Linux文件系统实验报告

linux安装实验报告Linux安装实验报告引言：在信息技术发展的今天，操作系统作为计算机的核心软件，扮演着至关重要的角色。

而Linux作为一种开源的操作系统，具有稳定性、安全性和灵活性等优势，被广泛应用于各个领域。

本文将介绍Linux的安装过程及经验总结。

一、准备工作在安装Linux之前，我们需要做一些准备工作。

首先，我们需要选择适合自己的Linux发行版。

常见的有Ubuntu、CentOS、Fedora等，每个发行版都有自己的特点和用途。

其次，我们需要下载相应的Linux镜像文件，并将其写入U 盘或光盘中，以供安装使用。

此外，还需要备份重要的数据，以防安装过程中的意外情况。

二、安装过程1. 启动计算机并进入BIOS设置界面，将启动顺序调整为U盘或光盘优先。

2. 插入U盘或光盘，重启计算机。

3. 进入Linux安装界面后，选择适合自己的语言和时区，并点击下一步。

4. 在安装类型中，我们可以选择将Linux与其他操作系统共存，或者完全覆盖原有操作系统。

根据自己的需求选择相应的选项，并点击下一步。

5. 在分区设置中，我们可以选择手动分区或者自动分区。

手动分区可以根据自己的需求来设置分区大小和文件系统类型，而自动分区则由系统自动分配。

点击下一步后，系统会自动进行分区操作。

6. 设置用户名和密码，以及主机名等基本信息，并点击下一步。

7. 进行最后的安装确认，确认无误后，点击开始安装。

8. 安装过程需要一定的时间，请耐心等待。

安装完成后，系统会提示重启计算机。

三、安装经验总结1. 选择合适的发行版：根据自己的需求选择合适的发行版，例如Ubuntu适合桌面用户，CentOS适合服务器用户。

2. 注意硬件兼容性：在选择发行版时，要注意其对硬件的兼容性。

如果硬件不兼容，可能会导致安装过程中的问题。

3. 备份重要数据：在安装过程中，可能会格式化磁盘，导致数据丢失。

因此，在安装之前，务必备份重要的数据。

4. 学习基本命令：Linux操作系统与Windows有很大的不同，需要学习一些基本的Linux命令，以便能够更好地使用和管理系统。

西安航空职业技术学院课程课程设计说明书设计题目：专业：班级学号：姓名：指导教师：年月日教务处印制西安航空职业技术学院课程设计任务书课题名称：设计内容：技术条件或要求：指导教师（签名）：教研室主任（签名）：开题日期：年月 12日完成日期：年月 23 日[摘要]随着Internet的日益普及，在网络上学会配置网络服务器，有着非常重要的意义。

综合网络服务器基于LINUX操作系统上，进行服务器与客户端之间的连接，实现服务器为客户端提供服务。

其实训内容包括linux服务器搭建与测试：dhcp（主机IP的动态获取）服务器搭建与应用、dns（域名解析）服务器搭建与应用、ftp（能够实现网络文件传输的上传和下载）服务器搭建与应用、www（能够实现基于域名的虚拟机访问）服务器搭建与应用、网络访问等等。

综合网络服务器的功能强大，操作简单，扩展性强，稳定性高；方便不同操作系统平台之间的移植；网站最大限度地实现易维护性和易操作性。

Linux是一套免费使用和自由传播的操作系统，以其稳定性和灵活性而著称。

完善的内置网络是Linux的一大特点。

Linux为用户提供了完善的、强大的网络功能。

作为一种网络操作系统，它在网络服务器上得到了广泛的应用。

目录一、课程设计目的：........................................................................................ - 5 -二、课程设计的实验环境：............................................................................ - 5 -三、课程设计的方法与步骤：........................................................................ - 5 -1 .认识Linux，安装Red Hat服务器................................ 错误！未定义书签。

实验二观察Linux行为实验时间6小时实验目的学习Linux内核、进程、存储和其他资源的一些重要特征。

实验目标编写一个程序使用/proc机制检查反映机器平均负载、进程资源利用等方面的各种内核值。

在得到内核状态之后，将所观察到的行为在屏幕上输出。

背景知识Linux、Solaris和其他版本的UNIX提供了一种非常有用的检查内核状态机制，叫做/proc文件系统。

这是可以用来完成本练习的关键机制。

1. /proc文件系统/proc文件系统是一种操作系统机制，它的接口就像传统UNIX文件系统的一个目录（在根目录中）。

可以改变到/proc正如改变到任何其他目录，例如，bash$ cd /proc使/proc作为当前目录。

一旦把/proc作为当前目录，就可以用ls命令列出它的内容。

其内容看起来像普通的文件和目录。

但是，/proc或者其子目录中的文件实际上是读取内核变量并以ASCII字符串方式报告它们的程序。

这些例程中的一些仅在伪文件打开时读取内核表，而其他例程在每次文件被访问时读表。

因此各种读函数的工作方式可能与预期的有所不同，因为它们并没有在真正操作文件。

Linux提供的/proc实现可以读取很多不同的内核表。

/proc中包含一些目录和文件，每个文件读取一个或多个内核变量。

而具有数字名称的子目录包括更多的伪文件读取其进程ID和目录名相同的进程的有关信息。

self目录包含了正在使用/proc进程的特定进程信息。

/proc目录树的确切内容随Linux的版本而不同，所以必须对伪文件进行实验查看所提示的信息。

/proc中的文件可以像普通的ASCII文件一样进行读取。

例如，向shell敲入以下命令：bash$ cat /proc/version将得到打印到stdout的类似下面的信息：Linux version 2.2.12 (gcc version egcs-2.91.6619990314/Linux (egcs-1.1.2 release)) #1 Mon Sep 27 10:40:35EDT 1999为了读取一个伪文件的内容，可以打开文件然后使用stdio程序库中的例程如fgets()或者fscanf()来读取文件。

LINUX基础实验报告实验⼀：主要是介绍Linux系统概况，⽆运⾏代码。

实验⼆：Linux的基本操作重要知识点[Tab]使⽤Tab键来进⾏命令补全，Tab键⼀般键盘是在字母Q旁边，这个技巧给你带来的最⼤的好处就是当你忘记某个命令的全称时你可以只输⼊它的开头的⼀部分然后按下Tab键就可以得到提⽰或者帮助完成，当然不⽌补全命令，补全⽬录，补全命令参数都是没问题的。

Ctrl+c键⽤来强⾏终⽌当前程序。

⼀些其他常⽤快捷键按键作⽤Ctrl+d键盘输⼊结束或退出终端Ctrl+s暂定当前程序，暂停后按下任意键恢复运⾏Ctrl+z将当前程序放到后台运⾏，恢复到前台为命令fgCtrl+a将光标移⾄输⼊⾏头，相当于Home键Ctrl+e将光标移⾄输⼊⾏末，相当于End键Ctrl+k删除从光标所在位置到⾏末Alt+Backspace向前删除⼀个单词Shift+PgUp将终端显⽰向上滚动Shift+PgDn将终端显⽰向下滚动通配符是⼀种特殊语句，主要有星号（*）和问号（?），⽤来对对字符串进⾏模糊匹配（⽐如⽂件名，参数名）。

当查找⽂件夹时，可以使⽤它来代替⼀个或多个真正字符；当不知道真正字符或者懒得输⼊完整名字时，常常使⽤通配符代替⼀个或多个真正的字符。

终端⾥⾯输⼊的通配符是由 Shell 处理的，不是由所涉及到命令语句处理的，它只会出现在命令的“参数值”⾥（它不⽤在命令名称⾥，命令不记得，那就⽤Tab补全）。

当 Shell 在“参数值”中遇到了通配符时，Shell 会将其当作路径或⽂件名去在磁盘上搜寻可能的匹配：若符合要求的匹配存在，则进⾏代换(路径扩展)；否则就将该通配符作为⼀个普通字符传递给“命令”，然后再由命令进⾏处理。

总之，通配符实际上就是⼀种 Shell 实现的路径扩展功能。

在通配符被处理后, Shell 会先完成该命令的重组，然后再继续处理重组后的命令，直⾄执⾏该命令。

Shell 常⽤通配符：字符含义*匹配 0 或多个字符匹配任意⼀个字符[list]匹配 list 中的任意单⼀字符[!list]匹配除list 中的任意单⼀字符以外的字符[c1-c2]匹配 c1-c2 中的任意单⼀字符如：[0-9] [a-z]{string1,string2,...}匹配 sring1 或 string2 (或更多)其⼀字符串{c2..c2}匹配 c1-c2 中全部字符如{1..10}在linux命令⾏中获取帮助使⽤man 命令通常情况下，man ⼿册⾥⾯的内容都是英⽂的，这就要求你有⼀定的英⽂基础。

Linux系统安全实验报告院系：班级：姓名：学号：2010年10月26日一、实验目的通过实验熟悉Linux 环境下的用户管理和文件管理的相关操作命令，掌握Linux 操作系统中的相关系统安全配置的方法。

二、实验原理1 ．用户管理Linux 系统支持以命令行或窗口方式管理用户和用户组。

它提供了安全的用户名和口令文件保护以及强大的口令设置规则，并对用户和用户组的权限进行细粒度的划分。

Linux 系统的用户和用户组的信息分别保存在/etc/shadow、/etc/passwd、etc/group和/etc/gshadow 等几个文件中，为这些文件设置较高的安全权限是完全必要的。

在较高安全要求的系统中，可以将这些文件设置为不可更改。

Linux 系统中也带有一些常用的口令字典，以便在用户设置的口令不太安全时及时的提醒用户。

2 ．文件管理在Linux 操作系统中，文件和目录的权限根据其所属的用户或用户组来划分：(1)文件所属的用户，即文件的创建者。

(2)文件所属用户组的用户，即文件创建者所在的用户组中的其它用户。

(3)其它用户，即文件所属用户组之外的其它用户。

每个文件或者目录的拥有者以及管理员root 用户，可以为上述3 种用户或用户组设置读、写或可执行的权限。

用户也可以通过改变文件所属的用户和组改变3 类用户的权限。

对文件夹设置SGID 权限，任何在该目录中创建的文件和子目录都将与其父目录属于同样的用户组。

这种管理有时是必要的，有时会带来一定的安全问题，因此在建立文件时要特别小心文件夹的SGID 权限位。

另一个容易带来安全问题的文件是/home/*/.basheshistory (*表示某用户名）。

为了便于重复输入很长的命令，该文件保存了此用户曾经使用的一定数目（系统默认为500 或1000 ) 的命令。

这样就暴露了一些重要信息，例如文件的路径，一些与用户身份有关的密码等，为攻击的黑客留下了可乘之机。

可以通过设置/etc/profile 文件中的参数设置，减少保留的命令数目。

Linux基本命令及其使用实验目的：1.理解Shell命令的运行；2.掌握Linux基本命令的使用；3.通过对现象的观察、总结与思考，理解linux命令的学习方法；实验步骤：1.进入~目录，然后显示当前目录全路径。

2.在当前目录下建立lab1子目录，进入lab1。

3.执行echo “hello world”>my.txt，使用ls -l查看当前目录下的文件信息。

再执行echo “hello world” my.txt。

对照这些结果，说明>的作用与功能。

echo >“hello world”my.txt将字符串输出重定向，当前目录没有my.txt，则创建my.txt，并将字符串输出到my.txt文件中my.txt内容：hello worldecho “hello world” my.txt将字符串“hello world” my.txt输出到屏幕4.再次执行echo “hello world”>my2.txt，使用cat命令查看my2.txt文件内容。

又执行echo “hello world”>>my2.txt，再次使用cat命令查看my2.txt文件内容。

对比分析两次cat内容的差别，回答>>的功能与作用。

执行echo “hello world”>>my2.txt后将字符串“hello world”追加到my2.txt文件中5.使用ls显示当前目录下的文件名，比较ls -a以及ls -A结果的区别。

比较ls -l 与ls -li的区别ls -l将文件的详细内容列举出来ls -li在-l的基础上增加了每个文件的 inode 号，inode 相当于索引节点操作系统用inode号码来识别不同的文件6.输入who，执行，根据显示信息分析who命令的（可能）功能。

显示系统中有哪些使用者正在上面，显示的资料包含了使用者 ID、使用的终端机、从哪边连上来的、上线时间、呆滞时间、CPU 使用量、动作等等7.在当前目录下建立mydir目录，将以上的my2.txt拷贝到mydir目录下。

中南大学Linux操作系统实验报告学生姓名学院信息科学与工程学院指导老师胡小龙专业班级完成时间目录1.实验一Linux的安装 (3)1.1 实验目的 (3)1.2 实验设备 (3)1.3 实验原理 (3)1.4 实验步骤 (3)2. 实验二Linux基本操作 (5)2.1 实验目的 (5)2.2 实验设备 (5)2.3 实验原理 (6)2.4 实验步骤 (6)3. 实验三Linux系统管理 (10)3.1 实验目的 (10)3.2 实验设备 (10)3.3 实验原理 (10)3.4 实验步骤 (11)4. 实验四Linux Shell程序设计 (14)4.1 实验目的 (14)4.2 实验设备 (14)4.3 实验原理 (15)4.4 实验步骤 (17)5. 实验五Linux 高级程序设计 (20)5.1 实验目的 (20)5.2 实验设备 (21)5.3 实验原理 (21)5.4 实验步骤 (21)6. 实验六Linux内核 (23)6.1 实验目的 (23)6.2 实验设备 (23)6.3 实验原理 (23)6.4 实验步骤 (23)Linux操作系统1.实验一Linux的安装1.1 实验目的（1）了解硬盘分区的概念和方法；（2）掌握硬盘的分区规划；（3）掌握Linux操作系统的安装和配置过程。

1.2 实验设备一台pc机、RedHat Linux 7.2以上版本、VMware Workstation v5.5。

1.3 实验原理Linux可以以多种方式安装在PC机上：(1)独立分区安装、(2)DOS分区安装和(3)虚拟机VMWare下安装。

鉴于VMware下安装对原来系统影响较小且不影响本实验目的，因此采用VMWare下安装方式。

1.4 实验步骤（1）在Windows XP下安装VMware 5.5（2）配置虚拟机（3）启动虚拟机（4）启动Linux安装过程（5）安装过程配置（6）安装后配置（7）第1次启动VMWare下Linux操作系统2.实验二Linux基本操作2.1 实验目的（1）复习Linux基本命令；（2）掌握常用Linux命令。

实验报告
系别班级学号姓名时间地点
计科Summer
课程名称Linux操作系统实验名称常用命令使用3
2.实验过程
一．实验目的
掌握Linux环境下命令熟练使用。

二．实验设备
虚拟机中ubuntu操作系统中的终端。

三．实验内容
1.切换到上级目录，然后显示其绝对路径，ls命令显示所有文件；
2.使用命令新建文件file1，使用vi编辑器编写、保存关闭，使用命令查看其内容，之后重命名为file2，然后将file2删除；
3.在用户luchunji主目录下创建一个目录mydir复制文件/etc/init到mydir目录下在mydir目录下创建文件mydoc删除mydir目录；
4.统计文件/etc/inittab的字符数和行数；
5.用cat、more、less、head、tail查看文件/etc/init统计文件/etc/init的字符数和行数，并记录；
6.将/etc/fstab文件复制到用户luchunji的主目录下,用ls–l查看主目录下的fstab的详细信息，并记录；
7.用ln命令为fstab创建符号连接文件fstabsoft,用ls–l查看文件fstab和fstabsoft信息，并记录；.
8.用ln命令为fstab创建硬链接文件fstabhard,用ls–l查看文件fstab和fstabhard信息，并记录；
9.使用命令创建一个新的用户。

四、实验结果（截图）
输入touch file1创建文件，然后输入vi file1 进入
按ESC跳到命令模式然后输入：wq
下面用kali 环境写的。

五、实验总结。

实验一Linux的基本操作和常用命令的使用一、实验目的1.学会安装Linux操作系统2.掌握Linux系统的一些基本操作3.掌握常用Linux命令的使用方法4.了解Linux命令中参数选项的用法和作用二、实验环境1．Linux软件和计算机三、实验内容或步骤1.安装Linux操作系统，并进行相关配置。

2.基本操作和常用命令。

（一）．文件操作命令（1）查看文件与目录用以下命令查看文件与目录：ls /usr/binls –ldir（2）显示文件内容命令（cat）设当前目录下包括两个文件text1、text2，用以下列命令了解cat命令的使用：cat text1cat text1 text2>text3cat text3|more（3）文件复制命令（cp）了解cp命令的功能和使用技巧，并注意它们的区别：cp /root/* /tempcp readme text4cp –r /root/* /temp （带目录复制）cp /root/.[a-z]* /temp （复制所有小写字母开头的隐藏文件）（4）文件改名命令（mv）了解mv命令的功能和使用方法，并注意各命令的区别：mv text4 newtextmv newtext /home（5）删除文件命令（rm）了解rm命令的功能和使用方法：rm newtext（二）．目录操作命令的使用（1）改变当前目录命令（cd）和显示当前目录命令（pwd）掌握cd命令的功能和使用，并了解以下各命令的区别：cd /rootcd .. （返回上一级目录）cd （返回到用户目录内）pwd （显示当前目录在文件系统层次中的位置）（2）建立子目录命令（mkdir）在用户目录下创建如图5-4所示的目录结构。

（3）删除子目录命令（rmdir）在图5-4所建立的目录结构中，删除a1和b1目录。

命令如下：rmdir /home/X/b1rm –r /home/X/a1rm –rf /home/X/a1注意：可选项-r和-f的作用。

一试验的起点：安装了Red Hat Linux可运行系统，有一个无特权用户student，密码：student注：如果没有student这个用户，先以root用户登录系统，运行以下的命令：#useradd student#passwd student我们要做以下的练习，要以student普通用户登录1．以用户名student密码student在tty1上登陆。

2．在您登陆系统以后，你将进入您的家目录．你可以使用＂打印工作目录＂的命令检查这一情况$ pwd3．使用如下每条命令检查您是否还有文件在您的家目录下：$ ls$ ls -a$ ls –al为什么第一和第二条命令返回不同的文件数？第三条命令返回的在您当前的家目录下最大的文件是多少？您的家目录下有子目录吗？4 现在我们尝试着创建一个文件和一个目录$touch filelog$mkdir logtest5 然后再运行以下的命令，查看一下创建的文件$ls –l6 现在把filelog改名$mv filelog file7 把file文件复制一份放到logtest目录下$cp file logtest8 用ls –l命令查看一下logtest目录下是否有file文件$ls –l logtest9 如果你用了下面的命令，你能看到logtest下的内容吗？$ls –ld logtest (你能猜测到d这个选项的作用吗)二现在我们学习一下cd命令使用1 在运行cd之前可以先查看一下，当前你处在哪个目录下$pwd应该是在/home/student下2 运行命令$cd3 再运行pwd命令,查看一下4 运行命令$cd ~5 再查看一下6 运行命令$cd ~student7 再查看8 运行命令$cd .9 查看10 现在我们进入根目录$cd /11 当我们运行了下面的命令，你到哪个目录了$cd –12 依次做下面的命令$cd /home$cd /etc13 再运行$cd –14 你到哪个目录了？你知道-这个选项的作用了吗？三练习man命令的使用1 当你不知道一个命令的使用时，就要想到man2 man命令的基本使用很简单，如，你想查看ls命令的使用，只要运行下面的命令就行了$man ls或者$ls –help3 如果你想查看的是一个文件的基本结构，以及文件格式的手册，比如/etc/passwd,可以运行$man 5 passwd4 当然并不是所有的命令或者文件，都有手册，要确定一个命令或者文件是否有手册，现在你可以先通过运行whereis命令，如我们要看ls这个程序有哪些手册，只要运行下面的命令就行了$whereis ls四现在我们做个综合实验1 如果你想批量创建一些文件，我们可以利用{}符号，您现在使用touch为以后的步骤建立文件。