治学励志篇
1. 【标题】董遇“三余”时间
【故事】东汉末年，有一个人名叫董遇，他从小喜欢学习。
不管走到哪里，他身上总是带着书，一有时间就坐下来学习。
后来，董遇成了大学者。
有人问董遇：“你是怎么读书的？”董遇回答：“我遇到读不懂的书，就反复地看，反复地读。
”这个人反问：“反复读一本书，哪有那么多时间呢？”
董遇说：“那就利用‘三余’的时间。
”
这个人好奇地问：“什么是‘三余’的时间？”
董遇说：“冬天是一年的剩余，夜晚是白天的剩余，下雨天是晴天的剩余。
只要用好了这‘三余’时间，就有时间读书了。
”
【启迪】俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”可见，时间对于我们来说是尤其珍贵，而如何有效利用时间来进行学习，是我们每个人需要认真对待的问题。
董遇“三余”时间，充分体现了他善于学习和善于利用时间的方法。
服刑人员不妨借鉴其方法，充分利用业余时间学习文化知识，同时需要记住的是，学习最重要的就是坚持，只有这样，你才能有所收获。
2. 【标题】孔子“三十而立”
【故事】春秋时期，大教育家孔子的父亲死得早，家里很穷困。
孔子的母亲带着他，靠给人洗衣服、做针线维持生活。
而孔子从小就勤奋好学，
他一边干活，一边学习，读了很多诗书，并学会了各个国家的礼仪。
随着孔子的学问越来越深，他的名声也越来越大，慢慢地有许多人来向他求教学习。
在孔子30岁那年，他创办了我国历史上第一所私塾。
只要是诚心来学习的人，不分贵贱，孔子都用心教导。
由于孔子知识渊博，而且课也讲得好，所以他的弟子越来越多，他的私塾最终得到了社会的承认和支持。
【启迪】子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而心所欲，不逾矩。
”孔子将人的一生划分为若干个阶段，并阐明了各个阶段该做什么事和懂得哪些道理。
三十而立的意思是人到了三十岁这个年龄，就应该承载起社会责任并立足社会。
这个故事告诉服刑人员：勤奋好学是每个人都需要具备的一种品德，凡是有所成就的人，都是经过勤学苦练才逐步走向成功的。
3. 【标题】沈括上山看桃花
【故事】沈括是我国北宋时期著名的科学家。
他从小就喜欢学习，喜欢思考。
有一次，他读白居易的诗。
当读到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”时，他感到不可理解：为什么我们这里花都谢了，山上的桃花才刚刚开呢？为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番。
四月的山上，天气还有些冷。
沈括几经寻找后，终于发现了几处桃林，满树的桃花开得正艳。
原来山上的温度比山下要低，因此花期才比山下来得迟。
正是凭着这种求索精神，沈括后来写出了我国古代著名的百科全书—
—《梦溪笔谈》。
【启迪】沈括为了解开疑惑，毅然决定实地考察，正是凭着这种认真求索的精神，他不仅得到了正确的答案，并且后来成为了北宋时著名的科学家。
服刑人员在学习中一样会遇到许多不明白的地方，应该像沈括那样认真执著，付诸实践，才能彻底地解开迷惑，掌握更多的科学文化知识。
4. 【标题】魏照拜师
【故事】郭泰是东汉时期的大学者，他知识渊博，品德高尚，当时有很多人向他求教。
有一个叫魏照的年青人，也拜郭泰为师。
在向郭泰讨教几次之后，他就把行李也搬了过来，要住在郭泰的家里。
郭泰很奇怪，就问他：“别人都是早上来晚上走，你为什么要住在我这里？”魏照诚恳地说：“我很佩服您的学识和为人。
现在有知识的老师很容易找，但能传授做人道理的却不多。
而您正是这样的人，所以我希望能时刻伴随您的左右，朝夕学习。
”郭泰听了很受感动，就留下了魏照，从此更加用心地教导他。
后来，魏照也成为了大学者。
【启迪】我们除了要虚心学习文化知识外，还要悉心学习为人处世的道理，做一个真正品学兼优的人。
魏照拜师的目的，不正是为了德学兼备、完善自我吗？在如今竞争异常激烈的社会中，要想更好的生存与发展，就要学会做人做事之道。
成功的机会是均等的，只要找到了为人处世的方式，才能使我们的人生更加精彩。
5. 【标题】陆羽痴迷写《茶经》
【故事】陆羽是我国唐代著名的茶叶专家，人称“茶圣”。
相传他曾经为了写《茶经》而到四川三峡一带考察。
一路上，他遇到山就上山采茶，遇到河就到河边品尝水的滋味，然后分别记下这些茶叶和水质的特点和区别。
他回家时，行李中的全是一路记载的笔记和收集的资料。
后来，陆羽从南京来到浙江，在山间隐居，专心写书。
这期间，他经常到山上四处寻找、采摘茶叶或品尝山泉，每次都是天要黑了才回来。
不了解他的人都叫他“楚狂”。
正是对茶道的热爱加上勤奋好学，陆羽写出了我国茶叶史上的经典之作《茶经》。
【启迪】古人说：“做任何事情，知道它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以它为乐的人。
”陆羽之所以能成为“茶圣”，正是因为他对茶道的热爱和乐此不疲的态度。
服刑人员在学习知识的过程中，就需要有这种痴迷的钻研精神，它将成为你学习之路上精益求精、攻克难关的致胜法宝。
一旦你付出了，就一定会有收获，这是亘古不变的道理。
6. 【标题】孔子诲人不倦
【故事】孔子一生的绝大部分时间都在教书，他教导过许多学生，号称“孔门弟子三千”，其中著名的有七十二人。
孔子是一位良师，他讲课时总是力求把要点讲清楚，让每个学生都能明白；而且孔子善于启发，他总是耐心地引导学生对问题进行深入的思考，根据每个学生的特点，采用不同的教育方法，把学生的特长都开发出来。
因此，孔子的学生思想都很活跃，而且许多人都有自己独到的见解，比如颜回、子路等学生，在当时就是很有名望的人。
正是由于孔子学问高深，
教书育人，诲人不倦，后人才把他尊称为“孔圣人”。
【启迪】孔子认真负责地教育学生，并且诲人不倦，循循善诱，这是他对待教育的一贯态度，令人钦佩。
在现实生活中，有部分服刑人员也承担着教人的工作，有的在狱内传授文化知识，也有在车间从事工艺流程指导，还有的直接传授技术等，在传授或指导别人时，一定要耐心细致，认真负责，力求使每个学员掌握知识与技能诀窍，这样才不愧为人师。
7. 【标题】萨都刺一字之师
【故事】萨都刺是元朝的著名诗人。
一次他在山上游玩，天突然下起了雨，就只好到附近的寺庙里避雨。
这时，寺庙的晚钟响了，声音宏亮而悠扬。
萨都刺灵感突发，写出了两句诗：“地湿厌闻天竺雨，月明来听景阳钟。
”这两句诗意境空阔，很快在当地传扬开来，大家纷纷称赞。
不料一位老者听了，说：“也不怎么样嘛。
”
萨都刺听说后，马上找到那位老者请教。
老者说：“这两句诗里，上句有个‘闻’字，下句有个‘听’字，都是一个意思，不如把‘闻’改成‘看’字。
”萨都刺觉得非常有道理，于是拜老者为师，此后经常找他谈论诗句。
【启迪】再高明的学者也会有疏漏的地方，因此，即使成就很高的人，也要不断地向他人学习，这样才能取得更大的进步。
孔子曾说：“我不是生下来就知道很多知识的，只不过喜欢读书并不耻下问而已。
”著名诗人萨都刺的故事，再一次告诫服刑人员，无论对待何种形式的学习，都要以勤奋钻研、虚心求教的态度去践行。
8. 【标题】刘完素虚怀若谷
【故事】刘完素是宋朝很有名的医学家。
有一次他生了病，吃了许多药，病情也不见好转。
一天，他的朋友张元素来探望他。
张元素也是个大夫，他提出给刘完素看病。
刘完素心里有些不愿意：自己的病如果被他治好了，那不是很没面子？但他转念一想：我平时最提倡同行间互相学习，怎么轮到自己就糊涂了呢？于是，他很高兴地请张元素帮他治病。
两人一起分析病情，研究药方，终于找到了病根。
不久，刘完素恢复了健康。
此后，两人经常在一起，交流医学上的疑难问题，医术都大有长进。
【启迪】有才能的人向没有才能的人请教，知识丰富的人向知识贫乏的人请教，这是一种谦虚的态度。
孔子说：三人行，必有我师焉。
有时，你的缺点正好是别人的优点，学习应该取人之长，补己之短。
刘完素的故事告诉服刑人员，知识再渊博的人也有不足的地方。
在日常生活中，我们要虚心接受并采纳他人的意见和建议，并诚挚地学习别人的长处。
9. 【标题】愚公移山
【故事】古时候有个老人，人们都叫他愚公。
他家门口有两座大山，一座叫王屋山，一座叫太行山。
这两座山挡住了出门的路，于是愚公决心把这两座山搬走，他带着他的儿子开始挖山。
有个叫智叟的老头说：“你们这样做实在太愚蠢了，山这么大这么高，就凭你们几个人根本不可能把它挖掉。
”愚公就说：“我们父子是挖不完，但我死后还有子子孙孙。
这两座山虽然高，却不会再长。
我每天挖一点，总有一天会把它挖掉。
”就这样，愚公每天坚持挖山。
后来，愚公的精神感
动了上天，上天派来两个山神，把这两座山给搬走了。
【启迪】学习是一个漫长而又艰苦的过程。
要想学有所获，就必须有坚强的毅力和吃苦耐劳的精神。
学习中，可能会遇到这样或那样的困难，这时需要坚持，需要有坚强的毅力。
西晋文学家左思整整花了四年的时间，才完成他的著作《三都斌》；张海迪花了49年的时间完成了200万字的著作。
其坚强的毅力和敢于吃苦的精神堪为典范。
俗语说：“万丈高楼平地起”、“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。
事实告诉人们，任何人的成功都不是随随便便取得的，都是持之以恒、从一点一滴做起、日积月累的结果。
10. 【标题】孔子后生可畏
【故事】一次，孔子坐着马车经过一条小路，半路上遇到一个孩子用泥土堆了个城堡，挡住了去路。
孔子就问他：“你不让路，我怎么过去呀？”小孩说道：“从来只有马车给城堡让路的，哪有城堡给马车让路的？”孔子没想到这小孩这么会说话，非常吃惊，就表扬他说：“想不到你小小年纪，懂的事情可真不少。
”小孩回答：“鱼生下来三天就会游水，兔子生下来三天就会在地上跑，这都是很正常的事，有什么大小之分吗？”孔子听了这话更是钦佩，忍不住感叹道：“真是后生可畏啊！”
【启迪】孔子博学多才是众所周知的，连他都觉得后生可畏。
这就足以说明孔子在对待知识的问题上，是极其谦虚的。
因此，在改造生活中，服刑人员要虚心接受别人的意见，哪怕对方比自己年轻，资历比自己浅，只要别人在某些地方比你强，就应该放下“面子”，谦恭地学习别人的长处。
11. 【标题】谈迁重写《国榷》
【故事】谈迁是明朝末年的穷秀才，他历尽千辛万苦，花费27年时间，写出了一部关于明朝的史书，并将其定名为《国榷》。
不料，就在书稿完成后不久的一个晚上，谈迁家里闹贼了。
小偷见谈迁家里没什么可偷的，就顺手把谈迁的书稿拿走了。
变迁发现书稿丢失了，不禁痛哭流涕。
这一年，他已经53岁了。
但谈迁很快就振作起来，并对自己说：“我的手还在，怎么能这么消沉呢？”于是他决定重新写《国榷》。
4年过去了，谈迁终于重新写出了一本《国榷》。
这部书资料翔实，内容完备，成为后世学者研究明史的必读之书。
【启迪】一介穷书生，用27年的时间编纂史书，他所付出的精力和遭遇到的窘境是可想而知的。
屋漏偏逢连夜雨，在他53岁那年，书稿丢失，可以想象他当时的心境是何等悲痛。
但谈迁并没有消沉，再一次重写《国榷》，成为了千古美谈。
鲁迅先生说过：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气去应付一切不幸。
遇到困难、挫折、失败就惆怅、迷惘、灰心丧气，这是软弱的表现。
”
12. 【标题】孔子有教无类
【故事】只要有人想学习，就应该教育他，而不要管他是什么出身、什么品性，这就是“有教无类”。
这个主张是孔子首先提出来的，他也是这么做的。
他的学生所从事的职业五花八门，子贡是商人，颜涿聚当过强盗，
子张是做马匹交易的经纪人；国籍也各有不同，曾子是鲁国人，子张是陈国人，子游是吴国人；学生性格也有很大差异，高柴愚笨，曾参迟钝，仲由鲁莽。
有人问子贡：“孔子的学生怎么这么杂？”子贡回答：“老师自身很端正，想来的人都不拒绝，想走的也不阻止，所以很复杂。
”而“杂”正体现了“有教无类”的办学思想。
【启迪】孔子“有教无类”思想的理论基础是其“性相近也，习相远也”的人性论。
“性相近”说明了人皆有成才成德的可能性，而“习相远”又说明了实施教育的重要性。
正是基于“人皆可以通过教育成才成德的”的认识，孔子才作出了“有教无类”的决断。
在现实生活中，正确的教育方法和正确的学习态度同样能促使我们完善自身，服刑人员虽然身陷囹圄，但仍然有接受教育的权利，在学习的过程中，更应该克己勤勉，永不懈怠。
这样，你才能为将来回归社会后筹集到有效的资本。
13. 【标题】吕蒙读书
【故事】吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。
于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。
”吕蒙便开始读书。
慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。
一次，他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故事，感到眼界大开。
于是，吕蒙逐渐爱上了读书。
在军务繁忙之余，他便一头钻进书堆里，如饥似渴地阅读古代的兵法和史书。
几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。
孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。
【启迪】不论什么时候，学习都是不可缺少的。
古人说：“生下来就知道的人，是上等人；学习之后知道的人，是次一等的人；经历困苦才学习的人，又次一等；经历了困苦还不知道学习的人，就是最下等的人。
”当前，服刑人员正在经历困苦，在这种环境下，如果还不抓紧时间学习，可能就真的会成为最下等的人了。
所以，服刑人员要通过不断地学习来丰富自己的知识，增长自己的才干，为今后的就业谋生做好充分的准备。
14. 【标题】毛空道听途说
【故事】春秋时期，齐国有个人叫毛空，他最喜欢从别人那里打探各种传闻，然后再去讲给朋友们听。
一次，他告诉他的朋友艾子：“咱们这里有个人养了一只特别能生蛋的鸡，昨天这只鸡居然生了个鸭蛋。
”艾子听了直笑，他问毛空：“怎么可能呢？”毛空见艾子不信，就急忙说：“哎，真的，那天有只野鸭子从天上掉下来摔死了，那只鸡吃了野鸭肉，后来就生了个鸭蛋。
”艾子心想：野鸭能飞多高呀？还能从天上掉下来摔死？于是他反问：“那你告诉我那只鸡是谁家养的？”毛空见艾子刨根问底，只好支吾着说：“这事儿是我在路上听别人说的。
”
【启迪】听到小道消息就到处传播，实际上是背弃道德的行为。
在现实生活中，许多人在不知不觉中养成了道听途说的习惯，殊不知这种习惯一旦养成，便在无形中拉开了你与道德之间的距离。
所以，服刑人员在改造过程中，对于道听途说未经证实的事情，不应轻易相信，更不应四处传播，千万不要养成这种不良的习惯。
15. 【标题】车胤囊萤夜读
【故事】车胤是晋代的名臣，以博学闻名。
他从小勤奋好学，但家里特别穷困，有时甚至连点灯的油都买不起。
这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他非常苦恼。
一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉。
这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀！他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。
这么多虫子发出的光聚在一起，不就是一盏小小的灯吗？车胤拿着这盏“灯”，高兴地进屋读书去了。
就这样，车胤经历长年累月的苦读，终于成为一个有学问的人。
【启迪】晋朝一代名臣车胤，小时候家里的条件并不好，甚至连点灯的油都买不起，但他为了读书学习，并不气馁，用装了几十只萤火虫的“灯”勤奋读书，最后终于成为一个有学问的人。
古人在如此艰苦的环境中尚且好学不厌，现在党和政府为我们提供一个如此良好的学习环境，对于在文化、技术等方面都比较匮乏的服刑人员来说，就更应该努力学习，奋发向上，不要浪费了求知求学的好时光。
16. 【标题】李谧青出于蓝
【故事】南北朝时，李谧18岁就拜当时的大学问家孔璠为师。
孔璠知识渊博，为人谦虚，学生们都很敬仰他。
李谧拜他为师后，学习非常刻苦。
没过几年，甚至连孔璠都有不如李谧的地方了。
一次，孔璠读书时不太理解书中的一段话，就请教李谧：“你看这段话是什么意思？”李谧认真地分
析了那段话，然后详细地回答了老师的问题。
有人问孔璠：“你做老师的倒要请教学生，就不怕在学生面前失去威信吗？”孔璠不在乎地说：“青，取之于蓝而青于蓝。
老师也不是固定的，谁懂得多，谁就可以做老师。
”问他的人听了，信服地点点头。
【启迪】《增文贤文》中说：“长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
”孔子说：“后生可畏。
”李谧的老师孔璠说：“青取之于蓝而青于蓝。
”可见，对于任何一个勤奋好学的人，我们都不能轻视，新旧交替是自然规律的具体体现，前人已一语道破了其中玄机。
服刑人员应该知道：只要别人比我们懂得多，无论他是什么出身和什么年龄，都有资格做我们的老师。
同时，要端正学习态度，不懂就问，虚心请教，不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。
17. 【标题】孔子以渔夫为师
【故事】一天，孔子与众弟子在树林里休息，孔子弹琴自乐。
附近河岸边的船上有个老渔夫，他问孔子的弟子：“这位弹琴的老人是谁呀？”子贡说：“他就是以仁义、忠心而闻名的孔圣人啊。
”渔夫说：“恐怕是危忘真性，偏行仁爱啊。
”孔子听到后，立刻走到渔夫面前，尊敬地拜了拜他，说：“我从小就开始求学，现在都69岁了，还没听过如此高深的教导，因此来向您请教。
”渔夫毫不客气地阐述了自己的见解。
孔子听了很受启发，不断地点头。
最后，孔子谦卑地对渔夫说：“遇到先生真是我的幸运，我愿意做你的学生。
”
【启迪】孔子自己曾说：“三个人在一起走路，其中一定有可以做我老
师的人。
对他们的优点要学习，对他们的缺点要借鉴改正。
”其实，每个人身上都有自己的优点和缺点。
服刑人员在改造过程中，要善于发现和学习别人的优点，改正自己的缺点。
这样，你才能更快地进步，才能学习到更多的知识。
18. 【标题】陶侃惜光阴
【故事】陶侃是晋代的名将，曾为东晋的建立立下过汗马功劳。
可是他小时候却很贪玩儿，不愿用心读书，母亲很为他着急。
一天下大雨，陶侃没去上学，就在母亲的织布机旁玩儿。
母亲让他背书，当他背到“光阴似箭，日月如梭”的时候，母亲问他这两句话是什么意思，他解释不出来。
母亲告诉他说：“意思是日子很快就过去了，像织布机的梭子一样快。
你现在读书这么不用心，日子就这么过去了，是不是很可惜啊？”陶侃听了之后，便下决心好好儿读书。
从此，陶侃终日苦读，学业渐渐好了起来，为以后的事业打下了坚实的基础。
【启迪】英国诗人、戏剧家莎士比亚说得好：“放弃时间的人，时间也放弃它。
”时间比金子还要珍贵，因为再多的金子也买不到时间，这是至理之言。
古今中外，珍惜宝贵时间勤奋学习而取得辉煌成就的人，是不乏其例的。
宋代欧阳修4岁时死了父亲，家里贫穷。
他学习勤奋，夜以继日，废寝忘食，后来成了伟大的文学家。
法国著名物理学家、化学家居里夫人，在巴黎大学理学院读书时，晚上到读书管区读书，10点钟以后，她就回到自己房间，点上煤油灯继续攻读。
后来，发现了放射性元素——镭，这和
她抓紧学习十分不开的。
无产阶级伟大革命导师列宁，在大学时，由于开革命活动而被开除，他仅用了一年半的时间，自学完了大学4年的课程，后来参加大学毕业考试，得了第一名。
在监狱这所特殊的学校里，服刑人员也同样需要珍惜所有时光，认真学习。
要知道，时间飞快流逝，转眼之间，你就会步入中年、老年，到时，后悔就已于事无补了。
19. 【标题】阮大铖学不尚行
【故事】明朝末年的阮大铖是其名的戏曲家，在诗歌的创造上也很有成就。
但是，他十分虚荣，爱慕权势，为了做官而不择手段，甘心和魏忠贤这种奸邪的人勾结在一起。
后来，阮大铖又怕朝里正直的人士联合起来反对他，就辞官回家避风头。
但是，他不甘心默默无闻，私下里对自己的亲戚和朋友说：“我还能好好儿地活着回来，那些人可不一定。
”后来，魏忠贤害死了那些正直的人。
阮大铖知道后很得意，就又开始勾结魏忠贤，为非作歹。
然而坏人终究是不会有好下场的，阮大铖后来投降了清朝，在随军出征的时候惨死在途中。
【启迪】喜欢学习的人就像禾苗一样，是有用之才；不爱学习的人就像野草一样，只能当柴烧；学习了道理而不按理行事，就像穿了衣服的牛马一样，依然改不了本性。
阮大铖虽然在戏曲上很有成就，但他爱慕权势，和奸党魏忠贤勾结在一起，为非作歹，最终落得了惨死的下场。
服刑人员学习了书本上的知识就要切实地去实行，要做到言行一致，表里如一，千万不要步入阮大铖的后尘，为非作歹。
20. 【标题】孔子学琴
【故事】孔子不但是春秋时的大教育家、思想家，还是一位优秀的音乐家。
他会弹奏许多种乐器，还会作曲、唱歌。
他跟师襄学过一首曲子，曲名叫《文王操》。
孔子练习很多天后，师襄说：“你的曲子弹得已经很好了。
”孔子说：“我知道这首曲子怎么弹了，可是还没学会技法。
”孔子又练了许多天，师襄又说他弹得可以了，孔子说自己尚未掌握乐曲的主旨。
又过了很久，师襄认为孔子确实弹得可以了，但是孔子还是不满足。
他反复地弹奏这首曲子，直到体会出曲子所要表现的主题才罢手。
孔子的这种不厌学习的精神深深地感动了师襄。
【启迪】学习看似简单，要学好是很不容易的。
孔子之所以能成为大教育家、大思想家，跟他对待学习的态度和学习精神是分不开的。
服刑人员在监狱提供的劳动岗位上学习操作技术时，应当像孔子一样不厌其烦，反复揣摸，真正掌握技术精髓，成为优秀操作手。
21. 【标题】陈子昂大器晚成
【故事】唐代初期的陈子昂是我国著名的大诗人。
他家里比较富裕，年轻时的陈子昂并不把钱财当回事，常和一些好朋友到处游山玩水，从来没有想过要好好儿读书。
18岁时，陈子昂在学识上还是一无所知。
后来，他的父母对他严加教育，他才开始觉得自己学识浅薄，感到非常惭愧。
于是，他开始奋发图强，再也不和原来的那些朋友玩了。
他以成年男子的身份，和几岁的孩童一样到乡里的学校求学。
经过几年没日没夜的苦读，他。
