创建节约型公共机构示范单位情况汇报
北镇市第一初级中学是北镇市教育局直属的普通城镇初中，始建于1953年，是北镇市委、市政府命名的“名学校”和“五星级学校”。2012年，北镇市委、市政府为整合教育资源、统筹城乡教育、实现均衡发展，决定投资1.6亿元新建北镇一中。新一中于2012年5月破土动工，2014年9月正式投入使用。学校占地面积9.4098公顷，总建筑面积52279.32平方米，现有教学班52个，教职工500人，学生3000名。学校磅礴大气，优美整洁，具有多功能的现代教学设备设施，是学生求知求学的理想场所。
几年来，我校认真践行科学发展观，始终坚持构建节约型社会和可持续的办学要求，及时提出了构建节约型校园的目标，全校师生员工积极响应，并投身到节能增效的活动中。2014年，在各级部门的帮助下，学校节能工作共投入资金147万元，建设太阳能供热工程、节能灯工程、节水工程和LED路灯工程。现将有关情况汇报如下。
一、领导重视，成立机构，进一步明确节能工作责任
节能减排是贯彻落实十八大和十八届三中全会精神的具体措施，我们大家的共同义务、是全社会的共同责任。我们学校不断加强节能减排工作。
一是领导重视。市节能处、市政府及市教育局领导，多次到学校指导工作，提出具有指导性的意见和建议，并在政
策上扶持，在资金上支持，使一中建设尽量达到节能的要求标准。
二是成立了组织。成立了节约型公共机构示范单位创建工作领导小组，由校长任组长，其他班子成员任小组成员，设立了节约型公共机构示范单位创建工作办公室，开展具体工作。负责对节约型学校建设活动的领导、督促、检查和考评工作。办公室具体对“节能型”学校建设活动的具体部署、监督、检查和考评工作，要做到人人有责，人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞。
三是明确责任。把节约型公共机构示范单位创建工作列入学校工作日程。校领导从自身做起，率先垂范，各年部负责人、各班主任要带头转变工作作风，增强时间观念、效率意识和节约意识，统筹安排各项工作。把具体工作和措施落到实处，更好地加大节约型学校建设的力度和程度。
二、加强培训，突出重点，使节能习惯和意识深入校园
一是多渠道进行节能减排宣传教育。利用电子屏幕开展节能减排宣传工作。我们在学校用电子屏幕大力宣传节能减排知识，定期更换，使师生明确节能减排教育重点。利用图书馆、资料室藏有节能减排图书资料开展节能减排教育，师生尽情的从书中汲取营养，增强了节能减排意识。召开主题鲜明的班团会，开展节能减排教育。各班级每学期召开两次以节能减排教育为主题的班团会，有效的增强了学生的节能
减排意识。我们定期通过每周一的升旗仪式及国旗下的演讲，对学生进行节能减排教育。开展班级文化建设，将节能减排作为其中的一项重要内容，通过特色鲜明的班级文化，展示班级风格和学生特色。此外，我们还利用校园广播站，进行节能减排的宣传教育活动，通过学生的亲身参与，真正实现了学生自我教育的目的。
二是通过课内外活动对学生进行节能减排教育。为了使节能减排教育真正落实到课堂教学中，我校规定各科教师结合知识要点有机渗透节能减排教育的内容，我们利用互动式、探究式等新的教学模式，开展生动、活泼的节能减排教育。在师生中开展低碳活动。学校在学生中成立爱校委员会，定期、定内容进行活动，组织学生参加社会节能减排宣传、调查等活动。
三、合理规划，全力投入，高标准建设改造节能设施设备
我们清楚地认识到，师生的示范行为和自觉行动固然重要，但是先进的节能设施设备的建设更是不可忽视，只有高标准建设节能设施设备，才能真正做到节能减排。学校在合理规划的基础上，不断加大投入，对新建工程坚持高标准节能建设，对不符合节能要求的工程进行彻底改造。
一是安装LED路灯。共筹集资金30万元，对校园内和学校四周的路灯进行建设。因学校有980名住宿学生，路灯
是学校必备的设施，为了达到节能的目的，我们克服了资金短缺等实际困难，共安装LED路灯85盏，有效促进了节约型校园建设。
二是建设太阳能学生浴池。为方便住宿学生洗浴，既为学生提供良好的学习和生活环境，又能达到节能减排的作用，我们投资42万元，建设了符合节能标准的太阳能学生浴池，全部为太阳能供热。此外，食堂和宿舍需要热水，我们加装了太阳能热水器，使食堂和宿舍缓解了使用热水的压力，降低了能耗。
三是高标准建设供水系统。投资10万元，安装了微机控制二次给水系统和新型节能水箱。投资15万元，洗手间全部安装节能水龙头。
四是安装节能照灯。投资20万元，组织人员对教室老式灯管全部安装节能灯管。采用分区分路控制，楼梯间按相关规范设置消防疏散照明，以防止在楼道发生学生意外踩踏事故，大大地减少了量。
四、狠抓落实，形成常态，节约型学校建设成效显著
建设节约型学校涉及方方面面，我校各部门认真按照建设节约型学校的要求，结合自身实际，狠抓关键环节，真正把建设节约型学校的各项措施落实到实处，成果显著。
一是用电节约。学校合理控制校园照明光源。尽量采用自然光照，尽可能少开灯或不开灯。照明实行分路控制，杜
绝“白昼灯”、“长明灯”。师生离开办公室或教室时能自觉随手关灯。使用电脑、传真机、复印机、饮水机等办公设备时，减少待机时间，长时间不使用时及时关闭电源。
二是用水节约。学校加强水设备的日常维护管理，在使用非感应式自来水龙头时，流量适中，不用时随手关紧，无“长流水”现象发生。实行一水多用。根据天气变化情况，适时、科学地喷灌绿地、花草，利用雨水或废水养护绿地，节约绿化用水。在校园绿化规划时，多种树，少植草。
三是办公用品节约。合理制定办公设备配备标准，严格控制办公设备采购，避免重复采购，积极采用高效节能的新技术、新产品，逐步淘汰国家明令禁止使用的高耗能设备或产品。充分发挥校园网的作用，内部文件、工作安排等能在网上发布的尽量在网上发布。全面推行办公自动化系统，提倡无纸化办公。
总之，创建节约型学校，开展节能减排工作，使学生受益的不仅仅是知识本身，它对学生整体素养的形成，各方面的能力的提高都有促进作用，学生在节能减排活动中，学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会节约，为获得终身的学习能力、创造能力以及生存与发展能力打下良好的基础。通过创建节约性示范单位活动，我校环境更加文明高雅，师生节能减排意识不断增强，节能减排行为自觉养成。创建节约性学校是时代赋予我们的任务，是教育工作应尽的
