光合作用和呼吸作用图像赏析

答案：（1）不需要
（2）1.2
（3）1.4
6、图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为 a、b、c、d 时，单位时间内 CO2 释放
量和 O2 产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系。有关说法正确的
是
A．图甲中，光照强度为 b 时，光合作用速率等于呼吸作用速率 B．图甲中，光照强度为 d 时，单位时间内细胞从周围吸收 2 个单位的 CO2 C．图乙中，光照强度为 X 时，细胞中产生 ATP 的场所有线粒体和叶绿体 D．图乙中，限制 a、b、c 点光合作用速率的因素主要是光照强度 解析：根据柱形图分析可知，在 C 点时，光合作用速率等于呼吸作用速率，光照强度 为 d 时，O2 总量是 8，则吸收的 C O2 也应该是 8，而呼吸作用放出的是 6，故需从外界周 围吸收 2 个单位的 C O2 。光照强度为 X 时，细胞中产生 ATP 的场所有除线粒体和叶绿体 外，还有细胞溶胶。限制 a、b 光合作用速率的因素主要是光照强度，C 点以后光照强度再 增大，光合速率不变，这时外界主要影响因素可能是 C O2、温度等。
呼吸速率等于光合速率，呼吸作用吸收的氧气等于光合作用吸收的二氧化碳，故不需调节。
若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓氢氧化钠溶液，植物在 20℃、无光条件下，30min 后，
针筒的容量需要调至 0.1mL 的读数，才能使水滴仍维持在 X 处时呼吸速率是 0.1×2=0.2
mL/h，则该该植物的实际光合作用速率等于净光合速率＋呼吸速率=1.4 mL/h、
用强度；c～g 段植物光合作用强度大于细胞呼吸强度。两图对比即可定答案。
2、生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率， 绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可以表示光 合作用速率与呼吸作用速率相等（ ）
【解析】图甲中光照下 CO2 的吸收量是净光合量，黑暗下 CO2 的释放量是呼吸量，总 光合量是净光合量与呼吸量之和，所以图甲的 a 点光合速率是呼吸速率的两倍。图乙、丙、 丁中的 a 点都表示光合速率与呼吸速率相等。
的。当光强在 0 至 2.5 之间变化时，光合作用释放的氧气量小于呼吸作用吸收的氧气量，故
液滴一直向左移动，当光强度增至 2.5 千勒克司时，红色液滴才停止向左移动。
（2）光照强度为 15 千勒克斯时，植物 1 小时净光合作用放出的气体量为 150 mL，
同时被自己呼吸作用消耗的气体量为 50 mL，因此产生的气体量为 200 mL。
【答案】 A 3、色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究在 10℃、20℃的温度条件下，分别置 于 5klx、10klx 光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。结果如图所示，(横坐标表示时间) 对以上结果分析正确的是，该叶片①呼吸速度在 20℃下是 10℃下的 2 倍②在 10℃、5klx 的 光照下，每小时光合作用产生的氧气量是 3mg③在 5klx 光照下，10℃时积累的有机物比 20℃ 时多④在 20℃、10klx 光照下，每小时光合作用产生的 O2 量是 5mg ( )
（3）对照实验中，应该放置经过消毒的死叶片，对照实验刻度管中的红色液滴向右
移动的距离，是环境因素（如温度变化等）对实验的影响。
（4）如果将试管中的 CO2 缓冲液改为水，密闭试管中气体的变化量为氧气释放量与
二氧化碳吸收量的差值。
答案：（1）左侧 （2）200 （3）新鲜叶片改为经消毒的死叶片 环境因素
2、从物理模型曲线图分析理解
图1 此图是分析其他曲线图的工具，要求学生能从点、线段等绝度熟练掌握其生理作用
解读：①A 点时，只进行呼吸作用；②AB 段，呼吸作用强度大于光合作用强度；③B 点时，呼吸作用强度等于光合作用强度；④BC 段及 C 点以后，呼吸作用强度小于光合作用 强度。
拓展曲线图：（1）植物一昼夜 CO2 吸收量和 CO2 释放量的变化
为 2.5 千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记
的
_______位置处。
（2）在图乙中，光照强度为 15 千勒克斯时，植物 1 小时光合作用产生的气体量为
_______毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）。
（3）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验
装置与实验组装置的区别是______________
。如果对照
组在相同光照情况下，刻度管中的红色液滴向右移了 5 毫米，其原
因
。
（4）如果将试管中的 CO2 缓冲液改为水，则实验测得的数据指标
是
_____________________值。
解析：（1）CO2 因缓冲液的存在，体积保持不变。气体体积的变化是由于 O2 引起
c、b、d
答案：B
解析：分析图二可知：（1）图表示植株光合作用强度大于细胞呼吸强度；（2）图表
示植株光合作用强度等于细胞呼吸强度；（3）图表示植株细胞呼吸强度大于光合作用强度；
（4）图表示植株无光合作用，只进行细胞呼吸。b～c 段、g～h 段植株既进行细胞呼吸又进
行光合作用，但细胞呼吸强度大于光合作用强度；c 时、g 时植株细胞呼吸强度等于光合作
甲图（黑暗条件）
乙图（光照条件）
A.①②B.③④C.①③D.②④
解析：甲图反映的黑暗条件下是 10℃、20℃的温度下呼吸作用，10℃时呼吸速率是
0.5mg/h, 20℃呼吸速率是 1 mg/h,乙图可以通过纵坐标氧气释放量可知反映的是 10℃、20℃
的温度下表观光合速率（净光合速率），则真正光合速率（总光合速率=表观光合速率+呼吸
试题检测： 例 1、是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株 CO2 的吸收和释放曲线；图二表示棉花 叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。请分别指出图一中表示时间的字母与图二中（1）、 （2）、（3）、（4）所发生的生理活动相对应的选项是（ ）
A．d、e、f、g
B．d、c、b、a
C．e、g、a、h
D．f、
3、装置图分析
将某装置放在光照充足、温度适宜的环境中，装置设计情况如下图所示（注：装置的烧
杯中放入 NaHCO3 缓冲溶液可维持装置中的 CO2 浓度）：
解读：①若有色液滴右移，说明光照较强，光合作用大于呼吸作用，释放 O2 使瓶内气 压增大；②若有色液滴左移，说明光照较弱，光合作用小于呼吸作用，吸收 O2 使瓶内气压 减小；③若有色液滴不移动，说明此光照强度下光合作用等于呼吸作用，释放的 O2 量等于 吸收的 O2 量，瓶内气压不变。
4、柱形图分析 如图 9 表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为 a、b、c、d 时(其他条件不变且适宜)， 单位时间内 CO2 释放量和 O2 产生总量的体积变化。
图9Байду номын сангаас
C 光合速率与呼吸速率相等光照强度
解读：O2 产生总量是总光合量；CO2 释放量不为零，则表示仅进行细胞呼吸或呼吸 速率大于光合速率。光照强度为 a 时，O2 产生总量为零，说明只进行细胞呼吸，CO2 释放 量即单位时间呼吸量（速率）为 6。光照强度为 c 时，O2 产生总量与 a 时 CO2 释放量（体 积）相等，即光合速率与呼吸速率相等。
X 处。据此回答下列问题：
（1）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量清水，重复上述实验，20min 后，要使水滴
维持在位置 X 处，针筒的容量
（需向左/需向右/不需要）调节。
（2）若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率
是
mL/h。
（3）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓氢氧化钠溶液，在 20℃、无光条件下，30min
. 春. 末
. 盛. 夏
图2
图3
光合速率与呼吸速率相等的点
解读：图 2 是春末植物一昼夜 CO2 吸收量和 CO2 释放量的变化，B 点开始有光照，F 点光照消失，C、E 点时的光照为光补偿点，光合速率与呼吸速率相等，没有“午休现象”。 图 3 是盛夏植物一昼夜 CO2 吸收量和 CO2 释放量的变化，B 点开始有光照，H 点光照消失， C、G 点时的光照为光补偿点，光合速率与呼吸速率相等，DEF 为“午休现象”。
（如温度变化等）对实验的影响 （4）二氧化碳释放量与氧气吸收量的差
5、 下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶
内的二氧化碳浓度，该装置置于 20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是 0.2mL，毛细管内
的水滴在位置 X。20min 后，针筒的容量需要调至 0.6mL 的读数，才能使水滴仍维持在位置
（2）植物一昼夜引起玻璃钟罩内 CO2 浓度变化的坐标曲线
玻
璃 罩
.内 .的 A . . 浓
光合速率与呼吸速率相等的点
B D
度
C
CO2
0
6
12 18 24 时间/h
图4
解读：图 4 显示植物一昼夜引起玻璃钟罩内 CO2 浓度变化，B 点、C 点对应光补偿点
时刻，此时光合速率与呼吸速率相等。该曲线反映植物一昼夜有有机物积累。
速率）。如在 10℃、5kls 下该植物真正光合速率= 3 mg/h+0.5mg/h=3.5mg/h,同理，10℃、10kls
该植物真正光合速率=4.5mg/h, 20℃、在 5kls、10 kls 下该植物真正光合速率分别是 3 mg/h,、
7 mg/h。5kls 下 10℃、20℃净光合速（积累的有机物）分别是 3 mg/h、2 mg/h。通过上述分
析.①③正确，故选 C。
4、 下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓
冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的
光照条件下，测得的气体体积如图乙所示，并假定植物叶片的呼吸速率不变。
（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由 0 渐变
专题《光合作用和呼吸作用图像赏析》专题
1、从细胞器的角度分析理解 某种状态下，绿色植物的叶肉细胞内外气体交换情况如下图所示：
解读：①图 1 表示：黑暗中，只进行细胞呼吸；②图 2 表示：细胞呼吸速率＞光合作 用速率；③图 3 表示：细胞呼吸速率＝光合作用速率；④图 4 表示：细胞呼吸速率＜光合作 用速率。
5、表格曲线图
将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中。研究在 10℃、20℃的温度下，分别 置于 5000 勒克斯、20000 勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用，结果如下图所 示：
解读：A 图反映的黑暗条件下是 10℃、20℃的温度下呼吸作用，B 图可以通过纵坐标 氧气释放量可知反映的是 10℃、20℃的温度下表观光合速率（净光合速率），则真正光合速 率（总光合速率=表观光合速率+呼吸速率）。如在 20℃、20000 勒克斯下该植物的呼吸速率 是 1.5mg/h,真正光合速率= 6 mg/h+1.5mg/h=7.5mg/h
后，针筒的容量需要调至 0.1mL 的读数，才能使水滴仍维持在 X 处。则在有光条件下该植物
的实际光合速率是
mL/h。
解析：通过题干信息可知，每小时释放氧气量是（0.6-0.2）×3=1.2 mL/h, 若将图
中的碳酸氢钠溶液换成等量清水, 重复上述实验，20min 后，要使水滴维持在位置 X 处，则