教师现代教育技术能力培训计划
为了提高教师运用现代教育技术水平，根据上级文件精神，结合我校现代教育技术的具体情况对我校教师开展现代教育技术能力
培训，为确保此项工作的顺利开展，特制定此计划。
一、指导思想
培训师资队伍是开展现代教育技术的前提。要让教师运用先进的教学手段，让现代化的教学媒体更好地为教学服务，改变一支粉笔教一代的局面，关键的因素是人。发展现代教育技术，必须首先重视教师的培训。必须把建设一支具有强烈的运用现代教育技术意识、先进的教育理论和熟练的操作技能的教师队伍作为发展现代教育技术的首要任务。
二、培训目标
通过培训使教师掌握信息技术的基本概念；灵活地在教学课堂
上应用现代信息技术；掌握计算机的基本操作；能够在上网搜索、
查找并下载资源，能够利用计算机进行备课、上课；能够自制简单
的课件和对常用课件进行简单的处理。
三、培训内容
培训分计算机技术基础知识与网络技术基础知识两大板块进行。
1、计算机技术基础知识：
1）计算机技术基础知识；
2）常用工具软件的使用。
2、网络技术基础知识：
1）网络基础知识；
2）常用的上网软件。
四、保障措施：
（一）加强组织领导学校现代教育技术培训工作领导小组，加强对培训工作的领导和组织协调，解决培训工作的困难和问题。
（二）健全培训机制
1 、以计算机应用能力的培养和计算机操作水平的提高为主开展一系列培训活动，形成一支掌握现代教育技术，具有较高业务能力的教师和干部队伍。
2、做好各项工作的定期自检、总结和汇报工作，提高教师学习、研究、总结现代教育技术的能力。
3、完善培训管理制度和奖惩制度。将教师培训制度与教师绩效考核挂钩，与教师职务评聘挂钩，作为评选骨干教师、学科带头人、评优评先、选拔任用的必备条件和年度考核的重要依据。
4、教师现代教育技术能力培训工作在领导小组的领导下进行，具体由教务处、信息中心和教研组共同实施。教务处负责培训工作的组织、管理、考核；信息中心负责指导业务培训。
（三）保障培训经费
积极争取，多方筹措培训资金，设立教师培训专项经费，切实保障培训工作顺利进行。
