七年级 中国历史上册 第18课 三国鼎立 人教新课标版PPT课件

第18课 三国鼎立
学习目标：
1、知识目标：了解官渡之战、赤壁之战、三国鼎立的历史史实。
2、能力目标： （1）通过学生填写表格内容，培养学生归纳、比较、探究能力。 （2）通过对本课的学习，提高学生对重大历史事件的复述能力。 （3）通过学生对历史人物曹操的分析评价，初步学会运用历史唯 物主义观点分析历史人物的能力。
3、情感态度目标 （1）让学生领悟到战争的胜败取决于许多因素。 （2）曹操统一北方有利于生产发展；三国鼎立局面的形成、局部 的安定有利于各国的发展，为全国完成统一准备了条件，走向统一
是历史的必然。
东汉末年军阀割据形势图
匈 奴
袁绍
刘璋
曹操
刘表
袁术
袁绍
官
公元200年
十万人
渡
夜袭乌巢，烧 毁袁军粮草
之
曹魏重视
兴修水利
蜀 锦 行 销 三 国
三国 的治 理与 开发
吴国造船业发达， 船队曾到达夷洲
东 袁绍 汉 末 年 官渡 军 之战 阀 割 据 曹操
曹操 赤壁之战 孙刘联军
魏
三
国
鼎
立蜀
吴
轻 松 闯 关
一、 选择题 第一关
1、奠定了曹操统一北方的基础的战役是（ C ）
A、赤壁之战
B、城濮之战
C、官渡之战
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名功 成盖 八三 阵分 图国 。， 杜 甫
看图说话
曹 二十万 刘
刘
赤壁之战 208年
作用： 奠定了三国鼎立局面形 成的基础
以少胜多
刘刘 刘
曹军
赤壁 之战
孙孙、刘
联军
五万
赤壁之战
时间 交战双方
公元208年 孙刘联军和曹操
战争特点
以少胜多
结果 作用
孙刘联军胜利 奠定了三国鼎立局面形成的基础
乌巢
官渡
战
曹操
以少胜多
三四 万人
官渡之战
时间 交战双方
公元200年 袁绍和曹操
战争特点
以少胜多
结果
曹操胜利
作用 奠定了曹操统一北方的基础
曹操 胜 分析官渡之战
①政治上：挟天子以令诸侯.
②经济上：开荒屯田.
③军事上：军事才能出众.
④重用人才.
袁绍 败
骄傲轻敌， 听不进正确意见
天下形势示意图
诸葛亮
5、三国时期的夷洲是指今天的什么地方？
（第三关）
曹操 历真阴粉细在白史的险白眉脸色上就疑脸长谱象的是诈目中征曹一的。，操个奸 臣阴吗险？疑诈
“我们讲到曹操， 很容易就联想起《三 国演义》，更而想起 戏台上那一位花面的 奸臣，但这不是观察 曹操曹的操真于正2方20法年。正…月…病其逝实，曹终操是 一个很有本年事六的十人六，岁至。少是一个英 雄。”
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
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D、巨鹿之战
2.奠定了三国鼎立局面的战役是 （A ）
A、赤壁之战 B、三顾茅庐
C、官渡之战 D、巨鹿之战
3、在下列人物中最先称帝的是
（D ）
A、刘备 B、孙权 C、曹操 D、曹丕
4、三国时，以今天南京作为都城是
( D) A、东汉 B、魏 C、蜀 D、吴
5、230年，孙权派卫温将军率万人船队
到达夷州即 今天的（ B ）
A、海南岛
B、台湾
C、澎湖列岛 D、辽东半岛
6、 三国时，为开发我国西南地区做出 重大贡献的是（ C ）
A、曹操
B、曹丕
C、诸葛亮 D、孙权Fra bibliotek二、快速抢答（第二关）
1、东汉末年“挟天子以令诸侯”的是谁？ 2、说出东汉末年的两次以少胜多的战役。 3、曹操生活在三国时期，这句话有没有 错误？为什么？
4、221年蜀国的建立者是诸葛亮，对吗？
--骄傲轻敌
奖励农耕
孙、刘
袁绍
天时
骄傲轻敌，听不 人少力弱 地利
进正确意见
人和
谦虚谨慎，骄傲必败； 重视利用自然条件； 培养观察思考的习惯； 团结可以战胜强大敌人等。
三国鼎立形势图
220年，曹丕
自称皇帝， 国号魏，定
都洛阳。
魏
蜀 221年，刘备称 帝，国号汉， 史称蜀汉，定
都成都。
吴 222年，孙 权称王，国 号吴，定都 建业。
—— 鲁迅
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
赤壁之战曹操 为什么失败？
分析赤壁之战
孙刘联军 胜
①组成联军，战略得当 ②采用火攻，战术得当 ③利用气候、地理条件
曹操 败
①客观：官兵来自北方，不习 水战，水土不服
②主观：因实力强大而骄傲自 满；松懈、轻敌；战术失误
官渡之战 曹操
赤壁之战 曹操
政治：挟天子以
令诸侯招贤纳士 兵多将广
经济：实行屯田，