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《学会合作》PPT课件三
《学会合作》PPT课件三
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1.这段话用什么修辞手法介绍“合作”的定义? 设问
2.合作的重要性是什么?
3.划出比喻句,并说明把什么比作什么?
将“合作”比喻成“钥 匙”。
怎样才能卓有成效地合作呢?
你瞧,指挥家轻轻一扬手里的指挥 棒,悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指 缝里倾泻出来,流向天宇,也流进人们 的心田。
交响乐队演奏
怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅 或电视里看到过交响乐团的演奏吧,这可算得上 是人与人合作的典范了。你瞧,指挥家轻轻一扬 手里的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、 指缝里倾泻出来,流向天宇,也流进人们的心田。 是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐器合 作得这样完美和谐?我想,这主要是依靠高度统 一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具 有的协作精神。
话题,从 人与人
之间的关系
讲起,阐明了无论从事什么职业,无论
在何时何地,都离不开与他人合作
的道理。课文用具体事例说明能够卓有
成效地合作,必须具有协作精神和自我
牺牲精神,“学会合作
”是现
代人必须具备的基本素质。
● 我们任何人在这个世界上都不是孤立存 在的,都要和周围的人发生各种各样的关系。
● 总之,不论你从事什么职业,也不论你 在何时何地,都离不开与别人的合作。
企业发展离不开合作
微软公司素以特殊团队精神 著称,这是微软的成功之道。
比尔·盖茨回答需要什么人 进入他的公司时,他把团队精 神放在了第一位.
团队合作精神是普遍的需求, 是21世纪人才必备核心素质之一
读准字音chຫໍສະໝຸດ nxié xiépíng xī shēng
嘴唇 和谐 协作 瓶子 牺牲
顾名思义
游戏 职业 钥匙 演奏 典范 竞争 悠扬 邀请 依次 倾泻 情不自禁 完美和谐 孤立存在 顾名思义 互相配合 卓有成效
接力传球
游戏规则:
以小组为单位传递花球, 每小组最后一人将球送回老师手 中,速度最快者为胜。
合作真谛
合作要有统一的目标
实验即将开始,所有 的目光都集中在瓶口上。
1)此时,参与这次实验的七个 孩子心里可能是怎样想的?
2)此时,场内的其他观众心里 可能是怎样想的?
哨声响了,七个孩子一个接着 一个,依次从瓶子里取出了自己的 彩球,总共才用了3秒钟!
● 一个人学会了与别人合作,也就获得 了打开成功大门的钥匙。
● 小合作有小成就,大合作有大成就, 不合作就很难有什么成就。
• 什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合, 共同把事情做好。世界上有许多事情,只有通过人 与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别 人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。
理解词语:
孤立 典范 悠扬 倾泻 和谐 协作
顾名思义 卓有成效 情不自禁
文章结构
第一段(1~3节):说明生活在世界上大 家都离不开与别人合作。
第二段(4~6节):通过具体事例,说明 具有协作精神和自我牺牲的精神,才 能合作得好。
第三段(7节):指出只有学会合作,才能 取得更大的成功。
主要内容
这是一篇演讲稿,以“合作 ”为
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怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐 厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧,这可算得 上是人与人合作的典范了。你瞧,指挥家轻轻一 扬手里的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、 指缝里倾泻出来,流向天宇,也流进人们的心田。 是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐器合 作得这样完美和谐?我想,这主要是依靠高度统 一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具 有的协作精神。
1 2 3 4
合作真谛
与人合作要有统一的目标、自我 牺牲的精神和明确的分工,除此之外, 还需要合理的计划、策略以及良好的 沟通。
最佳搭档猜词秀
游戏规则:
1.两人合作,一人比划一 人猜(可以用语言表述),在 一分钟之内猜出词语多者为胜 利者。
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苏教版 六年级 语文 下册 第四组
14.学会合作
有这样一个故事:有人问教士天堂与
地狱的区别,教士把他领进一间房子,只 见一群人围坐在一口打过旁,每人拿一把 汤勺,可勺柄太长,盛起汤也送不到嘴里, 一个个眼睁睁地看着锅里的珍馐饿肚子。 教士又把他领进另一间屋子,同样的锅, 人们拿着同样的汤勺却吃得津津有味。原 来他们是在用长长的汤勺相互喂着吃。教 士说:“刚才那里是地狱,这里是天堂。”
1)实验取得了成功,如果你是场内 的观众,你心里会怎样想?
2)从这个小故事中,你明白了什么 道理呢?
合作真谛
成功的合作不仅要有统一的目 标,要尽力做好分内的事情,而且 还要心中想着别人,心中想着集体, 有自我牺牲的精神。
记图形
游戏规则:
在十秒钟内将四组图形中 每一组分别有几个三角、圆、 方形记下来,全部回答正确即 为胜利。
科学研究离不开合作
“神六”工程由七大系统组成,110个研究所、 学校、基地、工厂,直接承担了研制、建设、 试验任务。航空、船舶、兵器、机械等领域 及有关省、市、自治区的3000多个单位承担 了协作配套任务。共有数十万人参加了工程 研制、建设和试验,直接参加首次载人航天 飞行任务的就有数万人。必须有高度统一的 团队合作精神,全部参与者的默契分工与合 作,如此庞大的工程才可能完成。
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