木兰诗 (2)

木兰诗全文木兰诗是中国古代的一首脍炙人口的长诗，讲述了一个女子代替父亲从军的故事。

下面是木兰诗的全文。

木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市低且马，北市买辔 。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊，开我东阁门，坐我西阁床；脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜贴花黄。

出门见落日，孤山无人见。

黄河尚有冰，白云齐可乘。

将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所求，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，好作倚门听；阿姊闻妹来，当户理长钗；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊，开我东阁门，坐我西阁床；脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜贴花黄。

出门看落日，忧愁思盈缃。

总为军中客，弃我妆楼月。

皆为战场伤，何必抚养女！愿天下有情人都成眷属，都能像木兰一样，勇敢无惧，为了自己和家人的幸福而战！总结木兰诗以其动人的故事和情感，成为了中国文学中的经典之作。

诗中所展现的木兰的勇敢和孝心，以及对家国的忠诚和付出，一直被人们所推崇和学习。

这首诗不仅是一部关于女子代父从军的故事，更是对于家国情怀和个人成长的讴歌。

通过木兰诗，我们可以感受到古代中国女性的坚强与独立，也能体会到家国情怀的力量。

木兰一心为父报恩，勇敢地走上了战场，用自己的力量守护家人和家园。

这种无私奉献的精神，不论时代如何变迁，都是值得我们学习和传承的。

背诵默写下册《木兰诗》1-2段的原文、文言词解和译文, 唧唧复唧唧，xx当户织。

不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，xx无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，xx不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床。

脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知xx是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？《xx诗/xx辞》译文叹息声一声接着一声，xx对着房门织布。

听不见织布机织布梭的声音，只听见xx在叹息。

问xx在想什么？在惦记什么？xx答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。

昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。

父亲没有大儿子，我没有兄长，xx愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战。

在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。

早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。

早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。

不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。

夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。

将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。

胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！部编版七年级语文下册《第9课木兰诗》课时练姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题1．下面加点字注释错误的一项是（）A．愿．为市鞍马愿：愿意B．赏赐百千强．强：强盛C．双兔傍地走．走：跑D．出郭．相扶将郭：外城2．下面对《木兰诗》的赏析，不恰当的一项是（）A．“策勋十二转，赏赐百千强”中“十二”“百”等数字都是确指，从侧面表现了木兰卓越的军事才能。

B．“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”，固然是她对家园生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女儿身。

C．全诗以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生。

木兰辞原文及翻译（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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（2）《木兰诗》——2022-2023学年人教部编版语文七年级下学期期末古诗文加强练一、阅读《木兰诗》，完成下面小题。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床。

脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

1.结合诗句，说说写木兰一连串富有女儿情态的行为有什么作用？2.一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？二、阅读《木兰诗（节选）》，按要求回答问题。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

3.下面对诗歌的理解和分析正确的一项是（）A.前四句采用排比手法写木兰每到一处地方买一样出征用的东西。

B.两个“旦辞”后各四句，写出了木兰日行夜宿，离家越近思乡越切。

C.从行程上看，木兰只用两天时间就走到了军事最前线的战场，足见木兰战备精良，行军神速。

D.“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”还衬托了木兰的思亲之情。

4.有评论说，“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。

请对此做简要分析。

三、阅读《木兰诗》选段，完成下面小题。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？5.文中划线的句子连用四个“我”，其作用是什么？6.请你分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

四、阅读《木兰诗》，完成后面的题目。

①唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，唯闻女叹息。

②问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

木兰诗 北朝名歌唧j ī唧j ī复f ù唧j ī唧j ī，木m ù兰l án 当d āng 户h ù织zh ī。

不b ù闻w én 机j ī杼zh ù声sh ēng ，唯w éi 闻w én 女n ǚ叹t àn 息x ī。

问w èn 女n ǚ何h é所su ǒ思s ī，问w èn 女n ǚ何h é所su ǒ忆y ì。

女n ǚ亦y ì无w ú所su ǒ思s ī，女n ǚ亦y ì无w ú所su ǒ忆y ì。

昨zu ó夜y è见ji àn 军j ūn 帖ti è，可k è汗h án 大d à点di ǎn 兵b īng ，军j ūn 书sh ū十sh í二èr 卷ju àn ，卷ju àn 卷ju àn 有y ǒu 爷y é名m íng 。

阿ā爷y é无w ú大d à儿ér ，木m ù兰l án 无w ú长zh ǎng 兄xi ōng ，愿yu àn 为w éi 市sh ì鞍ān 马m ǎ，从c óng 此c ǐ替t ì爷y é征zh ēng 。

东d ōng 市sh ì买m ǎi 骏j ùn 马m ǎ，西x ī市sh ì买m ǎi 鞍ān 鞯ji ān ，南n án 市sh ì买m ǎi 辔p èi 头t óu ，北b ěi 市sh ì买m ǎi 长ch áng 鞭bi ān 。

j īj ī f ùj īj ī，m ù l á n 木兰诗北朝名歌d ā n g h ù z h ī。

b ù w é n j ī z h ù s h ē n g ，w é i w é n n ǚ唧唧复唧唧木兰当户织不闻机杼声唯闻女t à n x ī 。

叹息w è n n ǚ h é s u ǒs ī，w è n n ǚ h é s u ǒy ì。

n ǚy ìw ú s u ǒs ī，n ǚy ìw ú s u ǒy ì问女何所思问女何所忆女亦无所思女亦无所忆。

z u ó y è j i à n j ū n t i è，k è há n d à d i ǎ n b ī n g ，j ū n s h ū s h íè r j u à n ，j u à n 昨夜见军帖可汗大点兵军书十二卷卷j u à n y ǒ u y é m í n g 。

ā y é w ú d àé r ，m ù l á n w ú z hǎ n g x i ō n g ，y u à n w é i s h ì卷有爷名阿爷无大儿木兰无长兄愿为市ā n m ǎ ，c ó n g c ǐ t ìy é z hē n g 。

鞍马从此替爷征d ō n g s h ì m ǎ i j ù n m ǎ，x īs h ì m ǎ i ā n j i ā n ，n á n s h ì m ǎ i p è i t ó u ，b ě i s h ì东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市m ǎ i c h á n g b i ā n 。

木兰诗初中语文七年级（人教版）下册一、教学设想《木兰诗》是北方民歌的代表作品，在中国诗歌发展史上有着重要的地位。

花木兰代父从军的故事在中国是妇孺皆知的，学生基本上听说过这个故事，对这个故事本身也是抱着极大的兴趣的。

这首诗叙事性强，风格明朗生动，质朴刚健，适合诵读。

新教材人教版把《木兰诗》编入了七年级下册第二单元，根据单元教学目标，本课既要通过反复诵读来整体感知课文的思想内容，又要引领学生分析体会木兰这一典型形象特点，进而了解诗歌表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。

木兰作为古代巾帼英雄，她的身上有着中国传统女性的勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图利禄的高贵品质，但木兰这一形象更大的魅力在于，木兰是独自闯进男性世界而又依然保留女儿本色的一个女英雄。

因此作者在组材时是围绕着“木兰是女郎”来剪裁的，无论木兰是在家，在征战途中，还是战后受赏，归家的整个过程中，木兰始终保留着自己可贵的女儿本色。

在进行人物分析时可以引导学生关注木兰作为女性的精神世界。

另外考虑到本课的故事性，适合学生活动的开展，因此安排了一节课进行课本剧表演。

本课计划三课时完成。

第一课时诵读感知，理清情节，积累字词；第二课时着重分析木兰这一人物形象，把握作者组材特点；第三课时进行课本剧表演。

第二课时一、教学目标（1）赏析木兰这一典型人物形象。

（2）了解本文围绕“木兰是女郎”来组材，安排详略的写法。

二、教学重难点（1）赏析木兰人物形象，了解木兰形象的典型性。

（2）明确本文围绕“木兰是女郎”进行详略安排的写法。

（一）常规导入《木兰诗》是一篇千古传诵的名篇，古往今来，她被不同的艺术形式所表现，被不同时代的人所赞颂。

感兴趣的同学可以去看常香玉的豫剧，迪斯尼拍得动画电影《花木兰》和2009年刚拍的电影大片《花木兰》（有视频片段，依据情况选用）。

这些作品都从不同的侧面表现了艺术家对木兰的理解。

木兰这么一个女子，她为何有如此魅力，千百年来不断被人们所演绎呢？你从她的身上发现了什么？今天就让我们来看看同学们是如何评价花木兰的？（二）你说我说说木兰1.请学生说说“我心目中的花木兰”，说的时候最好能结合课文中的语句来说明。