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春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
❖ 亡羊而补牢,未为迟也。(动词,丢失) ❖ 用之亡度,则物力必屈 (通"无")
越国以鄙远。 ( 名作动,把......当作边邑) 蜀之鄙有二僧。(名词, 边境) 鄙 肉食者鄙,未能远谋。(鄙陋 目光短浅) 鄙夫寡识。 (谦辞 谦称自己) 众人所鄙贱。(动词轻视 看不起)
且君尝为晋君赐矣,许 尝:曾经 为:给 君焦、瑕,朝济而夕设 (晋君)许君焦、瑕
说辞分层:
❖ 第一层:秦、晋围郑--郑既知亡矣。(示 弱认输,让秦伯放下戒心。)
❖ 第二层:若亡郑而有益于君--君之薄矣。 (亡郑利晋不利秦。)
❖ 第三层:若舍郑以为东道主--君亦无所害 。(存郑利秦)
❖ 第四层:且君尝为晋军赐矣--君之所知也 (晋君背信弃义,忘恩负义)
❖ 第五层:夫晋ຫໍສະໝຸດ Baidu-唯君图之(晋君贪得无厌 ,亡郑阙秦利晋的结果)
烛之武退秦师
学科网
《左传》
第二课时
晋
军
秦
军
秦晋围郑形势图
• 学习目标: • 一、翻译第三自然段大意,掌握文中出现的文言知识
。 • 二、学习烛之武的游说艺术。 • 三、把握烛之武的形象。
夜缒而出,见秦伯, 曰:“秦、晋围郑, 郑既知亡矣。若亡郑 而有益于君,敢以烦 执事。越国以鄙远学科,网 君知其难也。焉用亡 郑以陪邻?邻之厚, 君之薄也。若舍郑以 为东道主,行李之往 来,共其乏困,君亦 无所害。
烛之武的游说艺术
一、善于揣摩心理。 机
二、善于分析利弊。
智 善
辩
三、善于利用矛盾。 的
辩
四、讲究语言艺术。 士
烛之武的成功最主要的表现在他的语 言艺术上,同学们请你们举几个表现卓越 语言艺术的例子。
❖ 晏子使楚、周恩来巧解外国记者的刁难 等等。 这些人身上体现的不仅是口才的艺术, 更是头脑、思想和智慧的胜利。在南北朝时 期,我国著名的文艺理论家刘勰说“一言之辩 ,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师”
版焉,君之所知也。夫 济:渡河 版:防御工事
夫:发语词
晋,何厌之有?既东封 何厌之有:有何厌
郑,又欲肆其西封,若 之:宾语前置的标志
不阙秦,将焉取之?阙
东:向东。名作状 封:把……当作疆界。名作动。
秦以利晋,唯君图之。 肆:扩张。
”秦伯说,与郑人盟。 阙:削减 焉:哪里
利:使……得利
使杞子、逢孙、杨孙戍 图:考虑 说:通“悦”
• 总结
• “叱咤风云去,马革裹尸还”固然是英雄气概, “寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”亦是豪杰风 范。可是运用智慧交战,在无硝烟的战场上赢得一 种漂亮,更是一种潇洒。
• 智者爱国,何须血溅五步,智者爱国,何须折戟沉 沙。
• 作业: • 1、背诵第三自然段。 • 2、优化作业第一课时。
• 再见!
之,乃还。
盟:结盟 之:代,这件事 戍:守卫
❖ 指的是“秦立晋君” ❖ 公元前651年这一年,晋献工卒,晋国陷入
内乱。晋国大夫里克杀了晋献工的庶子夷齐 、卓子。并派人迎接公子重耳,重耳不就。 后又派人迎接献工次子夷吾。夷吾采纳了大 臣吕省,卻芮的意见,厚礼贿赂秦国,答应 割让晋河以东之地予秦。于是秦穆公拥立夷 吾为君,即晋惠公。这就是课文中所言“且君 尝为晋君赐矣”。“君”即秦穆公,“晋君”即晋 惠公,“赐”则指“秦立晋君”之事。
4、是寡人之过也。(结构助,的) 5、顷之。(助词,衬字,时间副词后,补足音节的作用,无 义) 代词 6、将焉取之?(代词,代土地) 动词 7、辍耕之垄上。(动词,到 往)
讨论以下问题:
一、第三自然段大意是什么? 二、烛之武是怎样去见秦伯的?说明了什么? 三、烛之武说辞可分为哪几层?说退秦师采取了什 么策略? 四、第三自然段,刻画出烛之武的哪些形象?
夜:名词作状语,在夜晚
既:已经 亡:使…灭亡。使动用法 敢以(之:这事)烦…… 越:跨过。 以:而(来)。
鄙:把…当作边邑。名作动 其:这件事 焉:为什么
用:因为…… 陪:增加 厚:雄厚
薄:削弱 以为:以之为 东道主:东边道路上的主人 行李:使者 共:通“供” 乏困:缺少的(东西)。形作名
❖ 若亡郑而有益于君。 (动词,使......灭亡) 亡 今亡亦死,举大计亦死。 (动词,逃亡)
宾语前置句
❖ 1、疑问句中,疑问代词作宾语要前置。例: (1)何厌之有?(2)沛公安在?
❖ 2、否定句中,代词作宾语要前置。例:(1 )古之人不余欺也。(2)然而不王者,未之 有也。(3)忌不自信。
❖ 3、借助于“之”“是”将宾语前置。(1)何陋 之有?(2)唯利是图(3)唯你是问
❖之 ❖ 助词 ❖ 1、邻之厚,君之薄也。(助词,主谓间取消句子的独立性) ❖ 2、何厌之有?(助词,宾语前置的标志) ❖ 3、马之千里者。(助词,定语后置的标志)
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。