二年级数学
姓名得
分
一、填空。
1.量比较短的物体，可以用（）作单位；量较长的物体距离时，可以用（）作单位。
2.把6+6+6+6+6改写成乘法算式是（）或（）。
3.求4个5相加的和，列加法算式是（），列乘法算式是（）或（）。
4.求一个数的几倍是多少，要用（）计算。
5.求一个数是另一个数的几倍，要用（）计算。
6.求把一个数平均分成几份，每份是多少，要用（）计算。
7.求一个数里有几个另一个数，要用（）计算。
二、画图。
画出比下面线段长3厘米的线段。
三、列式计算。
1. 9个7相加的和是多少
2. 8是2的几倍
~
3. 9的3倍是多少
4. 54里面有几个9
5. 9乘3的积是多少
6. 把63平均分成7份，每份是多少？
四、应用题。
1.学校买来一批图书，分给一年级26本，分给二年级38本，还剩下32本。分给两个年级一共多少本学校买来图书多少本？
2.学校买来36盒粉笔，平均分给4个班用，每个班分到几盒如果每班分给6盒，买来的粉笔可以分给几个班？
3.学校绘画活动小组有8人，科技活动小组有40人。
（1）科技活动小组的人数是（2）绘画活动小组比科技
绘画活动小组的几倍小组少多少人？
4.学校果园有桃树6棵，苹果树的棵数是桃树的9倍。（1）苹果树有多少棵（2）桃树和苹果树一共有多少棵
数学第三册期末试卷
姓名得分一、直接写出得数。（16分）
￥
6×3= 35÷7= 58－39= 72÷8= 54÷
9=
56÷7= 9×5= 7×6= 21÷7= 6＋3= 5×7＝30÷5＝63÷9＝18÷6＝14÷7＝81÷9＝7×7＝2×8＝4×8－9＝4×2＋3＝64÷8×5= 36÷9÷2= 2×4×3= 4×6÷8= 42÷7×3= 4×2+3＝7×6－2＝5+3×6＝9－2×3＝32÷8×4＝
二、填空。（20分）
1、在（）里填上“米”或“厘米”。（3分）
小明身高125（），黑板长大约4( )。数学课本大约长24（）。
2、在（）里填上“时”、“分”或“秒”。（4分）
:
我们每天在校时间大约是6（）。小方跑100米大约要16（）。
看一集动画片要25（）。脉搏跳78下大约要1（）。
3、在括号里填上合适的数。（3分）
（）×6=30 5×（）=20 6×（）=36
（）×3=12 （）×4=16 （）×5=5
4、在○里填上“>”、“<”或“＝”。（3分）
48 + 6 ○50 6 ×8 ○46 59秒○1分
8 ×9 ○70 4×8 ○5×6 1米○100厘米
5、钟面上一共有（）大格，（）小格，分针从12走到9，是（）分。
6、
。
的（）面，
在的（）面，在的（）面。
三、判断题。（5分）
！
1、太阳不可能从西边落下。（）
2、小明从袋子里摸出了一个红球，小芳从袋子里摸出的也一定是红球。（）
3、二年级男生比女生多，所以二（1）班男生也可能比女生多。（）
4、在一个四边形上剪掉一个三角形，剩下的图形可能是三角形。（）
5、60秒=1小时。（）
四、列竖式计算。（9分）
7×8=32÷8= 6+24=
;
五、数一数各种图形的个数，在□里涂上颜色，再填空。（10分）
□□
□□□
□□□
□□□
□□□
|
四边形五边形六边形
（1）（）的个数最多，（）的个数最少。
（2）四边形的个数比六边形多（）个。
六、列式计算。（12分）
1、6个5相加是多少
2、两个乘数都是6，积是多少
/
3、把24平均分成4份，每份是几
4、5 与6相加的和是多少
七、应用题。（28分）
1、有24粒钮扣。
（1）平均钉在6件上衣上，每件上衣上有多少粒
。
（2）每件上衣钉4粒，可以钉多少件上衣
2、妈妈买来15朵玫瑰花，每5朵扎成一束，可以扎成多少束
^
3、每盒儿童牙膏4元，妈妈买4盒，需要多少元她带了20元，还剩多少元
4、一本集邮册有9页，每页上有4张邮票，一共有多少张邮票如果每页贴6张，要贴几页
?
5、小红有6支铅笔，小芳和小兰每人的铅笔支数和小红同样多，他们3人一共有多少支铅笔
二年级下册数学期末试卷
姓名完成时间家长签名
一、填空。
1、下面的图形各是几边形各有几个角是直角的要画上标记。
【
( )边形( )边形( )边形
2、在( )里填上合适的长度单位。
3、(1)389里面有( )个百、( )个十和( )个一。
(2)30个十是( )；6个百和4个一合起来是( )。
.
4、在○里填>、<或=。
403○430 535○353 8米○80分米90毫米○9分米
59×8○95×8 7×73○73×7 365+197○600 632－198○400
5、你能帮小朋友找到各自的家吗在每幢房子旁边写上小朋友的名字。
—
(1)玲玲家在学校的东南面，萍萍家在学校的南面，红红家在学校的西南面。
(2)萍萍家的东北面是冬冬家，萍萍家的西北面是婷婷家。
6、(1)画一条长15毫米的线段。
(2)画出一条长1分米的线段。
二、计算。
1、口算。
~
170－70= 40+500= 900－300= 40÷8= 130－80=
60+90= 800+20= 1000－400= 7×9= 45÷5=
2、用竖式计算。
7×6 3×9 45÷5 35÷7
三、解决问题。
-
）
3、下面是希望小学一到三年级同学收集废旧电池情况的统计。
一年级二年级三年级合计
204节( )节[
196节( )节
(1)二年级收集的电池节数比一年级和三年级收集的总和少199节，二年级收集了多少节
(2)三年级再收集多少节就和一年级收集的同样多
|
(3)三个年级一共收集废旧电池多少节
