流（即两侧窗户皆打开），每天时间应超70分钟以上。消毒每周一次至二次。
学校(幼儿园)卫生管理工作台账(一)
学校（幼儿园）卫生管理工作台账（一） 1、学校卫生工作自查表 2、学校卫生管理工作档案 3、学校卫生安全隐患申报表 学校（幼儿园）名称： 学校（幼儿园）地址： 学校（幼儿园）卫生安全管理员： 二○学年
目录 1.学校卫生工作自查表（附录1） (1) 1-1学校基本情况（学校卫生）自查表 (2) 1-2学校食堂食品安全自查表 (3) 1-3学校突发公共卫生事件管理情况自查表 (5) 1-4学校传染病预防及控制工作自查表 (6) 1-5学校饮用水卫生管理自查表 (8) 1-6学校二次供水卫生自查表 (10) 1-7学校自备井或水窖等自备水卫生自查表 (12) 1-8学校分质供水卫生自查表 (13) 1-9学校自建集中式供水卫生自查表 (15) 1-10中小学校教学及生活环境卫生自查表 (17) 1-11学校健康教育及健康体检情况自查表 (20) 1-12学校医疗机构、保健室自查表 (21)
1-13学校游泳场所自查表 (24) 1-14学校控烟工作自查表 (28) 2.学校卫生管理工作档案（附录2） (29) 3.学校卫生安全隐患申报表(附录3) (32)
附录1 学校卫生工作自查表
1-1 学校基本情况（学校卫生）自查表 学校名称(盖章)： 注册地址： 地址： 行政区划代码：□□□□□□ 单位组织机构代码：□□□□□□□□-□ 单位经济类型代码：□□ 一、基本情况 法定代表人（负责人）：身份证件名称： 证件号码：□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 学生总数□□□□□□其中：男生□□□□□□女生□□□□□□ 住宿学生数□□□□□□教职员工数□□□□□ 所在区域：1．城区□2．镇区□3．乡村□ 二、学校类别 1．小学□2．初级中学（包括九年一贯制学校）□ 3．高级中学（包括职业中学、十二年一贯制学校、完全中学）□4．普通高校□ 三、办学性质 1．公办□2．民办□3．其他□ 四、校内辅助设施数 1．学生集体食堂□□2．学生宿舍（间）□□□□3．洗浴场所□□4．学生厕所（蹲位）□□□ 5．游泳场所□□6．体育馆□□7．图书馆（阅览室）□□8、其他公共场所总数：□□□（招待所或宾 馆□□咖啡馆□□公共浴室□□美容美发店□□影剧院□□游艺厅（室）□□） 五、饮用水 1．供水类别（二次供水可与其他项同选）：（1）集中式供水：（市政供水□乡镇水厂供水□村级水站供水□自建设施供水□）（2）分散式供水□（3）其他□（请注明）（4）二次供水□（水箱数□，其中用于生活用水水箱数□用于消防用水水箱数□） 2．学生饮水类别（可多选）：开水□桶装水□净化水□沙滤水□现制现售水□分质供水□其 他□ 六、健康管理 1．校医院（室）、卫生室数□□□卫生专业技术人员数□□□□ 保健室数□□□保健教师数□□□□ 2．学生体检数□□□□□□ 3．学生健康档案：有□无□ 4．学生常见病防治：开展□部分开展□未开展□ 5．急、慢性传染病、地方病防控：开展□未开展□ 6．健康教育纳入年度教学计划：是□否□ 7．突发公共卫生事件应急预案：有□无□ 8．生活饮用水卫生管理制度：有□无□ 9．传染病疫情报告登记及管理制度：有□无□ 10．专人负责疫情报告：是□否□ 七、办学情况 1．正常□2．关闭□ 检查人：学校负责人：
灵宝市学校卫生监督档案 学校名称（盖章）：灵宝市故县镇第一初级中学灵宝市卫生监督大队制 2012年 3 月 30 日
目录 1、学校卫生管理基本情况登记表 2、单位机构代码证书复印件 3、事业单位法人证书复印件 4、法人或负责人身份证复印件 5、学校门头五寸照片 6、学校布局平面图 7、饮用水卫生基本情况 8、学校传染病防控管理组织制度 9、学校突发性公共卫生事件处置领导小组 10、学校公共场所卫生许可证复印件 11、学校食堂餐饮服务许可证复印件 12、学校商店食品流通许可证复印件 13、学校从业人员有效健康合格证名单（20人以上提供学校从业人员健康证登记表） 14、学校自备井水源检测报告 15、桶装水生产企业卫生许可证复印件 16、其他
学校卫生管理基本情况登记表 一、基本情况 校名：故县镇第一初级中学地址：故县街北 联系电话： 0398--6833195 法定代表人：刘华学校卫生监督员：王荣山教职员工数： 70 学生总数： 580 人（男女）班级数： 14 宿舍数：住宿生人数： 580 总面积： 26640 建筑用地面积： 2938 运动场地面积： 5980 绿化用 地面积： 4840 二、学校类别（附属学校单填表） 1、高校□ 2、中专、技工学校、职业学校□ 3、城市普通中学□农村普通中 学√ 4、城镇小学□农村中心小学□ 5、农村普通小学□6、托幼机构□ 三、办学性质1、公办2、民办□ 3、其他 四、食品安全基本情况 1、学校食堂：许可证：有√无□性质：学校商店：许可证：有□无□ 2、食品安全制度和食品安全事故处置方案：有√无□ 3、集体供餐：有√无□ 4、食品从业人员健康检查：应体检人数；实体检人数 五、生活饮用水卫生基本情况（可多选） 1、供水形式及设施：（1）市政供水□（2）非市政水厂□（3）自建集中式 供水√（4）二次供水□（5）桶装水□ 2、自建集中式供水：（1）水源类型：井水□、泉水□；河水□、水库□、窖 水□（2）水源防护措施：井房□、围墙/栏□、水池□、其他 3、二次供水设施：蓄水池个；水箱个；其他： 4、饮水消毒：（1）消毒方式：氯化消毒□、二氧化氯消毒□、紫外线消毒□、 臭氧□（2）投药方式：机械投加□人工投加□ 六、公共场所/校医疗机构 1、中央集中式空调：有□无□ 2、公共场所：（1）公共浴室个，其中：淋浴浴室个，淋、池浴并 存个，单纯池浴。（2）游泳场所（馆/池）□，其中：循环净水和 消毒设施：有□无□（3）图书馆家（4）体育馆家 3、校医院□卫生所□校医务室/保健室□；医务人员数： 七、其他卫生设施 1、公共厕所：（1）水冲式厕所（男/女） / ；（2）旱厕：有□无□ 2、流动洗手设施：有□无□ 八、健康管理 1、学生预防性健康档案：有□无□； 2、开设健康教育课：是□否□ 九、其他：
市县（区）乡（镇、社区、办事处） 卫生监督档案 （学校、托幼机构）单位名称： 主管部门： 建档时间：年月日
目录 一、学校卫生管理基本情况(表1) √ 1、学校卫生管理管理领导小组及突发公共卫生事件组织机构（文件）√ 2、学校突发公共卫生事件责任追究制（法人代表/负责人是第一责任人）√ 3、学校突发公共卫生事件应急预案（包括传染病、饮用水、公共场所危害健康事故等内容）√ 4、学校卫生管理管理制度（学校总的卫生管理管理制度）√ 二、学校饮用水监督 1、饮用水卫生基本情况（表2）√ 2、学校饮用水卫生管理管理制度√ 3、卫生许可证资料（办、换证报批资料） 4、水质检验报告（具备资质的卫生检验单位出具的） 三、学校公共场所监督 1、公共场所卫生基本情况（表3）√ 2、公共场所卫生管理管理制度√ 3、卫生许可证资料（办、换证报批资料） 4、监测报告（具备资质的检验机构出具的） 四、学校传染病防控监督 1、传染病防控基本情况（表4）√ 2、传染病防控相关制度（包括传染病报告登记、晨检制度、因病缺课追踪登记、病 愈返校医院证明等制度）√ 3、各项防控制度落实情况√ 4、学生健康档案基本情况 5、学校突发公共卫生事件组织机构及落实措施 五、学校教学卫生监督 1、教学卫生基本情况（表5） 六、年度卫生监督（检测）资料（学校卫生档案资料一览表） 年度计划√、现场检查（巡查）笔录、√卫生监督（巡查）意见书√、检测结果报告单、卫生监督处罚情况、年度总结等资料√。 注：打“√”项为必有项目
表2 学校饮用水卫生基本情况 一、基本情况 饮用水管理负责人：联系电话： 直接供管水人员数：有体检合格证人数： 供水人口数：卫生许可证：有□无□ 学校饮用水卫生管理管理制度有□无□ 二、供水方式 1、集中式供水：市政□乡镇□自建□ 2、二次供水□ 3、分散式供水□4．桶装饮用水□ 三、供水水源类型 水库□泉水□井水□（深度米）窖水□其它□ 四、水源防护措施：有□无□ 五、水质处理方式：沉淀□过滤□消毒□消毒药物： 加药方式：机械加药□人工加药□ 本年度是否开展水质监测：是□否□结果：合格□不合格□六、供应学生饮水：是□（开水□桶装水□）否□ 桶装水生产许可证：有□无□检验报告：有□无□ 七、饮用水污染事件 发生饮用水污染事件：是□（时间：年月日）否□
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 卫生监督协管档案管理制度(标 准版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
卫生监督协管档案管理制度(标准版) 为保证卫生监督协管文件的完整，便于查找利用，做好收集、立卷、保管等工作，维护文件档案的完整和安全，特制定本制度。 一、设立文件档案管理专员，切实做好文件档案的收集、分类、整理、立卷、归档工作，保证文件档案资料的齐全完整，提高案卷质量，使文件档案管理工作达到标准化、制度化、规范化的要求。 二、凡是在工作中形成的文件和具有查考利用价值的各类资料、原始记录、出版物、各种图表薄册、照片以上级文件等都要齐全完整地收集、整理、立卷、保管。 三、档案管理员要对文件资料专门建档、进行管理。 四、立卷应根据其相互联系、保存价值分类整理立卷，保证档案的齐全、完整，以便于保管和利用。 五、文件资料档案的保管、查阅。 1、所有档案必须入框上架，科学排列，便于查找，避免暴露或
捆扎堆放。 2、文件柜、档案厨要保持整洁卫生，认真做好文件档案“八防”工作，要定期检查、经常核对文件档案资料，发现问题及时处理、报告并做好相关记录，确保文件档案资料的完整与安全。 六、因工作需要查阅档案资料，须报请分管领导批准，所有档案一律不允许外借。不论是谁查阅、复印档案，档案管理员都必须如实进行登记，注清查阅时间、查阅内容、查阅人姓名、批准领导、是否复印等相关内容。 七、对于机密文件及档案的管理，要有专柜存放并单独设锁，无关人员不准接触，工作人员要严守机密。 云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.
公共卫生档案管理规章制度. 一、公共场所卫生管理档案有专人负责，专人、专柜保管。 二、公共场所卫生管理档案每年进行一次系统整理。 三、卫生监督部门的检查笔录、意见书等相关材料及本单位日常检查记录、奖惩意见等及时归档。 四、档案内容包括：经营单位申请基础资料、单位卫生组织机构、卫生区域划分、各项卫生制度、各种监督检查记录、个人健康检查、禁忌调离通知书、卫生知识培训、用品消毒自检记录、检验报告、用品出入库登记、奖惩登记等。 公共卫生档案管理规章制度【2】
一、为规范公共场所卫生档案管理，增强公共场所卫生档案的实用性和有效性，特制定本制度。 二、归档范围：公共场所从业人员的健康状况、卫生知识培训情况、各项卫生设施的图纸、文字等材料、卫生许可相关资料、卫生自查记录、监管部门的监督监测资料等具有参考价值的文件资料。 三、公共场所的卫生档案管理由卫生档案管理员负责。 四、卫生档案管理员的职责：保证公共场所各部门的原始资料及单据齐全完整、安全保密和使用方便。 五、资料的收集与整理 1、公共场所的归档资料实行季度归档及;年度归档制度，即：每年的四、七、十和次年的一月和每年二月份为公共场所卫生档案资
料归档期。 2、在卫生档案资料归档期，由卫生档案管理员分别向各主管部门收集应该归档的原始资料。 各主管部门经理应积极配合与支持。 3、凡应该及时归档的资料，由卫生档案管理员负责及时归档。 4、各部门专用的收、发文件资料，按文件的密级确定是否归档。 凡机密以上级的文件必须把原件放入卫生档案室。 5、卫生档案管理员实施卫生档案归档整理。
六、卫生档案的借阅 1、总经理、副总经理、总监、总经理办公室主任借阅非密级卫生档案可直接通过卫生档案管理员办理借阅手续。 2、因工作需要，公共场所的其他人员需借阅非密级卫生档案时，由部门经理办理《借阅卫生档案申请表》送总经理办公室主任核批。 3、公共场所卫生档案密级分为绝密、机密、秘密三个级别，绝密级卫生档案禁止调阅，机密级卫生档案只能在卫生档案室阅览，不准外借;秘密级卫生档案经审批可以借阅，但借阅时间不得超过4小时。 秘密级卫生档案的借阅必须由总经理或分管副总经理批准。 总经理因公外出时可委托副总经理或总经理办公室主任审批，具体按委托书的内容执行。
3 中华人民共和国卫生部令 中华人民共和国教育部令 第76号 《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》已于2010年3月1日经卫生部部务会议审议通过，并经教育部同意，现予以发布，自2010年11月1日起施行。 托儿所幼儿园卫生保健管理办法 第一条为提高托儿所、幼儿园卫生保健工作水平，预防和减少疾病发生，保障儿童身心健康，制定本办法。 第二条本办法适用于招收0~6岁儿童的各级各类托儿所、幼儿园（以下简称托幼机构）。 第三条托幼机构应当贯彻保教结合、预防为主的方针，认真做好卫生保健工作。 第四条县级以上各级人民政府卫生行政部门应当将托幼机构的卫生保健工作作为公共卫生服务的重要内容，加强监督和指导。 县级以上各级人民政府教育行政部门协助卫生行政部门检查指导托幼机构的卫生保健工作。 第五条县级以上妇幼保健机构负责对辖区内托幼机构卫生保健工作进行业务指导。业务指导的内容包括：膳食营养、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、疾病预防等。
疾病预防控制机构应当定期为托幼机构提供疾病预防控制咨询服务和指导。 卫生监督执法机构应当依法对托幼机构的饮用水卫生、传染病预防和控制等工作进行监督检查。 第六条托幼机构设有食堂提供餐饮服务的，应当按照《食品安全法》、《食品安全法实施条例》以及有关规章的要求，认真落实各项食品安全要求。 食品药品监督管理部门等负责餐饮服务监督管理的部门应当依法加强对托幼机构食品安全的指导与监督检查。 第七条托幼机构的建筑、设施、设备、环境及提供的食品、饮用水等应当符合国家有关卫生标准、规范的要求。 第八条新设立的托幼机构，招生前应当取得县级以上地方人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的卫生评价报告。 各级教育行政部门应当将卫生保健工作质量纳入托幼机构的分级定类管理。 第九条托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人。 第十条托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相应的卫生室或者保健室，具体负责卫生保健工作。 卫生室应当符合医疗机构基本标准，取得卫生行政部门颁发的《医疗机构执业许可证》。 保健室不得开展诊疗活动，其配置应当符合保健室设置基本要求。