、
七、阅读短文，回答问题。（20%）
（一）
沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。”年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克医生不禁失声喊道了不起你是一个真正的男子汉一块会说话的钢板你是一个军神
（1）给文中缺少标点的地方加上标点。2%
（2）用“--”画出表示年轻人忍受着巨大疼痛的句子。1%
（3）用“～～～”画出文中沃克医生称赞年轻人的话。1%
（4）“一块会说话的钢板”指年轻人有
（二）
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□
后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：
“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
1、给这篇短文加一个题目。2%
2、在第2小“□”里填上合适的标点符号。2%
3、用“√”选择正确的解释。3%
①挺要好 A、硬而直（） B、杰出（） C、很（）
②迫切 A、强迫（） B、接近（） C、急切（）
4、从短文中找出下列词语的反义词。6%
炎热（）陈旧（）便宜（）顺利（）
5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？2 %
十. 阅读短文，然后按要求做。
（一）
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞（páng）然大物，它的身体比六头大象还重。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米。剑（jiàn）龙的背上插着两排三角刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长，这样的脸型，让任何动物都望而生畏（w ai）。
1. 这段话是围绕哪一句话写的？用“”画出。
2. 短文具体介绍了哪几种恐龙？请用“______”画出它们的名称。
（二）小鱼遇险
一天，大水鸟啄住了跃出水面的小鱼。
“放开我吧！”小鱼向水鸟哀求。但是水鸟根本不听，衔（xián）住它飞落到一块岩石上，喊道：“孩子！快下来吃鱼！”立刻，从空中落下一只小水鸟。
危急时刻，小鱼忽然想起妈妈告诉它的话：“危险的时候，务必尽力挣跳！”所以，小鱼猛然挣跳起来，幸运得很，居然跃离了岩石，落到水中去了。“经验之谈，不可不听！”小鱼惊恐之余，不断地感叹（tàn）着。
此时的小水鸟，正瞪（dang）着吃惊的眼睛望着小鱼逃掉。这时，它也忆起了妈妈告诉它的话：“啄食的时候，务必要显出敏捷（ji?）的身手！”于是它不禁感叹着：“经验之谈，不可不听！”
1. 选词填空：
居然忽然猛然
危急时刻，小鱼（）想起妈妈的话，于是在小水鸟下嘴之前，它（）挣跳起来，幸运得很，（）跃离了岩石。
2. 小鱼和小水鸟的妈妈分别告诉过它们怎样的经验？在文中找答案，用“－－”画出来。
3. 根据文章内容把下面的语句补充完整。
（1）小鱼和小水鸟在各自的经历后，共同感叹的一句话是“_______________”
（2）小鱼照妈妈的经验之谈去做，结果__________________。
（3）小水鸟没照妈妈的经验之谈去做，结果_______________。
阅读理解
博闻强记的司马光
司马光幼年读了很多书，获得（de d?）了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻（练炼）自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复（fúfù）的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训（炼练），他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。
1. 划去短文中括号内不正确的读音和字。（4分）
2. 司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘？（3分）
___________________________________________________________________________________________ ___________
3. 司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的？请把你的体会写在下面。（6分）
、仔细阅读短文，完成下面各题。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑过去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮。两只眼睛像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊快把它放了它是益虫我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、为带点的字选择正确的读音，对的打“v”
蜻蜓（qin qing ）捉住（zhuo zuo）
乘凉（niang liang）玻璃（li li）
2、给第二自然段缺少标点的地方加上适当的标点。
3、在短文中找出下列词语的近义词，写在括号里。
美丽（）喜爱（）突然（）轻轻（）
4、用“————”画出描写蜻蜓漂亮的句子。作者描写“大蜻蜓真漂亮”，具体写了大蜻蜓的＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。
5、抄写短文中一个打比方的句子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、“我”非常喜欢大蜻蜓，后来又把它放了，是因为：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读能力（50）
2. 我能读懂一段话，并能体会其中的意思。（10）
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。
短文的第一句话说的是太阳（），这是它的特点之一。第二句分两个方面说的，先说太阳的（），再说太阳的（）。这段话“_______”一词用得很准确。因为_______________。
3. 我能阅读短文，自己学明白。（22）
爱的故事
一个失去双亲的小女孩和奶奶相依为命，一天夜里，房子起火，奶奶被烧死了。在一片火海中，小女孩哭叫着，却无法逃离死亡的威胁。
突然，一个男人冲进火海，他再出现时，手里抱着小女孩，他把孩子交给前来迎接的人们，男人便消失在夜色中。
镇政府召开群众集会，商议谁来抚养这个小女孩。一个教师说，她收养孩子，保证孩子能受到良好的教育；一个农夫说，他收养孩子能让孩子在农场健康生活；一个富人说，他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言，述说能抚养这个孩子的种种理由。
小女孩一直沉默无语，眼睛看着地板，没有表情。这时，一个男人从大厅后面走来，他步子很慢，似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前，张开了双臂。人群一片哗然，他手上、胳膊上布满了可怕的伤疤。
小女孩立刻叫出声来：“______________”双手抱住了那男人的脖子，把脸埋进了男人的怀里，抽泣了一会儿，然后，抬起头，笑了。
……
（1）仔细读文，数一数全文共有（）个自然段。（2）
（2）文章中的______、_______、________等都要收养小女孩，说明他们都具有________。（8）（3）是谁救了小女孩？读明白后把小女孩叫出的话用你的语言写在段中空白处。（4）
（4）你认为小女孩最后一定会和_________回家了，因为_______________（8）
（一）
春天的江湾，满山的梨花一片雪白，远远望去像一片银海。山上到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲，在梨花中飞舞。初夏，梨树上青青的果实躲在翠绿的叶子中间，像一个个害羞的小姑娘。秋天到了，黄中透白的梨，微风吹来，像在对客人们点头微笑。成熟了的秋白梨，像一只只玉石雕成的葫芦，上小下大，样子十分可爱。
1.
2. 摘抄一个你喜欢的句子，写在下面。
___________________________________________________________________
（二）冒险
春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了有关生长的对话。
第一颗种子说：“我害怕长大！我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiēji?）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我宁（nìng níng）愿呆在土里。”
第二颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zāzhā）根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，感受春光的温暖，分享晨露（lùl?u）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
结果，第一颗种子__________________________________________________________
_________________________________，第二颗种子_________________________________
___________________________________________________。
1. 给文中加线的字选择正确的读音。
2. 在（）里填上合适的词。
（）的泥土（）的茎叶
（）的春天（）的种子
3. 两颗种子对待“关于生长”的话题，有什么不同的看法？
第一颗种子认为_________________________________________________。
第二颗种子认为_________________________________________________。
4. 想一想两颗种子会有什么不同的结果？写在文中的_________上。
八、阅读短文，回答问题。
松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。崐一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格崐外漂亮。
１、这段话共有句。（２分）
２、写出这段话的中心句。（４分）
３、这段话是抓住松鼠的、、这几个方面来进行描写的。（崐４分）
十. 阅读后回答问题。（共计33分）
（一）（5＋4＝9分）
我家门前有一条小河，河水清澈见底，能够照出人的影子来。水底那些奇形怪状大大小小的鹅卵石在河底静静地躺着，清晰可见。水中的小鱼、小虾不停地游来游去，好像是在捉迷藏，淘气的小螃蟹不断吐出一串串的气泡。水面碧波盈盈，岸边的小树倒映在水中，好像是在欣赏它自己的美丽。
1. 这段话一共有______句话，是按照______ _______ _________的顺序抓住小河的________特点来写的。
2. 作者描写了哪些景物？
_______________________________________
（二）_________（2＋5＋2＝9分）
夜幕降临，一轮明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望着明月，不禁想起李白《静夜思》中的诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我思念自己的故乡－－天津。
故乡，有碧蓝的大海。小时候，爷爷领着我到海边拣石子，拾贝壳，看轮船。海边还有一座好大好大的造船厂，一艘艘崭新的轮船从船厂里开出，把各地产品源源不断地运往祖国各地，运往世界各地。
故乡，有清澈的海河，曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。渔民们在河中撒网打鱼，鱼鹰在人们吆喝下跳进河里捉鱼。夏天热极了，很多人跳进河里洗澡。
故乡，有高高的井架，著名的大港油田就诞生在那里。我常听叔叔们讲大港油田的创业史，忆当初，工人叔叔头顶蓝天，脚踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在盐碱地上打出一口口油井；看今朝，滚滚原油流向四面八方，支援祖国建设和世界人民。
故乡多么美丽富饶啊！它像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。
1. 给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。
2. 作者在文章中选择了________、_________、__________这三处富有代表性的景观，反映了故乡的_________的特点，表达了对故乡的______之情。
3. 文章中几次运用了比喻的写法，使意境非常优美，请选两句摘抄在下面。
（1）
（2）
（三）香甜（3＋2＋4＋6＝15）
我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。
有一次，我悄悄地（冲、溜、跑）进邻居家的玉米地，（采、摘、掰）了一穗玉米。“谁？偷我家的玉米！”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里（跑、逃、溜）去……
不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。
第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想，我要用汗水冲掉这心头的苦楚。
玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。
从那以后，我（）每年自己翻地种玉米，（）还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头－－它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。
1. 把括号内不合适的词划掉。
2. 在括号内填上适当的关联词。
3. 文章的题目“香甜”包含着两层意思，一层意思是指：______________香甜，另一层意思是指______________香甜。
4. 以“吃到苦头”、“尝到甜头”、“受到启发”为序，把文章分成三段，再写出三段的段落大意。
第一段：
第二段：
第三段：
十、阅读短文，按要求做。
妈妈，我想送您康乃馨（xīn）
记得小时候，所有和母亲有关的节日，我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡，写一句“妈妈，我爱你”。每次，妈妈都搂着我，亲亲我，笑得很开心。
很快，我长大了，一眨眼比妈妈还高了。
可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力，我的任性，种种原因，她常发火，有时发得有些莫名其妙，倔强的我不甘示弱地抵（dǐ）抗着。
5月10日，母亲节，我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨，然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气，我很生气，当天我在花店门口，犹豫着，到底买不买，说实话，我还在生她的气。当时看来，要对她说声“妈妈节日快乐！”似乎就代表“屈服”，我不愿意。最终，我用一枚硬币作出了决定，正面买，反面走，硬币从指尖弹了出去，跃上半空。就在它即将落地的一刹那间，我突然希望它是正面，突然渴望妈妈的笑脸，突然很想送她康乃馨，哪怕只有一朵。可惜，硬币稳稳当当停在了反面，我更茫然了，作这决定真有这么难？我问自己。既然让硬币作了决定，就听天由命吧！
临睡前，我的书桌上又放着一杯牛奶，不用说，妈妈默默地做了这一切。喝着牛奶，我忽然觉得难过，忽然体会到我对妈妈无形的伤害；忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱！忽然非常想……
1. 把下面的词语补充完整。
莫（）其（）（）甘（）弱
2. 读读第四自然段中加点的句子，从中体会作者当时的心情和感受是怎样的？在下面的横线上写一写。
_____________________________________________________________
3. 根据短文内容和自己的想像在横线上填上适当的内容。
喝着牛奶，我忽然觉得__________，忽然体会到__________________________；忽然自责我竟用一枚硬币掂量了___________________！忽然非常想______________________。
2. 我会答：
1）“一只小手颤抖地举起来。忽然又放下来，然后又举起来。”这时阮恒在想什么？
（）
2）“他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。”此时，阮恒在想什么？
（）
3）邺田地荒芜，人烟稀少的原因？（）
4）西门豹的妙法，使得老百姓明白了（）,
也表现出西门豹（）
3. 我能读也会答
（一）
风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用途转为娱（yú）乐。近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅（jǐn）如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。
（1）短文围绕哪句话来写的，请用“_________”画出来。
（2）短文讲了风筝有哪些用途？请简要地写在下面。
_________________________________。
（二）
有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉（lì）害。他在服务（wù）台登记房间时，一只蚊子正好飞来。他对服务员说：“早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先飞来看好我的房间号码（mǎ），以便夜晚光临，饱餐一顿。”服务员听了不禁大笑。
结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地做了一切该做的事。
（1）“果如其然”可以用另一个词替换，请你写下来。
_________________________________。
（2）短文中“做了一切该做的事”，指的是什么事？请简要写下来。
_________________________________。
三、表达能力
请你写一段话，在保护环境方面你是怎样想的，又是怎样做的？
。
九. 阅读短文，回答问题。
潜水
海南岛三亚的大东海是潜水的好去处。那里的海水没有污染，海底有五彩的珊瑚礁和成群的热带鱼。
我穿上潜水衣，坐上游艇，来到深水区的大船上，扎上铅块带，背上氧气瓶。潜水教练给我戴上防护镜，教我怎样用嘴呼吸。然后，便拽着我下海了。
我在海中脚不沾地，觉得身体没了重量。眼望四周，蔚蓝一片。飘啊，飘啊，我看见了五颜六色的珊瑚礁和各式各样漂亮的小鱼，它们就在我身边，这种感觉的确是好极了。教练拉着我，在珊瑚礁形成的峡谷中穿来绕去，领略着水晶宫的无限风光。
这次海底之游，给了我犹如游龙宫的美妙享受，使我终生难忘。
1. 按课文内容填空。
①第2自然段的主要内容是：“我”做好了，便。
②第3自然段主要说的是：“我”在海中。
2. 用“——”画出你喜欢的词句，再向同学说说你为什么喜欢这些词语。
七. 阅读短文，回答问题。
爷爷吃的饭菜很简单，每顿只吃一个菜，只有招待客人时，才多加几样菜。有时剩下饭菜，他从不让倒掉，总是留着下顿再吃。他的内衣破了，就补补再穿。衬衫穿得褪了色，他坚决不让奶奶给他买新的。爷爷只有在参加外事活动时，才穿上礼服和皮鞋，回家马上脱下来，保存好。
1. 短文从和两个方面介绍爷爷的生活。
这段话是按顺序写的。
2. 用“║”给这段话分二层。
3. 这段话的主要内容是。
十. 阅读
（一）
从前有三个鼠兄弟一同去偷油喝。它们到了油缸边一看，油缸里的油只有底下一点点，可是缸身太高，它们谁也喝不（到倒道）
于是它们想出（计划办法）。一个咬着另一个的尾巴，吊下去喝。它们商定，第一只喝饱了上来。再吊第二只下去喝……并且发誓，谁也不许存半点私心。
第一只老鼠最先吊下去喝，它在下面想：油就只有这么一点点，今天总算我（幸运
幸福），可以喝个饱。
第二只老鼠在中间想：下面的油是有限的，假如让它喝完了，我还有什么可喝的呢？还是放了它，自己跑下去喝吧！
第三只老鼠在缸边想：
。
于是，第二只放了第一只的尾巴，第三只放了第二只的尾巴，都只管自己抢先跳下去了。
结果，它们都掉进了缸里，永远跳不出来了。
1. 在带线字的正确读音后面划“√”
假如jiǎjià淹没m i?m?
2. 文中（）里的词语你认为哪一个更适合，在词下划。
3. 联系上下文想想：第三只老鼠会想些什么呢？把句子写在文中“”上。
（二）
燕子认为自己旅（lǚ）行万里，见识广博（b?），是很了不起的，所以它对一切事情总喜欢夸夸其谈，发表自己的高见，从不把别人放在眼里。
一天，燕子问喜鹊说：“大家都称赞腊梅花好看，什么‘清高雅洁’、‘春的先知’等，我看这些全是胡说。我可从来没有见过腊梅开花。”喜鹊说：“我亲眼看到的，腊梅的花开得的确好看，不过是在风雪中开花的。那时候你还在温暖的南方过冬，怎么能看到腊梅开花呢？”燕子听了，不觉红了脸，羞（xiū）愧（kuì）地飞走了。从此，燕子再也不敢自以为是了，它改掉了自高自大的缺点。
1. 用“”“画出燕子自以为是”在文中的表现的句子。
2. 写出下列词语的反义词。
温暖——（）喜欢——（）
3. 照样子，写词语。（不少于3个）
同心同德（ABAC式）
窃窃私语（AABC式）
4. 燕子为什么羞愧得脸红了？用自己的话写出来。
十一、阅读课文选段，回答问题。5%
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话中，描写荷叶颜色的词语是________，描写荷叶多的词语是________，描写荷叶形状的词语是：________。这一句话把________比作____________。
十二、阅读短文，回答问题10%
小乌龟长得可有趣了。它的头是三角形的，上面长着一对乌黑的小眼睛，灵敏地向四周张望；两个针眼一样小的鼻孔，呼吸时一鼓一鼓的。它的背甲很硬，就像古代战士身上的披的盔甲。它长着四条短短的腿，每只脚上有五个脚趾，脚趾的顶端各有一个尖尖的小爪子，在爬行的时候，可以牢牢地抓住地面。它的尾巴呈圆锥形，爬行的时候喜欢左右摇摆。
1、用“~~~”划出文中的总起句。用“————”划出文中的一个比喻句。
2、分述部分是从小乌龟的（）、（）、（）、（）这四个部分把（）写具体的。
3、把下面的句子写具体。
小乌龟长着一对小眼睛。
小乌龟的背甲很硬。
三. 表达能力（8）
网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作，“真神了！”我不由得赞叹起来。
这段话写出了小作者进入卡通网站时的情景，请你也写一段话，告诉我们你见到的新鲜事。
_________真的这么__________？__________________________________
九、作文。
同学们，你们一天天长大，经历的事也越来越多了，请想一想，哪件事印象最深或者感到最快乐，请用日记的格式把这件事的经过具体的写下来。
九、作文（２０分）
选择一种你喜欢的动物写一篇作文，要抓住它的特点，描写它的外形和生活崐习性，字数150--250左
习作部分
习作一：（5分）
今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：“现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的！”
小刚做得说得对吗？如果你当时在场会对小刚说什么？请把你要说的话写在下面。
___________________________________________________________________________________________ ______________
习作二：（25分）
今年的“六一”儿童节你一定过得非常愉快吧？请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事（也可以是令你不愉快的事）及放暑假有什么打算告诉他们。
要求：格式正确，内容真实，语句通顺。
___________________________________________________________________________________________
八、作文30%
（1）姜海的奶奶生病了，妈妈决定在明天（星期二）带姜海一起回老家探望生病的奶奶。请你代姜海给班主任王老师写一张请假条。5%
（2）下面两题中任选一道，写一个片段。25%
1、小明十岁生日那天，姥姥送他两只布玩具，一只是大狮子，一只是小兔子，小明可高兴了，搂着它俩谁着了，晚上，他梦见大狮子和小兔子来到了森林里，会发生什么样的故事呢？展开想象，写出来。
2、每个小朋友都有自己喜欢的玩具，它是什么样子的，怎么玩法，请你写下来。
八、看图写文。
习作要求：仔细观察下面的几幅图，然后展开丰富的想像，想一想第二幅图上会画些什么，把图意补充完整后，连成一段话写下来。
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十一. 习作。
看图编童话故事。
十三、作文。23%
要求：选择一件自己经历过的难忘的事，用日记的形式写下来。要求格式正确，语句通顺，意思连贯。
人教版三年级语文上册期末试卷及答案（完美版） 、读拼音，写词语。（20 分） zh in b 在 l u x n g mei y du d 的 g f u zhu ① r 二、 比一比，再组词。（10 分） 晶（ ______ ） 案（ ______ ） 铺（ ____ ） 品（ ______ ） 按（ ______ ） 捕（ ____ ） 观（ ______ ） 增（ ______ ） 图（ ____ ） 现（ ______ ） 赠（ ______ ） 涂（ ____ ） 三、 读一读，连一连。（10分） 尖尖的 眼睛 甜甜地 红红的 嘴巴 诚恳地 灿烂的 公路 奇怪地 笔直的 阳光 专心地 四、 想一想，选词填空。（10分） 因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且…… （1） 秋天的雨（ __ ）有一盒五彩缤纷的颜料，（ _________ 还藏着非常也闻的 气味。 （2） （ _ ）冬天就要来了，（ _______ ）杨树的叶子都掉了。 （3） （ _ ）秋雨轻轻地来了，（ _______ 没有一丝凉意。 五、 照样子，按要求写句子。（15分） 雨一来，他们便放假。（用加点的词语说个句子） 2. 菊点头。（把句子写具体） 3. 那棵树被农夫做成了一辆手推车。（改为“把”字句） 4. 银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句） 读书 笑 道歉 问 六、阅读短文，回答问题。（20分） 我们的学校 我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。 我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪…… 山溪里，飘着歌声。 竹林间，荡着笑语。 当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语…… 我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。 一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像一面面飞动的旗！ 山间的新笋，天天向上。 山里的孩子，茁壮成长。 1．文中的词语很有特点，从中找出合适的量词填空并进行仿写。 一（___ ）眼睛一（__________ ）耳朵 一（___ ）柳树一（__________ ）鲜花 2．关注有新鲜感的句子，体会修辞的作用。 文中画“__ ”的句子，作者把______ 比作________ ，写出了同学们________ 的样子。 3．短文最后两句话结构相似，读起来朗朗上口，联系全文，你觉得最后两句话的意思是（） A ?将山里的孩子比作山间的新笋，在校园里茁壮成长。 B.孩子们只在山间茁壮成长。 4．短文中的这所学校和“大青树下的小学”相比，你更喜欢哪一个？说说你的理由吧！ 三年级语文课外阅读训练 （一）蝴蝶花 蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看看自己周围，不过是些()的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个()的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的()的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！” 蝴蝶花正在()的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？” “它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。 “多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前…… 蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。 1．括号里填的词，全对的一组是（） A．平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B．平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心 C．平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D．闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心 2．文中“名花”是指（） A．牡丹和芍药B．牡丹和蝴蝶花C．芍药和蝴蝶花D．牡丹、芍药和蝴蝶花 3．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。 ()————()————() 4．蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答) _____________________________________________________________________ 5．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？ _____________________________________________________________________ （二）买小狗的小孩 ①一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前，然后便低头算账。 ②“请问小狗多少钱一只？”一个细声细气的声音在问。 语文期末知识点汇总 一、基础知识 1、会写语文书119页写字表生字、121页词语表词语；会读116页识字表生字。 2、默写古诗： 《绝句》（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 《惠崇春江晚景》（宋）苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 《三衢道中》（宋）曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 《元日》（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《清明》（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 3、背诵并默写日积月累： （1）《忆江南》（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ （2）邯郸学步、滥竽充数、掩耳盗铃、自相矛盾、刻舟求剑、画蛇添足、杞人忧天、井底之蛙、杯弓蛇影。 （3）文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画 花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切 （4）《滁州西涧》（唐）韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 （5）见善则迁，有过则改。——《周易》 过而不改，是谓过矣。——《论语》 人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》 改过不吝，从善如流。——苏轼 （6）兵来将挡水来土掩。不入虎穴，焉得虎子。 眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。 （7）《大林寺桃花》（唐）白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 4、背诵课文： 第4页《燕子》1~3段，第6页《荷花》2~4段，第16页《守株待兔》全文，第48页《花钟》第1段，第91页《火烧云》第3~6段。 熟读资料袋：53页、79页 5、重要的多音字： 散：散漫、分散杆：旗杆、笔杆儿挨：挨着、挨饿 蚂：蚂蚱、蚂蚁、蚂螂得：得到、写得好、得亏 角：牛角、角色曾：曾经、曾祖父骨：骨头、骨碌 称：称呼、相称撒：撒开、撒种挣：挣扎、挣钱 禁：禁不住、禁止鲜：新鲜、鲜见爪：爪牙、爪子 累：积累、果实累累、劳累都：首都、都有 作：作业、作坊笼：笼子、笼罩乘：乘车、千乘之国 三年级语文上册期末考试题姓名 一、看拼音写词语。5% qízhìyān mòbái fèi liútǎng wēi xiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面带线的字选择正确的读音（选上的在音节上面打√）。2% 暑假（jiàjiǎ）磨刀（mòmó）挨打（āiái）空白（kòng kōng） 三、比一比，再组词。5% 移（）探（）迅（）努（）喘（） 宜（）叹（）讯（）怒（）端（） 四、查字典，按要求填表。6% 五、用直线把下面的词语搭配起来。7% 成群结队的树叶马在路上坐 密密层层的大海鸟在地里跑 又松又软的小鸟人在山上开 无边无际的雪 花花在车上飞 菜在空中长 六、选词填空。9% 1．“110”的警察叔叔（）地抢救受伤的群众。 [争分夺秒争先恐后] 2．我（）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（）时间，发愤学习了。[爱惜珍惜发现发明] 3.我看到老奶奶（）到在地上，就立刻（）过去，把她（）起来，（）去她身上的尘土，帮她（）起掉在地上的东西，（）她有没有受伤[拣扶摔跑问拍] 七、造句。4% 1．居然： 2.来之不易： 八、把下面的句子补充完整，再加上标点符号。6% 1. 每个学生都要 2. 西沙群岛的海底有 3. 早上起床后 九、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。5% （）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。 （）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。 （）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。 （）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。 （）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。 十、填空。10% 1、西沙群岛一带的海水， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 2、《九月九日忆山东兄弟》是代著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是：。 3、蓬头稚子学垂纶， 。，怕得鱼惊不应人。这首诗选自《》。 4．赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的，石桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点一是，二是 。 十一、阅读。21% （一）阅读下面一段话，完成后面的问题。7%（2+1+4） 翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 1．在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。 2．作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟 。 3．这段话先总写，接着从、和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。 （二）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10） 小学语文三年级阅读训练 明星上的一粒微尘 那是在北京召开数学研究会的时候。 有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。 信上大意是：读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了，这好比在明星上蒙一粒微尘，希望您能更正。华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真的太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。” 华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来他也成为一个有名的数学家。 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。 阅读练习 1.陈景润写信的时候，华罗庚是一位，陈景润是一位。 2.陈景润的信写了三层意思，它们分别是： （1）。 （2）。 （3）。 3.写出短文的主要内容。 4.短文赞扬了华罗庚的品质。 迪斯尼和米老鼠 沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪（kān）萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂做画的工作。 有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑(xiè)给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠（竟竞）大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）细细地观看，直到老鼠跑走为（至止）。 不久，他失业了。正当他穷困潦(liáo)倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓（kuò），《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。 阅读练习 1.用“／”划去第2自然段中用得不恰当的字。 2.按意思在文中找词语并写在括号里。 （1）形容无路可走，十分失意。（） （2）比喻因做某件事成功而出名。（） 3.对下面句子的理解，选择正确答案，打“√”。 （1）“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是： A.面包和老鼠。（） B.面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。（） C.老鼠和沃尔特·迪斯尼。（） （2）“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是： A.沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。（） B.沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。（） C.沃尔特·迪斯尼突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。 （） 4.这个故事说明了什么？（） A.一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。 B.任何人在困难面前都不要低头。 【阅读理解】三年级语文阅读理解精选及答案 1.五华山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。（4分） 2、秋天的山有______、______、______等颜色。（3分） 3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。（3分） 参考答案： 1、春夏秋秋 2、金黄、杏黄、火红色 3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。 2. 阅读感知，回答问题。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。 一、我会看拼音写词语。（8分） zīshìnàmèn xīn shǎnɡshìyàn zhǔn bèi bōl uówēi wǔmáo dùn 二、我会给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。(3分) 笼( lón g lǒn g)罩人参（cān shēn ）必将 ( jiān g jiàn g ) 挣（zheng zheng）脱没（ méi mò）过膝盖 闷热（ mēn mèn ） 三．比一比，再组词（10分） 险（）怒（）端（）辫（）拨（）脸（）努（）喘（）瓣（）拔（）四．照样子写词语（ 6分） 喜欢（讨厌）犹豫（）愚蠢（）镇定（）有名（闻名）果然（）凉爽（）高兴（）五．给下面的字加上不同的偏旁，再组词（6分） 荒 _____( ) 则 _____( ) 寺 _____( ) 荒 _____( ) 则 _____( ) 寺 _____( ) 六．给下面的句子加上合适的标点（ 6分） 1.下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热闹 2.我站在天都峰脚下抬头望啊峰顶这么高在云彩上面哩 我爬得上去吗 七．按要求改写句子（5分） 1. 高尔基把扔进来的纸团打开了。（改为“被”字句） 2. 浅水洼小男孩一条一条把大海捡起来的扔进小鱼里（连词成句） _________________________________________________________________ 3. 周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句） __________________________________________________________ 4.下课了，同学们有秩序的一下子涌出了教室。（修改病句） _________________________________________ 5.我家养了一只雪白的花猫（修改病句） ____________________ 八．7、按照课文内容填空。(5分) （1）当你非常思念家乡、思念亲人时，就会想到王维的诗句： （2）山花对海树，。 （3）山重水复疑无路，。 4.书籍是人类_______________ 5.水光潋滟晴方好，。 九．8、我会选择关联词填空。（5分） 不但……而且…………所以……如果……就…… 只有……才……虽然……但是…… （1）小红今天生病了，（）才来迟到了。 （2）（）你要一个懂事的孩子，首先（）要爱自己的爸爸妈妈、兄弟 1.五华山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。（4分） 2、秋天的山有______、______、______等颜色。（3分） 3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。（3分） 2. 阅读感知，回答问题。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭的景色。 2、这一段共有（）句话。先写，接着描绘，然后描写，最后写。 3、这一段话有二个比喻句。一句把比作，另一句把 比作。 3. 三个和尚（shàng） 传说古时候，一个活泼伶俐（línglì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。 一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。……” 1、联系上下文，理解带点词语的意思。 争执： 争先恐后： 2、故事发生的时间是，故事中出现的人物是，故事发生的地点是。 3、第一自然段是按的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是、、。 4、三个和尚明白了什么？。 5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为： 人教版三下语文知识集萃一、二单元 △词语搭配 蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀增添生机谱成赞歌一阵清香一朵荷花一幅画 一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一串珍珠展开花瓣露出莲蓬闻到清香△词语积累 1带有“春”的词语：春风化雨春风得意春华秋实春色满园春意盎然满面春风阳春白雪雨后春笋春兰秋菊春花秋月2带有“花”的词语：花容月貌鸟语花香花团锦簇百花齐放昙花一现落花流水奇花异草火树银花花红柳绿花枝招展△近义词 俊俏——俏丽聚拢——聚集生机——生气掠过——横过 光景——风景等闲——平常清香——芳香破裂——分裂 姿势——姿态仿佛——好像裁——剪似——像 △反义词 偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋机灵——笨拙快乐——痛苦微风——狂风细——粗新——旧 △词语搭配 橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫 舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子美丽的村庄 锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具 应有尽有的家具鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮 森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润 遇到麻烦濒临死亡寻找燕子冒着春寒盯着大雪踏着山路 △词语积累 1带有“鸟”的词语： 鸟语花香小鸟依人鸟枪换炮惊弓之鸟笨鸟先飞鸟尽弓藏 一石二鸟笼中之鸟百鸟朝凤2形容天气情况的词语： 风和日丽秋高气爽阳光明媚天寒地冻烈日炎炎骄阳似火 天高云淡雨过天晴一叶知秋鹅毛大雪 3带有“雨”的词语： 暴风骤雨倾盆大雨春雨如油大雨滂沱风吹雨打风雨交加和风细雨狂风暴雨疾风暴雨春雨绵绵 △近义词 鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视 透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦 寻找——搜寻展览——深蓝锋利——锐利裸露——暴露 △反义词 灵活——迟钝喜欢——厌恶鲜艳——暗淡容易——困难 陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软特殊——普通 减少——增加扩大——减少消失——出现裸露——遮盖 三年级下学期第三、四单元语文知识集萃 △词语搭配 堵窟窿坐马车修羊圈乘火车骑骏马登楼梯接受劝告欣赏音乐观赏舞蹈离开同伴得到帮助伤口愈合画得准确变得整洁 显得严肃认认真真地看老老实实地画和颜悦色地说 △词语积累 1寓言成语：刻舟求剑揠苗助长滥竽充数郑人买履画蛇添足 狐假虎威井底之蛙自相矛盾守株待兔庖丁解牛东施效颦 2形容惊慌、紧张的成语：胆战心惊心惊胆寒大惊失色担惊受怕惊慌失措惊恐万状惊魂未定心惊肉跳惊恐失色 3表现态度的成语：暴跳如雷怒气冲冲和蔼可亲和风细雨横眉冷对声色俱厉斩钉截铁模棱两可趾高气扬冷若冰霜 △近义词 南辕北辙——背道而驰和颜悦色——和蔼可亲街坊——邻居劝告—忠告能手——高手孤单——孤独本事——本领教诲——教导 1、《袋鼠(dài shǔ)与金子》三年级阅读和答案 一只老袋鼠带着它的孩子出远门，当它走累了，放下孩子休息(xiū xǐ)时，发现身边有一堆(duī)金子。老袋鼠看了金灿(càn)灿的金子，仍然(réng rán)把自己的孩子放在袋里。路边的小草对袋鼠说：“你不会用你的鼠袋装(zhuāng)上满(mǎn)满一袋金子？” “不，”袋鼠说，“我还是要我的孩子。在母亲的心中，失去了亲人，金子也一钱(qián)不值(zhí)。 1．用短文中的话写一写，为什么袋鼠不爱黄金只爱孩子呢？ ___________________________________________________ 2．你能举出母亲爱你的一两件事例(lì)吗？ ____________________________________________________ 2、《保护动物》三年级阅读和答案 野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。 但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。 1．读了这样的新闻，你有什么想法？你觉得怎么才能保护这些野生动物？ 2．读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。 （1）保护动物就是保护我们的同类。 （2）地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 新人教版三年级语文上册期末测试卷题 一、下列读音全对的一组词语是（）。（ 2分） A．蝴蝶（húdié）化装（huàzhuānɡ）合拢（hélǒnɡ） B．尾巴（wěi bɑ）观察（ɡuān cá）绒毛（rónɡmáo） C．苍天（cānɡtiān）仰头（ánɡtóu）勇敢（yǒnɡɡǎn） D．傣族（dǎi zú）德昂族（déyánɡzú）景颇族（jǐnɡpōzú） 二、比一比，再组词。（ 8分） 瓣铜坪耍 辫同评要 峰雀奋钓 蜂鹊备钩 三、选字组句。（ 9分） 城诚成 1．母亲节那天，我向妈妈送上最（）挚的祝福。 2．上海是一座国际化的（）市。 3．今天，我的实验终于获得了（）功。 蜂锋峰 1．这把小刀很（）利，小心不要伤了手。 2．瀑布从（）顶直落下来，发出震耳欲聋的响声。 3．窗外的大树上有一个巨大的马（）窝。 四、给诗句中的划线的字选择正确的解释。（5分） 1．萧萧梧叶送寒声。（） A．风声 B．雨声 C．鸟鸣声 2．知有儿童挑促织。 挑：（） A．捉 B．拍 促织：（） A．青蛙 B．蟋蟀 3．独在异乡为异客。（） A．奇异，特别 B．不同的 C．别的 4．遥知兄弟登高处。（） A．近 B．将近 C．远 五、把下面的词语连成通顺的句子，并加上合适的标点符号。 （9分） 1．赵州桥智慧劳动人民体现了才干和的 2．宇宙身体创造了盘古他用的 3．大花园小兴安岭一座难道美丽不是的吗 六、选择合适的关联词填空。（ 9分） 虽然……但是……因为……所以……即使……也…… 不但……而且……只要……就……或者……或者…… 1．（）查理调皮，爱搞恶作剧，（）大家都不喜欢他。 2．查理（）调皮，（）说话算数。 3．查理（）没有看不起杰西，（）陪她玩。 4．（）别人的东西再好，查理（）不会拿别人的东西。 5．查理（）背诗给杰西听，（）把杰西推到草坪上去玩。 6．（）查理愿意，他（）一定能成为一个好汉。 七、我会背，我会填。（ 14分） 小学三年级语文阅读练习题及答案 1. 五花山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。（4分） 2、秋天的山有______、______、______等颜色。（3分） 3、画出第四自然段中的比喻句。（3分） 2. 夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。 人教版三年级下册语文期末复习知识点 一、有特色的词语 1、带有数字的成语四面八方成千上万千变万化五光十色五花八门七上八下千山万水五湖四海一心一意三心二意九牛一毛六神无主五光十色五花八门十拿九稳 2、带有反义词的成语大惊小怪南辕北辙异口同声左顾右盼大材小用大同小异东奔西走七上八下古往今来深入浅出三长两短声东击西出生入死 3、是一对反义词的词语得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、爱憎真假、黑白、对错、善恶、美丑好坏 4、AABC式的成语栩栩如生闪闪发光翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关津津有味滔滔不绝斤斤计较心心相印怦怦直跳勃勃生机多多益善洋洋得意井井有条闷闷不乐花花世界 5、AABB式成语日日夜夜形形色色高高兴兴零零星星结结实实郁郁葱葱风风火火干干净净密密麻麻快快乐乐整整齐齐漂漂亮亮堂堂正正形形色色吞吞吐吐花花绿绿弯弯曲曲明明白白 6、ABCC式成语喜气洋洋逃之夭夭白发苍苍得意洋洋风尘仆仆两手空空气喘吁吁白雪皑皑果实累累小心翼翼果实累累风度翩翩 7、AAB的重叠词语团团转哈哈笑汪汪叫冰冰凉晶晶亮欣欣然点点头飘飘然拍拍手 8、ABAC式词语自言自语一五一十百发百中人山人海诚心诚意惟妙惟肖多才多艺全心全意笨手笨脚无穷无尽无法无天天声无息无时无刻无边无际无缘无故无拘无束8、ABCB 心服口服应有尽有将错就错一动不动以毒攻毒人云亦云见怪不怪大错特错10、ABB式词语乱哄哄孤零零亮晶晶水灵灵冷冰冰黑洞洞笑呵呵阴森森红彤彤黄灿灿绿油油白花花黑乎乎灰蒙蒙黄澄澄金灿灿白茫茫蓝湛湛紫莹莹亮堂堂圆溜溜 胖乎乎静悄悄 11、AAB的重叠词语团团转哈哈笑汪汪叫冰冰凉晶晶亮欣欣然点点头飘飘然拍拍手 12、关于成语故事的: 买椟还珠画龙点睛一鸣惊人名落孙山井底之蛙 12、关于寓言故事的: 刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔拔苗助长南辕北辙画蛇添足狐假虎威井底之蛙自相矛盾守株待兔井底之蛙 13、关于神话故事的: 女娲补天夸父追日开天辟地精卫填海愚公移山嫦娥奔月后羿射日八仙过海鹊桥相会 14、喜欢读书: 学而不厌博览群书勤学好问学而不厌过目成诵孜孜不倦 15、做事有恒心: 废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈 16、注意力集中: 专心致志聚精会神目不转睛全神贯注 17、描写鲜花: 光彩夺目群芳吐艳万紫千红芬芳迷人姹紫嫣红郁郁葱葱 18、描写日月: 喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空 19、描写山峦: 崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 20、描定天气: 风和日丽秋高气爽阳光明媚天寒地冻烈日炎炎骄阳似火天高云淡雨过天晴暴风骤雨倾盆大雨一叶知秋鹅毛大雪电闪雷鸣 21、描写友谊: 情同手足手足情深肝胆相照莫逆之交深情厚谊情投意合 二、读读背背大练兵。(1)与夏天有关的古诗名句万壑树参天，千山响杜鹃。(王维) 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。(王建) 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)(2)和思想有关的谚语绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知深浅。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。(3)和气象 部编三年级语文上册期末测试卷 (时间：90分钟总分：100分) 一、基础知识(45分) 1．给下面多音字选择正确的读音，打上“√”。(6分) zhòng zhōng (1)我们中．()有三个人都是男孩。 (2)他吃了那个食物，就中．()毒了。 diào tiáo (3)这件事通过调()查，现在已经真相大白了。 (4)调()整好心态，正确对待平时的考试。 dádā (5)爸爸答()应了我的要求，暑假带我去北京旅游。 (6)最难回答()的问题，莫过于答案很明显的问题。 2．看拼音写词语。(8分) yǎn zòu pǔtōng yǒng gǎn chìbǎng liúlèi zhǐhuīkǎn chái cōng míng 3．形近字组词。(8分) 耍() 径() 铺() 搭() 要()经()捕()塔() 壁() 饱() 晒() 未() 臂() 抱() 洒() 末() 4．在括号里填上恰当的词语。(6分) 的地方的花朵的鸟粪 的肥料的条纹的贝壳5．根据意思写成语。(4分) (1)不经过思考，脱口而出。() (2)兴致高，精神足。() (3)不说话。() (4)想念不忘；不忍分离。() 6．句子训练营。(4分) (1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句) _________________________________________________________________ (2)长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句) ________________________________________________________________ (3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句) _________________________________________________________________ (4)今天下雨了，我只好在家看电视。(用上“因为……所以……”) ________________________________________________________________ 7．课文直通车。(9分，每空1分) (1)《望天门山》的作者是我国________代大诗人________，诗中写到的楚江是指________。 (2)“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自________代诗人苏轼的《____________》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿； 部编人教版语文三年级下册课外阅读 阅读题一 今天是母亲节，5月的第二个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。爸爸决定带我们回中国，可是妈妈有事没法走，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。 下午当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发生了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我（垂头丧气惊慌失措）地说，弟弟已经快要哭起来了。 我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子—在我们的计划中，那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后，我们决定马上上附近的花店去打临时工，在节日里，花店是需要一些送花小工的。 休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个儿女的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。 老板娘正忙着招呼顾客，在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺（飘荡弥漫）着一种馨香。 “买花吗？”漂亮的老板娘看见了我们，“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。” “是的，噢—不，我们是想找一份工做，您这儿还缺人手吗？—我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。” “好孩子，你们等一等，就会有活儿干的—哦—瞧—”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人打电话来订花。不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。 “能不能向收到鲜花的母亲们要一支？”当我们看到我们的第 一主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一个想法：“这个办法一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢？（况且但是）我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后，我鼓起勇气说道： “” 一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意 ．．．料．又如我所愿 ．．．．地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。 3个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴奋。因为每位接受礼物的母亲，在听我们的解释之后，都乐意只留下11支康乃馨，而让我们选到一朵最漂亮的。 桑费尔德区，格林伍治街，72号……我按着地址按了门铃。这是最后一位主顾。 开门的是位老太太，披着针织的披肩。一见到我手中的花，就先笑了。 【精选】部编版三年级下册语文全册知识点汇总 第一单元 (1) 第二单元 (4) 第三单元 (8) 第四单元 (10) 第五单元 (14) 第六单元 (18) 第七单元 (21) 第八单元 (25) 第一单元 一、读准字音 1、易错字音 鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè) 沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī) 琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē) 2、多音字 sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) ái（挨打） gǔ(骨头) 二、认清字形 1、形近字 崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐) 宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过) 佛 (仿佛) 骤 (骤然) 型 (题型) 凉 (冰凉) 偶 (偶尔) 沾 (沾水) 卷 (试卷) 瓣 (花瓣) 遇 (遇到) 站 (站立) 倦 (疲倦) 辫 (辫子) 蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿 (仿照) 矩 (规矩) 篷 (篷车) 姿 (姿态) 访 (访问) 距 (距离) 绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马) 稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级) 2.词语听写 融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动 三、词语积累 1、近义词 俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃 鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时 姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实 洁白—雪白琢磨—思考特别一非常 2、反义词 轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮 展开—合拢雪白—乌黑走近—远离 朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢 3、词语搭配 (乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀 (活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨 (烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面 (纤细)的电线 (有趣)的图画 (碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳 4、量词 一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀 部编版三年级语文上册期末精选卷（四）含答案 （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、书写规范。（3 分） ①全卷书写规范、美观，得 3 分；②卷面整洁，书写较认真，得 1 分； ③书写马虎，乱涂乱画、有墨点的，不得分。 二、积累运用。（51 分） 1. 看拼音，写词语。（8 分） huī què bǎo kù wán shuǎ hā qiàn yōu měi rè liè bǔ yú shī qì 2. 用“——”画出加点字的正确读音。（4 分） （1） 由于爸爸调．（tiáo diào ）动工作，我们全家都要搬到济南。临走时，爸爸把空调．（tiáo diào ）送给了张奶奶。 （2） 妈妈说，假．（jiǎ jià）如她暑假．（jiǎ jià）有时间，就会带我去北京游玩。 3. 换个偏旁，组成新字再组词。（6 分） 遥 ( ) 没 ( ) 城 ( ) 怒( ) 待( ) 摘( ) 4.写出加点词的反义词。（6 分） （1）生活像一支歌，欢．快．与（）总是交织在一起。 （2）鹿叹了口气说：“两只美．丽．的角差点儿送了我的命，可四条（）的腿却让我从狮口逃生!” （3）不论严．寒．还是（），他总是坚持早到校打扫卫生。 5.先把词语补充完整，再选词填空。（5 分） ①引人（）（）②一本（）（） （1）词语①的反义词是（） A.聚精会神 B.全神贯注 C.引人注意 D.默默无闻 （2）商场里，角色扮演活动区域格外（）。一个个小朋友装作大人的样子，（）地做事。（填序号） 6.选词填空。（6 分） 宝贵珍贵名贵 （1）小兴安岭有许多（）的药材。 （2）这些（）的文物是海外爱国人士运送回来的。 （3）请给我们留下您（）的意见吧! 适宜适应适合 （4）昙花（）了晚上九点左右的温度和湿度。 （5）这套衣服非常（）你。 （6）深夜气温过低，很不（）花儿开放。 7.按要求写句子。（12 分） 蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。 螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！ 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？” 可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！” 螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。 到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。 螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！ ⒈短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。 ⒉结合上下文理解词语的意思 游手好闲：__________________________________________ 蹒跚：______________________________________________ 你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来 ⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？ 夏天的时候：________________________________________ 冬天的时候：________________________________________ ⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 三年级下册语文期末复习重点知识汇集 一、课文背诵： 1课、3课、5课（1、2、3段）、11课（18段）、13课（5、6、7、9、10段）21课（8段）、2课、25课、29课 二、课后题 1、第7页（背诵） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 意思：因为有了东风，才会有万紫千红的春天。 2、55页 关于珍惜时间的格言。（默写）少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 【课外】 最严重的浪费就是时间的浪费。莫等闲，白了少年头，空悲切。时间就是生命。 3、95页 描写月亮的诗句（默写） 小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。 露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。 【课外】 海上生明月，天涯共此时。明月出天山，苍茫云海间。 三、语文园地 园地一 1、每个词中两个字的意思相反。（会背会默写） 动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎 【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后 2、量词填空。（15页） 3、描写花草的词语： 群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱（课外：万紫千红春暖花开鸟语花香）4、描写日月的词语： 喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空 5、描写山峦的词语： 崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 园地二 1、写比喻句。（31页背诵） 蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 【课外】 小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。 运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 北极星像盏指路灯一样挂在天空。 2、反义词（背诵） 清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒 是对非宽对窄升对降曲对直有对无 3、古诗名句（背诵默写） 万壑树参天，千山响杜鹃。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 园地三 1、反问句变否定句（48页） （1）这不正好表明了我们的诚意吗？ （2）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？ 2、比喻句（背诵） 3、表现思想方法的谚语。（背诵默写） 绳在细处断。冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 园地四 1、同音字69页（默写） 2、补充填空。（背诵） 3、有关读书学习的四字词语（默写） 博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志 聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地 园地五 1、一字多义 2、不同树种的特点（背诵） 榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。松树四季披绿装。棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。 3、关于母爱的一首古诗。 《游子吟》唐孟郊 （背诵默写） 本诗名句：谁言寸草心，报得三春晖。 园地六 1、多音字：（会注音组词103页） 教降圈缝便重 2、调味品顺口溜 草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。食盐咸，米醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。 3、和气象有关的农谚（默写） 日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。 今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。小学三年级语文课外阅读短文40篇(附答案)
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