我们周围的生物(教案)
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第一单元探索生命的奥秘
第一章周围的生物世界
第一节我们周围的生物(教案)
一、教学目标:
知识性目标:
1、举例说出生物的类群。
2、举例说出生物的生命现象。
技能目标;
1、培养学生观察自然,分析问题,表述观点的能力。
2、培养学生积极参与讨论并与他人团结协作,以及科学探索精神。情感目标:
培养学生热爱自然,关爱生物的情感意识。
二、教学重点:
1、举例说出周围的常见生物。
2、举例说出自然界生物的主要类群。
3、举例说出生物的共性。
三、教学准备:
1、自制课件。
2、搜集视频资料以及相关图片:(1)多彩的生物世界;(2)常见生物图片以及生物的生命现象的图片。
四、教学方法:
采用教师设计一系列问题并配合演示多媒体课件,引导学生观察分析、比较及讨论,最后师生共同归纳总结的教学方法。
五、教学用具:
多媒体演示课件。
六、课时安排:1课时
七、板书设计:
我们周围的生物
一、生物学
1、定义:研究生命现象的和生命活动规律的科学
2、重要性:
社会的发展,人类的进步,个人生活质量的提高都要靠生物学的发展和应用。
二、认识周围的生物
1自然界
是有生命的物体和无生命
的物体组成的。
2生物
有生命的物体
3非生物
无生命的物体
4生物的种类
动物,植物,微生物(真菌,
细菌,病菌)
三、生物的生命现象
1、生物体有一定的结构。除病毒外,生物都是由细胞构成的。
2、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
3、生物体所表现的自身繁殖,生长发育,新陈代谢,遗传变异以及对刺激发生反应等复合现象。
八、教学过程:
附表