2014年中考化学一轮复习教案开启化学之门(1)
第1课时化学给我们带来什么化学研究些什么①
【课时目标】
1．了解化学对社会发展和进步的推动作用，认识学习和研究化学的意义。
2．了解化学研究的内容。
3．认识化学变化的特征和伴随发生的现象，理解反应现象和本质的联系。
4．区别物理变化与化学变化、物理性质与化学性质、混合物与纯净物。
5．了解物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性。6．了解空气是一种十分重要的天然资源，了解空气的成分及其体积分数，了解氮气的化学性质和用途。
7．了解物质的组成和结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，物质的用途体现物质的性质，物质的性质反映物质的组成和结构。
8．了解碳酸氢铵受热分解、铁的快速锈蚀以及测定空气中氧气的体积分数这三个重要实验。
【自主复习】
1．化学帮助我们_____________________，指导人类_______，促进_______。
2．化学研究物质的_______、_______、_______。
3．我国古代闻名于世的化学工艺有_______、_______、_______、_______等。
4．化学推动了人类文明的进步，为工业发展带来了更多的_______，为农业生产带来了高效的_______和_______，还为人类战胜疾病带来了重要的_______。
5．物质的变化——物理变化和化学变化（化学反应）：
6．物质的性质——物理性质和化学性质：
7．空气是一种十分重要的天然资源，一般的_______和_______只需要空气就行了。从空气中分离出的氮气、氧气、稀有气体又都有各自重要的用途。干燥空气中各组分气体的体积分数大约为____________________________。在通常情况下，空气币各种成分的含量保持_______。空气中各种气体各自具有特定的组成，性质______________，用途也______________。
8．氮气化学性质_______，在常温下_______与其他物质发生反应。科学家通过研究还发现，在一定条件下，氮气能与_______等物质反应。氮气的主要用途有______________。9．混合物由______________物质混合而成，纯净物只由_______物质组成。对于由分子构成的物质来说，_______是纯净物，_______是混合物。
10．点燃蜡烛，用干冷的小烧杯罩在火焰上方，现象是_____________________，将小烧杯迅速倒转过来，向烧杯内加入少量澄清石灰水，振荡，现象为______________，由此得出的结论是______________。
11．几个重要的实验
(1)碳酸氢铵受热分解
①装置：见上册教材P3图1－1。
②实验现象：______________。
③碳酸氢铵分解的产物：_______。（碳酸氢铵需_______保存于_______）。
(2)铁的快速锈蚀
①装置：见上册教材P5图1－6。
②实验现象：____________________________________________。
③解释：_________________________________________________。
(3)测定空气中氧气的体积分数
①装置：见上册教材P13图1－20。
②实验现象：
i．_________________________________________________。
ii．_________________________________________________。
③红磷燃烧的化学方程式为____________________________。
④实验结论：
i．_________________________________________________。
ii．_________________________________________________。
ii．_________________________________________________。
⑤能否用铁或蜡烛代替红磷来做实验，为什么？
________________________________________________________。
⑥红磷燃烧后恢复到室温，打开止水夹，发现进入瓶中的液体体积小于集气瓶容积的1／5。造成这一现象的原因可能有：
i．_________________________________________________。
ii．_________________________________________________。
iii．_________________________________________________。
iV．_________________________________________________。
⑦红磷燃烧后恢复到室温，打开止水夹，发现进入瓶中的液体体积大于集气瓶有效容积的1／5。造成这一现象的原因可能有：
i．_________________________________________________。
ii．_________________________________________________。
说明：1．物质变化的现象与本质的联系。物质发生物理变化时常伴随形状、状态的改变及颜色的变化等现象，物质发生化学变化时常伴随放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象，这些现象可以帮助我们判断发生了何种物质变化。但要判断一种变化究竟是物理变化还是化学变化，归根结底还得看是否有新物质生成。
2．变化和性质的区别。“变化”属于动词，指事物的性质、形态变得与原来不同；“性质”属于名词，指事物的特性和本质。色、态、气味、熔点、沸点等是物理性质；可燃性、稳定性、还原性、腐蚀性等是化学性质。
【例题设计】
例1 （2013．烟台）“人间仙境，醉美烟台”，下列与烟台特色有关的变化中，属于化学变化的是
A．莱阳梨榨汁B．蓬莱海市蜃楼
C．张裕葡萄酿酒D．招远沙里淘金
例2 （2013．菏泽）下列有关物质变化的说法错误的是( )
A．粉笔写字的过程是物理变化
B．在化学变化中，分子可以变成其他分子
C．在化学变化中，原子可以变成其他原子
D．在化学变化中伴随着能量变化
例3 （2013．青岛）下列物质的性质属于化学性质的是( )
A．颜色、状态B．溶解性
C．密度、硬度D．可燃性
例4 下列说法你认为错误的是( )
A．化学变化和化学反应是同一个概念
B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化
C．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成
D．物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质
例5 （2013．河北）下列物质的用途主要由物理性质决定的是( )
A．镁粉用于制作照明弹
B．钨用于制作白炽灯丝
C．小苏打用于治疗胃酸过多
D．氮气用作焊接金属时的保护气
例6 （2013．泉州）下列物质属于混合物的是( )
A．锌B．石油C．氧化镁D．硝酸铵
例7（2013．兰州）下图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是( )
A．红磷燃烧产生大量白色烟雾
B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C．该实验可说明N2难溶于水
D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
例8 下列关于空气的说法错误的是( )
A．木条在空气中燃烧属于物理变化
B．空气是混合物
C．空气中含量最多的气体是氮气
D．二氧化碳大量排放到空气中会导致温室效应
例9 苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是( )
A．通常状况下氮气易溶于水
B．氮气不能供给呼吸
C．通常情况下氮气的化学性质不活泼
D．高浓度氮气可抑制菌类的生长
【反馈练习】
1．（2013．雅安）下列关于化学的看法错误的是( )
A．化学的发展必然导致生态环境的恶化
B．化学会在环境保护中发挥重要作用
C．化学可以为人类研制新能源
D．化学可以为人类研制新材料
2．（2013．长沙）根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化属于物理变化的是( )
A．白醋挥发 B．铁锅生锈C．煤炭燃烧D．饭菜变馊3．下列成语中，本意主要为化学变化的是( )
A．量体裁衣 B．刻舟求剑C．百炼成钢D．风吹草动4．（2013．苏州）下列物质属于混合物的是( )
A．空气 B．液态氮C．干冰 D．高锰酸钾5．（2013．黄石）下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是( ) A．医疗冷冻麻醉B．制成各种电光源
C．食品防腐D．制化肥的重要原料
6．（2013．宜宾）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是( ) A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D．稀有气体都没有颜色、没有气味，可用作保护气
7．（2013．河南）能源与生活息息相关。下列利用化学反应获得电能的是( ) A．风力发电B．水力发电
C．火力发电D．太阳能发电
8．（2013．牡丹江）下列物质的用途仅由物理性质决定的是( )
9．（2013．海南）空气中含量最多的气体是( )
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体10．（2013．安顺）物质下列性质不属于物理性质的是( )
A．物质的还原性B．物质的熔点
C．物质的挥发性D．物质的硬度
11．物质的用途与其化学性质有关的是( )
A．煤油作燃料B．石墨作铅笔芯
C．铝作导线D．干冰用于人工降雨
12．下列物质性质的描述中，属于化学性质的是( )
A．甲烷可以在空气中燃烧
B．金属汞常温下是液体
C．高锰酸钾是紫黑色固体
D．银具有良好的延展性
13．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是( )
A．冰雪融化、食物腐烂
B．汽油挥发、工业上制取氧气
C．酒精燃烧、铁生锈
D．水的电解、干冰升华
14．如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是( )
A．红磷的量不足会影响实验结论
B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
D．钟罩内气体压强减小会导致水面上升
15．我国古代有一些化学工艺闻名于世，它们是( )
A．青铜器的制造、炼铁、指南针B．造纸、制火药、烧制瓷器
C．印刷术、指南针、制造青铜器D．造纸、炼钢、印刷术
16．下列反应过程中需要持续吸收能量才能进行的是( )
A．水结成冰B．光合作用
C．水蒸气液化D．蜡烛燃烧
17．下列关于化学反应与能量变化的叙述中，正确的是( )
A．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C．化学反应过程中都会发生放热现象
D．化学反应过程中伴随着能量变化
18．在无色碘化钾溶液中加入无色硝酸银溶液后，可观察到的现象是( ) A．产生大量气泡B．产生大量白烟
C．产生白色沉淀D．产生黄色沉淀
19．区别下列各组物质分别采用什么方法？请把你所用方法的依据写在题后的横线上。
(1)白酒和醋：______________。
(2)铁和铜：______________。
(3)氨气和二氧化碳气体：______________。
(4)厨房里的食盐水和糖水：______________。
20．设汁实验证明碳酸氢铵受热分解有氨气、水蒸气和二氧化碳气体生成：
21．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了“燃烧氧化说”。他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称为“窒息空气”——氮气。拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是____________________________。22．以下是将潮湿空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气分别除去的流程图。
请根据你所确定的除杂方案，将所用试剂的名称填在横线上：
A_______，B_______，C_______。
参考答案
[自主复习]
1．正确认识物质合理利用资源科学技术的发展2．性质与变化组成和结构用途与制法3．青铜器的制造铁的冶炼与应用火药的发明瓷器的烧制4．原材料农药化肥药物保障
5．
6．
7．呼吸燃烧氮气78%，氧气21%，稀有气体（氦、氖、氨等）0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%相对稳定各不相同差异明显8．不活泼很难氢气用作灯泡填充气、用于制氮肥、用作粮食和瓜果的保护气、液氮用于医疗手术9．两种或两种以上一种由一种分子构成的物质由两种或两种以上分子构成的物质10．烧杯内壁有小水珠（或水雾）澄清石灰水变浑浊石蜡中一定含有碳元素和氢元素l1．(1)②闻到刺激性气味，有白雾产生，碳酸氢铵逐渐消失（或减少）③氨气、水蒸气、二氧化碳密封阴凉之处(2)②铁丝上出现了红棕色的物质，红色的水进入导管中，形成红色水柱
③铁生锈消耗了氧气和水蒸气而使锥形瓶内气压减小，外界大气压将烧杯中的水压入导管中(3)②i．瓶中产生大量白烟ii．有水进入瓶中，进入瓶中的水约占集气瓶容积的1/5
③4P＋5O2点燃2P2O5④i．空气中氧气约占空气总体积的五分之一ii．氮气等气体
不具有可燃性，不支持燃烧iii．氮气等气体难溶于水⑤不能，因为铁在空气中一般不能燃烧，而蜡烛燃烧会产生二氧化碳气体⑥i．红磷量不足ii．装置漏气iii．未等装置冷却就打开止水夹iv．燃烧匙插得太浅⑦i．装有红磷的燃烧匙伸入集气瓶太慢ii．止水夹没有夹紧
[例题设计]
1—9 CCDCB BCAA
[反馈练习]
1.A
2.A
3.C
4.A
5.B
6.A
7.C
8.C
9.A 10.A 11.A 12.A 13.A 14.C 15.B 16.B 17．D 18.D 19. (1)根据气味鉴别(2)根据颜色鉴别(3)根据气味鉴别(4)根据味道鉴别（合理答案均可）20.在大试管口塞上带导管的单孔橡皮塞，检查装置的气密性，然后拔下单孔橡皮塞，向试管内加入适量的碳酸氢铵，再塞上带导管的单孔橡皮塞，将试管固定在铁架台上，将导管另一端插入澄清石灰水（用烧杯盛放）中，给试管加热，在试管内壁上出现水雾，证明有水蒸气生成；闻到刺激性气味，证明有氨气生成；澄清石灰水出现浑浊，证明有二氧化碳气体生成21．拉瓦锡的结论不全面，在空气中除了含有氮气和氧气外，还含有稀有气体、二氧化碳及其他气体和杂质22．氢氧化钠溶液浓硫酸灼热的铜网（合理答案均可）
第一单元走进化学世界 一、物质的变化和性质及绪言 1、化学是一门研究物质的、、以及的科学。 2、物理变化与化学变化的本质区别在于变化前后是否有生成。从微观的角度来看，化学变化的本质是________ 。（b级） 3、物质的物理性质与化学性质的本质区别在于是否需要通过表现出来。 4、物质的性质一般描述为某物质“能”“会”“易”等。 5、物理性质包括、、、、、、、挥发性、延展性、导电性、 导热性等；化学性质包括可燃性、支持燃烧（助燃性）、氧化性、还原性、稳定性、腐蚀性、脱水性等。（b级） 6、化学发展史：①__________和____________建立了原子论和分子学说。 ②门捷列夫发现的_____________并编制出，使化学学习和研究变得有规律可循。 7、下列变化中属于化学变化的有；属于物理变化的有。 （1）光合作用（2）高炉炼铁（3）家庭自制冰块（4）牛奶变酸（5）粮食酿酒（6）钢铁生锈（7）湿衣服凉干（8）白磷自燃（9）火药爆炸（10）CO2通入澄清石灰水(11) 工业制氧 (12) 煤气中毒 (13) 矿石粉碎 (14) 汽油挥发 二、化学是一门以实验为基础的科学 1、化学学习的特点：“三关注”即、、。 2、科学探究要素（或步骤）。 三、化学实验基本操作 (一) 药品的取用（b级） 1、实验室里的药品，很多是，，或。使用时应注意安全。 2、实验剩余药品既不能，也不能随意，更不能，要放在。 3、取用药品如果没有说明用量，一般液体取，固体只需。 4、取用固体药品一般用，取用块状药品一般用。而取用一定量的液体药品一般用和。用量 筒量取液体时，量筒必须，视线要与筒内_______________保持水平。 5、把块状固体放入容器要做到“一，二，三。”倒取液体时要做到“一_ ，二，三。” 6、某同学用量筒量取液体，读数时俯视，其读数比实际体积会 (填“偏大”或“偏小”) (二) 托盘天平的使用： 1、检查天平游码是否在，然后将天平。 2、称量时把称量物放在盘，砝码放在盘。取用砝码要使用，先加质量_____的砝码，再加质量的砝码， 最后移动，直到天平平衡。 3、注意：称量干燥固体药品时，在两边托盘上放相同质量的纸，易潮解的药品，必须放在________里称量。 4、使用完毕，把砝码放回，游码归零。 5、某同学用天平称量物品时，将称量物放在右盘，左盘砝码重25g，游码重3g，则物品的实际重量为 g。 (三) 连接仪器装置注意做到先湿润，然后慢慢转动。 (四) 检查装置的气密性 1、检查装置的气密性应放在实验的第__ _ 步。 2、操作方法：先把导管一端浸在水中，用手近握仪器观察水中的导管口__ ___，松开手后看观察导管内是否_ _ ___。(也可用酒精灯加热或用别的方法) (五) 物质的加热 1、酒精灯的使用： (1) 酒精灯的火焰可分为、、三部分。其中温度最高，加热时一般用加热。 (2) 添加酒精时，不能超过酒精灯容积的。 （3）使用酒精灯时，要注意以下几点：绝对禁止向酒精灯里添加酒精；绝对禁止用引燃另一个酒精灯； 用完酒精灯后，要用盖灭，禁止用嘴吹灭。 2、给物质加热：(1) 可以直接加热的仪器有：、、等，加热时必须垫上石棉网的仪器有：、等， 量筒、漏斗等 (能否)用来加热。 (2) 加热时保持外壁干燥，加热前先，防止骤冷骤热，炸裂仪器。
天津中考化学一轮复习知识汇总一、基本概念 （一）、物质的变化和性质 1.化学变化是变化时生成了其他物质（或新物质）的变化，化学 变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成。 2.物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，包括物质 的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥 发性、传导性等。 3.化学性质是在化学变化中表现出来的性质，如氧化性、还原性、 可燃性、酸碱性、热稳定性等。 4.化学反应常伴随有能量变化，有的释放能量，有的吸收能量， 在生产生活中经常利用化学反应放出的热能。 5.催化剂在化学反应中可以改变化学反应速率，且自身的质量和 化学性质在反应前后不改变。 ◆化学变化一定伴随物理变化。 6.辨析◆物理变化是分子间的间隔等发生变化，而分子本身没 有变化；化学变化是分子本身发生变化。 ◆变化指的是过程、表现；性质指的是能力。（二）、物质的相关概念 1.空气的成分按体积分数计算，大约是氧气占21% ，氮气占 78% ，稀有气体占0.94% ，二氧化碳占0.03% ，其他气体 及杂质占0.03% 。 2.硬水是含有较多钙镁离子的水；软水是不含或含有较少钙镁离 子的水。常用等量的肥皂水来区分；硬水起浮渣，软水起泡沫。 长期饮用硬水可能导致消化功能紊乱，可通过蒸馏或煮沸的方 法将硬水变成软水。软水可应用于纺织、印染、造纸等领域。 3.金属材料包括纯金属以及它们的合金。铁合金分为生铁和钢。 4.溶液的酸碱度常用pH值来表示，当pH<7时，溶液呈酸性； pH=7时，溶液呈中性。pH>7时溶液呈碱性。pH试纸的检测 范围是0~14的整数。（pH计可以测出小数。） 5.指示剂有石蕊溶液和无色酚酞。石蕊与酸显红色；与碱显蓝色； 酚酞与酸无色；与碱显红色。
第12课时常见的酸和碱(二) 1．(2019·常州)下列物质长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的是 (D) A．NaCl溶液B．NaOH溶液 C．浓盐酸D．石灰水 2．(2019·攀枝花)厕所用清洁剂中含有盐酸，如果不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生。这种气体是(A) A．二氧化碳B．氧气 C．氢气D．二氧化硫 3．(2019·临沂)人体内一些液体的正常pH范围如下： A．胆汁和胰液显碱性 B．胃液比唾液酸性弱 C．胰液比胆汁碱性强 D．服用含氢氧化铝[Al(OH3)]的药物可以治疗胃酸过多症 4．(2019·陕西)对一瓶已变质的NaOH溶液进行如下实验，其中实验方案能达到实验目的是(C) 5．(2019·本溪)下列有关溶液酸碱性的说法错误的是(C) A．pH＝7的溶液呈中性 B．pH＞7的溶液一定呈碱性 C．pH＜7的雨水一定是酸雨 D．酸溶液的pH越小酸性越强
6．(2019·本溪)某校化学兴趣小组同学向盛有一定量生石灰的烧杯中加入碳酸钠溶液，充分反应后冷却至室温，过滤、洗涤、干燥，得到固体A和溶液B，并对固体A和溶液B 的成分展开了探究。 上述实验中发生的化学反应有： ①CaO＋H2O===Ca(OH)2； ②__Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH__(写化学方程式)。 探究活动1：固体A的成分是什么？ 【猜想假设】小雨猜想是CaCO3；小亮猜想是CaCO3和Ca(OH)2。小亮猜想含有Ca(OH)2的理由是__Ca(OH)2微溶于水，固体A中可能有未完全溶解的Ca(OH)2__。 【实验验证】 1．小雨取少量固体A于试管中，加入足量的稀盐酸，有气泡产生。证明自己的猜想正确。 2．小亮取少量固体A于试管中，加入足量水振荡，静置，向上层清液中滴加无色酚酞溶液，观察到__溶液由无色变为红色__，证明自己的猜想正确。 【反思评价】同学们经过讨论后认为小雨的实验不足以确定固体A的成分，理由是__加入盐酸有气泡，只能证明固体中有CaCO3，不能证明是否含有Ca(OH)2(合理即可)__。结合两位同学的实验，证明了小亮的猜想是正确的，由此确定了固体A的成分。 探究活动Ⅱ：溶液B中溶质的成分是什么？ 【猜想假设】猜想一：NaOH； 猜想二：NaOH、Na2CO3；猜想三：NaOH、Ca(OH)2。 【讨论交流】结合对固体A成分的探究，同学们认为猜想三是正确的，理由是__固体中含Ca(OH)2，所以溶液B是Ca(OH)2的饱和溶液__。 【实验验证】取少量溶液B于试管中，滴加__碳酸钠(合理即可)__溶液，产生白色沉淀，证明猜想三正确。 7．(2019·大庆)氢氧化亚铁是白色难溶于水的物质，若接触到空气迅速被氧化，转化成红褐色的氢氧化铁。化学反应方程式为4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3，某化学兴趣小组利用实验室提供的药品：铁屑、稀硫酸、氢氧化钠溶液以及如图装置进行实验，观察到产生了白色的氢氧化亚铁沉淀。请回答下列问题： (1)对于反应4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3，它的化学反应基本类型是__化合反应__，其中化合价升高的元素为__铁元素__。(写元素名称)
2014年中考化学一轮复习教案第5课时-身边的化学物质(3)
2014年中考化学一轮复习教案身边的化学物质(3) 第5课时自然界中的水 【课时目标】 1．了解电解水实验，能利用水的分解和合成反应来分析水的组成。 2．知道天然水、自来水、饮用水、矿泉水和蒸馏水的区别，认识硬水组成及其危害．会区别硬水与软水。 3．了解造成水污染的因素，了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等常用的净水方法，认识活性炭和明矾的净水作用。 4．认识水是宝贵的自然资源，养成保护水资源和节约用水的意识。 5．了解氢气的物理性质和化学性质（可燃性和还原性），了解点燃或加热氢气前验纯的原因及验纯的方法。 【自主复习】 1．河水、湖水、井水、海水、矿泉水等天然水都不是_______物，部分天然水常呈浑浊状。2．如图是电解水的简易装置，根据图示填写 2
下列空格。 (1)试管a中是_______气，试管b中是_______气，为检验a、b试管中的气体，从水槽中取出试管的方法是____________________________。 (2)在实际操作时，常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，这是为了_______。 (3)理论上a和b两支试管内气体的体积比为_______，但在实验中常发现两者的体积比大于该比值，你猜想产生该现象的原因可能为_______。 (4)该反应的化学方程式为______________．属于_______反应。实验得出有关水的组成的结论是______________。3．进行以下实验：①点燃导管内纯净的氢气； ②在氢气火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯。 3
4
第21课时化学与生活 【夯实基础】 1、学校食堂提供了下列5种食物（） 小亮为自己安排的午餐食谱中，较合理的是 A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤ 2.下列有关“化学与生活”的认识不科学的是（） A.天然气是应用广泛的燃料 B.吃水果和蔬菜可以补充维生素 C.可以食用甲醛溶液浸泡的海产品 D.可降解塑料的问世减少了白色污染 3、下列说法正确的是（） A.CO(NH2)2属于复合化肥 B.青少年正在长身体，应多吃富含蛋白质的肉类，不吃蔬菜 C. 葡萄糖在人体内缓慢氧化，同时放出能量 D. 为了促进农作物的生长，可以大量施用化肥 4.下列物品所使用的材料中，不属于有机合成材料的是（） 5.材料是人类赖以生存发展的重要物质。下列材料分类中正确的是（） A.铝合金属于金属材料 B.有机玻璃属于无机非金属材料 C.塑料属于复合材料 D.陶瓷属于合成材料 6.下列物质中，不属于糖类的是（） A.葡萄糖 B.淀粉 C.蛋白质 D.纤维素 【能力提升】
7.人类食物供给的总能量中，有70%左右来自糖类，下列物质中富含糖类的是（） A.玉米 B.豆腐 C.奶油 D.黄瓜 8.小面是重庆特色小吃，小面里的下列辅料中富含蛋白质的是（） A．牛肉 B ．辣椒 C ．蔬菜 D ．猪油 9.合理利用化学物质会提高生活质量，下列物质的利用有害于身体健康的是（）A．加碘食盐用于调味 B ．小苏打用于制糕点 C ．氮气用于食品防腐 D ．甲醛用于肉类保鲜 10.化学与生活密切相关，从化学的角度认识生活中的问题，下列说法正确的是（）A．地沟油经化学方法处理制成航空燃油，实现变废为宝 B．食品添加剂符合国家许可，制作食品过程中可随意添加 C．脂肪、糖类、动物蛋白都是人体必须的营养素，吃得越多越好 D．生活污水不是化工废水，可向江河湖泊里任意排放 11.下列生活用品由有机合成材料制成的是（） A． 塑料水盆 B． 不锈钢龙头 C． 木桶 D． 纯棉毛巾 【课外拓展】 12.某兴趣小组为验证鱼骨的成分，把鱼骨放在酒精灯上充分煅烧，得到白色固体，冷却后研成粉末，再向白色粉末中加入足量稀盐酸，有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成。请回答：（1）鱼骨中被烧掉的物质是。（填“有机物”或“无机物”） （2）已知动物的骨骼中含有Ca2+，则鱼骨中至少含有的物质是。（填化学式）（3）下列说法中错误的一项是（） A．鱼骨放入稀盐酸中浸泡会变软 B．饮用牛奶可补充钙质 C．骨质疏松患者不宜补钙 D．胃酸能促进钙质的吸收 13.钙是一种生命必需元素，通常血浆中钙的浓度约为10 mg～11 mg/mL。钙是人体骨骼和牙齿的重要成分，它参与人体的许多酶的反应，血液凝固，维持心机的正常收缩，抑制神经肌肉的兴奋等生理活动。请回答下列问题： 钙尔奇D咀嚼片使用说明书 [药品名称] 正式品名：钙尔奇D600咀嚼片
2019年中考化学第一轮试题练习及答案 中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了中考化学第一轮试题练习。 一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确答案) 1、现实验室里几种物品在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于化学变化的是 A.试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了 B.浓硫酸：怎么我在空气中放置一段时间质量增加了 C.灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明 D.生石灰：把我扔在水中好难受啊 2、我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是 A.城市生活污水、工业废水应遵循先净化，后排放的原则 B.地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限 C.电解水时，正极产生的气体是氢气 D.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 3、生活中的下列各物质属于纯净物的是 A.食品袋内防腐的氮气 B.铅笔芯 C.碳酸饮料 D.不锈钢锅 4、据报道：染色馒头中添加柠檬黄铬酸铅(PbCrO4)会使人体致癌，已被明文禁用。已知铅元素(Pb)化合价为+2，则铬元
素(Cr)的化合价为 A.+2 B.+3 C.+4 D. +6 5、小明用右图所示装置进行微粒是不断运动的探究。一段时间后，可观察到紫色石蕊溶液变红，则物质A是 A.浓氨水 B.浓盐酸 C.浓硫酸 D. 浓食盐水 6、下列物质没有毒性的是 A.黄曲霉素 B.一氧化碳 C.水银 D.小苏打 7、分子模型可以直观的表示分子的微观结构。右图所示的分子模型表示的分子是 A.HCHO B.CO2 C.NH3 D.H2O 8.物质的性质与用途有密切关系。下列说法不正确的是 A.干冰升华吸热，可用于人工降雨 B.熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤 C.洗洁精具有乳化功能，可用于去油污 D.氧气能支持燃烧，可用作燃料 9、四位同学在一起讨论某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是 A.Na2CO3 B.CaCO3 C.CaCl2 D.NaHCO3 10、酒驾是当前热门话题之一。喝酒不开车，开车不喝酒。酒后驾驶是一种违法行为，交警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有重铬酸钾(化学式为K2Cr2O7 )。下列关于重铬酸钾的
中考化学第一轮复习基础知识填空(全部)
第一单元走进化学世界 一、物质的变化和性质及绪言 1、化学是一门研究物质的、、以及的科学。 2、物理变化与化学变化的本质区别在于变化前后是否有生成。从微观的角度来看，化学变化的本质是________ 。（b 级） 3、物质的物理性质与化学性质的本质区别在于是否需要通过表现出来。 4、物质的性质一般描述为某物质“能”“会”“易”等。 5、物理性质包括、、、、、、、挥发性、延展性、导电 性、导热性等；化学性质包括可燃性、支持燃烧（助燃性）、氧化性、还原性、稳定性、腐蚀性、脱水性等。（b级） 6、化学发展史：①__________和____________建立了原子论和分子学说。 ②门捷列夫发现的_____________并编制出，使化学学习和研究变得有规律可循。 7、下列变化中属于化学变化的有；属于物理变化的有。 （1）光合作用（2）高炉炼铁（3）家庭自制冰块（4）牛奶变酸（5）粮食酿酒（6）钢铁生锈（7）湿衣服凉干（8）白磷自燃（9）火药爆炸（10）CO2通入澄清石灰水(11) 工业制氧 (12) 煤气中毒 (13) 矿石粉碎 (14) 汽油挥发 二、化学是一门以实验为基础的科学 1、化学学习的特点：“三关注”即、、。 2、科学探究要素（或步骤）。 三、化学实验基本操作 (一) 药品的取用（b级） 1、实验室里的药品，很多是，，或。使用时应注意安全。 2、实验剩余药品既不能，也不能随意，更不能，要放在。 3、取用药品如果没有说明用量，一般液体取，固体只需。 4、取用固体药品一般用，取用块状药品一般用。而取用一定量的液体药品一般用和。用量 筒量取液体时，量筒必须，视线要与筒内_______________保持水平。 5、把块状固体放入容器要做到“一，二，三。”倒取液体时要做到“一_ ，二，三。” 6、某同学用量筒量取液体，读数时俯视，其读数比实际体积会 (填“偏大”或“偏小”) (二) 托盘天平的使用： 1、检查天平游码是否在，然后将天平。 2、称量时把称量物放在盘，砝码放在盘。取用砝码要使用，先加质量_____的砝码，再加质量的砝 码，最后移动，直到天平平衡。 3、注意：称量干燥固体药品时，在两边托盘上放相同质量的纸，易潮解的药品，必须放在________里称量。 4、使用完毕，把砝码放回，游码归零。 5、某同学用天平称量物品时，将称量物放在右盘，左盘砝码重25g，游码重3g，则物品的实际重量为 g。 (三) 连接仪器装置注意做到先湿润，然后慢慢转动。 (四) 检查装置的气密性 1、检查装置的气密性应放在实验的第__ _ 步。 2、操作方法：先把导管一端浸在水中，用手近握仪器观察水中的导管口__ ___，松开手后看观察导管内是否_ _ ___。(也可用酒精灯加热或用别的方法) (五) 物质的加热 1、酒精灯的使用： (1) 酒精灯的火焰可分为、、三部分。其中温度最高，加热时一般用加热。 (2) 添加酒精时，不能超过酒精灯容积的。 （3）使用酒精灯时，要注意以下几点：绝对禁止向酒精灯里添加酒精；绝对禁止用引燃另一个酒精灯；用完酒精灯后，要用盖灭，禁止用嘴吹灭。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
2014年中考化学一轮复习教案第13课时-金属的冶炼与利用(2)
2014年中考化学一轮复习教案金属的冶炼与利用(2) 第13课时金属活动性顺序 【课时目标】 1．熟记金属活动性顺序表，并能根据金属活动性顺序对常见金属能否与稀盐酸（或稀硫酸）和盐溶液发生置换反应进行判断。 2．能用金属活动性顺序表解释日常生活中的一些现象。 3．能根据有关的实验现象判断出金属活动性顺序，能设计实验验证不同金属的活动性顺序。4．能正确分析金属与盐溶液（或酸、盐混合溶液）混合经充分反应、过滤后所得固体的成分及滤液中的金属离子。 【自主复习】 1．金属单质与酸溶液能否发生置换反应，发生反应的剧烈程度，可说明金属的活动性_______；金属能否与盐溶液发生置换反应，也能说明金属的活动性_______；金属元素在自然界中有没有单质存在，也可说明金属的活动性_______。 2
2．默写常见金属的活动性顺序：_______、Sn、Pb、(H)、_______、Pt、Au（金属活动性由强到弱）。 3．写出金属与酸溶液发生置换反应的条件： (1)____________________________。 (2)____________________________。4．写出金属与盐溶液发生置换反应的条件： (1)____________________________。 (2)____________________________。 (3)钾、钙、钠等非常活泼的金属除外。5．完成下列反应的化学方程式。 (1)镁和稀硫酸：______________。 (2)铝和稀盐酸：______________。 (3)铁和稀盐酸：______________。 (4)铁和硫酸铜溶液：______________。 (5)铜和硝酸银溶液：______________。 注意：铁与酸或盐发生置换反应时生成亚铁盐。 6．能置换出酸中氢的金属活动性比氢 3
第十一单元《盐化肥》 一、常见的盐定义：能解离出金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物 物质俗称物理性质用途 氯化钠白色粉末，（1）作调味品 水溶液有咸味，（2）作防腐剂 溶解度受温度影响不大（3）消除积雪（降低雪的熔点） （4）农业上用NaCl溶液来选种 （5）制生理盐水（0.9% NaCl溶液）Na +维持细胞内外的水分分布，促进细胞内外物质交换 Cl - 促生盐酸、帮助消化，增进食欲 碳酸钠 Na2CO3，。白色粉末状固体，易溶于水用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等 碳酸氢钠 NaHCO3白色晶体，易溶于水，制糕点所用的发酵粉医疗上，治疗过多。 1、粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质，易吸收空气中的水分而潮解。（无水氯化钙可用作干燥剂） 2、碳酸钠从溶液中析出时，会结合一定数目的水分子，化学式为Na2CO3?10H2O。 碳酸钠晶体Na2CO3?10H2O（纯净物），俗称天然碱、石碱、口碱。 风化：常温时在空气中放置一段时间后，失去结晶水而变成粉末。（化学变化） 3、2Na H CO3△Na2CO3+ H2O+ CO2↑NaHCO3+HCl===NaCl+ H2O+ CO2↑ 二、精盐提纯——去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。 1、实验步骤：、、 2、实验仪器 实验步骤实验仪器其中玻璃棒的作用 溶解、玻璃棒。 过滤铁架台（带铁圈）、、、玻璃棒。 蒸发铁架台（带铁圈）、、玻璃棒。 三、盐的化学性质 1、盐（可溶）+ 金属→+ （K、Ca、Na除外） 例如： 2、盐+ 酸→+ （满足复分解反应的条件） 例如： 3、盐+ 碱→+ （反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）例如： 4、盐+ 盐→ + （反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）例如： 注：①复分解反应的条件：当两种化合物互相交换成分，生成物中有或有或有生成时，复分解反应才可以发生。 ②常见沉淀：AgCl↓BaSO4↓CaCO3↓BaCO3↓Cu(OH)2↓Fe(OH)3↓Mg(OH)2↓ 生成气体：H+与CO32－；NH4+与OH – 生成水：H+与OH -
1 / 6 2019中考化学一轮复习试题（专项练习）中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了2019中考化学一轮复习试题。 一.选择题(每小题2分，共20分) 1.向污染宣战是今年世界环境日的中国主题，为让徐州天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是() A.严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2.5的排放 B.使用清洁能源，以节约化石燃料 C.禁止使用化肥农药，以防止水体污染 D.分类回收垃圾，以促进资源再生 考点：防治空气污染的措施;水资源的污染与防治 2.观察是学习化学的重要方法，以下是某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是() A.带火星的木条伸入氧气瓶中复燃 B.敞开浓盐酸是试剂瓶口冒 出白烟 C.铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体 D.马铃薯片遇到碘酒后 颜色不变 3.课本上有8个基础实验，以提升同学们的实验能力，以下叙述正确的是() A.粗盐的初步提纯实验中，持续加热食盐溶液直至水
分蒸干 B.氧气的制取与性质实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水 C.溶液的酸碱度实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度 D.酸与碱的化学性质实验中，将实验废液直接倒入下水道 【答案】B 【解析】 2 / 6 4.清凉油具有散热、醒脑、提神的功效，其主要成分为薄荷脑(化学式为C10H20O)，下列有关薄荷脑的说法错误的是()A.薄荷脑是3种元素组成的有机物B.1个薄荷脑分子中含有31个原子 C.薄荷脑中碳元素的质量分数很大 D.薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1：2 5.溶解度曲线是物质溶解性的直观体现，如图是a，b，c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是() A.使b物质结晶析出主要采用降温的方法 B. c物质的溶解度随温度的升高而增大 C.a物质的溶解度大于b物质 D. t2℃时，a，b两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等 【答案】D 【解析】 试题分析：A、比较溶解度时必须限制溶液的温度，否则不能进行比较，故错;B、根据C的溶解度曲线图可知，c物质
专题一化学基本概念和原理 第一节物质的组成 [学习目标] 1.记住一些常见元素的名称和符号，认识碳、氢、氧、氮等与人类的关系，从组成上识别氧 化物，区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物，并形成在化学变化过程中元素种类不变的观念。 2.认识物质的微粒性，认识分子、原子、离子等都可以构成物质，知道原子由原子核和核外电子构成，初步认识核外电子在化学变化中的作用，知道原子可以结合成分子，同一元素的原子和离子可以互相转化。 3.记住常用元素的化合价，书写物质正确的化学式，纯净物有固定组成，一种物质只能有一个化学式，利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算，读懂相关商品标签上标示的物质成份及其含量。 [知识整理] [经典例题] 例1，2005年10月12日，我国成功发射了“神舟六号”载人飞船，实现了多人多天的太空 飞行，标志着我国在航天领域中又有重大突破，发射神舟号的火箭中的燃料是偏二甲基肼[(CH3)2N-NH2]]，氧化剂N2O4，发射时反应可写为(CH3)2N-(NH)2+2N2O4 3N2↑+2CO2↑+4H2O↑，下列说法不正确的是： A、偏二甲基肼中原子个数比为C:H:N=1:4:1 B、参加反应的物质中只含有 C、H、N、O四种元素 C、在宇宙中（失重条件下）比地球还难做过滤实验 D、该反应中只有氢元素的比合价没有发生改变 【分析】该题考查三个基本问题，其一是物质由元素组成，参加反应的两种物质中只含有C、H、O、N四种元素，且每个偏二甲基肼分子中含有2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子，
个数比为1:4:1；其二考查一个非常正式的科普知识，太空中物质没有质量，故过滤操作无法进行；其三考查在化学反应中元素比合价的变化，除氮元素从存在化合物中全部转变为单质中氮元素外（单质中比合价为零），其它碳、氢、氧元素均还存在于化合物中，故D答案有错。 【答案】D 例2，如图所示，把充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶中间玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不要振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两者不反应），而B中需要长时间才能达到同样的效果。观察对比实验现象，由此可得到那些结论？ 【分析】本题要求从宏观和微观角度分析判断实验结论，A瓶中由于NO2的密度大于H2，下沉速度大于B瓶，加上分子在不断运动，而B瓶中仅仅依靠分子的不断运动，故A瓶两种气体易均匀混合，而B瓶速度较慢。 【答案】⑴NO2的密度大于H2的密度；⑵分子在不断运动，增大分子间的间隔。 例3，用数字和符号表示： ⑴2个氮原子______；⑵2个氢分子______；⑶2个钠离子______； ⑷2个硫酸根离子______；⑸氯化镁中镁元素为正二价______。 【分析】原子、分子、离子的符号和元素比合价是最基本的化学用语。在使用过程中要注意它们各自的表示方式，特别要注意离子符号应在元素符号的右上角表示，用n+或n-表示（n=1时，不写出来），化合价应写在元素或原子团的正上方，用+n或-n表示。【答案】⑴2N；⑵2H2；⑶2Na+；⑷2SO42-；⑸ 第二节物质的分类 [学习目标] 1.认识混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物的定义，并学会区别物质的类别。 2.学会判断酸、碱、盐等各类化合物。
2020年第6章《金属》复习测试卷 一、选择题： 1、新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部要求居家人员要定期测量体温，下列有关水银体温计的说法正确的是（） A．体温计中的汞属于非金属单质 B．体温计中的汞在常温下为固体 C．体温计的原理是温度改变时汞原子间的间隙发生改变 D．当温度升高时汞原子不断运动，温度不变时汞原子静止 2、下列物品所使用的主要材料属于合金的是（） A．青花瓷瓶B．橡胶充气艇C．青铜宝剑D．金刚石3、下列说法不正确的是（） A．金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异，是因为它们的碳原子排列方式不同 B．面粉在有限的空间遇到明火会剧烈燃烧，引起爆炸 C．钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可以用来制造人造骨 D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物 4、实验室用如图装置模拟炼铁。下列说法正确的是（） A．该反应属于置换反应 B．应先加热Fe 2O3，再通入CO C．红棕色的Fe 2O3粉末逐渐变黑 D．气体通过澄清石灰水后直接排放 5、如图为某化工企业生产流程示意图。下列说法正确的是（）
A．钛酸亚铁（FeTiO 3）中钛元素为+3价 B．①中反应为：2FeTiO 3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，则X为FeCl2 C．③中为提高转化效率，可使用足量的金属镁 D．②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H 2投料的质量比为7：1 选项方法示例 A 守恒法2克镁条在氧气燃烧所得固体质量为2克 B 对比法找出铁生锈的因素只需要做两个对比实验 C 推理法单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质就是单质 D 归纳法冰和干冰都是由分子构成的 A．A B．B C．C D．D 7、某化学兴趣小组的同学做了如图所示两个实验。 下列有关说法正确的是（） A．①②号试管对比说明燃烧需要氧气 B．实验一、实验二所发生的反应都属于氧化反应，都发光放热 C．⑤、⑥号试管变量是水蒸气 D．实验二铁锈蚀也不能排除空气中二氧化碳参与反应的可能 8、把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z无明显变化，而 把X放入到Y（NO 3）2溶液中，X表面析出Y．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（） A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞X C．Y＞X＞Z D．X＞Z＞Y 9、小明将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程申温度和压强的变化，如图所示。从图中所获信息不正确的是（）
2014中考化学第一轮复习（三） 一、知识归纳： 1.溶液是由_________________组成的均一的稳定的__________。（1）溶液有两大特征：①均一性，是指溶液；②稳定性，是指______________________________。现有100mL密度为ag/cm3的食盐水，从中取出2mL，其密度为______，这说明溶液具有___________性；一杯食盐水，若水份不蒸发，温度不变化，则溶质_______从溶液中析出，这说明溶液具有__________性。 （2）写出下列溶液中溶质和溶剂的名称： 2.氯化钠固体不能导电的原因是_____________________________________，氯化钠溶液能导电的原因是。举例说明哪些物质的水溶液能导电___________________________________。 3.大量事实证明，固体物质溶于水，会使水的沸点________，凝固点
________。冬天常在汽车的水箱加入少量乙二醇之类的化合物，是为了______________；寒冷的冬季，人们常向公路的积雪上撒些盐，是为了_____________________。 4.物质溶于水，通常伴随________的变化，把氯化钠、氢氧化钠和硝酸铵三种物质溶于水，使溶液温度明显升高的是______________，使溶液温度明显降低的是___________，溶液的温度基本保持不变的是____________。 5.洗去衣服的油污，可用洗洁净或汽油。两者的原理有何不同? 。 6.在下列括号中填写适当的运算符号: 溶液质量=溶质质量（）溶剂质量=溶质质量（）溶质质量分数=溶液的体积（）密度 7.实验室配制溶液时，可能涉及以下过程： ①称量；②过滤；③蒸发结晶；④计算；⑤溶解；⑥量取。 请按要求回答下面的问题： （1）用纯净的氯化钠固体和蒸馏水配制50g溶质质量分数为5%的食盐溶液，正确的操作顺序是______________________（填序号）。（2）该实验需食盐______g，水_____mL。配制上述溶液应选用规格为______mL的量筒。导致质量分数偏小的可能原因是。 （3）若用含杂质的粗盐（杂质不溶于水）和蒸馏水配制50g5%的NaCl 溶液，正确的操作顺序是_______________________________（填序号）。 8.用98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）配制1L34%的稀硫酸（密度为
中考化学全面复习题五 一、复习要点： 1、有关化学方程式计算的基本类型 ①反应物、生成物都是纯净物的计算②反应物或生成物中含有一定量的杂质的计算 ③关于混合物的计算（只要求掌握混合物中有一种成分参加反应的计算） 2、解题步骤 ①设未知量；②正确写出有关化学方程式；③找出已知量和未知量的质量关系； ④列出比例式，求出未知量；⑤检查结果，写出答案。 3、根据化学方程式计算应注意的事项 ①正确书写化学方程式，准确列出有关反应物或生成物的质量比。 ②列式时，各物质的质量单位必须统一，对应关系要正确。 ③反应物、生成物必须是纯净物，如果不是纯净物，应将不纯物质的质量按题意换算成纯净物的质量。 ④在溶液中进行的反应，应用溶质的质量代入化学方程式进行计算，而不能用溶液的质量代入计算。 ⑤解题过程要完整规范。 4、有关计算公式 ①纯净物的质量＝混合物的质量×物质的纯度（或质量分数）②纯净物的质量分数＝1－杂质的质量分数 ③ 二、典型题例与解析：
例1．在托盘天平的两盘上，各放一盛有等质量分数足量稀盐酸的烧杯，调节天平至平衡。向左盘烧杯中加入8克氧化镁，若使天平仍然平衡，需向右盘烧杯中加人多少克铝？ 解析：由MgO＋2HCl＝MgCl2＋H2O可知，左盘烧杯中增加的质量就是所加的MgO的质量。要使天平仍然平衡，右盘烧杯中物质的质量也应增加8克。而铝会与稀盐酸反应并生成H2逸出，所以加入铝的质量必定大于8克。 例2．某样品为铜和氧化铜的混合物，为测定该样品中氧化铜的含量，取用20克此样品，分四次向其中加入稀盐酸与之充分反应。每次所用盐酸的体积与反应后剩余固体的质量见下表：
求：①20g此样品中 铜的质量；②样品中氧 化铜的质量分数；③用 氢气充分还原5g此样品 可得固体多少克？ 解析：根据表格中的数据分析可知第三、四次剩余团体均为8克，说明该剩余固体不能与盐酸反应，这8克固体一定是铜。 例3．为了对海水的氯化物（假设NaCl以计算）进行成分分析。甲、乙、丙三位同学分别进行实验．他们的实验数据如下，请仔细观察分析，回答下列问题。 ①两溶液恰好完全反应的是的实验。 ②请计算海水中的氯化物（以氯化钠计算）的质量分数是多少？（结果保留3位有效数字） 解析：根据表中的实验数据，分析可知甲、乙、丙三位同学实验后所得沉淀物的质量相等，则说明三位同学所取的两种反应物的质量至少有一种所取质量正确，全部参加了反应，海水样品乙、丙两同学取质量相同，则说明甲同学取多了。AgNO3溶液的质量甲、乙同学所取相同，则说明丙同学取多了。所以所取溶液恰好完全反应的是乙同学。 三、习题精练： 1、KClO3和Mn2O2混合物mg，受热制取O2，完全反应后剩余固体的质量为ng,则反应所得的KCl质量为（） A、ng B、149／64（m－n）g C、（m－n）g D、149／96（m－n）g 2、下列有关数量关系的判断中错误的是（）
2019年中考一轮复习化学试题（答案）临近中考，中考作为考生迈入重点高中的重要考试，备受家长和考生的关注，多做题，多练习，为中考奋战，编辑老师为大家整理了中考一轮复习化学试题，希望对大家有帮助。 一、选择题 1.下列关于二甲醚(C2H6O)的说法错误的是( ) A.由碳、氢、氧三种元素组成 B.相对分子质量为46 C.—个二甲醚分子中含有9个原子 D.碳、氢、氧三种元素的质量比为2：6：1 2.下列结论不正确的是( ) A.化学反应中一定有能量的变化 B.化学反应中一定会有新物质生成 C.化学反应中元素种类一定不发生变化 D.化学反应中一定会伴随着一些现象 3.黄曲霉素(化学式为C17H12O6)广泛存在于变质的花生、玉米和谷物等农产品中，下列有关说法错误的是( ) A.黄曲霉素有很强的毒性 B.其相对分子质量为312 C.黄曲霉素中C、H、O三种元素的质量比为17:12:6 D.每1个分子由35个原子构成 4.碳与浓硝酸发生反应的化学方程式为：C+4HNO3浓CO2↑+4X↑+2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是( ) A.HNO3xxN的化合价为5价
B.化学方程式xxX为NO2 C.该化学反应前后，原子个数和分子个数都没有发生变化 D.该反应中，C具有还原性 5.下表是元素周期表中第三周期元素的原子结构示意图。 依据上表判断，下列结论正确的是( ) A.11号元素的原子，在化学反应中容易得到电子变成离子 B.铝元素与硫元素形成化合物的化学式为Al3S2 C.上述元素称为第三周期元素是因为这些元素的原子核外都有三个电子层 D.Cl→Cl—，则Cl核内有18个质子 6.按照物质分类及化合价规律排列的：Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、六种物质中，最后一种物质为 A.H2S B.Na2SO3 C.CuSO4 D. Cu2S 7.下列反应不属于基本反应类型的是 A.HC1+NaOH=NaC1+H2O B.2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ C.Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu D.CO+CuO Cu+CO2 8.根据下图提供的信息，下列说法正确的是( ) A.钠原子最外层有11个电子 B.钠的相对原子质量是22.99g C.钠属于非金属元素 D.钠的原子序数为11 9.路边烧烤除污染环境外，在烧烤肉类食品时还会产生一种致癌物质——苯并(a)芘(化学式C20H12)。有关苯并(a)芘的说法错误的是( ) A.它由两种元素组成 B.苯并(a)芘中氢元素的质量分数为6% C.它属于有机化合物 D.苯并(a)芘中碳、氢原子的个数比为20:12 10.掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语的意义叙述正确的是
2014年中考化学一轮复习：专题21 盐和化肥检测 （时间：90分种分数：100分） 一、选择题 1.（2013北京）碳酸钠可用于制造玻璃，其俗称是 A．小苏打 B．熟石灰 C．生石灰 D．纯碱 2.（2013?江西）做面包时常用到一种既能减少面粉发酵产生的酸又能使面包松软的白色物质是（） A．食盐 B．小苏打 C．蔗糖 D．烧碱 3.（2013?青岛）下列化肥属于磷肥的是（） A．NH4NO3 B．Ca（H2PO4）2 C．CO（NH2）2 D．K2CO3 4．（2013?兰州）磷酸二铵（NH4H2PO4）可增强农作物的抗旱能力。这种化肥是（）A．钾肥 B．磷肥 C．氮肥 D．复合肥 5．（2013?永州）化学肥料对农业的高产丰收起着重要作用．下列化肥中，从外观即可与其它化肥相区别的是（） A．氯化钾 B．尿素 C．磷矿粉 D．硫酸铵 6.（2013?广州）下列实验中可观察到明显现象的是（） A．向盐酸中滴加氢氧化钠溶液 B．向盐酸中滴加酚酞溶液 C．向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液 D．将铜丝放入到硫酸铝溶液中 7.（2013?徐州）酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛的应用．下列说法不合理的是（） A．生活中用食盐腌制咸菜 B．用稀盐酸除去钢铁表面的铁锈 C．用澄清石灰水检验CO2气体 D．重金属盐广泛用作食品添加剂 8.（2013?遵义）粗盐初步提纯的操作步骤如图所示，相关说法错误的是（） A．溶解时玻璃棒用于搅拌
B．过滤时玻璃棒用于引流 C．蒸发至滤液被蒸干后再移去酒精灯 D．图中“操作1”是称量 9.（2013?南京）下列各组离子在水中一定能大量共存的是（） A．Na+、H+、 HCO3+ B．Na+、Ca2+、CO32+ C．K+、NO3+、H+ D．H+、Cl-、OH- 10.（2013?株洲）对于复分解反应，X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正确的是（） A．X一定是CuCl2 B．相对分子质量大小：X＞Y C．Y可能是H2O D．Y可能是Na2SO4 11.（2013?泰安）下列实验方案或措施不合理的是（） A．用稀盐酸清除铁制品表面的铁锈 B．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 C．用CO2鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液 D．用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质 12.（2013?上海）X可以发生如下反应：①X+酸→盐+水；②X+非金属氧化物→盐+水。X可能是（） A．氧化铜 B．盐酸 C．氢氧化钠 D．碳酸钠 13．（2013?长沙）下列各组物质分别加入到足量的水中，能得到无色透明溶液的是（）A．KNO3、NaCl、HCl B．FeCl3、Na2SO4、KCl C．CuSO4、H2SO4、NaCl D．FeCl2、KCl、NaOH 14．（2013?青岛）（双选）我国化学家侯德榜创立了著名的“侯氏制碱法”（流程简图如图），促进了世界制碱技术的发展。下列有关说法正确的是（） A．沉淀池中的反应物共含有六种元素
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 1、化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。 2、原子论（道尔顿）和分子学说（阿伏加德罗）的创立，奠定了近代化学的基础。——物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。 3、1869年，俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。物质的种类繁多（达3000多万种），但组成它们的基本成分——元素只有100多种。水、氧气、二氧化碳的一个共同点：都含有氧元素。 4、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。 5、用高分子薄膜做的鸟笼：隔水、透气 6、用纳米技术制造出具有特定功能的产品（直径6mm的尼龙绳能吊起2t的汽车） （1nm=10-9 m） 第一章走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 【考试要求】 1、认识化学变化的基本特征；理解反应现象和本质之间的联系 考点一、物质的变化 1、概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 化学变化——有其它物质生成的变化例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸 2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。有则是化学变化，无则是物理变化 3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化一定有物理变化,有物理变化不一定有化学变化。 4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。 考点二、物质的性质 物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。 它们的区别是：物理性质在静止状态中就能表现出来，而物质的化学性质则要在物质运动状态中才能表现出来 三、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的区别与联系。 联系：在变化语句中加“能”或“可以”或“易”“会”“难于”等词语，变成了相应的性质。