南京大学宏观经济学第2次作业(1)答案
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作业名称:宏观经济学第2次作业(1) 出卷人:SA
作业总分:100 通过分数:60
起止时间: 2012-6-1 21:47:13 至 2012-6-1 21:51:55
学员姓名:12030110812 学员成绩:100
标准题总分:100 标准题得分:100
详细信息:
题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2
内容:
当乘数不变时Ap线对利率的反应程度为零,则IS曲线的形状为()。
A、垂直
B、陡峭
C、平坦
D、水平
学员答案:A
本题得分:2
题号:2 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:3
内容:
使IS曲线移动的因素包括()。
A、投资水平对利率的反应程度
B、乘数
C、政府采取的行动
D、厂商和消费者的信心
学员答案:BCD
本题得分:3
题号:3 题型:判断题本题分数:2
内容:
IS曲线是能够保持商品市场的均衡,国民收入水平与利率水平各种可能组合所形成的一条曲线
1、错
2、对
学员答案:2
本题得分:2
题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:3
内容:
若中央银行在政府增税的同时减少货币供给,则()。
A、利率必然上升
B、利率必然下降
C、均衡的收入水平必然上升
D、均衡的收入水平必然下降
学员答案:D
本题得分:3
题号:5 题型:判断题本题分数:2
内容:
LM曲线是能够保持货币市场的均衡,国民收入水平与利率水平各种可能组合所形成的一条曲线
1、错
2、对
学员答案:2
本题得分:2
题号:6 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:3
内容:
会使LM曲线向左移动的情况有()。
A、货币供给减少
B、货币供给增加
C、价格水平上升
D、价格水平下降
学员答案:AC
本题得分:3
题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:3
内容:
产品市场和货币市场同时均衡的组合有()。
A、零个
B、一个
C、两个
D、无数个
学员答案:B
本题得分:3
题号:8 题型:判断题本题分数:2
内容:
只有在IS曲线和LM曲线的相交点,商品市场和货币市场才同时均衡
1、错
2、对
学员答案:2
本题得分:2
题号:9 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:3
内容:
“IS-LM分析法”的提出者是()。
A、凯恩斯
B、希克斯
C、汉森
D、萨缪尔森
学员答案:BC
本题得分:3
题号:10 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:3
内容:
通胀会产生以下成本()。
A、菜单成本
B、税负扭曲
C、皮鞋成本
D、社会资源配置失误
学员答案:ABCD
本题得分:3
题号:11 题型:判断题本题分数:2
内容:
宏观经济政策的制定和实施意味着国家对经济的干预。
1、错
2、对
学员答案:1
本题得分:2
题号:12 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:3
内容:
“健全财政”的思想原则是()。
A、量入为出
B、多发公债
C、增加政府购买
D、少征税
学员答案:AD
本题得分:3
题号:13 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2
内容:
和政府支出乘数相比,一般说来,财政政策乘数要()。
A、小些
B、大些
C、相等
D、无法确定
学员答案:A
本题得分:2
题号:14 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2
内容:
宏观货币政策和宏观财政政策的区别在于()
A、前者主要用来对付经济萧条,后者主要用来对付通货膨胀
B、前者主要通过利率来影响总需求,后者主要通过政府支出和税收的变化来影响总需求
C、前者主要通过改变投资支出发生作用,后者主要通过影响消费支出发生作用
D、以上三者都是
学员答案:B
本题得分:2
题号:15 题型:判断题本题分数:2
内容:
扩张性的财政政策和货币政策同时使用,会引起利率上升的同时产出增加。
1、错
2、对
学员答案:1
本题得分:2
题号:16 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:3
内容:
政府支出对私人投资和消费的挤出效应小,可能是因为()。
A、政府支出乘数小
B、货币需求的收入系数小
C、货币需求的利率系数小
D、投资的利率弹性小
学员答案:ABD
本题得分:3
题号:17 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2
内容:
当实际货币供给量由于价格下跌而增加时,会增加居民的实际货币余额,这种效应是()。
A、排挤效应
B、货币扩张的流动性效应
C、货币扩张的收入效应
D、庇古效应
学员答案:D
本题得分:2
题号:18 题型:判断题本题分数:2
内容:
供应学派认为,为了遏制通胀,必须实行紧缩货币的政策。
1、错
2、对
学员答案:2
本题得分:2
题号:19 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:3
内容:
供应学派的基本理论包括以下方面()。
A、财政政策主张
B、货币政策主张
C、加强政府对经济的干预
D、削减机构分散权利