高等教育自学考试全国统一命题考试
学前教育史试卷
(课程代码00402)
第一部分选择题
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.清代最早的慈幼机构的名称是( )。
A.京师慈幼局
B.京师育婴堂
C.举子仓
D.及幼堂
2.《礼记·内则》提出孩子在应答大人的招呼时的基本要求为( )。
A. 男聲革，女聲丝
B.口不出恶言
C.男刚女柔
D.男唯女俞
3.朱熹规定“小人之学”和“大人之学”的内容时依据的原则是( )。
A.量力而行，约其课程
B.按部就班，循序渐进
C.趋向鼓舞，中心喜悦
D.每日功夫，考德洗礼
4.中国最早的女子学校成立的时间和名称分别是( )。
A.1825年宁波女塾
B.1837年中国女学
C.1844年宁波女塾
D.1837年宁波女塾
5.民国时期三种并存的幼稚园模式是( )。
A.日本式幼稚园、宗教式幼稚园、普通式幼稚园
B.小学式幼稚园、教会式幼稚园、附属式幼稚园
C.附属式幼稚园、宗教式幼稚园、普通式幼稚园
D.日本式幼稚园、普通式幼稚园、机关式幼稚园
6.中国第一所乡村幼儿园的名称是( )。
A.上海劳工幼儿园
B.上海大场农村托儿所
C.北平平民幼稚园
D.南京燕子矶幼稚园
7.民国初年国家颁行教育方针的理论基础和指导思想是( )。
A.军国民主义、实利主义、德育主义、世界观和美育主义并举
B.体育、智育、德育和美育四育并举
C.德、智、体、美、劳五育并举
D.全面发展儿童个性
8.陈鹤琴提出儿童哪项心理特点是儿童学问之“门经”，教育者完全可以利用?( )。
A.模仿心
B.好奇心
C.好动心
D.游戏心
9.1952年，教育部颁发的为我国幼儿教育正规化发展提供了纲领性依据的文件是( )。
A.《幼儿园暂行规程(草案)》和《关于改革学制的决定》
B.《幼儿园暂行教学纲要(草案)》和《关于改革学制的决定》
C.《关于改革学制的决定》
D.《幼儿园暂行规程(草案)》和《幼儿园暂行教学纲要(草案)》
10.2006年，被确立为全国园本教研项目实验点的城市是( )。
A.南京
B.上海
C.北京
D.南昌
11.古罗马共和时期“农夫加军人”的教育的目的是培养( )。
A.政治家
B.战士
C.思想家
D.雄辩家
12.文艺复兴教有家们提出儿童是正在成长和发展的新人，反对( )。
A.原罪说
B.禁欲主义
C.性恶论
D.预成论
13.伊拉斯谟斯于1529年写成的代表作是( )。
A.《儿童教育论》
B.《幼儿教育论》
C.《大教学论》
D.《母育学校》
14.英国保育学校的创办人是( )。
A.欧文
B.维尔德斯平
C.格雷斯.欧文
D.麦克米伦姐妹
15.德国历史上最早的幼儿保育和教育设施是( )。
A.巴乌利美保育所
B.柏林托儿所
C.弗利托娜幼儿学校
D.福禄培尔幼儿园
16.对美国初期学前教育的发展作出了杰出贡献，开办了美国第一所英语幼儿园的是( )。
A.玛格丽特·舒尔茨
B.伊丽莎白·皮博迪
C.玛利·曼
D.苏珊·伯罗
17.赤泽钟美夫妇于新泻创立了日本学前教育史上第一所私立托儿所的时间是( )。
A.1871年
B.1876年
C.1890年
D.1896年
18.为了使苏联的幼儿教育事业科学有序地发展，1938年克鲁普斯卡娅拟定了( )。
A.《国民教育和民主主义》
B.《幼儿园教养员工作指南》
C.《论儿童的学前教育》
D.《要更加重视学前教育工作》
19.皮亚杰认为反复地拍打栓在绳上的气球让幼儿重复着进行练习活动，这种游戏类型是( )。
A.练习型游戏
B.规则性游戏
C.象征性游戏
D.构造性游戏
20美国心理学家加德纳认为，一般在政治家、思想家、教师和社会工作者身上有突出的表现的智能是( )。
A.语言智能
B.自我认识智能
C.人际关系智能
D.自然观察智能
第二部分非选择题
二、名词解释题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
21.胎教
22.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
23.儿童公育思潮
24.奥柏林的“编织学校”
25.《学制令》
26.发生认识论
三、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)
27.简述崔学古有关儿童教育的具体方法。
28.简述清末蒙养院制度建构的特点。
29.简述1989年《学前教育构想》的基本思路。
30.简述蒙台梭利论教育环境。
四、论述题(本大题共2小题,每小题13分,共26分)
31.结合杜威的实用主义教育理论述评陶行知的生活教育理论。
32.述评加德纳多元智能论与传统认识理论的不同和优点。
学前教育史201810 (课程代码00402)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分,共20分)
1.B(P31)
2.D(P35)
3.A(P53)
4.D(P68)
5.A(P79)
6.D(P89)
7.C(P103)
8.B(P116)
9.D(P131) 10.B(P142)
11.B(P155) 12.A(P166) 13.B(P166) 14.D(P179) 15.A(P188)
16.B(P197) 17.C(P205) 18.B(P195) 19.A(P234) 20.C(P236)
二、名词解释题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
21.(P32)胎教:所谓胎教，是指在孕妇怀孕期间，除重视身体的保健外，还重视精神、情操以及外界环境条件对孕妇的影响。各种外界条件通过对母亲耳、眼、口、鼻等感觉器官产生刺激，影响母亲大脑的思维和情绪，对胎儿发生间接的作用，使胎儿良好发育。
22.(P63)秦定蒙养院章程及家庭教育法章程：1904年颁布实施的，共分为四个大章，即蒙养家教合一、保育教导要旨、场屋图书器具和管理人事务。概括其中的要点，有三点，即蒙养院的基本性质和构成形式、师资以及保育的任务和内容。
23 (P74)儿童公有思湖: 19世纪末，康有为在写《大同书》时，曾以积极乐观的态度设计了儿童公育、公育的理想王国。五四运动前后，以蔡元培、恽代英为主要代表，在批判旧家庭制度的基础上，提出了儿童公育的主张，形成的一股思潮。
24.(P183)奥柏林的“编织学校”。1776年奥柏林创设了“编织学校”，这是一个在农忙季节收留3岁以上的幼儿和年幼学童为对象的保育场所，一周开放两次。
25. (P204)规定了近代日本教育的领导体制和学校制度，其中对日本学前教育机构的设立也作了明确的规定，要求开设幼稚学校招收6岁以下的男女儿童，实施入小学之前的教育。
26.(P231)皮亚杰认为，儿童从诞生起他的心理发展与生理发展一样在不断地延伸，这种发展是一个持续前进的平衡过程，从较低的平衡状态向较高的平衡状态呈现，一般可以分为前后相连有各有特点的四个阶段。每一个阶段都会出现一些新的认知结构区别于前一阶段，但前一阶段的认知结构都会继续存在于以后的发展之中，这种结合就构成了后一阶段所具有的新特征。
三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
27. (P41)(1)对于六七岁的儿童，以“好言劝谕”为主。
(2)对于八九岁的儿童，可以适当采用些责罚措施。
(3)主张用善言警悟，使儿童自成。
(4)为人师表。
(5)批评责罚要留有余地，讲究分寸。
(6)崔学古还提出了“分任”和“鼓舞”的主张
28.(P66) (1)初步体现了学龄前教育由家庭向社会化的转变，尽管实现这一转变的步伐迈得不大，体制也不够完善，但也反映了中国教育制度向近代化演进的必然性。
(2)任然以洋务派“中学为体”，西学为用的思想宗旨，其维护封建礼教的意图贯彻始终，严重制约了学制改革的成就。
(3)清朝统治阶层对于妇女的歧视，以及剥夺妇女教育权利的种种举措，导致了清末蒙养院制度从一开始就残缺不全。最直接的后果，就是蒙养院师资的严重缺乏以及优质蒙养院的极度稀少。
(4)脱离中国实际，照搬日本学制和严重依赖外国教习。
29.(P196) (1)批判了20世纪30年代教育整顿后，人为地制造出许多忽视儿童的做法；
(2)要求根据当代世界尤其是苏联心理学及教育科学研究的新成就，来改革学前教育体系。
(3)改善儿童的生活条件和幼儿园教师的工作条件，保证儿童教育的各个领域的协调性。
(4)彻底改变培训教育工作干部的性质及学前教育单位和管理机构的财政条件。
(5)确立多种形式和类型的学前机构并存的原则，以发展学前教育。
(6)实现教育过程中家庭教育与公共教育的协调一致。
30.(P225)蒙台梭利认为儿童的各种本能只要在适当的、有准备的环境中，通过适当的活动就可以被引申出来，不需要外部的强化。蒙台梭利强调环境对发展的重要作用，并重视儿童本身的独立活动。蒙台梭利在她创办的“儿童之家”里精心设计了这样一种环境。
四、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)
31.(P106)陶行知创立的生活教育理论，有理论是在批判传统教育、吸收改造美国杜威实用主义教育思想、探索普及大众教育的实践中产生的。
在批判传统教育的基础，陶行知曾接受并宣传和推行过杜威的教育主张，后再实践中却行不通。他决心从中国实际出发，探寻新路，这便是后来确立起来的生活教育理论。
陶行知将杜威的实用主义教育理论进行了改造，形成了生活教育理论。主要内容是:“生活即教育”“社会即学校”“教学合一”。
(1)生活即教育，这是对杜威“教育即生活”改造而来的。二者都有反对传统教育脱离实际的意义，但又不同。陶行知认为杜威的“教育即生活”，教育这个领域太褊隘了，应把它翻半个筋斗，变成“生活即教育”，以实际生活为教育源泉，教育领域才宽广。
(2)社会即学校。这是对杜威的“学校即社会”改造而来的。陶行知认为杜威的“学校即社会”，是把社会生活组织到学校中来，使学生在学校里受到“大社会”所需要的“训练"。
(3)教学做合一。这是陶行知的教学理论，是对杜威的“从做中学”的改造。他认为，实际的学问，只有通过“做”，在解决实际问题中才能获得。
31.(P235)传统方面即皮亚杰为主的认知理论，他认为人的智能是以语言能力和逻辑—数学能力为核心，以课业学习为主要模式所形成的一种能力。这种智能理论为基础的教育必然将儿童智力的发展仅仅局限于课堂学习的智力范畴，必然导致儿童在现实世界多个智力范畴学习的缺失，特别是对解决实际问题的智力的影响，严重地忽视了儿童情感、动机、人格、态度的培养，最终导致教育难以适应社会发展的需要。
多元智能理论的提出，相对于传统认知理论具有以下不同和优点:
(1)树立新的儿童观，多元智能理论所倡导的是一种积极的人人都能成功、人人都是可育之才的儿童观。
(2)实施“因材施教”个性最优化教育，要求我们采用的教养内容、方法、手段应根据不同的需求而有所不同，实施“因材施教”的个别化教养策略。
(3)培养和促进幼儿的创造能力，强调每个儿童的个性潜能是多种多样的，个性又是复杂的不是单一的；个性是发展的不是停滞的；幼儿时期是接受和培养创造个性的最佳时期。(4)发展儿童的强项，通过个性最优化的教育也就掌握了每个儿童的潜能强项和弱项，教师也就可以设计出每个儿童个性化的活动和工作任务，以帮助儿童按照各自的发展方式来学习。
(5)促进儿童全面发展，多元智能理论的教育过程和学习方法是肯定每个儿童都具有多元智能，通过个性教育发现每个儿童各自的智力强项。
(6)学以致用，用以促学，把智能定义为个体用来解决自己遇到真正的难题货生产及创造出有效产品所需要的能力，也就强调了多元智能理论的落脚点，就是儿童解决实际问题能力和初步创造能力的发展。
2023年08月高等教育自学考试全国统一命题考试 学前教育史试卷 （课程代码00402） 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。 1 .中国历史上第一个将幼儿的保育和教育合为一体的慈幼机构是（D） A.东汉邸舍 B.宋代慈幼局 C.清京师育婴堂 D.清代及幼堂 2 .最早记载幼儿游戏的文献是（A） A.《韩非子•外储说左上》 B.《礼记•内则》 C.《周易蒙卦》 D.《孟子・离娄上》 3 .提出“小人之学”教育观点的是（C） A.王筠 B.颜之推 C.朱熹 D.王守仁 4 .王阳明主张儿童教育的目的是（B） A.修身养性 B.明人伦 C.身心统一 D.立身扬名 5 .以下属于私立蒙养院的是（D） A.武昌蒙养院 B.京师第一蒙养院 C.江苏旅宁第一女学附设幼稚园 D.天津严氏蒙养院 6 .在中国学前教育史上，确立“幼稚园”制度的学制是（C） A.《癸卯学制》 B.《壬子一癸丑学制》 C.《壬戌学制》 D.1951年《关于改革学制的决定》 7 .厦门集美幼稚园属于（C） A.日本式幼稚园 B.宗教式幼稚园 C.普通式幼稚园 D.教会式幼稚园 8.南京鼓楼幼稚园的创办者是（B） A.张雪门 B.陈鹤琴C陶行知 D.张宗麟 9.中国幼儿教育史上男大学生做幼儿教师的第一人是（D） A.张雪门 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.张宗麟 10.学前教育因种姓不同而不一样的是（C） A.古埃及 B.古希伯来 C.古印度 D.古中国 11.学前教育呈现自发、宽松、多样化特点的是（B） A.斯巴达 B.雅典 C.古罗马 D.古印度 12.世界教育史上第一本学前教育专著是（A） A.《母育学校》 B.《儿童教育论》 C.《幼儿教育论》 D.《爱弥儿》 13.主张通过游戏和故事让儿童学习的尼德兰人文主义教育家是（ A.维吉乌斯 B.伊拉斯谟斯 C.夸美纽斯B) D.卢梭 14.提出“思维五步骤”的教育家是（A） A.杜威 B.福禄培尔 C.卢梭 D.蒙台梭利 15.德国巴乌利美保育所的重点放在（D） A.教授正确的德语 B.生活规律的教养 C.社会道德的训练 D.保护孩子的健康 16.1933年,美国政府为失业人员和劳工子女提供免费的学前教育机会,批准建立了（C）
课程代码:00402 学前教育史试题(附答案） 第一部分：选择题 一、单项选择题： 1.在小儿一岁生日时，让小儿自己抓取摆在面前的器物，这种慈幼礼仪叫（A ） A.试晬 B.洗儿会 C.命名仪式 D.接子仪式 2.崔学古根据自己多年教育实践，总结蒙养教育若干原则和方法，写成的专著是（C ） A.《说文释例》 B.《教童子法》 C.《幼训》 D.《说文句读》 3.以下属于颜之推儿童教育思想的是（D ） A.优生 B.明人伦 C.在活动中学习 D.严而有慈 4.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》确定蒙养院保育教导儿童的年龄为（D） A.3-4岁 B.3-5岁 C.3-6岁 D.3-7岁 5.在学前教育史上，《壬戌学制》确定了（C） A.蒙养院制度 B.蒙养园制度 C.幼稚园制度 D.幼儿园制度 6.南京燕子矶幼稚园门匾：“谁说非学校，就算非学校；彼且为婴儿，与之为婴
儿。”该门匾的书写者是（B） A.张宗麟 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.张雪门 7.南京国民政府教育部于1932年正式公布了（A ） A.《幼稚园课程标准》 B.《幼稚园规程》 C.《幼儿园设置办法》 D.《师范学校规程》 8.主张儿童教育要“尚自然”、“展个性”的教育家是（A ） A.蔡元培 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.张雪门 9.以赵寄石为首的南京师范大学开展了幼儿园教育研究实验，这一实验采用的是（C ） A.分科教学 B.活动区活动课程 C.综合教育课程 D.园本课程 10.认为习惯对儿童良好品德的形成是最为重要的，“习惯成自然”即渊源于（C ） A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良 11.斯巴达学前教育的最大特点是（C ） A.自主化 B.多样化 C.军事化 D.家庭化 12.父亲是一家之长，握有生杀大权，母亲在家管理家务，每个家庭实施“农夫加军人”的教育。这一时期是（B）
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 学前教育史试卷 (课程代码00402) 考生答题注意事项： 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 4.合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.清代最早的慈幼机构的名称是( )。 A.京师慈幼局 B.京师育婴堂 C.举子仓 D.及幼堂 2.《礼记·内则》提出孩子在应答大人的招呼时的基本要求为( )。 A. 男聲革，女聲丝 B.口不出恶言 C.男刚女柔 D.男唯女俞 3.朱熹规定“小人之学”和“大人之学”的内容时依据的原则是( )。 A.量力而行，约其课程 B.按部就班，循序渐进 C.趋向鼓舞，中心喜悦 D.每日功夫，考德洗礼 4.中国最早的女子学校成立的时间和名称分别是( )。 A.1825年宁波女塾 B.1837年中国女学 C.1844年宁波女塾 D.1837年宁波女塾 5.民国时期三种并存的幼稚园模式是( )。 A.日本式幼稚园、宗教式幼稚园、普通式幼稚园 B.小学式幼稚园、教会式幼稚园、附属式幼稚园 C.附属式幼稚园、宗教式幼稚园、普通式幼稚园 D.日本式幼稚园、普通式幼稚园、机关式幼稚园
6.中国第一所乡村幼儿园的名称是( )。 A.上海劳工幼儿园 B.上海大场农村托儿所 C.北平平民幼稚园 D.南京燕子矶幼稚园 7.民国初年国家颁行教育方针的理论基础和指导思想是( )。 A.军国民主义、实利主义、德育主义、世界观和美育主义并举 B.体育、智育、德育和美育四育并举 C.德、智、体、美、劳五育并举 D.全面发展儿童个性 8.陈鹤琴提出儿童哪项心理特点是儿童学问之“门经”，教育者完全可以利用?( )。 A.模仿心 B.好奇心 C.好动心 D.游戏心 9.1952年，教育部颁发的为我国幼儿教育正规化发展提供了纲领性依据的文件是( )。 A.《幼儿园暂行规程(草案)》和《关于改革学制的决定》 B.《幼儿园暂行教学纲要(草案)》和《关于改革学制的决定》 C.《关于改革学制的决定》 D.《幼儿园暂行规程(草案)》和《幼儿园暂行教学纲要(草案)》 10.2006年，被确立为全国园本教研项目实验点的城市是( )。 A.南京 B.上海 C.北京 D.南昌 11.古罗马共和时期“农夫加军人”的教育的目的是培养( )。 A.政治家 B.战士 C.思想家 D.雄辩家 12.文艺复兴教有家们提出儿童是正在成长和发展的新人，反对( )。 A.原罪说 B.禁欲主义 C.性恶论 D.预成论 13.伊拉斯谟斯于1529年写成的代表作是( )。 A.《儿童教育论》 B.《幼儿教育论》 C.《大教学论》 D.《母育学校》 14.英国保育学校的创办人是( )。 A.欧文 B.维尔德斯平 C.格雷斯.欧文 D.麦克米伦姐妹 15.德国历史上最早的幼儿保育和教育设施是( )。 A.巴乌利美保育所 B.柏林托儿所 C.弗利托娜幼儿学校 D.福禄培尔幼儿园 16.对美国初期学前教育的发展作出了杰出贡献，开办了美国第一所英语幼儿园的是( )。 A.玛格丽特·舒尔茨 B.伊丽莎白·皮博迪
自考《00402学前教育史》分章节习题 练习（一）（第一〜三章） 一、单项选择题 1、下面属于朱熹论述幼儿教育论著的是（\ A、《蒙童须知》 B、《文字蒙求》 C、《幼训》 D、《教童子法》 2、“华容道”属于（I A、娱乐游戏 B、戏弄游戏 C、生活游戏 D、智力游戏 3、下列属于中国古代介绍有关历史、地理、博物等的浅近知识蒙养教材的是（X A、《千字文》 B、《三字经》 C、《百家姓》 D、《兔园册府》 4、在小儿一岁生日时，摆上弓矢纸笔等物品供其抓取，古代称这种 1 慈幼礼仪为（I
A、试儿 2
B、洗儿会 C、命名 D、接子 5、宋代问世的经典蒙学读物是（％ A、《千字文》 B、《三字经》 C、《文学蒙求》 D、《幼训》 6、“老者安之，朋友信之，少者怀之”的提出者是（I A、勾践 B、孔子 C、孟子 D、韩非子 7、下列属于崔学古的蒙学教育著作是（工 A、《文字蒙求》 B、《幼训》 C、《蒙童须知》 D、《小学》 二、简答题 1、简述中国古代幼儿游戏的基本原则。 2、颜之推的儿童教育思想 3、简述王充的“在活动中学习”的观点。 3
三、名词解释 1、《百家娟〉 4
2、《千字文〉 3、颜之推四、论述题 1、试述中国古代胎教的作用。 2、试述朱熹的儿童教育思想。 3、试述清末蒙养院制度的构建具有的特点。 4、试评朱熹的儿童教育思想。 答案部分 一、单项选择题1、 【正确答案】A 【答案解析】王筠的著有《说文句读》《说烯颜《文字领«子湖等书。《文字蒙 求》一书则结合汉字的结构原理和的思维特点, 提出了蒙养识字教学的一系列方法和 原则。崔学古《幼训》；朱熹《蒙彭琳H》和《小学》。本题选A。参见教材P40o 2、 【正确答案】D 【答案解析】《华容道》是世界著名的智力游戏，在国外和魔方、独立钻石棋并列，被誉为“智力游戏界三大难题”，并被编入学校的教科书。智力游戏,是指那种将智力活动与娱乐活动巧妙地结合起来进行的游戏形式。在我同古代智力游戏主要是通过棋艺、拼图和其他涉及数学、几何等原理变化的形式表现出来的。比较有名的 3 有七巧板、燕几图、包你迷、华容道等。 训》。参见教材P40o 二、简答J 1、
2020年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 学前教育史试卷 (课程代码00402) 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。 1.下列属于宋代蒙学读物的是（B） A.《礼记》 B.《三字经》 C.《发蒙记》 D.《启蒙记》 2.通过棋艺、拼图等表现出来的游戏叫（D） A.娱乐游戏 B.戏弄游戏 C.生活游戏 D.智力游戏 3.提出“小人之学”的教育家是（C） A.王充 B.颜之推 C.朱嘉 D.王守仁 4.康有为学前教育思想主要集中体现在（A） A.《大同书》 B.《教育政策私议》 C.《幼稚园的社会》 D.《幼稚教育新论》 5.集美幼稚师范学校的创办者是（B） A.陈鹤琴 B.陈嘉庚 C.陶行知 D.张雪门 6.《壬子-癸丑学制》规定学前教育机构为（A） A.蒙养园 B.蒙养院 C.幼稚园 D.幼儿园 7.陶行知亲笔为幼儿园书写门匾“谁说非学校,就算非学校;彼且为婴儿,与之为婴儿”。该幼儿园是（C） A.北京香山慈幼院 B.南京鼓楼幼稚园 C.南京燕子矶幼稚园 D.北平平民幼稚园 8.张雪门提出“有系统组织的实习”的顺序是（A） A.参观-见习-试教-辅导 B.参观-试教-见习-辅导 C.见习-参观-试教-辅导 D.见习-试教-参观-辅导 9.明确规定“幼儿园发展的重点首先是工厂地区、企业部门”的学制是（D） A.《癸卯学制》 B.《壬子-癸丑学制》 C.《王戌学制》 D.1951年《关于改革学制的决定》 10.“普及学前一年教育,基本普及学前二年教育,有条件的地区普及学前三年教育。”这一目标的提出是在（B） A.《关于当前发展学前教育的若干意见》 B.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 C.《幼儿园T.作规程》 D.《3-6岁儿童学习与发展指南》 11.幼儿教育呈现一种自发、宽松状态的是（D） A.古埃及 B.古希伯来 C.古印度 D.古希腊 12.要求幼儿教师“要以父母般的感情对待儿童”的教育家是（D） A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良 13.中世纪西欧把孩子打扮成“小大人”,其理论基础是（C）
2021年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 学前教育史试卷 (课程代码00402) 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。 1.“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼"这-主张的提出者是（C） A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子 2.以下属于宋代慈幼机构的是（B） A.邸舍 B.举子仓 C.京师育婴堂 D.及幼堂 3.提出儿童教育目的“明人伦”的教育家是（C） A.王充 B.颜之推 C.朱熹 D.王守仁 4.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》规定了蒙养院的宗旨是（C） A.蒙养家教并重 B.蒙养家教分开 C.蒙养家教合一 D.家教辅助蒙养 5.1904年制定的“癸卯学制”规定蒙养院为（D） A.1年 B.2年 C.3年 D.4年 6.下列由张雪门主持的幼稚园是（C） A.南京燕子矶幼稚园 B.南京鼓楼幼稚园 C.北京香山慈幼院 D.劳工幼儿团 7.在中国幼儿教育史上,第一个男大学生做幼儿教师的是（D） A.蔡元培 B.陶行知 C.张雪门 D.张宗麟 8.下列由陈鹤琴提出的主张是（C） A.“尚自然"“展个性” B.“生活即教育" C.“活教育” D.“教学做合一” 9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010-2020年)》提出学前教育的目标是（A） A.普及学前一年教育 B.普及学前二年教育 C.普及学前三年教育 D.普及学前四年教育 10.2012年颁布的《幼儿园教师专业标准》的基本理念是（B） A.教师为本 B.幼儿为本 C.能力为本 D.学习为本 11.亚里士多德认为儿童良好品德培养最重要的要素（B） A.天性 B.习惯 C.情感 D.理智 12.学前教育具有家庭化、自主化、多样化特点的国家是（B） A.斯巴达 B.雅典 C.古罗马 D.古印度 13.西方教育史上最早论述学前教育思想的教育家是（B） A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良 14.下列由夸美纽斯撰写的学前教育专著是（C） A.《儿童教育论》 B.《幼儿教育论》 C.《母育学校》 D.《儿童心理发展的理论》 15.英国《哈多报告》建议成立独立幼儿学校的年龄为（D） A.4岁以下 B.5岁以下 C.6岁以下 D.7岁以下 16.法国第一次正式使用“母育学校”名称的官方教育文献是（A） A.《费里教育法》 B.《哈比教育法》 C.《普洛登报告》 D.《教育白皮书》 17.美国最早幼儿园使用的语言是（C） A.英语 B.法语 C.德语 D.意大利语 18.日本学前教育史上第-所私立托儿所创办于（B） A.东京 B.新泻 C.大阪 D.京都
2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 学前教育史试卷 (课程代码00402) 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。 1．在小儿一岁生日时，让小儿自己抓取摆在面前的器物，这种慈幼礼仪叫（A）A．试晬B．洗儿会C．命名仪式D．接子仪式2．崔学古根据自己多年教育实践，总结蒙养教育若干原则和方法，写成的专著是（C）A．《说文释例》B．《教童子法》C．《幼训》D．《说文句读》3．以下属于颜之推儿童教育思想的是（D） A．优生B．明人伦C．在活动中学习D．严而有慈4．《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》确定蒙养院保育教导儿童的年龄为（D）A．3-4岁B．3-5岁C．3-6岁D．3-7岁 5．在学前教育史上，《壬戌学制》确定了（C） A．蒙养院制度B．蒙养园制度C．幼稚园制度D．幼儿园制度6．南京燕子矶幼稚园门匾：“谁说非学校，就算非学校；彼且为婴儿，与之为婴儿。”该门匾的书写者是（B） A．张宗麟B．陶行知C．陈鹤琴D．张雪门 7．南京国民政府教育部于1932年正式公布了（A） A．《幼稚园课程标准》B．《幼稚园规程》C．《幼儿园设置办法》D．《师范学校规程》8．主张儿童教育要“尚自然”、“展个性”的教育家是（A） A．蔡元培B．陶行知C．陈鹤琴D．张雪门 9．以赵寄石为首的南京师范大学开展了幼儿园教育研究实验，这一实验采用的是（C）A．分科教学B．活动区活动课程C．综合教育课程D．园本课程10．认为习惯对儿童良好品德的形成是最为重要的，“习惯成自然”即渊源于（C）A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．昆体良 11．斯巴达学前教育的最大特点是（C） A．自主化B．多样化C．军事化D．家庭化 12．父亲是一家之长，握有生杀大权，母亲在家管理家务，每个家庭实施“农夫加军人”的教育。这一时期是（B） A．罗马王政时期B．罗马共和国早期C．罗马共和国后期D．罗马帝国时期13．《大教学论》用相当多的篇幅探讨学前教育问题，这一专著的作者是（C）A．维吉乌斯B．伊拉斯谟斯C．夸美纽斯D．卢梭 14．法国柯夏“托儿所”基本模仿了（B） A．福禄培尔幼儿园B．维尔德斯平幼儿学校 C．麦克米伦姐妹创办的保育学校D．奥柏林的“编织学校”
绝密★启用前 2022年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 学前教育史 (课程代码00402) 注意事项： 1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。 2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答，答在试卷上无效。 3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有 一项 是最符合题目要求的，请将其选出。 1.在男孩面前摆上弓矢纸笔等器物，在女孩面前摆上刀剪针线之类物品，再加食物和珍宝玩具，让小儿自己抓取，这种慈幼礼仪叫 A.试儿 B. 洗儿会 C. 命名仪式 D.接子 2.下列主要属于道德伦理和礼仪规范方面的蒙养教材是 A. 《三字经》 B. 《百家姓》 C. 《弟子规》 D. 《千字文》 3.结合自己的亲身经历分析家庭教育重要性的教育家是 A. 王充 B.颜之推 C. 朱熹 D.王守仁 4.清末武昌蒙养院办学思路基本仿照了 A. 美国
B. 日本 C. 德国 D.英国 5.下列由陶行知创办的学前教育机构是 A.北京香山慈幼院 B.南京鼓楼幼稚园 C.南京燕子矶幼稚园 D.北平平民幼稚园 6.将学前教育机构定名为“蒙养园”的学制是 A.《癸卯学制》 B.《壬子-癸丑学制》 C.《壬戌学制》 D.1951 年《关于改革学制的决定》 7.根据劳动妇女的需要，母亲们自己组织起来，轮流值班或请老大娘照看幼儿。这种幼教 形式属于 A.单位所属托儿所 B.寄宿制的保育院 C.变工托儿所 D.游击式的托幼机构 8.中国幼儿教育史上男大学生当幼儿教师的第一人是 A.陶行知 B.张宗麟 C.张雪门 D.陈鹤琴 9.新中国成立之初，我国幼儿教育理论主要学习 A. 日本 B. 德国 C. 美国 D. 苏联 10.我国《幼儿园教师专业标准》的基本理念之一是 A. 知识为本
全国4月高等教育自学考试 学前教育史试题 课程代码：00402 一、单选题(本大题共20小题，每题1分，共20分) 在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳，请将其代码填写在题后旳括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在国内，胎教作为一种理论，初步形成于( D ) A.隋代 B.北宋 C.唐代 D.两汉 2.把监督法、小劳法和瘦身法作为胎教措施旳国家是( A ) A.中国 B.英国 C.印度 D.德国 3.提出要严格地、不间断地对小朋友进行多种行为习惯旳训练，使之“积久成熟”旳是( C ) A.王守仁 B.贾谊 C.朱熹 D.顾炎武 4.清末国内初次设立公立幼儿教育机构旳地方是( D ) A.京师 B.上海 C.长沙 D.武昌 5.20世纪初，梁启超撰写旳有关强调小朋友教育旳意义旳论文是( C ) A.《论中国亟需设立幼儿园》 B.《注重教育学说》 C.《论幼学》 D.《大同书》
6.“她创了一种较好旳教育主义，即工即学，是要学校生活与社会生活密接”，对此进行肯 定旳是( C ) A.梁启超 B.恽代英 C.蔡元培 D.杜威 7.成立于19旳一所官督民办旳综合性教育机构是( A ) A.北京香山慈幼院 B.南京鼓楼幼儿园 C.南京燕子矶幼儿园 D.厦门集美幼儿园 8.下列哪一项不属于 ．．．战时小朋友保育会及其在各地区旳分会成立后来建立旳保育机构（B） A.延安第一保育院 B.延安第三保育院 C.延安第二保育院 D.洛杉矶托儿所 9.新中国成立以来经国务院批准旳第一种幼儿教育法规是( B ) A.《有关农村幼儿教育旳几点意见》 B.《幼儿园管理条例》 C.《幼儿园工作规程》 D.《幼儿园教育纲要》 10.提出“积极办好幼儿师范学校，为幼儿教育培养骨干教师”旳文献是( A ) A.《有关加强和发展师范教育旳意见》 B.《有关加强小学在职教师进修工作旳意见》 C.《九十年代中国小朋友发展规划纲要》 D.《三年制中档幼儿师范学校教学方案》 11.国内第一种国家级旳幼儿教育研究机构是( D ) A.“初期教育研究室” B.“学前教育研究室”
高等教育自学考试全国统一命题考试 学前教育史试卷 (课程代码00402) 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.清代最早的慈幼机构的名称是( )。 A.京师慈幼局 B.京师育婴堂 C.举子仓 D.及幼堂 2.《礼记·内则》提出孩子在应答大人的招呼时的基本要求为( )。 A. 男聲革，女聲丝 B.口不出恶言 C.男刚女柔 D.男唯女俞 3.朱熹规定“小人之学”和“大人之学”的内容时依据的原则是( )。 A.量力而行，约其课程 B.按部就班，循序渐进 C.趋向鼓舞，中心喜悦 D.每日功夫，考德洗礼 4.中国最早的女子学校成立的时间和名称分别是( )。 A.1825年宁波女塾 B.1837年中国女学 C.1844年宁波女塾 D.1837年宁波女塾 5.民国时期三种并存的幼稚园模式是( )。 A.日本式幼稚园、宗教式幼稚园、普通式幼稚园 B.小学式幼稚园、教会式幼稚园、附属式幼稚园 C.附属式幼稚园、宗教式幼稚园、普通式幼稚园 D.日本式幼稚园、普通式幼稚园、机关式幼稚园 6.中国第一所乡村幼儿园的名称是( )。 A.上海劳工幼儿园 B.上海大场农村托儿所 C.北平平民幼稚园 D.南京燕子矶幼稚园 7.民国初年国家颁行教育方针的理论基础和指导思想是( )。 A.军国民主义、实利主义、德育主义、世界观和美育主义并举
B.体育、智育、德育和美育四育并举 C.德、智、体、美、劳五育并举 D.全面发展儿童个性 8.陈鹤琴提出儿童哪项心理特点是儿童学问之“门经”，教育者完全可以利用?( )。 A.模仿心 B.好奇心 C.好动心 D.游戏心 9.1952年，教育部颁发的为我国幼儿教育正规化发展提供了纲领性依据的文件是( )。 A.《幼儿园暂行规程(草案)》和《关于改革学制的决定》 B.《幼儿园暂行教学纲要(草案)》和《关于改革学制的决定》 C.《关于改革学制的决定》 D.《幼儿园暂行规程(草案)》和《幼儿园暂行教学纲要(草案)》 10.2006年，被确立为全国园本教研项目实验点的城市是( )。 A.南京 B.上海 C.北京 D.南昌 11.古罗马共和时期“农夫加军人”的教育的目的是培养( )。 A.政治家 B.战士 C.思想家 D.雄辩家 12.文艺复兴教有家们提出儿童是正在成长和发展的新人，反对( )。 A.原罪说 B.禁欲主义 C.性恶论 D.预成论 13.伊拉斯谟斯于1529年写成的代表作是( )。 A.《儿童教育论》 B.《幼儿教育论》 C.《大教学论》 D.《母育学校》 14.英国保育学校的创办人是( )。 A.欧文 B.维尔德斯平 C.格雷斯.欧文 D.麦克米伦姐妹 15.德国历史上最早的幼儿保育和教育设施是( )。 A.巴乌利美保育所 B.柏林托儿所 C.弗利托娜幼儿学校 D.福禄培尔幼儿园 16.对美国初期学前教育的发展作出了杰出贡献，开办了美国第一所英语幼儿园的是( )。 A.玛格丽特·舒尔茨 B.伊丽莎白·皮博迪 C.玛利·曼 D.苏珊·伯罗 17.赤泽钟美夫妇于新泻创立了日本学前教育史上第一所私立托儿所的时间是( )。 A.1871年 B.1876年 C.1890年 D.1896年 18.为了使苏联的幼儿教育事业科学有序地发展，1938年克鲁普斯卡娅拟定了( )。 A.《国民教育和民主主义》 B.《幼儿园教养员工作指南》
绝密★启用前 2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 学前教育史 （课程代码 00402） 注意事项： 1、本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。 2、应考者必须按试题顺序在答题卡（纸）指定位置上作答，答在试卷上无效。 3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.中国古代最早的专门］慈幼机构是 A.邸舍 B.举子仓 C.予惠仓 D.京师育婴堂 2.下列属于初步识字教育的蒙养教材是 A.《小学韵语》 B.《小儿语》 C.《弟子规》 D.《千字文》 3.主张儿童教育目的“明人伦”的教育家是
B.颜之推 C.朱嘉 D.王守仁 4.中国最早的公立学前教育机构是 A.京师第一蒙养院 B.武昌蒙养院 C.湖南蒙养院 D.天津严氏蒙养院 5.以下属于英国传教士在中国创办的学前教育机构是. A.宁波女塾 B.英华女塾 C.上海崇德女子中学附属幼稚园 D.山东登州蒙养学堂 6.南京鼓楼幼儿园实验活动中最主要的是 A.行动习惯的培养 B.技能训练 C.课程实验 D.生活历的安排 7.中国第一个乡村幼儿园的创办者是 A.蔡元培 B.陶行知
D.陈鹤琴 8.以下属于老解放区单位所属托儿所的是 A.洛杉矶托儿所 B.延安机关托儿所 C.长治的太行行署托儿所 D.党校三部托儿所 9.“与其守成法,毋宁尚自然；与其求划一,毋宁展个性。”提出这一主张的教育家是 A.蔡元培 B.陶行知 C.张雪门 D.陈鹤琴 10.新中国成立后第一个正式的幼儿园教育行政法规是 A.《幼儿园工作规程》 B.《幼儿园管理条例》 C.《幼儿园教育指导纲要》 D.《3-6岁儿童学习与发展指南》 11.儿童从小就在家庭里或犹太会堂中接受严格的教育,学前教育完全是为了民族的救亡和统的继承服务的是 A.古埃及 B.古希伯来
学前教育史试卷 （课程代码00402） 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1. 本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2•第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3. 第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0. 5毫米黑色字迹签字笔作答。 4. 合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题I 分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将〃答题卡〃 的相应代码涂黑。未涂.错涂或多涂均无分。 [•古代家庭学前教育最主要的部分是（ A •道徳教育 B.礼仪教冇 2. 下列属于王筠的蒙学教育著作是（ A. 《文字蒙求》 B. 《幼训》 3•对幼儿教冇提出“教化成性”观点的是（ ）o 5 •将美育实施的途径归为家庭美冇、学校美冇和社会美ft 倡导对幼稚园的儿童进行美冇的是 ( )0 A ・蔡元培 B ・张雪门 C.陈鹤琴 D.張宗麟 6. 上海崇徳女子中学附属幼稚园属于（ ）。 A.B 本式幼稚园 B.宗教式幼稚园 C.普通式幼稚园 D.苏联式幼稚园 7. 在学前教冇史上,确立了 “幼稚恫”制度的学制是（ ）。 A.《癸卯学制》 B.《壬子•癸丑学制》 C.生活能力教冇 ）。 C.《蒙童须知》 D.文化教冇 D.《小学》 A ・颜之推 B •王充 4.中国最早的公立学前教弃机构是（ A.京师第一蒙养院 C •武昌蒙养院 C.朱熹 D.王守仁 ）o B ・湖南蒙养院 D.天津严氏蒙养院
2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 学前教育史试卷 课程代码00402 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。 1．中国古代幼儿家庭教育中居于首位的是（A） A．道德教育B．知识教育 C．生活技能教育D．礼仪教育 2．“七巧板”属于（D） A．娱乐游戏B．戏弄游戏 C．生活游戏D．智力游戏 3．主张“教化成性”的教育家是（A） A．王充B．颜之推 C．朱熹D．王守仁 4．清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》规定保育的内容条目划分为（D） A．游戏、绘画、谈话、手技B．游戏、识字、谈话、手技 C．游戏、识字、歌谣、手技D．游戏、歌谣、谈话、手技 5．按办园模式，武清县煤厂村蒙养园属于（A） A．日本式幼稚园B．宗教式幼稚园 C．普通式幼稚园D．小学式幼稚园 6．南京国民政府正式公布《幼稚园课程标准》的时间是（C） A．1928年B．1929年 C．1932年D．1936年 7．老解放区陕甘宁边区第一保育院的组织形式是（B） A．单位所属托儿所B．寄宿制的保育院 C．变工托儿所D．游击式的托幼机构 8．提出采用“艺友制”开展师范教育的教育家是（B） A．蔡元培B．陶行知 C．张雪门D．陈鹤琴 9．学前教育机构正式命名为“幼儿园”的学制是（D） A．《癸卯学制》B．《壬子－癸丑学制》 C．《壬戌学制》D．1951年《关于改革学制的决定》10．打破各个学科的界限，围绕一个主题开展教育教学活动。这种方法属于（A） A．综合教育课程B．活动区活动课程 C．蒙台梭利教育法D．园本课程 11．实行军事化管理，对儿童开展严格军事体育教育的是（A） A．斯巴达B．雅典 C．古罗马D．古印度
2019年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 学前教育史试卷 (课程代码00402) 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.以下慈幼机构属于清代的是（）。 A.邸舍 B.举子仓 C.慈幼局 D.及幼堂 2.棋艺、拼图等属于（）。 A.生活游戏 B.智力游戏 C.体育游戏 D.戏弄游戏 3.主张“严而有慈”“与善人居”“慎交游”等儿童教育思想的是（）。 A.王充 B.颜之推 C.朱熹 D.王守仁 4.王充主张小儿禀性的善恶在于（）。 A.教化成性 B.优生 C.胎教 D.身心统一 5.儿童完全由社会公育思想的提出者是（）。 A.梁启超 B.孙中山 C.康有为 D.谭嗣同 6.以长子一鸣为研究对象，运用观察和实验的方法研究儿童心理发展，最终写成《儿童心理研究》一书的著名儿童教育家是（）。 A.蔡元培 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.张雪门 7.张宗麟指出幼儿教育第一义为（）。 A.谋求儿童之健康 B.养成几种儿童生活上必须之习惯 C.养成儿童欣赏之初基 D.养成儿童能自己发表之能力 8.把美育比作神经系统,认为对儿童实施美育首先要“引起他美的兴趣”的教育家是（）。 A.蔡元培 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.张雪门 9.《幼儿园教师专业标准》中的基本理念是以（）。 A.幼儿为本 B.师德为本 C.能力为本 D.学习为本 10.实行军事化管理,认为儿童就是国家财富的是（）。 A.斯巴达 B.雅典 C.古罗马 D.古印度 11.下列哪个词最适合描述雅典学前教育的特点？（）。 A.控制 B.残酷 C.吃苦耐劳 D.宽松 12.西欧中世纪宫庭儿童早期教育方法多采用（）。 A.熏陶法 B.记诵法 C.问答法 D.练习法
全国2020年4月高等教育自学考试 学前教育史 课程代码：00402 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1、中国历史上第一个将幼儿的保育和教育合为一体的慈幼机构是（D） A、东汉邸合 B、宋代慈幼局 C、清京师育婴堂 D、清代及幼堂 2、最早记裁幼儿游戏的文献是（A） A、《韩非子·外储说左上》 B、《礼记·内则》 C、《周易·蒙卦》 D、《孟子·离娄上》 3、提出“小人之学”教育观点的是（C） A、王一 B、颜之推 C、朱熹 D、王守仁 4、王阳明主张儿童教育的目的是（B） A、修身养性 B、明人伦 C、身心统一 D、立身扬名 5、以下属于私立蒙养院的是（D） A、武昌蒙养院 B、京师第一蒙养院 C、江苏旅宁第一女学附设幼稚园 D、天津严氏蒙养院 6、在中国学前教育史上，确立“幼稚园”制度的学制是（C） A、《癸卯学制》 B、《壬子－癸丑学制》 C、《壬戌学制》 D、1951年《关于改革学制的决定》 7、厦门集美幼稚园属于（C） A、日本式幼稚园 B、条教式幼稚园 C、普通式幼稚园 D、教会式幼稚园
8、南京鼓楼幼稚园的创办者是（B） A、张雪门 B、陈鹤琴 C、陶行知 D、张宗麟 9、中国幼儿教育史上男大学生做幼儿教师的第一人是（D） A、张雪门 B、陶行知 C、陈鹤琴 D、张宗麟 10、学前教育因种姓不同而不一样的是（C） A、古埃及 B、古希伯来 C、古印度 D、古中国 11、学前教育呈现自发、宽松，多样化特点的是（B） A、斯巴达 B、雅典 C、古罗马 D、古印度 12、世界教育史上第一本学前教育专著是（A） A、《母育学校》 B、《儿童教育论》 C、《幼儿教育论》 D、《爱弥儿》 13、主张通过游戏和故事让儿童学习的尼德兰人文主义教育家是（B） A、维吉乌斯 B、伊拉斯谟斯 C、夸美纽斯 D、卢梭 14、提出“思维五步骤”的教育家是（A） A、杜威 B、福禄培尔 C、卢梭 D、蒙台梭利 15、德国巴乌利美保育所的重点放在（D） A、教授正确的德语 B、生活规律的教养 C、社会道德的训练 D、保护孩子的健康 16、1933年，美国政府为失业人员和劳工子女提供免费的学前教育机会，批准建立了（C）
2016年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 学前教育史试卷 （课程代码 00402）本试卷共4 页，满分 l00 分，考试时间l50 分钟。考生答题注意事项： 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5 毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题l 分，共20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1.在小儿一岁生日时,摆上弓矢纸笔等物品供其抓取, 古代称这种慈幼礼仪为（）。 A.试儿 B. 洗儿会 C. 命名 D. 接子 2.下列属于中国古代介绍有关历史、地理、博物等的浅近知识蒙养教材的是（）。 A. 《千字文》 B. 《三字经》 C. 《百家姓》 D. 《兔园册府》 3. “华容道”属 ）。 于（ A. 娱乐游戏 B . 戏弄游戏C. 生活游戏D. 智力游戏 A卞面届千缶吉於林¼ι Il t z∣Λ ）。 4. 下面属于朱熹论述幼儿教育论著的是（ A. 《童蒙须知》 B. 《文字蒙求》 C. 《幼训》 D. 《教童子法》 5. 在学前教育史, 确立“蒙养院”制度的学制是（）。 A. 《癸卯学制》 B. 《壬子癸丑学制》 C . 《壬戌学制》 D.1951 年《关于改革学制的决定》 6.“人生两个宝, 双手与大脑。用脑不用手,快要被打倒。用手不用脑, 饭也吃不饱。手脑都会用, 才算是开天辟地的大好佬” 。这首儿童诗的创作者是（）。 A. 陶行知 B. 蔡元培 C. 张雪门 D. 陈鹤琴 7.民国学前教育法规《幼稚园课程标准》正式公布的时间是（）。
绝密★考试结束前 全国2014年4月高等教育自学考试 学前教育史试题 课程代码：00402 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.我国古代很早就有了较为系统的按年龄划分的学前教育计划，最早的记载见于（ B ）上-1-10 A.《礼记·礼运》 B.《礼记·内则》 C.《礼记·曲礼》 D.《礼记·经解》 2.认为“太子之善，在于早谕教与选左右”的古代学者是（ A ）上-2-63 A.贾谊 B.朱熹 C.颜之推 D.王守仁 3.清末蒙养院制度，基本上仿照了（A ）上-3-90 A.日本 B.美国 C.苏联 D.英国 4.我国第一个乡村幼稚园是由人民教育家陶行知创办的（ B ）上-5-135 A.北京香山慈幼院 B.南京燕子矶幼稚园 C.厦门集美幼稚园 D.南京鼓楼幼稚园 5.我国近现代美育的首倡者是（ D ）上-7-162 A.陈鹤琴 B.张雪门 C.张宗麟 D.蔡元培
6.就家庭教育的科学化、民主化、游戏化、艺术化而言，我国家庭教育的书籍首推陈鹤琴的（ A ）上-7-205 A.《家庭教育》 B.《家范》 C.《家教》 D.《父母必读》 7.规定我国实施幼儿教育的组织为幼儿园的学制是（ C ）上-8-229 A.壬子癸丑学制 B.壬戌学制 C.关于改革学制的决定 D.奏定学堂章程 8.1996年发布的《幼儿园工作规程》改变了试行版中“是学校教育预备阶段”的提法，明确了幼儿园的属性为（ A ）上-11-261 A.基础教育 B.义务教育 C.免费教育 D.国家教育 9.中国第一个学前教育法规明确指出开办蒙养院的目的是（B）上-3-87 A.以家庭教育辅助蒙养院 B.以蒙养院辅助家庭教育 C.以蒙养院代替家庭教育 D.蒙养院与家庭教育并重 10.在我国最早介绍蒙台梭利幼儿教育思想的是（ B ）上-5-118 A.王国维 B.志厚 C.梁启超 D.王维尹 11.“我每天挨打，如同吃饭一样的习惯和有规律”、“男孩的耳朵是生在背上的”反映了古代埃及哪种学校教育的情形？（ A ）下-2-301 A.宫廷学校 B.职官学校 C.文士学校 D.寺庙学校 12.坚持“儿童是国家的财富，对他们进行教育是国家的职责”思想的国家是（ D ）下-3-312 A.雅典 B.古罗马 C.古希伯来 D.斯巴达 13.在西方教育史上，最早提出优生优育的幼儿教育体系的是（ C ）下-3-323 A.卢梭 B.昆体良 C.柏拉图 D.亚里士多德 14.提出“对于父母，儿童应当比金、银、珍珠和宝石还要珍贵”的教育家是（ A ）下-4-345 A.夸美纽斯 B.福禄倍尔 C.伊拉斯谟斯 D.维吉乌斯 15.近代英国学前教育机构两种制度并立（即工人阶级和贫困阶层子女为对象的幼儿学校与以中上层阶级子女为对象的幼儿园并存）的状况始自（ C ）下-5-363 A.欧文幼儿学校的创建 B.引进蒙台梭利幼儿园之后 C.引进福禄倍尔幼儿园之后 D.维尔德斯平幼儿学校的创建