高中生物:分子与细胞结构知识点
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高中生物:分子与细胞结构知识点知识点1 组成细胞的化合物
化合物糖类、脂
肪、固醇
DNA\RNA\ATP\
NADPH、磷脂
蛋白
质
胰岛素血红蛋白
秋水
仙素
甲状腺
激素
叶绿素
化学元素C\H\O C\H\O\N\P
C\H\O
\N等
C\H\O\N
\S
C\H\O\N\
Fe
C\H\O
\N
C\H\O\N
\I
C\H\O\N\
Mg
3.通过概念图分析元素、脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸、DNA、RNQ、蛋白质、染色体和核糖体的关系。
4.用图示分析蛋白质多样性和DNA多样性的原因,以及DNA多样性、蛋白质多样性与生物多样性之间的关系
知识点2 植物细胞吸水与失水的原理
1.植物细胞吸水与失水的原理
细胞液浓度>周围水溶液的浓度→细胞吸水
细胞液浓度<周围水溶液的浓度→细胞失水
2.如何判断植物细胞是否发生质壁分离及复原
(1)从细胞角度分析
①具有中央大液泡的成熟植物细胞才可发生质壁分离现象。
②死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不发生质壁分离现象。
(2)从溶液角度分析
①在溶质可穿膜的溶液中(如KNO3、甘油等)细胞会发生先质壁分离后自动复原现象。
②在溶质不能穿膜的溶液中细胞只会发生质壁分离现象,不能自动复原。
③在高浓度溶液中细胞可发生质壁分离现象,但会因过度失水而死亡不再复原。
【拓展】根尖的结构
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根冠——在根的顶端,细胞比较大排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用。分生区——被根冠包围着,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞。
伸长区——在分生区上部,,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的的地方,能够吸收水分和无机盐。
成熟区——在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位,成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。
知识点3 物质出入细胞方式的分析
物质种
类
运输方式方向
载体蛋
白
能量实例
小分子
物质
被运
运输
自由扩散由高浓度向低浓度不需要不需要
水、O
2
、CO
2
、甘油、
乙醇、笨等
协助扩散由高浓度向低浓度需要不需要
葡萄糖进入红细
胞
主动运输由低浓度向高浓度需要需要
无机盐离子、氨基
酸等
大分子
物质
胞吐胞吞
由膜内到膜外不需要需要分泌蛋白等
由膜外到膜内不需要需要
变形虫吞食绿脓
杆菌
⑴根据分子大小与是否需要载体、能量
⑵根据运输方向:逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。
⑶兴奋产生与传导过程中Na+、K+的运输方式判断
①由于细胞外Na+浓度高,细胞内K+浓度高,因此静息时K+外流和兴奋时Na+内流的运输方式都是被动运输。
②细胞维持膜外Na+浓度高,膜内K+浓度高,需要不断吸K+排Na+,此种运输方式为主动运输。
【拓展】
⑴物质在细胞内不同细胞器之间的跨膜分析
㈠线粒体与叶绿体之间的跨膜
a为O2,b为CO2,由产生场所到利用场所共跨4层膜。
②分泌蛋白形成过程中的跨膜问题
内质网上核糖体合成肽链后,肽链直接进入内质网中加工,不跨膜;
蛋白质在内质网中完成初步加工后,经“出芽”形成囊泡与高尔基体融合,不跨膜;
高尔基体对蛋白质进一步加工后,成熟蛋白质也以囊泡形式运输到细胞膜,并与细胞膜融合,以胞吐方式分泌出细胞,整个过程均不跨膜。
⑵血浆、组织液等内环境与细胞之间的物质跨膜分析
①几种由单层细胞形成的结构
人体中有很多由单层细胞构成的管状或泡状结构,如毛细血管、毛细淋巴管、小肠绒毛、肺泡、肾小球和肾小管等,这些非常薄的结构有利于物质交换,物质透过这些管壁或泡壁时,要经过两层细胞膜。
②物质由血浆进入组织液的跨膜
葡萄糖、氧气等物质从血浆进入组织液,经过组织处的毛细血管,至少要跨毛细血管壁(共2层细胞膜)。
③物质由组织液进入细胞的跨膜
物质由组织液进入细胞的跨膜,要分析该物质具体在细胞中被利用的场所,然后计算出跨膜层数。如图葡萄糖利用的场所是细胞质基质,因此组织液中的葡萄糖只跨1层膜,进入细胞质基质被利用。氧气利用的场所为线粒体内膜上,它要跨3层膜,进入线粒体中被利用。
⑶体外环境与血浆之间的物质跨膜分析
①物质由体外环境(肺泡、小肠等)进入血浆,至少要跨1层上皮细胞和1层毛细血管壁细胞,即要跨4层膜。
②物质进入血浆后,由循环系统转运到全身各处,该过程不是跨膜。