教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
厚德树人笃学致用
****************************************************************** 遵义师范学院（教案）
教案题目：向民间艺术家学习
班级10级美术（1）班
姓名申小丹
学号 10411201023
指导教师王绿竹
2013.6.2
第三课向民间艺术家学习
一、教学课题：向民间艺术家学习
二、教学课时：一个课时
三、教学目标
通过引导学生基本了解剪纸的起源及特点，初步使学生掌握剪纸的设计方案和制作过程，激发学生对民间艺术的热爱，培养学生对民间艺术的兴趣。
四、重点难点
1、重点：掌握剪纸艺术的特点，让学生说出剪纸艺术的制作过程。
2、难点：让学生初步掌握剪纸的制作过程和设计方法。
五、教学方法
采用呈示法，图片展示法，讲授法和演示法，学生自主讨论、联想和练习。
六、课前准备：多媒体课件、相关图片、剪纸作品、剪纸制作所用工具、剪纸图样。
七、教学过程：
一、导入：让学生们欣赏一组图片，通过欣赏图片来回答我的问题。教师：你们觉得何谓“民间”，你们是怎样理解“民间”这个词的？提示：民众之间即在民间流传的。引出本节课的教学内容——剪纸艺术。
二、教学深入
1、运用提问法和讲授法进入新课的学习，使学生了解剪纸的起源和特点。
教师：你们知道的民间艺术品有哪些？
学生：皮影、风筝、泥人、雕塑，等。
教师：下面我们来欣赏几件民间艺术品。PPT放映布老虎、织锦、面塑三种典型的民间艺术。提示：从艺术品的产地、艺术特点，从而得出民间美术的特点，地域性、装饰性、实用性、继承性等等。
2、剪纸作品展示，通过学生对剪纸作品的欣赏，使他们巩固剪纸的基本特征，了解剪纸的主要工具，发挥他们的想象力。
3、带领同学们一起制作剪纸。
4、学生练习和学生作品展示。
八、课后小结
1、在这节课上你学会了什么？
2、学习这节课的体会是什么？
九、作业
收集自己喜欢的图样，写出它的寓意，并制作成作品。
十、版书设计
