儿童故事ppt课件

小约翰把菜篮里的东西统统掏出来，有五根香蕉、妈妈的 新抹布、爸爸的围裙、姐姐的毛线团，还有晚餐时要吃的烤 鸡。
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他用姐姐的毛线把烤鸡绑住，然后往楼下吊。 烤鸡经过大楼的每一个住户的窗前，越落越 低，直到地面。 大门前，小约翰的爸爸还在聊天。老先生抬 起头，吃了一惊，说：“有只烤鸡从云端掉下 来了!” 爸爸赶紧抬头看，果然有只鸡。天哪!这一定 是小约翰的发明!爸爸立刻搭上电梯，赶到顶楼， 果然发现小约翰在拿毛线吊东西! 地面上的老先生眼看着那只烤鸡又被吊了上 去，然后消失在云端里。 爸爸把吓坏了的小约翰抱起来，抱回家，他 们回到家里，同妈妈、姐姐一起享用烤鸡大餐。 小约翰这时才觉得，自己. 的肚子已经很饿了。
正巧,妈妈进来了。她拍拍露茜的胳膊,问她： “给爸爸的信写好了没有?”
趣味性是儿童故事吸引小读者的基 础，它依托于作品的情节、人物的语 言和行为，以及作品所采用的艺术表 现手法，而其直接的效果则是给儿童 读者带来笑声，引起他们阅读或听讲 故事的兴趣。如捷克作家艾.彼齐什卡 的《六个娃娃七个坑》
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一个大热天，七个小男孩由符兰齐克领头， 来到河边。他们在沙滩上修道、筑碉堡。玩 厌了，就扑嗵扑嗵往河里一跳。
他们在河里游呀，叫呀，白花花的水 沫溅成一片。符兰齐克看了看伙伴，一个 个点起数来：“一、二、三．．．．．．”
他点了几遍，都只数出六个来。他着 慌地叫开了：“喂！有谁淹进水里了？我 们来的时候有七个，可现在只有六个了！”
孩子们慌起来，也都点开了数儿。 “六个！只有六个！”他们一个跟着一个 叫起来。
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孩子们听了打鱼老伯的话，都到沙滩上坐了 个坑。符兰齐克Fra Baidu bibliotek了点坑：“七个！不多不少， 七个。”这时孩子们都乐了，欢喜得又蹦又跳。
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就这样，六个孩子一屁股坐出了七个坑。
语言的口语化、生活化
儿童故事的叙事性语言用词通俗明白,语句结构 简单,含有富于情态表现力的对话性语气,能将作者和 小读者置于一个场景中进行直接对话和交流，从而 拉近作者和小读者的距离。处于聆听儿童故事阶段 的孩子，运用语言的能力相对较低,文学接受能力也 相对较弱,他们阅读故事作品,需要借助成人讲述的帮 助。这就决定了儿童故事保留着很大成分的口头文 学的叙述特点。作家为孩子创作儿童故事，需要理 性地使用通俗易懂、生动传神的“儿童文学口语” 去进行艺术的表现。例如德国作家鲍圭埃特的《一 封信》：
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情节的生动性则是指事件在其 发展过程中，以新奇有趣、惊 险曲折、温暖动情等特点所营 造的动人心魄、引人人胜的效 果。如法国作家艾斯库迪叶的 《天上掉下一只烤鸡来》
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小约翰住在一座很高很高的楼里，如果爬到楼顶就可以摸 到云彩了。有一天小约翰和爸爸买到很多东西，他爸爸在楼 底下和邻居老先生闲聊起来。小约翰提着篮子在一旁等着爸 爸。等呀等呀，小约翰忍不住偷偷进了电梯。小约翰太矮了， 他使劲地跳、再跳，却怎么也够不着电梯的按钮。小约翰想 我自己爬楼梯上去吧，就沿着楼梯往上走。他走了一层又一 层，忽然有一个门挡住了去路。小约翰打开门，哇！发现走 到楼顶了，小约翰快活地在云彩里跑来跑去。玩累了小约翰 想下楼，糟糕！大门打不开了，怎么办呀？玩得累了，他该 下楼了。可是大门已经牢牢关住了，糟糕!他被困在顶楼上了。 他急得快哭出来了!这时他看到自己脚旁的菜篮。他想到了一 个好办法。
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儿童故事 的特征
故事的完整性 情节的生动性 内容的趣味性 主题的教育性 语言的口语化
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故事的完整性
儿童故事一般都要反映事件产生 的原因、事件发展过程中的曲折以 及事件最后的结局等。它能使儿童
在阅读中获得一种完整有序的审美感 受，从而得到较大的心理满足。
《煎饼帽子》就是一篇能充分体 现故事完整性特征的作品。
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1．明确儿童故事的基本概念。 2．比较儿童故事与其他体裁 的区别，从中认识儿童故事的 特征和种类。
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儿童故事则指内容单纯，篇幅短小，情 节生动有趣、完整连贯，与儿童的接受 和欣赏能力相适合，供儿童阅读或聆听 的叙事性文学样式。
就其内容而言，儿童故事或取材于 儿童的学校生活、家庭生活及社会生活， 或取材于自然界万物景象，特别是动物 世界，或取材于古往今来的种种事件。
摸，大叫大嚷，乱做一团。 符兰齐克在水里摸到个东西，就哇哇叫开了：
“在这儿呐！我抓住他啦！” “抓牢他，别松手！”大伙儿拼命叫着，向
符兰齐克游去。这时符兰齐克从水里拖出一只破 皮靴。
“唉，这可怎么办呢？”孩子们急得呜哇呜 哇哭起来。
河边有个打鱼的老伯，他看见了孩子们的慌 乱，听见了孩子们的惊叫，就对他们说：“你们 快上岸来。每个人在沙滩上坐个坑，再点个数 儿。”
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迈克尔在看着妈妈摊煎饼。他顶爱吃煎饼了。只见妈妈用 面粉、鸡蛋、盐和水调成面糊糊。然后在平面的铭心铁锅里 放些猪油，油烧热了，就往里面均匀地倒些面糊糊。当煎饼 的一面烧得金黄时，妈妈就端起铁锅，手腕用力一抖，煎饼 在空中翻个个儿，落下来时再用锅接住。过一会，另一面也 烧黄了，一张又香又脆的煎饼就做成了。迈克尔觉得摊煎饼 又新鲜又好玩，央求妈妈让自己试一试。妈妈提醒说：“你 要小心，可不像看起来那么简单。”
迈克尔用双手抓住锅把儿，也学着妈妈的样子，用力把煎 饼抛向空中。咦，怎么没落下来？他抬头一看，哟，贴到天 花板上了。正这时，煎饼又飞下来，啪的一声盖在了他的头 上。“得，你有一顶煎饼帽子了。”妈妈笑着说。迈克尔不 甘心，他又试了一次。这一次，抛向空中的煎饼正好落回锅 里。他做出了第一张煎饼。“你成功了！”妈妈高兴地为他 祝贺。
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现在,露茜只有跟妈妈在一起了。爸爸出国了,要 过半年才回来。今天,露茜想给爸爸写封信。妈妈还 在厂里,露茜早早回到家,把空调开到高档,又往锅里削 了土豆,放在电炉上。她“啪”地扭开收音机,朝窗外 望了一望。
好了,她想,现在可以开始写了。她拿来一叠纸,一 支圆珠笔。“亲爱的爸爸”,露茜写道，“你不在， 我们很伤心。以前每天早上我都看见你刮胡子。妈 妈昨天哭了。还有,床头柜台灯坏了,我们修不好。你 知道不知道,我们怎样玩‘扮鬼脸’游戏呢?一到晚上, 安安静静的,只好看电视。”