2016年上半年广东省中学综合素质文化素养：中外历史上
的重大事件考试题
本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)
1、我国教师的身份特征是__。
A．公务人员
B．专业人员
C．非专业人员
D．自由职业人员
2、”三曹”中不包括（）
A：曹操
B：曹丕
C：曹植
D：曹仁
3、教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是__。
A．课堂练习的布置与教学目标一致
B．练习题的设计富于变化，并有适当的难度
C．教师给学生以适当的帮助
D．只给学生一些知识记忆性的练习
4、教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的创造性的理解和认识予以的真实的书面记录和描写。常见的教学日记的形式不包括（）
A：提纲式
B：点评式
C：解说式
D：随笔式
5、有机体与环境之间的失衡而产生的一种心身紧张状态称为__
A．应激
B．性格
C．能力
D．定势
6、某学生智商为100表示__。
A．较低智力
B．中等智力
C．较高智力
D．非凡智力
7、一个人在独立工作、无人监督的时候，不做坏事，这就叫做()。
A．顾忌
B．高尚
C．内省
D．慎独
8、教师与学生在社会道德上是（）
A：相互促进关系
B：平等关系
C：授受关系
D：教学关系
9、前苏联教育家赞可夫的教学理论是____
A：生产力发展水平
B：社会意识形态
C：政治经济制度
D：民族文化传统
10、人格的核心是。
A：能力
B：智力
C：性格
D：气质
11、”仁者见仁，智者见智”主要说明__。
A．人的心理活动是在脑中产生的
B．客观现实是人心理的内容和源泉
C．人的心理是对客观现实主观能动的反映
D．人能够深刻地认识世界
12、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，以及一次测量所得的结果的准确性程度称为测验的____
A：信度
B：效度
C：难度
D：区分度
13、提出掌握学习的心理学家是____
A：问题解决
B：概念学习
C：规则学习
D：接受学习
14、作为一名幼儿教师，必须保持一颗____，因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
A：爱心
B：童心
C：热心
D：真心
15、作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是。A：遗传
B：环境
C：教育
D：主观能动性
16、让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为____
A：前运算阶段
B：感知运动阶段
C：具体运算阶段
D：形式运算阶段
17、在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于。A：前习俗阶段
B：习俗阶段
C：后习俗阶段
D：权威阶段
18、”一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的____
A：广度
B：稳定性
C：选择
D：集中
19、、中指出“时教必有正业，退息必有居学。”说明古代学校就十分重视课外活动。
A：组织上的自愿性
B：内容上的广泛性
C：形式上的多样性
D：活动上的自主性
E：组织上的强迫性
20、学生具有发展的（）
A：潜在性与现实性
B：潜在性与可塑性
C：可能性与现实性
D：可能性与可塑性
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。)
1、一般认为，l818年的《弗兰肯斯坦》是科幻小说的开山之作，作者是____ A：凡尔纳
B：威尔斯
C：阿西莫夫
D：玛丽雪莱
2、青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有____
A：自律意识
B：维权意识
C：自我意识
D：服务意识
3、教师要承担”人类灵魂工程师角色”应该重点履行的职责是（）。
A．决定人的人生方向问题
B．决定学生的学习内容
C．校本研究
D．对学生有积极的教育期待
E．对学生的思想灌输和改造
4、This skirt was made _______your mother_______ her own measure.
A．for; to
B．for; for
C．to; to
D．for; by
5、注意创造自由气氛，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于
A：专制型领导
B：监督式领导
C：参与式领导
D：民主式领导
6、下列选项中，属于组织策略的是__。
A．画线
B．记笔记
C．列提纲
D．画关系图
E．记忆术
7、班杜拉认为反应结果的功能不包括（）
A：信息功能
B：反馈功能
C：动机功能
D：强化功能
8、教师的地位应包括__。
A．社会地位
B．学校地位
C．经济地位
D．政治地位
E．文化地位
9、在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的____
A：不平衡性
B：定向性和顺序性
C：差异性
D：连续性
10、儿童道德性发展的公正阶段是在__。
A．2~5岁
B．6~7岁
C．.8~10岁
D．11~12岁
11、我国于1862年在北京的____首先采用班级授课制这一教学组织形式。
A：认知策略
