雅思英语《阅读》课程标准及课堂教学流程雅思英语《阅读》课程是报名参加雅思英语考试前培训学生的必修课程之一。本课程旨在通过课堂内外的英语阅读训练，使学生能够了解雅思阅读的文章题材、主要内容，并熟练应用雅思阅读的应试技巧。通过夯实英语语言基础（词汇、语法、篇章结构），训练学生运用应试技巧完成雅思阅读考。
一、课程简介
课程性质：雅思英语培训类必修课程
授课对象：参加雅思英语考前培训班的学生
授课方式：集中授课，辅以课后自主学习、网络学习
选用教材：《新东方雅思阅读真题》3-6，《雅思阅读真经》1、3 学时安排：本课程共96学时
考核方式：形成性评价（模拟考试成绩）+终结性评价（雅思阅读考试考试）
二、教学目标
根据报名参加雅思英语考试前培训班学生的特点及外语培训中心
英语相关课程总体方案，雅思英语《阅读》课程具体教学目标如下：1、基础目标：掌握雅思阅读的常用词汇、短语、同义词辨析。掌握雅思阅读中长难句分析技巧。熟悉雅思阅读中常见体裁、行文规律、出题模式。掌握十四种雅思常见题型的解题技巧。
2、较高目标：在掌握语言基础（词汇、短语、句型语法等）上，能能够进行深度篇章理解分析，了解句型以及词汇在表达主题思想时的作用。能够掌握文章中涉及到的文化背景信息。
3、更高目标：能够在规定时间内雅思三篇文章阅读，自主分析题型并运用相应的解题技巧完成题目。
三、教学要求
1、明确文章内容、考试题型及学习方向
详细介绍雅思阅读考试评分标准和考试流程，让学生对其有充分的了解并确定目标分数，清楚阅读考试前所要具备的条件与能力。
2、强化阅读基本功，增加阅读量
本课程的基本教学方法是通过让学生接触大量的考试阅读文章及
相关材料，熟悉雅思阅读常见题型。在教学过程中应着重语言基本功的训练，如词汇、语法、长难句分析等。
3、注重语言运用能力—应试技巧的培养
雅思阅读考试主要是考核学生辨别词汇、快速阅读、定位信息等英语阅读技能。在教学中，训练各种题型的解题技巧，分项强化训练。教学活动要有利于语言运用能力的培养；快速阅读和深度阅读技能的培养并重。
3. 培养学生的跨文化交际意识
语言是交流的工具，也无法避免文化差异。如果缺乏这方面的知识，阅读中往往会因不了解而导致误解的产生。教师应帮助学生了解
主要英语国家的文化背景和生活习俗。因此在教学中要引导学生了解英语国家的社会、文化习俗，理解阅读过程中众多因素（如：场景、功能、意念、性别、社会、心理、风格、情感）与语言得体性的关系，使其更好地分析文章、
4. 组织模拟考试活动
课上、课下选择适当的时间对学生的阅读应试能力进行仿真测试，让学生在相对真实的流程下进行试前体验和自测，找出不足并加以提高。
四、课程内容
五、教学模式与方法
六、教学流程
（一）、
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2、
