下载文档原格式
三国两晋南北朝时期
1、（2016•烟台）历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是（）
A．商鞅变法-秦国实现了富国强兵
B．汉武帝“罢黜百家”-实现了思想上的大一统
C．张骞出使西域-促进了丝绸之论的开辟
D．官渡之战-为三国鼎立局面的形成奠定了基础
【考点】官渡之战．
【分析】本题考查学生的史实辨析能力．
【解答】据所学知，战国时期的商鞅变法是秦国进行的一场变法运动，使秦国走上了富强的道路，成为战国七雄中最强大的国家，故A项的推论是正确的．汉武帝接受董仲舒的建议，实施“罢黜百家，独尊儒术”政策，从此儒家学说成为封建社会的正统思想，实现了思想上的大一统，故B项的推论是正确的．张骞出使西域，促进丝绸之路的开辟，故C项的推论是正确的．在赤壁之战中，周瑜指挥孙刘联军用火攻大败曹操，为三国鼎立局面的形成奠定了基础．故D项这个推论是错误的．
故选D．
2、（2016•聊城）“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时．交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师．”这首诗描述的是（）
A．官渡之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．澶州之战
【考点】赤壁之战．
【分析】本题考查赤壁之战．
【解答】从题干“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时”，可知是公元前208年孙刘联军采取火攻打败曹操的赤壁之战，赤壁之战为三国鼎立的形成奠定了基础，220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，形成三国鼎立局面．
故选B．
3、（2016•菏泽）中国古代以少胜多的战役不胜枚举，下表描述的中国古代以少胜多的经典战役是（）
统帅周瑜--曹操
兵力对比5万--20万（号称80万）
结果曹操失去了在短时间内统一全国的可能性
A．长平之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
【考点】赤壁之战．
【分析】本题考查中国古代以少胜多的经典战役．
【解答】据题干框表关键信息“周瑜--曹操”“5万--20万”“曹操失去了在短时间内统一全国的可能性”可知是赤壁之战．208年赤壁之战是东汉末年孙刘联军抗击曹操以少胜多的著名战争．曹操统一北方后．孙权和刘备共同抗曹，派周瑜在赤壁与曹操决战．孙刘联军利用曹军不善于水战，用火攻大败曹操．
故选C
4、（2016•海南）赤壁之战是一场以少胜多的战役，为三国鼎立局面的形成奠定了基础．这一战役的交战双方是曹军与（）
A．匈奴大军 B．孙刘联军 C．前秦军队 D．东晋军队
【考点】赤壁之战．
【分析】本题考查赤壁之战的相关知识．
【解答】208年赤壁之战是东汉末年孙刘联军抗击曹操的著名战争．曹操统一北方后．孙权和刘备共同抗曹，派周瑜在赤壁与曹操决战．孙刘联军利用曹军不善于水战，用火攻大败曹操．
故选B
5、（2016•咸宁）《三国演义》是我国古代四大名著之一，书中“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道和。这些故事都与发生在湖北咸宁的哪一场著名战役有关？（）
A．官渡之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．桂陵之战
【考点】赤壁之战．
【分析】本题考查赤壁之战的相关知识．
【解答】依据已学知识可知，官渡之战之后，曹操基本上统一了北方，结果孙刘联合抗曹，在长江沿岸的赤壁一带，双方展开了对峙，“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”“等故事就与这一战役有关．
故选B
6、（2016•齐齐哈尔）《三国演义》是我国最早的一部长篇历史小说，书中描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争．你知道其中的“三国”是指（）
A．魏、蜀、西晋 B．魏、蜀、吴C．吴、东晋、梁 D．宋、齐、梁
【考点】三国鼎立的形成．
【分析】本题考查了三国鼎立的相关史实．
【解答】220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束，进入三国时期．221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀．222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成．
故选B
7、（2016•株洲）我国优秀的长篇历史小说《三国演义》取材于东汉末年至三国时期的历史，历史上的三国鼎立局面形成于（）
A．公元3世纪初期B．公元3世纪20年代
C．公元2世纪初期D．公元2世纪20年代
【考点】三国鼎立的形成．
【分析】本题考查了魏蜀吴的建立与三国鼎立．
【解答】220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束，进入三国时期．221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀．222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成．属于公元3世纪20年代．世纪换算公元千百位数加1．故选B．
8、（2016•济宁）小明同学为某单元设计了如图所
示的示意图，请你根据所学知识判断该单元的主题
是（）
A．中华文明的起源B．国家的产生和社会变革
C．政权分立与民族汇聚D．繁荣与开放的社会
【考点】三国鼎立的形成；两晋南北朝的更替．
【分析】本题考查三国两晋南北朝时期的特点．
【解答】根据所学知识可知，图示是三国两晋南北朝时期，三国、东晋十六国和南北朝是典型的政权分立时期，同时政权分立各民族相互交往，促进了民族融合，如北魏孝文帝改革促进了北方民族的融合．故这一时期的特点是政权分立与民族汇聚．
故选C
9、（2016•潍坊）李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似水嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况，人口南迁产生的主要影响是（）
A．破坏了南方环境和农业发展
B．加剧了南北矛盾和割据状态
C．完成了经济和政治重心南移
D．促进了江南开发和民族交往
【考点】人口的南迁和江南地区的开发．
【分析】本题考查学生对江南开发的认识．
【解答】根据所学可知，西晋末年，中原人民南迁，给南方带去了大量劳动力、先进的生产技术和经验，促进了南方的开发和民族融合．
故选D．
10、（2016•泉州）魏晋南北朝时期，晋江流域得以开发的最主要原因是（）
A．自然条件优越
B．统治者施行仁政
C．水利设施齐全
D．中原汉人南迁带来先进技术
【考点】人口的南迁和江南地区的开发．
【分析】本题考查江南经济发展．
【解答】根据所学可知，晋江流域地处长江以南，魏晋南北朝时期由于北方地区战乱，北方人口大量南迁，西晋末年以后，上百万北方人口的南迁，充实了江南地区的劳动力，带去了先进的生产技术．南方政权的一些统治者推行一系列有利于农业发展的政策，再加上南方优越的地理位置和自然环境，也提供了发展农业的巨大条件．其中，北方农民南迁带来先进工具和技术是最主要的原因．
故选D
11、（2016•曲靖）三国两晋南北朝时期，江南地区获得开发的最主要原因的（）A．南方战乱相对较少 B．北方人口大量南迁
C．南方自然条件优越 D．南方生产技术先进
【考点】人口的南迁和江南地区的开发．
【分析】本题是对三国两晋南北朝时期，江南地区获得开发的最主要原因的考查．
【解答】三国两晋南北朝时期，为躲避北方的战乱，北方人口大量南迁．他们带去了大量的劳动力、先进的生产工具、技术和生活方式，促进了江南地区的发展，是江南地区迅速发展的最主要原因．
故选B．
12、（2016•连云港）如图反映的历
史现象，说明魏晋南北朝时期，江
南地区的开发得益于（）
A．优越的自然条件B．人口的
大量迁徙
C．统治者的措施 D．稳定的社会
环境
【考点】人口的南迁和江南地区的
开发．
【分析】本题考查了魏晋南朝时江
南开发的原因．
