初中生物知识点-七年级全册填空
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生物七年级知识点填空1. ___________是能够自主运动的生物体。
所有的动物都能自主运动,因此被称为动物。
不同的动物有不同的移动方式,比如鱼类用鳍游泳,鸟类用翅膀飞行等等。
2. 生物体是由许多___________组成的。
生物体是由许多细胞组成的。
有些生物体只是单个细胞的微生物,比如细菌、酵母菌等等,而大多数的生物体,包括植物和动物都是由多个细胞组成的。
3. 因为有机体需要与外界交换物质,所以所有的有机体都有___________。
所有的有机体都有细胞膜,细胞膜是由脂质和蛋白质组成的,它可以控制物质的出入,维护细胞内外物质的平衡。
4. 植物的养分是通过___________吸收的。
植物是通过根吸收养分的。
根是植物的一个重要器官,它可以吸收水分和养分,帮助植物生长。
5. 光合作用是指植物利用___________和水产生光合产物的过程。
光合作用是植物体内的一种重要代谢过程,它是指植物利用二氧化碳和水在叶绿体内,受光照射下发生的一系列化学反应,产生有机物质和氧气的过程。
6. 一种生物体在它的种群中所占的比例越大,它在种群中所起的作用也就越___________。
一种生物体在它的种群中所占的比例越大,它在种群中所起的作用也就越重要。
这种生物体占据的地位会影响到生态系统的平衡。
7. 细菌属于___________生物。
细菌是原核生物,这类生物的细胞没有核和真核生物那样的细胞器,生物体比较简单。
8. 蚕丝是由蚕的___________分泌的。
蚕丝是由蚕的唾液腺分泌的,它是蚕用来做茧的重要原材料。
9. ___________是一种可以传播疾病的昆虫。
蚊子是一种常见的传播疾病的昆虫。
例如通过叮咬人类传播疟疾。
10. ___________是一种能够化学分解有机物的生物。
细菌是一种可以化学分解有机物的生物,它们分解有机物的过程也非常重要。
以上是生物七年级知识点填空的内容,希望对您的学习有所帮助。
初中生物七年级上下册问题式知识点1. 地球上最大的生态系统是——生物圈。
2. 生物圈的范围是——大气圈下层、岩石圈上层、水圈的全部。
3. 生物多样性的内涵是指——物种多样、遗传多样、生态系统多样。
4.影响生物生活的因素包括哪些——生物因素和非生物因素。
5. 非生物因素包括——阳光、空气、水分、温度、土壤等。
6.生物共同的特征包括——应激性、生长、繁殖、新陈代谢。
7.生命最基本的特征是——新陈代谢。
8.没有细胞结构的生物是——病毒。
9.构成生物体的基本单位是什么——细胞。
10.控制细胞生命活动的结构是什么——细胞核。
11.控制细胞内外物质进出细胞的结构是——细胞膜。
12.植物的5种基本组织分别是——分生、保护、营养、输导、机械组织。
13.动物的4种基本组织分别是——上皮、肌肉、结缔、神经组织。
14.植物体的结构层次是——细胞—组织—器官—植物体。
15.动物体的结构层次是——细胞—组织—器官—系统—动物体。
16.生物个体能由小长大是什么缘故——细胞分裂和生长。
17.细胞分裂时最先分裂的是什么——细胞核。
18.细胞分裂前后遗传物质染色体的数目相同还是减少——相同。
19.显微镜的操作步骤是——取镜、安放、对光、放置标本、观察、收放。
20.低倍镜的显像特点是——视野亮,看到细胞数目多,体积小、不清晰。
21.光线弱时使用显微镜要用——反光镜凹面,遮光器大光圈。
22.玻片标本的制作步骤是——擦片、滴水、取材、展材、盖片、染色。
23.给标本染色是为了更清楚的看到细胞的哪个结构——细胞核。
24.植物的根尖由哪几部分构成——根冠、分生区、伸长区、成熟区。
25.植物的芽由哪几部分构成——生长点、叶原基、芽原基、芽轴。
26.植物的叶由哪几部分构成——表皮、叶肉、叶脉。
27.植物的花由哪几部分构成——花蕊、花冠、萼片、花托、花柄。
28.双子叶植物的种子由哪几部分构成——种皮和胚。
29.单子叶植物种子结构是——种皮果皮、胚乳和胚。
初中生物知识点总结七年级全册1.生物和非生物的区别------是否有生命(钟乳石、珊瑚不是生物,珊瑚虫是生物)2.生物都能_______________------绝大多数生物要吸入__________,呼出______________。
3.生物的生活__________________________----如人吃饭。
4.生物能______________________________------如人出汗、排尿、呼气及树落叶。
5.生物能对______________________________.6.生物能生长和__________________________。
7.生物都有____________________的特性。
8.除病毒外生物都由____________构成。
9.环境包括影响生物生存和分布的所有生态因素,分为____________和_______________。
10.环境对生物的影响,分非生物因素对生物的影响和___________________对生物的影响。
11.生物与生物之间常见的关系有----____________、_________、合作、寄生、________等。
12.生物都能_________各自所处的环境-----如骆驼尿液少,少出汗能减少体内水分的散失来适应沙漠生活。
海豹皮下脂肪厚适应寒冷的水域生活。
13.生物也能__________和__________环境-----如蚯蚓能疏松土壤、大树底下好乘凉等。
14.在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫_____________----如一片森林。
15.生态系统是由_____________和_______________组成的,生物部分包括:__________---植物、消费者----动物、分解者---___________________。
非生物部分包括________________________________等。
七年级上册知识点生物填空七年级上册生物知识点填空生物是自然界中最为丰富的一门科学,它研究的是生命的起源、演化和变异等方面的知识。
在初中生物学习中,把握必要的知识点是非常重要的。
以下是七年级上册生物知识点填空,希望对同学们的学习有所帮助。
一、填空题1.生物的特征包括:________、复杂性、生命现象等。
2.植物和动物的区别主要表现在其细胞的________上。
3.动物分为________、________和________三大类。
4.植物分为________、________和________三大类。
5.________是植物体内的重要器官,它能利用阳光、二氧化碳和水制造养分。
6.________是动物的内脏,人类的心脏能够尽可能地从血液中提取氧气。
7.________生物是指那些能够通过胚胎原材料形成不同功能的细胞的生物。
8.________是一种遗传物质,是细胞分裂时遗传信息的一种载体。
9.组成人体最基本的单位是________,用显微镜能够看到它的形态。
10.________是人类的消耗器官,相当于动物的鸡肉。
二、改错题1.植物和动物细胞的不同主要在染色体结构上。
( )2.动物分为两大类:高等动物和低等动物。
( )3.细胞膜是细胞内部最外层的保护层。
( )4.植物的大部分养分都来自于空气中的氮元素。
( )5.胚胎干细胞是指那些不能发育为不同器官的细胞。
( )6.DNA是动物体内的重要器官,可用于储存和传递生物信息。
( )7.卵细胞是组成人体最基本的单位,具有化学反应能力。
( )8.肝脏是调节人体内温度的器官。
( )9.人类的心脏是将血液输送出去的器官,起着非常重要的作用。
( )10.人类的骨骼可以消耗大量能量,因此需要多吃肉类食品来提高能量消耗率。
( )三、选择题1.植物嘌呤环上含有的氮碱基是:A.腺嘌呤B.鸟嘌呤C.胸腺嘌呤D.尿嘧啶2.以下关于植物细胞壁的描述错误的是:A.植物细胞壁是由纤维素等物质构成的。
七年级上册知识要点第一部分生物和生物圈考查要点1 .生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
2.珊瑚、钟乳石、机器人不是生物.珊瑚虫、生石花是生物。
3.生物的特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行里吸一;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激做岀反应;⑤生物能生长和繁殖_;⑥生物都具有遗传和变异的特性;⑦除病毒外.生物均由乌胞_构成。
4.调查时首先要明确调查目的和调查对象制订合理的调查方案。
有时选取一部分调查对象作为样本。
5.生物归类:①按形态结构特点归类为为动物、植物和其他生物;②按生活环境归类为陆生生物和水生生物。
6.生态因素:环境中影响生物生活和分布的因素。
7.生态因素有两类:①非生物因素;②生物因素。
非生物因素如阳光、空气、温度和水分等。
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物之间最常见的关系是食丢系_、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
7.科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
8.在设计一组对照实验时要求只有一个变量不同,其他条件都相同.并且其他条件都是适宜的条件。
9.生物对环境的适应:骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱缺水环境的适应;海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷环境的适应。
生物的适应性是普遍存在的。
生物对环境的适应是_相对的而不是绝对的。
9.生物对环境的影响,如:蚯蚓疏松土壊.提高土壤的肥力;“大树底下好乘凉”:“千里之堤.毁于蚁穴”。
10.观察是科学探究的一种基本方法。
11.生态系统:在一定的空间范围内.生物与环境所形成的统一整体。
(注意举例)12、生态系统的组成生物部分: 植物(生产者)、动物(消费者)、细菌和真菌(分解者)非生物部分:阳光、空气、温度、土壤、水分、等12.食物链:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫作食物链。
书写食物链时要注意:起始环节是生产者;“→”指向捕食者;无分解者。
七年级生物复习资料(上册)1、生物学研究的是生命现象和生命活动规律的科学。
2、生物的基本特征是:①生物的生活需要营养。
②生物能进行呼吸。
③生物能对外界刺激作出反应。
④生物能排出身体内产生的废物。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥生物都有遗传和变异的特性。
⑦生物除病毒外都是由细胞构成的。
3、调查法的要求是:①明确调查目的。
②明确调查对象。
③制定合理的调查方案。
对调查的生物进行分类的方法是①按照形态结构分类。
②按照生活环境分类。
③按照用途分类。
4、生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和。
生物圈的厚度是20千米。
包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
5、生物圈为生物生存提供的基本条件是:①营养物质。
②阳光。
③空气。
④水。
⑤适宜的温度。
⑥一定的生存空间。
6、生态因素包括非生物因素和生物因素。
非生物因素是光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。
生物与生物之间有:捕食、竞争、合作、寄生等关系。
7、生物在适应环境时也影响环境。
8、生态系统是指在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体。
生态系统分为生物部分和非生物部分,生物部分里植物是生产者,动物是消费者,细菌和真菌是分解者;非生物成分是阳光、空气、水、温度等。
生产者与消费者之间存在吃与被吃的关系,构成食物链。
多条食物链构成食物网。
生态系统具有一定的自动调节能力。
最大的生态系统是生物圈。
具有绿色水库之称的是森林生态系统。
在生态系统中能量最多的是植物,体内有毒物质最多的是:动物越高等毒素含量就越多。
9、常用的实验仪器是放大镜和显微镜。
显微镜中具有调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。
光线强时选用平面镜和小光圈;光线弱时选用凹面镜和大光圈。
调节物像清晰度的结构是细准焦螺旋;显微镜下看的材料必须是薄而透明的;看到的物像是倒像和反像。
用眼观察时是左眼看、右眼睁;镜筒下降时眼睛要注意物镜避免物镜镜头与玻片相碰。
污点出现的结构有三个,即目镜、物镜和玻片;视野不明亮的原因有:①同学挡住了光线,②物镜和光圈没有对准通光孔,③反光镜的光线没有对好。
人教版七年级上册生物学全知识点
细胞的基本结构和功能
- 细胞是生物的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
- 细胞膜是细胞的外包层,具有控制物质进出的功能。
- 细胞质是细胞内液体,包含各种细胞器,参与代谢活动。
- 细胞核是细胞的控制中心,包含遗传物质DNA,指导细胞的
生命活动。
生物的组成
- 生物由细胞组成,可以是单细胞生物或多细胞生物。
- 组织是由相同或相似细胞按一定方式组织起来的结构。
- 器官是由不同组织构成,具有特定功能的结构。
- 有机体是由多个器官组成,具有生命活动的个体。
生物的营养
- 光合作用是植物通过光能转化为化学能的过程,产生有机物质。
- 细胞呼吸是生物体内有机物质被分解释放能量的过程。
- 消化是将食物中的有机物质分解为可被细胞吸收利用的过程。
生物的繁殖和发育
- 有性生殖是两个生物个体通过配子结合产生新个体的繁殖方式。
- 无性生殖是一个生物个体通过分裂、萌芽等方式产生新个体的繁殖方式。
- 生物的发育是指从受精卵到成熟个体的过程。
生物的适应与演化
- 生物适应是指生物与环境相互适应的过程,包括结构适应和行为适应。
- 生物演化是指物种在长时间内逐渐改变和发展的过程,包括进化和自然选择。
生物与环境的关系
- 生物与环境相互依存、相互影响,形成生态系统。
- 生物与环境的平衡是生态系统能够持续存在和发展的基础。
以上是人教版七年级上册生物学的全知识点。
希望对你有所帮助!。
第一章人的生殖1.男女生殖系统的组成和功能男性与女性生殖器官的差异称为第一性征,这是区别人类性别的主要依据。
(1)男性生殖系统的主要性器官是睾丸,其功能是产生精子并且分泌雄性激素。
(2)女生生殖系统如图为女性的生殖系统:①是卵巢,其功能是产生卵细胞分泌雌性激素;②是输卵管,其功能是输送卵细胞,受精的场所;③是子宫,其功能是胚胎发育的场所;④是阴道,其功能是精子进入和胎儿产出的通道。
2.受精作用(1)受精场所:输卵管(2)受精过程:精子是男性的生殖细胞,卵细胞是女性的生殖细胞。
卵细胞成熟后,由卵巢排出,进入输卵管,如果此时与精子相遇,卵细胞就与众多精子中的一个结合,形成受精卵,完成受精过程。
3.胚胎发育(1)人类个体发育的开始:受精卵的形成标志着人类个体发育的开始。
(2)发育过程输卵管子宫胚泡子宫内膜胎儿胎儿和胎盘(3)胚胎营养的获取胚胎发育初期所需的营养物质来自卵细胞中的卵黄;进入子宫后所需的营养物质和氧气通过胎盘由母体获得。
(三)青春期1.青春期的生理变化(1)身高突增(显著特点)(2)神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
(2)性器官迅速发育(突出特征):男孩出现遗精,女孩会来月经。
2.青春期的心理变化3.解读有关青春期发育的曲线(1)由图一可以判定青春期发育女孩(填“女孩”或“男孩”)早,男孩平均身高高。
(2)由图二可以判定生殖器官在青春期之前发育非常缓慢,发育几乎处于停滞状态,到青春期开始迅速发育。
(3)由图三可以判定①是脑(填“脑”或“生殖器官”),②是生殖器官(填“脑”或“生殖器官”)的发育曲线;由此可以判定生殖器官的发育落后于整个身体发育,而脑的发育从一出生就迅速发育,进入青春期后进一步完善。
第二章人体的营养(1)1.在食物的营养成分中, 糖类 是主要的能源物质; 脂肪 是备用的能源物质;蛋白质 是构成细胞的基本物质,人体的__生长发育___和受损细胞的修复,都离不开 蛋白质 。
七年级初中生必备生物上册知识点归纳七年级上册生物知识点生物和生物圈1.生物的特征:①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出体内产生的废物④生物能对外界刺激做出反应⑤生物能生长(由小到大)和繁殖⑥生物都有遗传(相同)和变异(不同)的特性⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
2.生物圈:地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。
生物圈是地球上最大的生态系统,也是最大的生命系统。
3.生物与生物之间的关系捕食、竞争、合作、寄生(二)生态系统1.生物圈是地球上最大的生态系统。
生物圈的范围是:大气圈的底部、水圈大部、岩石圈表面。
2.生物圈中的生态系统森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、城市生态系统、湿地生态系统、淡水生态系统。
(三)细胞1.细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞器、细胞核2.生物体的成长与细胞的生长、分裂、分化是分不开的。
3.细胞器的结构和功能(1)线粒体:线粒体形状为棒状,线粒体具有双层膜结构,外膜是平滑而连续的界膜; 功能:线粒体是有氧呼吸的主要场所,“细胞动力车间”。
(2)内质网:内质网是指细胞质中一系列囊腔和细管,彼此相通,形成一个隔离于细胞质基质的管道系统。
功能:内质网是细胞内蛋白质合成和加工的及脂质合成“车间”。
(3)中心体:中心体是细胞中一种重要的无膜结构的细胞器,每个中心体主要含有两个中心粒。
存在于动物及低等植物细胞中。
功能:中心体是细胞分裂时内部活动的中心。
(4)叶绿体:叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞含有的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”功能:叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞含有的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”(5)高尔基体:亦称高尔基复合体、高尔基器。
是真核细胞中内膜系统的组成之一,是由单位膜构成的扁平囊叠加在一起所组成。
扁平囊为圆形,边缘膨大且具穿孔。
功能:高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
第一单元 七年级生物上学期知识点总结、生物的基本特征:○1除____外,生物体都是由细胞构成的。
○2生物体都有______作用。
○3生物体对外界的_____作出反应。
○4生物体都有_____、______、和______的现象。
○5生物体都有______和______的特性。
○6生物都能______环境,也能_____环境。
1.2初中生物课的学习方法主要有_______、_______、_________。
1.3按照形态学特征可以将生物分为____ _____、__________、________。
2.1地球表层生物和生物的生存环境构成了________。
2.2请你根据本节所学的知识,分析下面这句话说明什么问题:鸟儿能在空中自由自在地翱翔,鱼儿能在水里自由自在地生活。
回答:_______ __________________。
2.3生物所需要的基本条件是一样的,它们都需要______、_____、_____、和____,还有________和________。
2.4生物圈包括_____________、_____________和_______________,其中__________是人类的“立足点”。
2.5影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是光、____、___、_____等______,另一类是______. 2.6生物的生存依赖于_________。
植物的蒸腾作用能增加空气的_____,光合作用能使大气中的____和____量保持恒定.这说明生物也能够_________.草原上狼和羊的关系是______. 2.7稻田里水稻和野草的关系是_______._________是最大的生态系统.2.8在一定地域内,______和_______所形成的统一的整体叫做_______,生产者和消费者之间的关系,主要是____与____的关系,这样就形成了____.一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成__. 2.9生态系统中的_____和______就是沿着食物链和食物网_______的.生态系统都具有_________的能力. 2.10一般情况下,生态系统中各种生物的_____和所占的____是相对稳定的,这说明生态系统具有一定____. 2.11.下图是草原生态系统图,请回答下列问题: ①此图中的生产者是 ,消费者中,草食动物是 ,肉食动物是 。
七年级生物上册核心要点填空练习班级 ______ 考号 ______ 姓名 总分1 .科学探究的基本方法:( 2. 生物的特征:①()佥(⑦除()外生物都是由(3. 按照形态结构特点。
将生物归为虐( )构成的。
)三大类:按生活环境,将生物分为( )和( 按照用途,将生物分为()等。
4. 地球上所有的生物与其环境的总和叫做 )等:5 .环境中影响生物生活和分布的因素叫做()、( )、( ).()、(6. 生物的生存所需要的基本条件( )和一定的(7. 非生物因素对生物的影响。
生物与生物之间的关系:(生态因素分为两类:非生物因素: )等;生物因素:影响生物生活的(),还有)o等。
并能够举一反三。
)。
学会8. 理解“( )”实验过程, 9. 科学探究(即实验)的一-般过程:10. 在研究-种条件对研究对象的影响时,所进行的(叫做( )。
( )是指对照实验中的不同的条件。
11. 每组对照实验中只能设计一个变量。
除了((即(接受这个变量处理的为(12. 实验的过程中进行(的方法,是为了(13. 在一定地域内, 14.生态系统由(生物部分包括(部分包括()等。
15. 生态系统中,不同生物之间由于(16. 一个生态系统中,很多条( 17. 在生态系统中,能量的最终来源是(18.生态系统中( )和()就是沿着( )和( )流动的,并且(19. 有毒物质能够沿( )积累。
并且营养级越高,有毒物质积累得():营养级越低,生物数量()和(其他条件都相同的实验,外, )实验条件都()O 不接受这个变量处理的为( )是为了()的发生,实验结果()所形成的( )叫做(和( )(植物)、(20、营养级越高,生物数量(组成。
)(动物)・( )者(细菌、 真菌) )的关系而形成的链状结构叫做 彼此交错连接,形成了( )o21 .食物链的书写:①从()开始写,写到( ),箭头指向( )。
②()和()部分不能写入食物链中。
22.在一般情况下,生态系统中各种生物的()和( )是相对稳定的。
初中生物总复习(全册)知识点归纳纲要1. 植物生长与发育- 植物的组成结构- 植物的生长方式- 植物的生殖方式2. 动物的结构与功能- 动物的组成结构- 动物的消化系统- 动物的呼吸系统- 动物的循环系统- 动物的运动系统- 动物的感觉系统3. 生物的遗传与进化- 遗传的基本规律- 遗传的相关概念- 进化的基本概念- 进化的证据4. 生物多样性与生态系统- 生物分类与分类学- 生物多样性的重要性- 生态系统的组成与功能- 生态系统中的能量流和物质循环主要知识点1. 植物生长与发育- 植物的组成结构包括根、茎、叶、花和果实等部分,各部分都有特定的功能。
- 植物的生长方式包括直生和蔓生两种方式,不同方式适应不同的生态环境。
- 植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖,无性生殖包括营养繁殖和气候繁殖。
2. 动物的结构与功能- 动物的组成结构包括细胞、组织、器官和系统,不同的结构对应不同的功能。
- 动物的消化系统包括口腔、食管、胃、肠等器官,用于摄取、消化和吸收食物。
- 动物的呼吸系统包括鼻腔、气管、肺等器官,用于吸入氧气和排出二氧化碳。
- 动物的循环系统包括心脏、血管和血液,用于输送氧气、营养物质和代谢产物。
- 动物的运动系统包括骨骼、肌肉和关节,用于实现动物的运动和姿态调节。
- 动物的感觉系统包括感觉器官和神经系统,用于感受外界环境和传递神经信号。
3. 生物的遗传与进化- 遗传的基本规律包括孟德尔遗传规律和染色体遗传规律,通过遗传基因的组合和分离实现。
- 遗传的相关概念包括基因、等位基因、基因型和表现型等,这些概念可以解释遗传现象。
- 进化的基本概念包括物种起源、自然选择和适者生存等,进化是物种适应环境变化的结果。
- 进化的证据包括化石记录、生物地理分布和比较解剖学等,这些证据支持进化论的观点。
4. 生物多样性与生态系统- 生物分类与分类学是对生物多样性进行整理和研究的科学方法。
- 生物多样性的重要性包括维持生态平衡、保护自然资源和促进科学发展等方面。
人教版初中生物七年级上册基础全套知识点总结1.生物学是研究(生命现象)和(生命活动规律)的科学。
2.生物的特征:动物吃食物,植物光合作用制造有机物:(生物的生活需要营养);鲸呼气时产生雾状水柱,植物通过气孔稀释氧气,排泄二氧化碳:(生物能展开体温);人出汗、呼出气体和排尿,植物落叶:(生物能排出体内产生的废物);动物冲猎物,含差草叶片伸直:(生物能对外界提振作出反应);植物产生种子,动物产卵、产崽:(生物能生长和繁殖);除(病毒)外,生物都就是由(细胞)形成的。
3.有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为(样本),这称为抽样调查。
4.按照(形态结构)特点,将生物归入(植物、动物)和其他生物三大类;也可以按照(生活环境)将生物划分为(陆生生物和水生生物)等;还可以按照用(用途)将生物分成作物、家禽、家畜宠物等。
5.地球上(适合生物生存的地方)其实只是它表面的一薄层,科学家把这一薄层叫做(生物圈)。
6.如果以(海平面)为标准去分割,生物圈向上仅约约(10千米)的高度,向上可以深入细致(10千米)左右的深处。
这个厚度为20千米左右的圈层,包含(大气圈的底部)、(水圈的大部)和(岩石圈的表面)。
7.大气圈是由(多种气体)组成的,如氮气、氧气、二氧化碳等。
8.水圈包含地球上(全部的海洋和江河湖泊)。
9.(岩石圈)是地球表层的固体部分。
它的表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的立足点。
10.动物植物等所有生物存活所须要的基本条件就是一样的,它们都须要(营养物质)、(阳光)、(空气和水),除了(适合的温度)和(一定的生存空间)。
动物须要的营养物质就是(食物),植物须要的营养物质(即为肥料)就是(无机盐)。
11.影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是(光、温度、水、空气等)非生物因素,另一类是生物因素。
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物,如(草、细菌等)都可能是生物因素。
12.探究的通常过程从(辨认出问题、明确提出问题)已经开始的。
初中生物知识点(附图片)七年级上册全套知识点各题型要求1.填空:划线部分是重点2.连线:顺序打乱也要准确连上3.表格:表格内的所有内容都要会背填4.识图:横线所指的会背填七年级上册第一章第一节1.有生命的物体叫生物。
2.生物分类:动物、植物、微生物。
3.微生物分类:真菌、细菌、病毒。
4.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
5.六个生命现象(生物的六大特征)①生物体有一定的结构。
除病毒外,生物体都是由细胞构成的。
(细胞构成)②生物体能够由小长大。
(长大)③生物体生长的过程中必须从外界不断获取物质和能量,并把体内产生的废物排出体外。
(新陈代谢)④生物体通过产生后代使物种得以延续,并把他们的特征遗传给后代。
(繁殖)⑤生物体对外界的刺激能够作出一定的反应。
(应激性)⑥生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。
(适应性)第二节1.环境中直接影响生物生活的各种因素叫生态因素。
2.生态身分分为:生物身分、非生物身分。
3.非生物身分包括:光、水、空气、土壤、温度。
第三节1.研究生命现象和生命活动规律的科学叫生物学。
2.XXX培养出来的杂交水稻对社会产生巨大的影响。
第二章第一节1.显微镜使用的步骤:选择目镜、选择物镜、对光放置标本、调节粗准焦螺旋、调节细准焦螺旋。
2.物像放大倍数即是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
3.高倍镜的镜片厚,通过的光少,所以视野较暗,物像不清晰。
虽然放大的倍数大,但是视野较较大,不容易找到标本。
(先用低倍镜观察标本)4.调节粗准焦螺旋眼睛要观察物镜下降到载玻片附近,防止砸坏玻片标本。
5.应该用左眼观察显微镜,视野中的物像是和移动方向完全相反的,比如显微镜下观察p变成d。
(题纸旋转180°)6.姑且玻片标本的制作步调:擦滴取展盖染。
7.标本要薄,否则光无法透过标本,显微镜视野会变黑。
8.盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,再悄悄盖在生物材料上。
这是为了不产生气泡。
第二节1.科学探究的步调:提出题目、作出假设、实验、得出结论、表达和交流。
初中生物七年级上册填空题
1. 植物在光合作用中,将二氧化碳和_________转化为葡萄糖和氧气。
2. 动物呼吸中,_______释放出二氧化碳,以供植物进行光合作用。
3. 植物的某些细胞内含有绿色的叶绿素,这是因为叶绿素可以吸收_________能。
4. 生物体内起控制作用的物质是_________。
5. 吃甜食过多可能导致_________。
6. 身体缺乏铁元素会引起_________。
7. 身体缺乏维生素C会引起_________。
8. 植物的基本营养物质来源于_________。
9. 眼睛的角膜由_________构成。
10. 手指的指甲由_________构成。
11. 人体通过呼吸系统呼吸氧气,吸入的氧气主要进入_________。
12. 经过呼吸作用,人体产生的二氧化碳主要通过_________排出体外。
最新初中七年级生物(上册)期中知识点及答案考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、下列农业生产措施中,应用了光合作用原理的是()A.移栽树苗时,根部带有一小块土坨B.播种玉米时,应做到合理密植C.早春播种后,使用塑料薄膜覆盖地表D.移栽树苗时,剪去树苗的部分树叶2、下列关于尿的形成与排出的说法中,正确的是()A.形成尿液的基本单位是肾单位B.尿的形成和排出都是连续的C.婴幼儿期间出现不自主排尿现象的原因是膀胱太小D.人体排尿的意义在于能够维持体温恒定3、在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体()A.能够生长和发育B.成熟个体能够繁殖后代C.具有遗传和变异现象D.能对各种刺激作出反应4、中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况;病人在医院打吊瓶时,针头插入的是手臂上的一条“青筋”.这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指()A.动脉和神经B.静脉和动脉C.动脉和静脉D.动脉和毛细血管5、小王的手指不慎划破出血,血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是()A.血小板、血浆 B.血小板、白细胞C.红细胞、血浆D.白细胞、血浆6、下列不是生物特征的是()A.能生长 B.能繁殖 C.会活动 D.能对刺激发生反应7、我们食用的番茄是植物的()A.保护组织B.营养组织C.营养器官D.生殖器官8、如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构,该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是:()A.小肠皱襞;甘油、氨基酸 B.小肠绒毛;脂肪微粒、水C.小肠绒毛;维生素C、脂肪酸 D.十二指肠;葡萄糖、无机盐9、下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作,②和④滴加的液体分别是()A.清水、清水B.清水、碘液C.碘液、清水D.碘液、碘液10、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是()①细菌、真菌和病毒都有遗传物质②细菌、真菌和病毒都能独立生活③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒④所有的病毒对人类都是有害的A.①②B.②④C.①③D.①④11、下列有关血液中各种成分功能的叙述,错误的是()A.血浆具有运输血细胞、营养物质和废物的作用B.红细胞能够快速分裂产生新的红细胞C.白细胞能够吞噬病菌,具有防御作用D.血小板能在伤口处凝血,具有保护作用12、一个完整的生态系统包括()A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分C.生产者、消费者和分解者 D.食物链和食物网13、某同学在使用显微镜时出现如图所示的状况,请你分析最可能的原因是()A.盖盖玻片不当B.未将标本展平C.未使用高倍镜观察D.光线太暗14、生态系统的组成是()A.生产者、消费者和分解者 B.动物和植物C.生物部分和非生物部分 D.所有生物15、我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程,“补铁”和“加碘”分别可以预防()A.缺铁性贫血、地方性甲状腺肿B.夜盲症、坏血病C.脚气病、佝偻病D.呆小症、肢端肥大症16、正常人能够看清楚较近或较远的物体,主要是因为()A.视网膜可以前后调节B.晶状体的凸度可以调节C.玻璃体的大小可以调节D.瞳孔的大小可以调节17、人体结构和功能的基本单位是()A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统18、用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是()A.白细胞B.红细胞C.血小板D.淋巴细胞19、植物生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?()A.铁、镁、钙B.氮、磷、钾C.氮、铁、锌D.硫、锌、硼20、下列关于泌尿系统的叙述,错误的是()A.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位B.出现蛋白尿的原因是肾小球的通透性增大C.血液流经肾小球后,由动脉血变为静脉血,尿素减少D.尿液的排出途径是肾脏﹣输尿管﹣﹣膀胱﹣尿道﹣体外21、乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上,当汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,等红灯亮时,再飞落地面享受美味。
初中生物知识点总结七年级全册1.生物和非生物的区别------是否有生命(钟乳石、珊瑚不是生物,珊瑚虫是生物)2.生物都能_______________------绝大多数生物要吸入__________,呼出______________。
3.生物的生活__________________________----如人吃饭。
4.生物能______________________________------如人出汗、排尿、呼气及树落叶。
5.生物能对______________________________.6.生物能生长和__________________________。
7.生物都有____________________的特性。
8.除病毒外生物都由____________构成。
9.环境包括影响生物生存和分布的所有生态因素,分为____________和_______________。
10.环境对生物的影响,分非生物因素对生物的影响和___________________对生物的影响。
11.生物与生物之间常见的关系有----____________、_________、合作、寄生、________等。
12.生物都能_________各自所处的环境-----如骆驼尿液少,少出汗能减少体内水分的散失来适应沙漠生活。
海豹皮下脂肪厚适应寒冷的水域生活。
13.生物也能__________和__________环境-----如蚯蚓能疏松土壤、大树底下好乘凉等。
14.在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫_____________----如一片森林。
15.生态系统是由_____________和_______________组成的,生物部分包括:__________---植物、消费者----动物、分解者---___________________。
非生物部分包括________________________________等。
16.植物能通过________________制造有机物,并将光能转变为化学能储存在它所制造的_____________中,不仅养活了自己,也直接间接的为其他生物提供了食物所以是----生产者。
17.在生态系统中,不同生物之间由于__________________的关系形成的链状结构叫做食物链。
18.在生态系统中多条食物链彼此交错连接,形成________________。
19.在生态系统中,______________和_______________是沿着食物链和食物网流动的。
(逐级递减)20.有毒物质可以通过食物链不断________,越处在食物链的最顶端,该生物体内有毒物质越_________。
21.生态系统中生物体内能量最终来源于__________________。
22.生态系统具有一定的__________________能力,但这种能力是有限的。
23.地球上所有生物与其环境的总和叫做_______________。
24.生物圈的范围包括_________________的底部、_________________的大部和_______________的表面。
25. __________是最大的生态系统。
包括海洋、草原、淡水、湿地、森林、农田、城市等生态系统。
其中____________被称为“绿色水库”“地球之肺”。
___________________________称为“地球之肾”。
26.生物种类最多和调节能力最强的生态系统------_________________________。
27. _____________是生物体结构和功能的基本单位(除病毒外)28.显微镜分光学部分和机械部分,显微镜的光学部分包括目镜和物镜29.显微镜的使用方法-----取镜和安放、___________、观察30.对光时应选用低倍镜,视野中出现___________________________说明光已经对好了。
31.调节光线强弱的结构:________________(有两面,平面镜和凹面镜)和______________(上面有大小不等的光圈),强光下用______________和______________,反之则相反。
32.下降镜筒时眼睛一定要看_______________,以免损坏物镜和玻片标本33.显微镜的成像特点-----看到的是物体的_______________。
34.显微镜的放大倍数等于________________________________________________.35.玻片标本按制作方法可分___________(用从生物体材料上切取的薄片制成的)、__________(用撕下或挑取的少量材料制成的)、____________(用液体的生物材料涂抹制成的)36.制作玻片标本的材料---载玻片和盖玻片37.制作玻片标本----【擦】(载玻片和盖玻片)→【滴】(植物滴_______________(吸水膨胀易于观察),动物滴_________________(保持细胞形态,防止细胞吸水胀破))→【撕(植物)/刮(动物)】→【展(植物)/涂(动物)】→【盖】盖玻片(防止有气泡产生)→【染】(用________________染色)→【吸】(吸水纸,另一侧)38.植物细胞和动物细胞在结构上的相同点,都有_______________、__________________、________________、_______________________。
39.植物细胞和动物细胞的不同点---植物细胞有____________、___________、__________,动物细胞没有。
40.细胞中的有机物(分子较大,一般含有碳)如___________、___________、____________、核酸41.细胞中的无机物(分子较小,一般不含碳)如__________、氧气、无机盐等。
42.细胞壁的作用---______________________________________。
43.细胞膜的作用----______________________________________.(使细胞形成一个稳定的内部环境)。
44.细胞中的能量转换器----___________________(植物细胞特有,进行光和作用,将光能转化为化学能并储存在它所制造的有机物中)和________________(动植物细胞都有,进行__________________,分解________________释放________________,被誉为“细胞的动力车间”)45.细胞的控制中心---______________________(里面有遗传物质DNA)46. ________________---里面是细胞液,储存营养物质。
47.生物体由小长大与细胞的________________、____________________、______________分不开48.细胞分裂(先是_____________一分为二,其次_____________一分为二,最后形成新的____________,植物细胞还能形成新的________________)49.染色体由____________和_____________组成,同种生物体细胞内染色体的形态和数目是__________,如人的体细胞核中有________对染色体。
50.细胞分裂时细胞核中_____________的变化最明显--分裂前染色体自我复制使数目____________,形成形态和数目相同的两份,然后再____________进入两个新细胞中,使分裂形成的两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目______________,遗传物质也_______________.51.一个或一种细胞通过分裂产生的新细胞,在形态、结构和生理功能上发生差异性变化,这个过程叫做____________________。
(细胞分化后,遗传物质不会发生变化)52.细胞分化的结果---形成不同的______________即形态__________,结构功能_________的细胞群.53.人体的四种基本组织是___________(保护和分泌的作用)、__________(感受刺激,传到神经冲动)、___________(能收缩和舒张)、____________如血液、骨组织,具有支持、连接、保护、营养等功能)54.人体八大系统---__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________55.动物体结构层次:____________________________________________________(用文字和→表示)56.植物体六大器官---_______________________(营养器官),___________________________(生殖器官)57.植物体的几种主要组织:_______________(细胞小、细胞核大、细胞质浓、细胞壁薄,分裂能力强)、__________________(细胞壁薄,液泡较大)、___________________(导管和筛管)、______________、__________________(细胞壁较厚起支撑和保护)。
58.植物体结构层次:__________________________________________________(用文字和→表示)59.单细胞生物---身体由______________组成的生物,如细菌、___________、_________________、变形虫、_______________等。
草履虫靠__________运动、____________呼吸、_________摄取食物、__________消化食物、___________排出食物残渣、______________和_______排出多余的水分和废物,通过__________繁殖后代,能趋向有利刺激,躲避有害刺激,可以净化污水(以细菌为食)。
60.赤潮是由海洋中的单细胞生物大量繁殖引起的,可以危害渔业,污染环境。
61.植物的四大类群---____________、__________、_________和____________(分裸子植物和被子植物)62.藻类---____________________________,大多生活在水中。