初中物理电学实验复习专题
一、串、并联电路的电流、电压、电阻关系
1、为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是： 3
节干电池串联作电源、两个标为2.5V 字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干.
他的实验设想是：首先将实验器材连成如图所示的电路，然后用
电流表选择恰当的量程分别测出A、B、C三点的电流，分析这一次
测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系.
请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不
足，并提出相应的改进意见.
2、下列是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答．
(1)该实验探究的问题是______________________________________________
(2)你的结论是_________________________________________________________；
(3)夏荷同学探究出的结论是：串联电路中的总电压大于任何一个用电器两端的电压。
秋
宁同学的结论是：串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和。
对他们的结论，
你如何评估?
3、研究串联电路电阻：
小刚学习了“串联电路中电流的规律”和“串联电路中电压的规律”觉得不过瘾，在学习了欧姆定律后他就想探究“串联电路中电阻的规律”，请思考后回答下列问题。
（5分）
（1）小刚进行探究“串联电路中电阻的规律”的实验原理是___________________。
（2）该探究实验除电源、导线、6个阻值不同的定值电阻（每次实验用2个电阻）外还需
要_____________。
（3）帮助小刚画出实验电路图。
（4）小刚通过实验得出的数据计算出三组电阻值如下表：
实验次数R1/ΩR2/ΩR3/Ω
1 10
2 12
2 5 1 6
3 6 8 14
观察分析上表数据可知“串联电路中电阻的规律”是_________________________________。
二、探究影响电阻大小的因素
1、如图所示，在M、N之间分别接入横截面积相等而长度不同的镍铬合金线AB和CD，AB比
CD长．当开关闭合后，发现接入AB时，电流表示数比较小，这说明导体的电阻跟导体的
________有关，其关系是______________．
2、如上图所示，用酒精灯给细铁丝制的线圈加热，则电流表的示数会变________，表明导体的
电阻在变____________，可见导体的电阻还与__________有关．
3、在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，下表是“方博科技实验小组”在实验中所用
导体的相关物理量的记录：请问：
（l）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用A与两根导体；
（2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用A与两根导体。
（3）以上研究问题的科学方法是采用了“法”。
4、小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验。
他们准备在图22中的A、B两点间接
人待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：
(1)他们应选择序号为的两根电阻丝来探究；
(2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗
或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。
实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接人电路的电阻丝的阻值(选填“较大”或“较小”)，同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是
(3)以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法
的是( )
A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
B．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态
C，通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同
(4)科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度
成正比。
你认为他们用上述(2)中的方案能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释。
(5)若电流表损坏，换用一只电压表，仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与长度是否
成正比，请画出一个能反映该实验原理的电路图。
(电阻丝用电阻符号表示，导线根数不限。
三、研究电流跟电压、电阻的关系
主要考查：1、连接实物图（电表选择量程）2、滑动变阻器的作用及实验的方法-----控制变量
法3、分析数据得结论4、改变电阻值后怎样移动滑动变阻器5、根据欧姆定律计算数据填表或填空
1、下面是某组同学采用控制变量法来研究电流与电压、电阻关系的实验：
(1)、根据电路图连接实物图。
(2)、以下是该小组的实验数据的记录，请将数据不全部分补全。
表1 U=___V 恒定不变。
(实验中更换电阻R 1) 表2 R=___Ω恒定不变。
(3)、分析表1 数据可得结论________________________________________________； 分析表2 数据可得结论____________________________________________________； 在表1的实验中滑动变阻器的作用是________________________________________； 在表2的实验中滑动变阻器的作用是________________________________________。
2、孙楠同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，他先后将5Ω、15Ω和25
Ω的定值电阻接入电路A 、B 两点间，闭合开关S ，读出电流表示数（如下表）。
由实验数据可以看出电流I 与电阻R
并不成反比。
问：（1）该实验中选错了什么器材？请你说出应换用的器材。
（2）为保证实验正确进行，还需要什么仪器？
3、为了探究电流与电压的关系，小华设计了图13所示的实验电路图．
（1）实验选用的器材如图14所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 2A ”字样，
则实验时电压表应选用的量程为
V ，电流表应选用的量程为 ．
电压U (V) 1.53
4.5电流I (A)0.30.60.9
电阻R (Ω)51020电流I (A)
0.80.40.2A V
R R
S
（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图14中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大．
（3）右表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：．实验次数 1 2 3 4 5
电压/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
电流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28
4、、小刚同学通过实验，探究电流随电阻变化的规律。
得到的实验数据如下表。
（l）实验中加在导体两端的电压是_________V。
（2）请在坐标系上画出电流随电阻R变化的图像。
（3）分析表中的数据或图像，你能得出什么探究结
论？
四、测定小灯泡电功率
○1电路图及实物连接主要考查：
1、实验的原理、滑动变阻器的作用及闭合开关前滑动变阻器应移到最大阻值
2、画出实验电路图
3、根据电路图连接实物图（电表量程的选择及滑动变阻器的接法）
4、未接完的实验电路，请用笔画线代替导线，完成电路连接
5、电路连接错误进行改错
例：
在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6伏，小灯泡的额定电压为3．8伏。
正常发光时灯丝电阻为10Ω～15Ω。
（1）实验的原理是________________；滑动变阻器的作用是________________。
（2）在左边的方框内画出实验的电路图，并把图10-甲的实物连接好；
(3)在图的甲乙两圆圈中填上所用电流表和电压表的符号。
(4)图(甲)是未接完的实验电路，请用笔画线代替导线，完成电路连接。
闭合开关时，应使滑动变阻器接入电路的阻值为最大，所以变阻器的滑片P 要置于 端(选填“A ”或“B ”) 实验时发现电压表示数为2V ，为测额定功率应将滑动变阻器滑片P 向_____移动，使电压表示数为______V 。
(5)小芳在做测量灯泡电功率实验时，所连的实物如图８所示，请你检查图８的连线是否有错，若有错处，在该图中改正（在错误的连线上打“×”，改正的连线在图中画线表示，连线不要交叉）并在方框内画出正确的电路图．
○
2电路故障判断 主要考查： 1、电表连接故障 2、小灯泡断路或短路 3、滑动变阻器连接错误 4、电表连接错误 5、电路元件接触不良 例：
（1）小刚连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针偏向0刻线的左侧，电压表指针偏向3（15）刻度线的右侧，其原因为：____________;_________________________.
（2）小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。
于是小刚提出以下猜想：
A ．可能是灯丝断了
B ．可能是小灯泡短路
C ．可能是变阻器开路 究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）。
下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里。
（3分）
（3）若闭合开关，灯不亮，电压表示数接近6伏，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是 。
（4）另一位同学连接的实验电路，闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针不动该故障的原因是( )
A ．灯泡灯丝断了
B ．电流表接线短路
C ．电源接触不良
D ．灯座接线短路 （5）闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示
数不变（示数不为零）且小于6V 。
具体原因是______________________________________。
（6）闭合开关，发现灯泡发光较亮，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于6V 。
具体原因是______________________________________。
（7）另一位同学连接的实验电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片发现电流表、电压表示数变化相反，出现这种现象的原因可能是 。
（8）实验中，小刚在闭合开关S 后发现两电表的指针正常偏转，但总在晃动，无法准确读数，
电流表
电压表 判断结果
示数不为零 示数为零
示数为零 示数不为零
示数为零 示数为零
造成此现象的原因可能是。
○3其它主要考查：
1、选择变阻器的规格
2、电压表15V量程坏了，怎么测额定功率？
3、找错误
4、此电路图还能完成的电学实验
例：
（1）、一个额定电压是 3.8V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为 0．2A。
小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，三个
规格为“10Ω 1A”、“50Ω 0．5A”和“1kΩ 0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电
源（电压为12V）.小明设计了电路图，通过分析你认为小明应选用规格______________
的滑动变阻器。
（2）右表是某实验小组两位同学实验记录的数据，事后他们分析，发现其中一组数据不合理，不合理的数据组的序号是。
序号灯泡两端的电压U/V 通过灯泡的电流I/A 灯泡消耗的功率P/W
1 4.5 0.36
2 3.8 0.50
3 3.0 0.28
4 2.0 0.22
（3）利用此实验电路还能完成的电学实验有________________________(只写一个即可)。
五、伏安法测电阻
主要考查：
1、电路图及电路故障与测小灯泡电功率相似
2、此实验中需要多次测量取平均值（只测一次获得的结果不可靠）
3、只给一只电表，再给一个已知阻值的定值电阻R0 或最大阻值为R0的滑动变
阻器，测量待测电阻阻值。
1、谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右)，电源选用两节干电池。
(1)按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路
(2)该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为 3v不变，
你认为发生故障的原因可能是_________________或___________________。
(3)清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不
变”)，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=____Ω。
你认为这个结果可靠吗?理由是____________________________________________。
2、请你利用图22所示的器材，测量小灯泡灯丝的电阻。
(1)把图22中的实物电路用笔画线代替导线连接完整；
(2)请根据实物电路在虚线框内画出电路图；
(3)在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最，即滑片应位于
端。
(4)(1分)闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的
故障是（）
A．滑动变阻器开路 B．电压表短路 c．灯短路 D．灯开路
(5)(2分)排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1．8V时，
电流表的示数如图23所示，此时电流为 A，灯丝的电阻是。
