初中英语知识树

四．代词： 1.既是形容词性物主代词又是名词性物主代词的有：his，its 2常用的反身代词短语有：dress oneself，enjoy oneself，help oneself to…，teach oneself，learn by oneself 3不定代词： （1）all三者或以上全部肯定，none三者或以上的全部否定。 both是两者肯定，neither是两者的否定。both和all，加否定词 表示部分否定，全部否定用neither和none. （2）one…the other，前提必须是两者，一个……另一个，复数 为the others。 another 三者或以上中的另一个，复数形式是others， other 其余的，后接名词， others 是名词，后不能再接名词，另外还有别人的意思 the others是总体中的其余部分 some……others 有的，还有的 （3）few/ little/ a few/ a little, few/ little/ 表示否定， few可数，little不可数。a few/ a little,表肯定，a few可数， a little不可数。few比较级fewer，little比较级是less。
十一 宾语从句，表语从句与定语从句的区别： 1 Do you know what he will do tomorrow ？ 2 This is what he heard from John 3 This is the letter that he heard from John. 大家注意第一个句子动词know后边是一个句子，就是宾语从句，动 宾结构，宾语从句要用原句的特殊疑问词。第二个句子be动词后边 是个句子，所以是表语从句，系表结构，也要用原来的特殊疑问词。 第三个句子是名词the letter后边接句子，来修饰the letter这个 先行词，所以是定语从句，定语从句由that，which，who等来引导。 所以首先要明确它是否是定语从句，先行词是人做定语从句主语用 who/that，做宾语用whom/that，先行词是物用that/which。
语法选择 从考点上看，语法选择主要集中在时态，介词，搭配，形容词副词及其比较级 最高级，连词，感叹句，代词，冠词 综上可知，语法选择考察到了初中英语的各项语法，需要我们对语法知识有较 好的把握。 答题策略提示： 1．浏览全文，把握文章大意，掌握文章类型，判断全文时态 2．注意空格所在 句子，比较所给选项，判断所考查的语法 3．识别短语搭配 4．细心检查，对比完成后的句子，意思和语法上是否完整。
完型填空 完形填空全面考查学生的语言知识、阅读理解能力和总体语言水平。解题过程 是对语篇中的缺失信息进行猜测、推断、验证的过程，通常我们可以借助语篇 的上下文线索以及文化背景知识等进行解题。 答题策略提示： 1．通读全文一遍，了解文章的大概内容，推测全文的主旨和大意，切勿读一句 填一句 2．再次阅读，结合题目的选项和对文章的理解来完成题目，并借助于一些恰当 的方法选择最佳答案 (1) 上下文语境 (2) 词语辨析和固定搭配 (3) 利用文章中的信息（原词复现、近义词和反义词等） (4) 文化背景和常 识 3．复读检查
初中英语知识经络图
中考成绩150 =笔试135 + 口语15 笔试（120分钟）：6月中旬 口语（约12分钟）：5月上旬或中旬
物主代词 不定代词
My favourite festival
将来时
Choosing an invitation
名词复 数和不 可数名 词
Writing an article for a newsletter
五．形容词和副词 1形容词作定语通常前置，但在下列情况后置:修饰some, any, every, no 和body, thing, one等构成的复合不定代词时 2 下面几组形容词前一个既可做定语，也可以做表语，后一个只能做表语。 sick/ill, lonely/alone, pleasant/pleased, sleepy/asleep, lively/alive 例如： She is a pleasant girl. We are pleased with her. 2形容词和副词比较等级： 1. 同级比较时常常用 as…as…以及not so(as)…as…如：I am not so good a player as you are. 2表示两者中较……的一个，用the+比较级 3. 可以修饰比较级的词有：much, , a little, even, far, a lot,,a bit, any 4. 表示一方随另一方变化时用“the +比较级，the+比较级”句型。如： The harder you work, the more progress you will make. 5越来越…… 用比较级and比较级It rained harder and harder. 6. 用比较级来表达最高级的意思。如：I have never spent a more worrying day. 7. 表示倍数的比较级有如下几种句型：twice/three times… Our school is three times larger than yours./Our school is four times as large as yours./Our school is four times the size of
二．冠词： 1定冠词的用法： 于乐器前面，于形容词前表示一类人，the+ 姓的复数表示“一家人”或“夫妇” 2零冠词的用法：学科，语言，球类，棋类 名词前，与by连用表示交通工具的名词前
三．数词： 1 基数词：具体数字和several与千百万等连用，千百万用单数如：three hundred students， several million 等后如接宾语用of ，several million of workers。 如不是具体数字，千百万要变复数，而且要用of，如： thousands of children 2序数词：常用于第几个生日（第六十华诞the sixtieth birthday），第几 层楼，第几次等。 fifth，ninth，twelfth，fortieth，，ninety-ninth 3分数：分子是基数词，分母是序数词，分子超过1，分母变复数。 五分之三 three fifths 三分之一one third Three eighths of the information is new. （谓语动词要与分数后边的名 词一致） 4百分数：百分之四十 forty percent Thirty percent of the students in Class 10 are girls. （谓语动词要与百分数后边的名词一致） 5population很特殊，当整体讲谓语动词用单数，有分数和百分数时候谓语动 词用复数。
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阅读理解 是英语考试的重中之重，考查学生的语言知识运用、 逻辑思维、判断推理及捕捉信息方面的能力，涉及的 内容广泛，包括人物传记、政治经济、天文地理、社 会文化、科普小品、风土人情、幽默故事及日常生活 等。中考英语阅读理解的答案来源有两方面：①采摘 材料中的原文、关键词语或语句（诸如抓住议论句、 抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词）。 ②提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或 材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重 点语句。
十.被动语态： 1、怎么定性句子是被动语态：有主语谓语没有宾语，be done形式， 就是有动词但动词后边没有词语而且句子意思没完整，这样的就看 是否把宾语拿到了主语的位置，试着用被动语态来翻译，通顺了就 对了，然后用各种时态相对应的被动语态来完成它。 2、主动语态省略to，被动语态加上to的有： make Sb do Sth 被动 语态Sb be made to do Sth see Sb do Sth 被动语态 Sb be seen to do Sth hear Sb do Sth 被动语态 Sb be heard to do Sth 3主动形式表被动意思： Sth. need doing某物需要被做= Sth. need to be done Sb. allow doing 某人被允许做某事= Sb. be allowed to do Sth. worth doing 值得被做
六. 介词 1.On 接具体日期 On a cold morning，on the evening of … 2.On/in/to the east of …接壤/在范围内 部/不接壤
七 动词 1连系动词后边接形容词做表语，而其他动词要和副词连用。 连系动词有：（1）一个be （2） 六个……起来：look（看起来讲是系动词，当看讲是实义动 词）seem，sound，smell，taste，feel （3） 四个变得：become，get，turn，go 2．情态动词 (1) Must, 一定，肯定语气最强，一定 Can’t不可能，否定语气最强 (2) Must…do…? Yes,…must. No,…needn’t/don’t have to. (3) May…do…? Yes,…may. No,…mustn’t/can’t. (4) can和be able to: 都可以表示能力。Be able to有更多的时 态。另外，两者不能重叠使用。
Playing a matching game
Calling a sick friend
语
法
功 能
Be的 用法 介 词
时间 表达 法 现在 形 容 词
进行时
树
Make a plan
话 题 识
知
知识树
一．名词: 1以o结尾加es的复数名词:黑人英雄西红柿土豆:Negroes, heroes, tomatoes, potatoes,由于Negro有黑奴黑鬼的意思，有种族歧视的意味，一般给黑人叫 black，所以Negro的复数记住与否并不重要，把后三个记住即可，其他以o结尾 的名词全部加s。 2如果作定语的名词是表示性别的man或woman，则不光要把最后一个名词变复数， 还要把man变成men，woman变成women。 apple tree—apple trees woman teacher —women teachers 3下列常用的不可数名词前面不能加a或an：news，weather，work，advice， information，尤其在such…that, what感叹句中。 Exercise：a：当习题讲可数 b：当锻炼讲时不可数，但有两个特例，eye exercises，morning exercises orange：a：当桔子讲可数 b：当橘汁讲不可数 paper：a：当试卷讲可数 b：当纸张讲不可数 4名词所有格的用法： （1）共有的共同加一个s，分别有的分别加s （2）ten minutes’ walk = ten-minute walk
八．there be 句型的要点 1就近一致原则 2 There be……doing 3 there is going to be/there will be 4 there used to be反意疑问句didn’t there/ usedn't there？
九．主谓一致： 1．随前一致 主语是单数时，尽管后面跟有 except, with ，as well as ，together with 等引导的介词短语时 ，谓语动词与前面的主语一致。 2.就近一致由连词either……or, neither……nor, not only…but also, There be句型等连接的并列主语，如果一个是单数，一个是复数，则 谓语动词按就近一致原则，与最靠近它的主语一致。number of后面 加复数名词或代词，其动词用复数形式；但the number of后面加复 数名词或代词时，其谓语用单数。