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高中必修三政治文化生活知识点知识不需要对成功负责，需要对成功负责的东西，叫技能。
然而现在很多人，分不清两者的区别。
下面小编给大家分享一些高中必修三政治文化生活，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中必修三政治文化生活1文化与社会一、体味文化1、文化的表现(1)文化现象具有普遍性：回顾历史，文化无时不在;环顾身边，文化无处不在。
(2)文化具有特殊性：不同区域有不同的文化环境;不同的人具有不同的文化生活。
2、文化的内涵(1)从本质上看：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
(2)从范围上看：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
3、文化的特点(如何理解把握文化?)(1)文化是人类社会特有的现象。
文化是有人所创造的为人所特有的，纯"自然"的东西不是文化，文化是人们社会实践的产物。
(2)文化的实质是一种精神现象。
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中既包括具有意识形态性质的部分，又包括非意识形态的部分。
(3)文化是一种素养。
每个人的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
(4)文化离不开物质。
人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
4、文化的形式(1)精神产品(静态)：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。
(2)精神活动(动态)：人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。
5、文化的社会作用(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
(2)不同的文化，对社会发展的作用也不同。
高中思想政治必修三文化生活
第一单元
文化与生活
文化与社会
体味文化
文化与经济、政治
文化对人的影响
感受文化影响
文化塑造人生
第二单元
文化传承与创新
文化的多样性与文化传播
世界文化的多样性
文化在交流中传播
文化的继承性与文化发展
传统文化的继承
文化在继承中发展
文化创新
文化创新的源泉和作用
文化创新的途径
第三单元
中华文化与民族精神
我们的中华文化
源远流长的中华文化
博大精深的中华文化
我们的民族精神
永恒的中华民族精神
弘扬中华民族精神
第四单元
发展中国特色社会主义文化
走进文化生活
色彩斑斓的文化生活
在文化生活中选择
建设社会主义文化强国
走中国特色社会主义文化发展道路
建设社会主义精神文明
文化建设的中心环节
加强思想道德建设
思想道德修养与科学文化修养。
高中政治必修三目录人教版人教版高中政治必修三知识点有文化与生活、文化对人的影响、文化的继承性与文化发展、文化的多样性与文化传播、发展中国特色社会主义文化等。
第一单元文化与生活第一课文化与社会体味文化文化与经济、政治第二课文化对人的影响感受文化影响文化塑造人生第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播世界文化的多样性文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承文化在继承中发展第五课文化创新文化创新的源泉和作用文化创新的途径第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化源远流长的中华文化博大精深的中华文化第七课我们的民族精神永恒的中华民族精神弘扬中华民族精神第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活色彩斑斓的文化生活在文化生活中选择第九课建设社会主义文化强国走中国特色社会主义文化发展道路建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节加强思想道德建设思想道德修养与科学文化修养时事。
掌握时事有许多渠道，可以听新闻，看报纸或者听老师的讲解。
教我们政治的是班主任张智杰老师。
他上课很有意思，常常会帮我们分析一些社会热点问题。
我那时一直觉得很奇怪，他怎么会知道那么多东西呢，听完他的课，自己看问题的角度也增多了，而且还掌握了许多解题技巧。
高三总复习阶段对政治来说是很关键的，即使你以前有什么掌握得不够好的知识也可在这段时间补上。
这时尤其要注意关注时事。
可以买一本讲解时事的书，把原理先列在一个本子上，再把可以用该原理分析的时事内容，写在原理下面，复习的时候再看一下，效果很好。
到高考前则主要是看一些各地的模拟试卷，看它们对当前的热点有哪些提问方式，该如何分析，如何表述。
最后阶段做的政治问答题要及时地整理起来，按照时事内容归好类，同一个问题有几种思考角度，这样就可以一目了然了。
要把政治学活，懂得活学活用。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高中政治必修3知识点总结第一单元文化与生活第一课文化与社会框题一、体味文化1、文化是什么（1）文化是一种精神现象：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）文化是一种社会现象：文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。
纯粹“自然"的东西不能称为文化。
有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
(社会实践是文化的源泉)（3）一个人文化素养的形成：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2、文化的力量文化的作用；文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响（注意：影响有好有坏），不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
框题二、文化与经济、政治3、经济、政治、文化之间的关系（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
（2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
不同性质的文化对社会发展的作用不同。
（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
）4、文化与经济相互交融在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
5、文化与政治相互交融随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
第二单元 文化传承与创新文化的多样性与文化传播世界文化的多样性文化的多样性及其作用世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，不同民族和国家文化的内容形式各具特色文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力尊重文化多样性既是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求对待文化多样性的正确态度既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣尊重文化多样性首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化尊重和保存不同的民族文化世界各民族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣文化在交流中传播商业贸易是文化交流的重要途径人口迁徙是文化交流的重要途径之一教育是文化传播的又一重要途径现代信息技术、大众传媒已成为文化传播的主要手段文化的继承性与文化发展传统文化的继承传统文化的主要形式传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化从传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性传统文化的基本特征传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性特征文化在继承中发展传统文化对社会与人的发展在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用正确地对待传统文化要有正确的态度，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用要处理好继承与发展的关系继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一过程的两个方面要把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新,革故鼎新文化创新文化创新的源泉和作用社会实践是文化创新的源泉人类在改造自然和社会的实践中创造出自己特有的文化离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木文化创新的重要意义文化创新可以推动社会实践的发展文化创新能够促进民族文化的繁荣，文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证文化创新是实践“三个代表”重要思想，建设先进文化，发展先进文化的重要途径，也是培育民族精神的重要途径文化创新的途径文化创新的根本途径立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径文化创新的基本途径在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。
第一单元文化与生活第一课文化与社会一、体味文化（1）文化形式各种各样。
（2）文化现象无时不在、无处不在。
（3）不同区域的文化各具特色。
（一）文化是什么？1、简答文化是什么？文化是一种精神现象；文化是一种社会现象；每个人所具有的文化素养，不是天生的；人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2、文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态的部分。
3、文化的特点：①文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。
(特有性)②人们在社会实践中创造和发展文化，在社会生活中获得和享用文化。
（实践性）③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
（物质性）4、文化的形式：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
5、文化的社会作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
二、文化与经济、政治1、理解文化与经济、政治的关系（1）相互影响：①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
（2）相互交融：①文化与经济相互交融。
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出②文化与政治相互交融。
文化影响着政治文明的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化素养。
这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
简答文化与经济、政治的关系？经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
高中政治知识点总结必修3第一单元政治是牵动社会全体成员的利益并支配其行为的社会力量。
今天小编在这给大家整理了高中政治知识点总结必修3，接下来随着小编一起来看看吧!高中政治知识点总结必修3第一单元文化与生活目录第一课文化与社会体味文化文化与经济、政治第二课文化对人的影响感受文化影响文化塑造人生一、什么是文化1、文化的特点：(1)文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。
(2)文化又是人们的一种素养。
每个人所具有的文化素养.不是天生的，是通过对社会生活的体验.特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
(3)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2、文化的实质是一种精神力量。
二、文化的作用1、文化总体作用：作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2、文化对社会的影响(1)文化与经济、政治相互影响经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。
(A、先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
B、文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
)(2)文化与经济、政治相互交融：①文化与经济相互交融。
A、在经济发展中，科学技术的作用越来越重要.B、为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
C、文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融。
A人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养;B世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
(3)经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，文化有其自身的传承性和相对的独立性。
第二课文化对人的影响
【学习目标】
【学习任务一：感受文化影响】
材料一：
中西方饮食文化，在饮食观念、饮食习惯、食材对象、烹调操作准则和程序、饮食环境要求、用餐礼仪等方面都有众多显著的区别，这些区别是由于不同的地域特征、气候环境、文化环境、思维方式、风俗习惯、价值观和哲学思维等原因造成的。
在全球化的今天，国际交往日益频繁，跨文化交际不可避免，分析、了解中西饮食文化的差异和形成原因不仅有利于提高自身修养，更有利于催进国际交往和文化传播与融合。
材料二：
建筑是人类文明的沉淀的载体。
它以其独特的语言方式向人们倾述着各地区、各民族的思想观念、宗教情感、审美情趣等等。
所以地域和历史文化截然不同的中西方也有着不同的建筑文化，在建筑造型、布局、结构等方面有着显著的差异。
（太和殿清朝皇帝治国理政的场所）
（白金汉宫自18世纪至今为英国王宫）
任选一则材料，思考探究：
（一）观察对比图，从材料中你发现了哪些文化上的区别？哪些文化上的共同之处？
（二）中西文化为什么会呈现出上述差异？
（三）除了饮食与建筑，文化对人的影响还可以表现在哪些方面？
【以上材料设置逻辑不通，应当改为：宗教文化、建筑文化对人的影响，而不是分析建筑文化是如何形成的】
（四）结合教材理论分析，文化对人的影响具有什么样的特点？具体阐述并举例说明。
【学习任务二：文化塑造人生】
与小组同学分享自己钟爱的文化作品（书籍、诗歌、音乐、电影…），谈谈感受及其带来的影响。
（一）总结归纳：优秀文化对塑造人生具有哪些作用？具体说明。
高中思想政治必修Ⅲ《文化生活》班级__________姓名 ____________第一课文化与社会一、体味文化（一）文化万花筒1.正确认识文化现象⑴从时间上来说，文化现象: 。
（2）从空间上来说，文化现象: 。
（3从区域来说，不同区域的文化各具特色。
(二)文化是什么1、文化的内涵含义：这里的“文化”是相对于、而言的人类全部及其产品。
其中，既包括、、等具有意识形态性质的部分，又包括非意识形态部分：2、文化是一种社会现象是人们的产物, 是特有的现象.纯“”的东西不能称为文化.3、文化又是人们的一种素养(1)文化素养的形成不是天生的，也不是后天自发形成的,而是通过,特别是通过、逐步培养出来的。
(2)人们的精神活动，精神产品离不开(三)文化的力量(作用)1、文化的表现形式是多样的：(静态)形式：思想、、信念、、道德、、科学、、等。
(动态)活动：人们进行文化生产、、的过程，都是文化活动。
2、文化是一种社会精神力量(1)文化对个人成长的影响(文化的教化作用)(2)文化对国家、民族发展产生深刻的影响[注意]：①文化的转化性: 可转化为物质力量②文化的两重性；具有阻碍和推动作用二、文化与经济、政治（一）相互影响：在经济的基础上1．经济、政治与文化的内在联系（1）经济是______，政治是经济的________，文化是经济和政治的_____。
一定的文化由一定的_____、_______所决定。
（2）文化___________于政治、经济，给予政治、经济以重大影响[专家点评的注意点]①经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着②精神文明不是物质文明的派生物和附属品，所以文化不是③文化有其自身的和④那种认为只有物质条件好了，2 不同的文化，对的影响不同，对的作用也不同不同民族的文化，影响的文化会促进社会的发展，落后、腐朽的文化则（二）相互交融：在时代发展的进程中1．文化与经济、政治的特点①文化与经济相互交融A：B：②文化与政治相互交融A：B：(三)文化在综合国力的竞争中1、国际竞争的实质：归根到底：2．文化的力量成为综合国力的标志我国是世界上最大的发展中国家，要想在国际竞争中立于不败之地，必须：（书P12）第二课文化对人的影响一、感受文化影响(一)、文化影响面面观1、文化对人影响的来源来自于特定的 ,来自于2、文化影响人们的（1）影响因素：（2）文化差异见诸于（3）不同时代占统治地位的的价值观念不同，3、文化影响人们的（1）影响因素：（2）思维方式在实践、认识活动中形成，具有相对的稳定性，又影响人们的认识和实践活动，（二）文化影响的特点1、文化影响具有的特点（1）参加健康向上的文化活动，不仅而且（2）人们接受健康向上的文化影响往往是的过程2、、文化影响具有的特点（1）人们文化素养的核心和标志是“三观”是在长期的学习和生活中形成，是的结果（2）“三观”一经形成具有二、文化塑造人生（一）．丰富精神世界（1）、文化与人的关系：人文化，文化人（2）、优秀文化能够丰富人的精神世界①参加健康有益的文化活动是的途径②参加健康有益的文化活动是对的追求，也是塑造的过程③我国人民精神世界的主流：A四个意识，B三种主义，C三种观念（二）增强精神力量1、文化对人的塑造还表现在2、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向（三）促进人的全面发展1、社会发展与人的全面发展（1）关系：（2）人的全面发展是一个的过程2、人的全面发展的表现在、和等方面得到全面的提高3、人的全面发展需要优秀文化第三课文化的多样性与文化传播一、文化的多样性1、我们所说的文化多样性主要是指______________2、从__________和_____________中,人们能够深切的感受到世界文化多姿多彩的魅力.3、世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是_________性与_______性的统一。
