《数与形》课件PPT

人教版六年级上册第八单元
数学广角——数与形
1
(4)
(5)
做一做
请利用规律直接写一写。
7＋5＋3＋1＝（ 4 ）2 1＋3＋5＋7＋9＋11＋13 ＝（ 7 ）2
1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17 ＝9 2
做一做
请根据例1的结论算一算。 1＋3＋5＋7＋5＋3＋1 ＝____________
——华罗庚
红色：１ 蓝色：８
+１ +２
２ １０
+１ ３
+２ １２
+１ ４
+
１４
来自百度文库
２
照这样接着画下去，第６个图形有（ ６）红色小正方形， （ １8 ）个蓝色小正方形，第１０个图形中有（１０）个红色 小正方形，（２６ ）个蓝色小正方形。
蓝色小正方形的个数＝红色小正方形个数×２ +６ 蓝色的个数=2n + 6
1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋11＋9＋7＋5＋3＋1＝_______
思考题：
5+7＋9＋11＋13+15 =
把下列图形中的红色部分分别用分数和小数表示。
把
分数（ ） 小数（ ）
分数（ ） 小数（ ）
乙40，甲比乙多 1 ，甲是多少？
4
“1”
乙：
1 4
甲：
数缺形时少直观， 形少数时难入微。 数形结合百般好， 隔离分家万事休。