六年级语文第三、四单元检测试卷
（本卷满分100分，考试时间90分钟）
一、判断题。（正确的涂T,错误的涂F)（5分，每题1分）
1. 《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。 ( )
2. 小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。 ( )
3. “于是,我跟同桌相视一笑，虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。”句中的“相视工一笑”是“我们”对老师的嘲笑。 ( )
4. 课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人，说明人与人軍:之间要互相尊重。演讲就是说话，只要把话说清楚就可以了，语气、语调、姿态在演讲中可
有可无。 ( ) 5. 我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读，切不可浏览一下就可以了。 ( )
（ ）
二、选择题。（填涂正确选项，5分，每题1分）
6.下列各组词语中字形和加点字注音有误的一项是（ ）
A.忐．忑(t ǎn) 搀．扶(ch ān) 勺子 倒霉
B.蜷．缩( qu án) 寡．妇(gu ǎ) 揪着 咆哮
C.搁．板(g ē) 咔．嚓(k ā) 流淌 困难
D.狞．笑(n íng) 嗤．笑(c ī) 淋雨 熄灭下 7.下面词语没有错别字的一组是( )
A.别出心裁 技高一畴 大步流星
B.暴露无遗 望乎所以 心满意足
C.迥然不同 井然有序 怒气冲冲
8.下面句子中所使用的修辞手法不同的一项是（ ）
A.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
B.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
9. “雍正以后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。” 句中破折号的作用是( )
A. 表示声音的延长
B.表示解释说明
C.表示话题的转换
10.对下面句子的加点词语理解有误的一项是( ) A.破课桌，俨然一个叱咤风云．．．．
的古战场。(形容声势威力很大。) B.同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味．．．．
。(很有兴趣的谈论。) C.整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少．．．．
。( 数量很多。) D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁,道道宫墙，错综相连而井然有序．．．．
。(整整齐齐,次序分明，条理清楚。)
三、字词句、积累、运用（35分）。
11.读拼音，正确书写出字词(5分，每字0.5分)
（1）峡谷里，人迹罕至，只见小溪li ú t ǎng （ ），浪花f ēi jiàn （ ），豺狼豹 páo xiào
（ ）之声不时在山谷里回荡。
（2）在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的g ēn di āo （ ）,居然是用树g ē da （ ）做成的。
12．用“困”字组成不同的词填入句中。(5分) (1)“寡妇的日子真（ ）啊！”桑娜站在门口想。 (2)快凌晨一点了，我却一点( )也没有。
(3)这个问题一直( )着我，我一直没找到答案。
(4)他生活在一个( )的家庭。
(5)敌人被我军( )在一个小山沟里。 13．先补充词语，再完成填空（7分，每空0.5分）。 别出心（ ） 昼夜 弄巧成（ ） 枯萎 前（ ）尽弃
（ ）( ) 撞撞 汹涌澎（ ） （ ）然不同 阴谋诡计 化为（ ）有 （1）仿写“昼夜”（反义词构词）写词语： ；仿写“枯萎”（近义词构词）写词语： 。 （2）任意选择一个词语写一句话。
14.句子训练营（8分，每题2分）
（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（改成肯定句）。
（2）车厢里坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。（缩句） （3）地球在群星璀璨的宇宙中，显得很渺小。（改为比喻句） （4）紫禁城的城墙大约十多米高。（修改病句）
15.回顾拓展（8分，每空1分）
（1）古诗中的“春之美”是欣赏不完的，正如朱熹《春日》所说： ，万紫千红
总是春。
（2）清代诗人龚自珍呼吁重视人才的诗句是： ， 。
（3）“武松打虎”的故事出自 。
（4）当漂流他乡的老人回到久别的故乡时，一句千百年来为人传颂，老少皆知的诗句
“ ， ”正好可表达老人此时的感受。
（5）读小说，关注 、 ，感受人物形象。
16.口语交际：（3分）
小刚是一名即将面临小升初的六年级学生，非常喜欢踢足球，但是妈妈不同意小刚踢足球，
认为耽误学习。假如你是小刚，说一段话来说服妈妈。 四、认真阅读以下文章，将正确答案写在答题卡上。（25分） 文本一： 宇宙生命之谜（节选） 哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的
过程之后，认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命;三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
文本二：
神奇的电子书包
①提起书包，没有一个人会不动心，因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遺憾的是，眼下孩子对书包有一种畏惧感。据说有人称过中学生的书包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的书包压弯了了学生的背脊，也压痛了父母的心。
②有没有解决的办法?别急，在E时代，已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。据了解,人民教育出版社正在调试一种电子书包。这种书包相当于16开书本大小，厚度约1厘米,重量仅700克，内存1MB。第一批准备试用的200台电子书包，分4个班,将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。
③这些书包如果做得秀气些，它完全可以放在口袋里。虽然不起眼，却可以从小学用到大学毕业，读研、读博都可以用，一用就是几十年。所有的作业都可以在这本书里完成。这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本,连铅笔、钢笔等文具都不用带了,一本16开本的电子书包将代替这一切。
④在新加坡，电子书包的发展要更快一些。它实际上是一个储存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等,还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。显然，电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命。
⑤但是要普及这种产品，还不是一朝一夕的事。严格地说，就技术开言，它比掌上电脑还简单，并非什么高精尖产品。它唯一的缺点是价格还很贵，现在的售价在1500至1600元，相当于一个学生高中三年的学费还欢,还难以在全国普及，要把它的价格降到1000元以下，也并非什么对难事。手机刚出来不也是一两万元吗?现在也不过千把元了。
⑥另一方面，传统的纸张教材不利于环保。我国在校的学生超过3. 2亿，如果平均每个学生的课本为20本,每年达到128亿册，而学生所用的作业本姑且每学期每门课按6本计算，将达到240亿册，可课本和作业本加起来将达到360亿册。这是一个多么惊人的数字啊!为此，每年将砍掉多少森林。显然电方书包的出现，将改变这种状况，为我们多留下几片森林，为子孙多留下一些绿色。
⑦施正小压千斤。别看电子书包小，其产生的影响却不可忽视。它不仅给中国的有方式带来巨大的变革。还会对社会的很多方面产生巨大的影响。
文本三：
①常常能听到这样-一种说法:“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。
②事实上，人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一一样。让我们先来看一个数据:经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞,也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，已经足够了。有人计算过,如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%--90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰;脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达,避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一.定数量的20~70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者者的比例大大高于前者。
④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢?让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。
17.文本一中画横线的句子,说说它们有什么作用。(1分)
18.读文本一，用简要的语言概括天体上生命存在的必要条件。（2分）
19.注意文本一中加点的部分，说说这样写有什么好处？（2分）
20.文本二，第①段在文中起到了什么作用? (2分)
21.文本二的说明的对象是什么?其神奇的特点具体体现在哪些方面? (4分)
22.请分析文本二第②段中“重量仅700克”中“仅”字的表达作用。(2分)
23.从文本二第⑤段看，电子书包的普及不是一朝一夕的事的原因是：，电子书包必将被普及的原是：。(2分)
24.选文第⑥段中画“”的句子运用的说明方法是什么?有何作用? (2分)
25. 选文三第④段说明“多用脑，可防老”的道理,谈了两方面的原因:一是生理方面的，就是多用脑能够；二是心理方面的,就是多用脑可以
。（2分）
26. 根据文本三的内容，请给文章拟写一个恰当的标题写在文前的横线上。(1分)
27.你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会? (2分)
28.以上三个文本都是（请选择）（A说明文B散文），两篇文章都用了、
等说明方法。（3分）
五、习作乐园（30分）
人要讲诚信，不能撒谎，但有人认为，生活中有时也需要“善意的谎言”。请根据自己的经历和见闻，从下列题目中任选一个，写一篇作文。题目自拟，要求写出自己的真情实感。
1.我（痛恨、渴望、讨厌……）谎言
2.谎言带给我的（苦恼、痛苦、快乐、幸福……）
六年级语文3、4单元检测试卷参考答案
一、判断题
1——5： F T F F F
二、选择题
6.D
7.C
8.A
9.B10.B
三、字词句、积累、运用
11.(1)流淌飞溅咆哮（2）根雕疙瘩
12．（1）困难（2）困意（3）困扰（4）贫困（5）围困
13.裁拙功跌跌湃迥乌
（1）黑白（是非）、甘甜（言语）（2）略
14. （1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。（2）车厢里坐着老兵。
（3）地球在群星璀璨的宇宙中，像一叶扁舟。
（4）紫禁城的城墙十多米高。
15.（1）等闲识得东风面
（2）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才
（3）《水浒传》
（4）儿童相见不相识，笑问客从何处来
（5）情节、环境
16. （略）
四、阅读空间。（25分）
17.两个反问句，起着激发读者思考，引出下文的作用。
18.一是适合的温度;二是必要的水分，三是适当成分的大气;四是足够的光和热。
19.用列举分层的说明方法，让说明的内容层次更加清晰、内容更加具体、更具有说服力。
20.巧妙地引出了说明对象，也暗示了本文将采用的主要说明方法一一作比较。
21. 说明对象:电子书包。特点:体积小、重量轻、容量大。
22. 强调了电子书包的重量之轻，使说明文语言更加准确。
23. 现在的价格还很贵它比掌上电脑还简单，并非什么高精尖产品
24. 列数字。具体准确地说明了传统的纸质教材不利于环保。
25.促进其他机体、器官保持活力使生活、精神充满活力
26.勤于用脑
27.略
28.A 列数字、举例子
五、略
六年级语文第三、四单元检测试卷 （本卷满分100分，考试时间90分钟） 一、判断题。（正确的涂T,错误的涂F)（5分，每题1分） 1. 《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。 ( ) 2. 小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。 ( ) 3. “于是,我跟同桌相视一笑，虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。”句中的“相视工一笑”是“我们”对老师的嘲笑。 ( ) 4. 课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人，说明人与人軍:之间要互相尊重。演讲就是说话，只要把话说清楚就可以了，语气、语调、姿态在演讲中可 有可无。 ( ) 5. 我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读，切不可浏览一下就可以了。 ( ) （ ） 二、选择题。（填涂正确选项，5分，每题1分） 6.下列各组词语中字形和加点字注音有误的一项是（ ） A.忐．忑(t ǎn) 搀．扶(ch ān) 勺子 倒霉 B.蜷．缩( qu án) 寡．妇(gu ǎ) 揪着 咆哮 C.搁．板(g ē) 咔．嚓(k ā) 流淌 困难 D.狞．笑(n íng) 嗤．笑(c ī) 淋雨 熄灭下 7.下面词语没有错别字的一组是( ) A.别出心裁 技高一畴 大步流星 B.暴露无遗 望乎所以 心满意足 C.迥然不同 井然有序 怒气冲冲 8.下面句子中所使用的修辞手法不同的一项是（ ） A.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 B.死亡在洪水的狞笑声中逼近。 C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 D.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。 9. “雍正以后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。” 句中破折号的作用是( ) A. 表示声音的延长 B.表示解释说明 C.表示话题的转换 10.对下面句子的加点词语理解有误的一项是( ) A.破课桌，俨然一个叱咤风云．．．． 的古战场。(形容声势威力很大。) B.同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味．．．． 。(很有兴趣的谈论。) C.整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少．．．． 。( 数量很多。) D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁,道道宫墙，错综相连而井然有序．．．． 。(整整齐齐,次序分明，条理清楚。) 三、字词句、积累、运用（35分）。 11.读拼音，正确书写出字词(5分，每字0.5分) （1）峡谷里，人迹罕至，只见小溪li ú t ǎng （ ），浪花f ēi jiàn （ ），豺狼豹 páo xiào （ ）之声不时在山谷里回荡。 （2）在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的g ēn di āo （ ）,居然是用树g ē da （ ）做成的。 12．用“困”字组成不同的词填入句中。(5分) (1)“寡妇的日子真（ ）啊！”桑娜站在门口想。 (2)快凌晨一点了，我却一点( )也没有。 (3)这个问题一直( )着我，我一直没找到答案。 (4)他生活在一个( )的家庭。 (5)敌人被我军( )在一个小山沟里。 13．先补充词语，再完成填空（7分，每空0.5分）。 别出心（ ） 昼夜 弄巧成（ ） 枯萎 前（ ）尽弃 （ ）( ) 撞撞 汹涌澎（ ） （ ）然不同 阴谋诡计 化为（ ）有 （1）仿写“昼夜”（反义词构词）写词语： ；仿写“枯萎”（近义词构词）写词语： 。 （2）任意选择一个词语写一句话。 14.句子训练营（8分，每题2分） （1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（改成肯定句）。 （2）车厢里坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。（缩句） （3）地球在群星璀璨的宇宙中，显得很渺小。（改为比喻句） （4）紫禁城的城墙大约十多米高。（修改病句） 15.回顾拓展（8分，每空1分） （1）古诗中的“春之美”是欣赏不完的，正如朱熹《春日》所说： ，万紫千红 总是春。 （2）清代诗人龚自珍呼吁重视人才的诗句是： ， 。 （3）“武松打虎”的故事出自 。 （4）当漂流他乡的老人回到久别的故乡时，一句千百年来为人传颂，老少皆知的诗句 “ ， ”正好可表达老人此时的感受。 （5）读小说，关注 、 ，感受人物形象。 16.口语交际：（3分） 小刚是一名即将面临小升初的六年级学生，非常喜欢踢足球，但是妈妈不同意小刚踢足球， 认为耽误学习。假如你是小刚，说一段话来说服妈妈。 四、认真阅读以下文章，将正确答案写在答题卡上。（25分） 文本一： 宇宙生命之谜（节选） 哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的 过程之后，认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命;三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
统编人教版六年级语文下册第三单元质量检测试卷（含参考答案） 统编人教版六年级下册第三单元质量检测试卷 语文 一、专项书写展示。（3分）把下列句子抄写在横格上，注意行款整齐，布局合理。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 二、读文段，根据拼音写词语。（5分） 每当我pái huái( )不定时，总是不由自主地tàn xī（）这kōng xū ( )的光阴，可当我看到那zhàn fàng( )的花朵，míng mèi( )的阳光，心情就好了起来。 三、把下列词语补充完整，并完成练习。（10分） 光阴（）（）（）（）过隙（）箱( )柜一( )不( ) 稍纵( )( ) 热泪( )（）（）( )似火全神( )( ) 请选择一个词语写一句话： 四、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1.“遽”音序是“S”，音节是“suì”，是“急速，急迫”的意思。
（） 2.《那个星期天》选自长篇小说《务虚笔记》，是史铁生。（） 3.《匆匆》这篇文章紧扣“匆匆”二字，细腻刻画了时间流逝的踪迹。（） 4.情以物迁，辞以情发。写文章就像说话一样，要抒发自己的真情实感。（） 5.《那个星期天》中用“跳房子”“看彩云走”“拨弄穴蚁”“翻看画报”这四个事例来表现“这段时光不好挨”，写出了等待时焦急的心情。 五、选择题。（10分） 1.下列词语中，加点字的读音不完全正确的一项是（） A.温馨（xīn）原谅（liàng）咔嚓（cā）头涔涔（cén） B.相叙（xù）急遽（jù）噙（qín）着泪潸潸（shān） C.消逝（shì）缥缈（piāo）哪吒（zhā）默书簿（bù） D.溶（róng）解惆怅（chàng）富裕（yù）一视同仁（rén） 2.下列词语中，有错别字的一项是（） A.挪移蚂蚁亲吻胡思乱想 B.砖墙草丛不禁骄阳似火 C.游丝耽搁叹息伶伶俐俐 D.躲藏依畏挽回欣喜若狂 3.下列句子标点符号使用不正确的一项是（）
部编人教版小学六年级语文上册第四单元质量检测试卷 【书写展示 5分】 一、整体书写。（2分） 同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！ 二、专项书写。（3分）把下列句子抄写到横格上，注意行款整齐、布局合理，不出现错别字和不规范的汉字。 【积累运用 31分】 三、读文段，根据拼音写词语。（6分） 洪水就像一群猛兽，p áo xi ào( )着冲向村庄，村头那座古老的木桥痛苦地 sh ēn y ín( )着。老汉站在桥头用sh ā y ǎ( )的嗓音呼喊着，指挥群众有序地撤离。望着li ú t ǎn g ( )的洪水和f èi ji ù( )的老桥，老支书多么ji ū x īn( )啊，他想的是全村百姓的安危！ 四、背诵积累，古诗填空。（10分） 1.古诗犹如一幅水墨画：“黑云翻墨未遮山， ”，这画中描绘的是急雨之景；古诗犹如一幅春景画：“ ，万紫千红总是春”，这画中展现的是黄河气势；古诗犹如一幅生活场景画：“ ，笑问客从何处来”，这画中表现的是归乡游子的怅然。 2.《七律·长征》的首联“ ， ”开 门见山，赞美了红军不畏艰险、勇往直前的英雄气概。 3.《西江月·夜行黄沙道中》采用了以动衬静的写法，并和王维《鸟鸣涧》中的诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”有异曲同工之妙的词句是：“ ， ”。 4. 《过故人庄》中描写山村风光的名句是：“ ，青山郭外斜”。 5.我们可以用曹植的“ ， ”来形容狼牙山五壮士的大无畏精神。 五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1.“皱”字的音序是“Z ”，音节是“zh òu ”，部首是“皮”，第六笔的笔画名称是“竖”。（ ） 2.“势不可当、敢作敢当、旗鼓相当、锐不可当”中“当”的意思是一样的。 （ ） 3.《金色的鱼钩》是一篇以红军长征为背景的小说。（ ） 4.小说大多是虚构的，却又有生活的影子。（ ） 5.读小说时，要留意人物的语言、动作、心理活动，对于环境描写可以忽略。（ ） 六、选择题。（10分） 1.下列词语中，加点字的读音完全正确．．．．．． 的一项是（ ）。 A.嗓．子（s ǎn g ） 狞．笑（n ín g ） 蹿．上（cu āｎ） 呻．吟（sh ēn g ） B.保佑．（y òu ） 蜷．缩（qu án ） 黧．黑（l í） 勉强．（qi án g ） C.威胁．（xi é） 收敛．（li ǎn ） 抽噎．（y ē） 青稞．面（k ē） D.瞻．仰（zh ān ） 一绺．（li ǔ） 弥．漫（m í） 没．腿深（m éi ） 2.下列词语中，没有错别字．．．．． 的一项是（ ）。 A.阴冷 优虑 糟糕 跌跌撞撞 B.废话 倾听 报怨 汹涌澎湃 C.沙哑 拥戴 风爆 自作自受 D.嗓子 惊慌 咆哮 心惊肉跳 3.下列句子标点符号使用．．错误．． 的一项是（ ）。 A.“你知道吗？”桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。” B.古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… C.全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。 D.老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 4.下列句子没有语病．．．． 的一项是（ ）。 A.同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。 B.公民能否遵纪守法，关系到社会的安定。 C.即使我们生活富裕了，也不应该浪费。 D.亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 学校： 班级： 姓名： 座号： …………………………………………密…………………………………封…………………………………
密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 人教版(部编) 2020—2021学年度上学期六年级 语文第四单元测试卷及答案 （满分：100分 时间： 60分钟） 一、积累与运用。（共46分） 1.下列各项中加点字读音和字形完全正确的一项是（ ）。（2分） A.柏．林（b ó） 魁悟．（w ú） B.蜷．缩（ju àn ） 退役．（y ì） C.寡．妇（gu ǎ） 搀．扶（ch án ） D.祭奠．（di àn ） 咔嚓． （ch ā） 2.用“○”圈出下列各项中的错别字，并在括号里改正。（4分） （1）澎湃 息火 倒霉（ ） （2）捆难 汤勺 哀叹（ ） （3）嘶亚 嗓子 残废（ ） （4）流趟 揪住 呻吟（ ） 3.给加点字选择正确的解释（填序号）。（4分） 作：①起；②写作；③做某事，从事某种活动；④当成，作为； ⑤装。 认贼作．父（ ） 日出而作．（ ） 吟诗作．赋（ ） 装模作． 样（ ） 4.在横线处各填上一个字，组成合适的表示“笑”的词语（不能重复）。（4分） （1）凶狠恶毒的笑叫 。 （2）讽刺挖苦别人的笑叫 。 （3）朴实天真的笑叫 。（4）自然友好的笑叫 。 5.下列选项中加点词意思相同的一项是（ ）。（2分） A.清新．．的海风 清新．．的语句 B.脸色苍白．． 话语苍白．． C.山洪在咆哮．． 狂风在咆哮．． D.勉强．．度日 勉强．． 答应 6.下列句子表达的感情与其他三句不同的一项是（ ）。（2分） A.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 B.聒碎乡心梦不成，故园无此声。 C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D.至今思项羽，不肯过江东。 7.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分） ①如果醉驾者在一起起惨烈的车祸面前 ，无疑会成为极
延平实小2020－2021学年六年级上期语文第三四单元试卷 班级姓名座号（总分100分）总分: 第一部分积累与运用（34分） 一、课外书屋。（2分） 1.《红岩》的作者是（Ａ） A 罗广斌杨益言 B杨红樱 C 曹文轩 D 老舍 2．华为的妈妈被称为（Ａ） A 双枪老太婆 B 老战士 C 花大娘 D蓝胡子 3．叶挺被关进重庆“中美合作社”后，动笔在囚室的墙壁上写了（Ｃ） A 国歌 B 正气歌 C 囚歌 D革命者歌 4．小振中长到八九岁时，个头却只有四五岁孩子那么高，成了一个大头细身、面黄肌瘦的孩子。难友们都疼爱地叫他（Ｄ） A小傻瓜 B小地瓜 C 小愣头青 D小萝卜头 二、单项选择。（22分） 1.下面字的读音完全正确的一组是（ D ） A.咆哮（xiào）惊慌(huāng) 呻吟(yíng) 势不可当(dāng) B.废(fèi)话吞没(mò) 搀(chān)扶汹涌澎(pén)湃 C.轰(hōng)鸣抱怨(nù) 糟(zāo)糕别出心裁(chái) D.黧(lí)黑黎(lí)明流淌(tăng) 忐(tăn)忑(tè)不安 2.下面的词语的书写有误的一组是（ C ） A.疙瘩颓然沙哑威风凛凛 B.沮丧嫦娥放肆暴露无遗 C.拍摄斑点干躁技高一畴 D.湛蓝抵御考察迥然不同 3.“阡”的意思最可能与什么有关？（ B ） A.耳朵 B. 土山 C. 数目 D.长度 4.4.下列各组词语中，加点字意思相同的是( Ｃ ) A.瓜熟．蒂落深思熟．虑 B.一望．无际不负众望． C.张冠．李戴怒发冲冠． D.无穷．无尽穷．山恶水 5.下列句子中加点词语用得不恰当的一项是( A )。 A. 上课铃响了，同学们前赴后继 ．．．．地走进教室。 B.办案人员明察秋毫 ．．．．，从蛛丝马迹中找到了破案线索。 C.对于能不能带手机到校的事，大家议论纷纷，莫衷一是。 D. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己变得学问渊博。 6.下列没有语病的一项是( D ) A.在艺术节里，她被评为“艺术之星”的称号。 B.我们一定要发扬和继承精诚团结、共谋发展的精神。 C.通过这次社会劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D.我们要引导青少年用的美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界. 7.与上联“弃燕雀小志”搭配最贴切的下联是“”。（ D ） A.作碧血丹心 B.作中外奇书 C.作琴棋书画 D.慕鸿鹄高翔 8.下列各句中的修辞判断正确的一组是（ C ） ①人们都说“桂林山水甲天下”。②他难道不像一个真正的守门员吗？ ③森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。④大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。 A.比喻反问拟人夸张 B.引用反问夸张拟人 C.引用反问拟人夸张 D.比喻设问排比拟人9.下列句子中分号使用正确的是（Ｃ） A.我们应该学会朗读课文；理解课文；运用课文。 B.落入山间；落入池塘；落在屋顶。 C.微笑，给人以温暖；微笑，给人以力量 D. 我喜欢的故事有童话类的；神话类的；民间故事等。 10..“我?”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”这句话中省略号表示（ C ） A列举的省略 B语意未尽 C说话断断续续 D引文的省略 11.给下列句子排序，正确的一项是（ A ）。 ①海滩上突然明亮了起来。②它像一个光辉四射的银盘，从那平静的大海里跳了出来。③一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。④海面闪烁着一片鱼鳞似的银波。 A.④②③① B．④③①② C．②③④① D．②④①③ 二、根据所学的内容填空。（4分） 12. 古人的诗中有四季：春天是朱熹笔下的“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”夏天是杨万里笔下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”秋天是杜牧笔下的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”冬天是岑参笔下的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 13.《回乡偶书》中最能体现贺知章久别回乡的伤感的诗句是：儿童相见不相识，笑问客从何处来。 三、用修改符号修改下面的一段话。（错别字2处，错标点1处，语病3处）（6分） 14.“希利尔讲世界史”是一本写给孩子的历史书。作者希利尔以全新的视角和幽默的方式，为孩子们讲述了一个又一个历史的生动故事。他彩用了时间阶梯的讲解方法，虽然显得生动，但是能帮助孩子了解历史全貌，仿佛在孩子们眼前表现了一副迷人的历史画卷。 改：《希利尔讲世界史》是一本写给孩子的历史书。作者希利尔以全新的视角和幽默的方式，为孩子们讲述了一个又一个生动的历史故事。他采用了时间阶梯的讲解方法，不但显得生动，而且能帮助孩子了解历史全貌，仿佛在孩子们眼前展现了一幅迷人的历史画卷。 第二部分阅读与感悟（10+14+12） “情绪污染”也是病 所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正所谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。因而发出了‘生气等于自杀’的警告。” 防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢，加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。 作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。
第四单元测试题 一、积累与运用。 1.看拼音,写词语。 pì jìng mián páo yòu zhìbì miăn kù xíng （）（）（）（）（） cán bào pī píng zàng lĭchè dĭfĕi tú （）（）（）（）（） 2.给下面加点字选择正确的读音,打“√”。 坚劲．( jìn jìng) 剥削．( xuē xiāo) 追悼．( diào dào) 嚼．了一会儿(jiáo jué) 哽咽．( yàn yè) 抽噎．(yē yè) 3.“鼎”字按音序查字法查字典应先查大写字母,再查音节。按部首查字法应先查部,再查画。“鼎”的第六笔是。“鼎”在字典中的解释有:①古代烹煮用的器物,一般是三足两耳:②大;③锅;④正当,正在。成语“一言九鼎”的“鼎”应选第种解释。请再写两个带“鼎”字的成语、。 4.选择题。 (1)下列词语书写完全正确的一项是( ) A.彼此万不得己死得其所B俊峭翻箱倒柜互湖四海 C.军阀应接不暇千均一发 D.确凿精兵简政昏迷不醒 (2)下列加点字词的解释中,不正确的一项是( ) A.何当 ．．金络脑(何时将要) B.烈火焚烧若等闲 ．．(轻易) C.粉骨碎身浑．不怕(全,全然) D.任尔 ．．东西南北风(任凭你) (3)将关联词依次填入下面语段,正确的一项是( ) 我们是为人民服务的, ，我们有缺点，不怕别人批评指出。是什么人,谁向我们指出行。你说得对,我们改正。 A.如果因为所以就不管都只要就 B.因为所以不管都只要就如果就 C.因为所以只要就不管都如果就 D.因为所以如果就不管都只要就 (4)下列诗句描写的事物中,没有被赋予人的志向和品格的一项是( )
小学六年级语文试卷3-4单元检测 （答卷时间：30分钟） 一、看拼音写词语。（20分） nuó yí pái huái pì jìnɡ chè dǐ yī wēi （ ) ( ) ( ) ( ) ( ) cán bào fěi tú zhàn jù bō xuē móɡuǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（12分） 沉着．（zhuó zhuō）薄．雾（bó báo）翻箱倒．柜（dǎo dào） 兴．旺（xīnɡ xìnɡ）宝藏．（zànɡ cánɡ）鸿鹄．（ hú hù） 三、按要求完成下列各题。（34分） 1、我们学过的“鼎”字共（）画，音节是（），部首是 （）；“鼎”在字典里的解释：①古代烹煮用的器物，一般是三足两耳（也有四足的）。②比喻三方面并立。③正当（dānɡ）；正在。④大。 “鼎”在“人声鼎沸”这个词中取第____种解释；在“鼎力相助”这个词中取第____种解释；在“三国鼎立”这个词中取第____种解释；在“春秋鼎盛”这个词中取第_____种解释。 2、根据积累完成练习。 （1）连绵的燕山山岭上，一轮弯月当空；月光洒在万里平沙上，像是一层白皑皑的霜雪。此情此景，让人想起李贺《马诗》中的诗句: “，。”
（2）人固有一死，，。 （3）“树欲静而风不止，____________________”，为父母尽一份孝 心，让我们积极行动起来吧！ （4）《石灰吟》中，作者直抒情怀，立志要做纯洁清白之人的诗句是: “，。” （5）小明经常以家里条件好为由在生活上铺张浪费，我会用“_______ ____________，莫把无时当有时”这句名言来劝他。 （6）只要我们为人民的利益____________ ，为人民的利益 ____________，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 四、句子天地。（12分） 1、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。(改为反问句) _______________________________________________________ 2、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句) ________________________________________________________ 3、他的心被一种伟大的力量占据着。（改为双重否定句） ________________________________________________________ 4、通过几个月的努力，取得了明显的成绩。（修改病句） ________________________________________________________ 五、阅读。（22分） 我很重要 ①我们从小受到的教育都是——“我不重要”。 ②作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。 ③作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。 ④每一个单独的“我”，到底重要还是不重要？
部编版语文六上第4单元检测 给加点字选择正确读音 下列词语中加点的字读音全都相同的一项是 A．孝敬咆哮发酵B．叹息熄灯媳妇 C．申冤呻吟绅士D．倘若流淌一趟 单选 下列词语中没有错别字的一项是 A．揪住/沙亚B．倾听/拥带C．轰鸣/吞没D．湿林林/嗤笑 单选 下列词语中加点字词的解释错误的一项是 A．自作自受（受：遭受，承受。） B．不假思索（假：不真实的，不是本来的。） C．忐忑不安（忐忑：心神不定。） D．酾热酒一杯（酾：斟酒。） 拼写 根据语境，看拼音写词语。 遇到突发情况，不能jīng huāng ；碰到kùn nàn ，光bào yuàn 是没有用的；身处逆境，一味地yōu lǜ ，是找不到出路的。冷静应对，少说fèi huà ，多干实事，永不言弃，方能看见。 填空 按要求做练习。 (1) 《回乡偶书》从自身和儿童两个视角，抒发了诗人无尽的乡愁和
淡淡的感伤。“ ，。”这两句以儿童天真的问询，写出了诗人无限的感慨。 (2) 按要求写一写人物的心理活动。 淘淘的妈妈生病住进了医院，他好几天没见到妈妈了。淘淘想：。阅读文章,回答问题 读下面的人物描写片段，回答问题。 云长是个义重如山之人，想起当日曹操许多恩义，与后来五关斩将之事，如何不动心？又见曹军惶惶，皆欲垂泪，一发心中不忍。于是把马头勒回，谓众军曰：“四散摆开。”这个分明是放曹操的意思。操见云长回马，便和众将一齐冲将过去。云长回身时，曹操已与众将过去了。云长大喝一声，众军皆下马，哭拜于地。云长愈加不忍。正犹豫间，张辽纵马而至。云长见了，又动故旧之情，长叹一声，并皆放去。 (1) 这段描写出自《三国演义》哪一回？ A．第五十回“诸葛亮智算华容关云长义释曹操” B．第五十三回“关云长义释黄汉升孙仲谋大战张文远” C．第六十六回“关云长单刀赴会伏皇后为国捐生” (2) 上面的经典片段表现了关云长的品格特点。 (3) 她的脸看起来仍然年轻而明媚。大煞风景的就是她那个呼哧呼哧的鼻子，鼻孔粗大，鼻尖还是红的……见到她之前，我好像是在黑暗中沉睡，而她一出现，就将我唤醒，引领我到光明之地，把我周围的一切都连成线，又把线编织成一条彩色的花边。她立刻就成了我一生的朋友，我最亲近的人，最理解、最珍贵的人。
第四单元检测卷 时间：90分钟 满分：100分 一、基础训练营(42分) 1．下面加点字的读音正确吗？对的打“√”，错的订正在后面的括 号里。(3分) 咔嚓．(cā)( ) 寡．(ɡuǎ)妇( ) 搀． (chān)扶( ) 狞．(nín ɡ)笑( ) 魁．(kuǐ)梧( ) 吞没． (méi)( ) 2．读拼音，写词语。(10分) 3．给下面汉字加偏旁组成新字，再组词。(6分) 亚⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 包⎩ ⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 发⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 4．用“____”画出下面词语中的错别字，并订正在后面的括号里。(9分) 自做自受( ) 心京肉跳( ) 不假思所( ) 神智不清( ) 忐忐不安( ) 汹涌澎拜( ) 跌跌幢幢( ) 严丝和缝( ) 寒风呼笑( ) 5．给下面句子加上正确的标点。(4分) (1) 一 二 三 这个神志不清的老妇人又重复数着
(2)我桑娜脸色发白说我嘛缝缝补补 风吼得这么凶真叫人害怕我可替你担心呢 6．按要求改写句子。(10分) (1)桑娜自己受苦。桑娜要帮助西蒙的两个孩子。(用恰当的关联词把 两句话合并成一句话) _________________________________________________________ (2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句) _________________________________________________________ (3)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句) _________________________________________________________ (4)水渐渐蹿上来，到了人们的腰。(改为拟人句) _________________________________________________________ (5)看了《在柏林》这篇小说，使我陷入了沉思。(修改病句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(12分) 7．根据语境把诗句补充完整。(4分) 我年轻的时候，四处闯荡，每逢过节，分外思念家乡的亲人，这真是“独在异乡为异客，__________________”。等到我两鬓斑白回到家乡时，村庄里的儿童都不认识我，他们笑着问我是从哪里来的。这就是“儿童相见不相识，____________________”。8．语言运用。(8分) 元旦快到了，同学们想举办一次“迎元旦联欢会”，可是担
试卷： 一、积累运用。30分 1、读拼音写词语。6分 kāng biàn wéi yù xié jùn () 慨 ( )论 ( )一抵( ) ( )作( )俏 ( )复 ( )别 ( )幕监( )威( ) ( )马 2、看我七十二变!(一字多义)。3分 “负”，用音序查字法，应先查大写字母___F___;用部首查字法，应先查部首__贝___，再查__2__画。“负”在字典中有这几种解释：(1)背;(2)仗恃，依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败，跟“胜”相反;(7)违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第__1___种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第___6__种解释;“如今，他已经负债累累”的“负”应选第___5__种解释。 3、趣味词语。仿照例子，根据词的不同意思，补充上一个字。4分 例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子。) (1)蜂_______ (形容人多，朝一个方向走去。) (2)雀_______ (比喻活泼，蹦蹦跳跳。) (3)雁_______ (比喻守纪律，有秩序。) (4)乌_______ (比喻无组织无纪律地在一起。) 4、选词填空。2分 典型典范 (1)马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的( )，他们合作最真诚，合作时间最长，对世界的贡献最大。 (2)赵本山在他表演的前期小品中，穿的是( )的北方农民服装。 5、在括号里加上合适的关联词。2分 (1)( )上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐，( )，可以说交响乐团是合作的典范。 (2) 海洋是个聚宝盆。人类( )保护海洋，珍惜海洋资源，海洋( )会乐于作出它的贡献。 6、我会创作。1+2分
部编版六年级语文下册第三四单元复习测试题（含答案） 一、语文知识积累与运用。（55分） 1.根据拼音写同音字。（10分） pái huái zhēng róng róu cuō yī wēi sǐ dé qí suǒ（）（）（）（）（） nuó yí dān gē bō xuē jiǎo xíng fān xiāng dǎo guì（）（）（）（）（）2.先补充词语，再选填词语。（7分） 千万凿全神注五四海精兵政 （1）凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应，以节约行政开支。（2）课堂上我们要地听课。 （3）抗战时期，爱国青年从来到延安。 3.选择。（8分） （1）下列词语中，不表示时间过得飞快的是（） A.白驹过隙 B.度日如年 C.日月如梭 D.稍纵即逝 （2）依次在下面的句子横线处填入四个分句，最恰当的一项是（）春日踏青，青芜如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉，；冬日观雪，雪意阑珊，。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A.③④②① B.③①④② C.④③①② D.④②③① （3）对下面句子修辞手法判断错误的一项是( ) A.燕子去了，又再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比） B.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。（比喻） C.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（设问） D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？（反问） (4) 下列句子中标点有错的一项是（） A. ——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？ B. “哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀！” C.我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。 D.我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 4.按要求完成练习。 （1）用恰当关联词把下面两句话合并成一句：（1分） 我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。 我们这个队伍一定会兴旺起来。
（部编人教版）小学六年级语文上册第一学期三四单元综合 检测试题卷（含答案） 学校：_____________ 班级：___________ 姓名：___________ 成绩：____________ 【温馨提示：满分100分，检测用时为90分钟】 一、基础知识。(28分) (一)把下面的文字抄写在横线上，注意书写准确规范，字迹工整。(2分) 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——[宋]文天祥 _______________________________________________________________________ (二)读拼音，写词语。(8分) nuó yí míng mèi qīn wěn niàn dao （）（）（）（） Pái huái mián páo zhì nèn yán jùn （）（）（）（） (三)按要求选择正确的答案。(10 分) (1)下面加点字的读音相同的一项是( ) A. 薄．雾薄．纸 B. 倒．霉翻箱倒．柜 C. 呜咽．吞咽． D. 卷尺试卷． (2)下列词语中没有错别字的一项是( ) A.亲吻荒凉热泪盈眶清风郎月 B.停顿绽开念念叨叨永无休止 C.沉郁绊倒千门万户伶伶莉莉 D. 揉搓拨弄一声不吭全神惯注 (3)“时光如___，来不及准备便已匆忙而逝，___，流年不往复。因此，我们唯 有___，才能不负年华。”填入句子中横线处的词语最恰当的一项是( ) A.斗转星移呼吸之间雷厉风行 B.斗转星移转瞬即逝争分夺秒 C.白驹过隙呼吸之间雷厉风行 D.白驹过隙弹指之间惜时如金 (4)下列选项中的“等闲”与例句中的“等闲”意思不同的一项是( ) 例句:为在阅兵式中做到分秒不差，毫厘不错，三军仪仗队的女队员们在训练中精 益求精，将各种困难视若等闲。 A. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 ．．，白了少年头，空悲切。 ．．。 B.莫等闲
部编版语文六年级下册第3-4单元测试题（含答案） 时间：100分钟满分100分姓名： 一、单项选择题。（每小题2分，共20分） 1.下列加点字的读音全都正确的一项是（） A.锤．子(chuí) 魔．鬼(mó) 革．命(géi) 头涔涔．(cén) B.炊．烟(cuī) 泰．山(tài) 彻．底(chè) 绽．开(dìnɡ) C.靴．子(xuē) 执．行(zhí) 瞅．一眼(chǒu) 凝．然(nínɡ) D.僻．静(pì) 压迫．(pēi) 标．准(biāo) 赤裸裸．(luǒ) 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A.整理剧列文件过度 B.埋头便衣剥削责任 C.昏到哀思解放缺点 D.组织尖锐含胡局势 3.“炙(zhì)”是会意字。根据字形猜测字义正确的一项是（） A.夕阳如火 B.在火上烤肉 C.月亮和火光 D.夜晚的火把 4.下面古诗句中，哪一句诗勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上，努力不懈，切不要意志消沉，妄自菲薄?（） A.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 B.天行健，君子以自强不息。 C.一年好景君须记，最是黄橘绿时。 D.何当金络脑，快走踏清秋。 5.下面诗句运用的写作手法说法不正确的一项是（） A.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。(借古讽今) B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(托物言志) C.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(借物喻人) D.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。(借景抒情) 6.下列句子表达的意思与其他三项不同的一项是（） A.生活富裕了，我们也不能铺张浪费。 B.生活富裕了，我们同样不能铺张浪费啊! C.生活富裕了，我们为什么不能铺张浪费?
重庆 小学 2022—2023学年度（上）六年级语文3-4单元测试题 （满分100分，时间120分钟） 一、积累运用（32分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A 风靡．(m ǐ)全球 人头攒．(cuán)动 供．(gōng)不应求 压轴．(zhòu)出场 B 澎湃．（bai ） 呻吟．（y ín ） 颓．然（tu í） 整宿．(xiǔ) C 鸣钟击磬．(qìn) 蹿．(cuān)上来 抵御．（yù） 星宿．(xiù) D 偃．(y àn)月刀 豁．（huō）开 叱咤．（chà）风云 沧海一粟．(sù) 2.下列词语中没有错别字的一项是（ )（2分） A 狞笑 疙瘩 疲倦 祭奠 B 抽噎 詹仰 收潋 蜷缩 C 搀扶 黧黑 颓然 轰鸣 D 爆露 放肆 掀开 揭开 3.下列句子中加点成语使用不正确的一项（ ）。（2分） A.人民群众的智慧是无穷的，个人的才能只不过是沧海一粟．．．．。 B.小明虎视眈眈．．．．地盯着眼前的蛋糕,就等妈妈发令准备开吃了。 C.他经营的工厂破产了，20年来的努力化为乌有．．．． 。 D.她本来有意露一手,慌乱间反倒技高一筹．．．．，把盐当糖撒了。 4. 按要求改写句子。（6分，每小题1.5分） (1)地球之外有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（修改病句） (2)人们至今尚未还没有在地球以外的太空中找到生命。（修改病句） (3)金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。(缩句) (4)在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。(缩句) 5.根据提示填空。（23分，每空1分） （1）《回乡偶书》中“ ”紧扣题目,单刀直人，点明离家 与回乡相距年岁之久、时间之遥，其中已蕴藏着很深的感慨。“ ”用了对比的手法，但不是自然与人生的对比，而是语言与鬓发的对比，表达了 诗人这时悲喜交加的感情。“ ， ”两句给我们展示了一个非常戏剧性的场面，全诗就在这有问无答处悄然作结，而弦外之音 却如空谷传响，哀婉备至，久久不绝。 （2）小说一般有比较鲜明的 ,如 （国家） （作者）笔下的《穷人》中 （人物）。留意人物的 、 、 可以帮助我们深入理解人物形象。还可以通过 感受人物形象。小说还可借 _ _来突显人物形象。 (3)《童年》是 作家 以自身经历为原型的 小说。故事的主人公 三岁 后，随母亲投奔外祖父。小说人物众多，有 、 、 ……其中 给我留下了深刻印象，原因是 二、阅读理解（38分） （一）读古诗，回答问题。（6分） 春日 朱熹① 胜日寻芳泗水② 滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 【注释】：①朱熹，南宋著名理学家、哲学家、诗人，儒学集大成者，世尊称为朱子。 ②泗水，水名，在今山东省泗水县，春秋时孔子曾在此弦歌讲学，教授弟子。此地在宋南渡时早被金人侵占。 1、“胜日寻芳泗水滨”中“胜日”的意思是 ，从这个词语中我们可以体会到作者 的心情。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 密 封 线 内 不 要 答 题 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 学校： 姓名： 考号：
六年级语文单元检测题(二) （第3-4单元） 一、看拼音，写词语。（10分） ɡēdɑ cháng éfánɡyùhuōkāi nòng qiǎo chéng zhuō ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) páo xiào jiū zhe tǎng shuǐ shēn yín xiōng yǒng péng pài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”标出加点字的正确读音。（4分） 豁．（huòhuō）开裂缝．（fènɡ fénɡ) 偃．（yàn yǎn）月刀似（shìsì）的 太阳系．（jìxì）沧．（cānɡcān）海一粟．（sùlì）攒．（zǎn cuán）在 三、按要求做题。（7分） ①暴露（）遗②大（）流星③井然有（）、 ④前（）尽（）⑤化为（）（）⑥津津有（） ⑦（）（）不同⑧（）台楼阁 1．把上面的词语补充完整。（4分） 2．上述词语中，形容非常有秩序的词语是。这个词语的近义词是。（1分） 3. 写两个与词语⑧结构相同的词语：、。（2分） 四、下面句子里，关联词使用不恰当的的一项是（）（2分） A . 渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来了！” B. 因为一滴水很小很小，所以无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 C. 只要多读多写，你的作文就有会进步。 D．你如果答应了和香兰一起去看展，就应该准时去找她。 五、按要求改写句子。(12分) 1.水渐渐蹿上来，到了人们的腰。(改为拟人句) _________________________________________________________ 2.一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。(缩句) 3. 在湛蓝的天空下，那金黄的琉璃瓦金檐屋顶，显得格外辉煌。（缩句） 4．人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。（改为比喻句） 5. 我们小时候的玩具都是自己做的，也只能自己做。（改为双重否定句） 6.近一米多高的洪水已经在路面上跳舞。（修改病句） 六、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（2分）
第四单元综合素质评价 时间：90分钟满分：100分 板块第1部分第2部分第3部分总分 得分 第1部分积累与运用(36分) 一词语书写。(5 分) 1. 结合语境, 读拼音写词语。 大海像发怒的狮子一样páo xiào() 着, 好像要tūn mò() 一切。波涛的hōng míng() 使桑娜想起出海的丈夫, 她的脸上露出了yōu lǜ() 的神色, 这么zāo gāo() 的天气, 但愿他一切安好。 二选择题。(将正确答案对应的序号填在题目后面的括号里, 每题2 分) (26 分) 2. 下列词语中, 加点字注音都正确的一项是() 。 A. 狞．笑(nǐng) 蜷．缩(juǎn) B. 乱哄．哄(hōng) 魁．梧(kuí) C. 搀．扶(cān) 勉强．(qiǎng) D. 蹿．上来(cuān) 破帆．(fán) 3. 下列词语中, 书写正确的一项是() 。 A. B. C. D. 4. “中国载人深潜事业, pī 波斩浪几十年, 突破了多项核心深潜技术。”根据语境进行推断, 句 子中的“pī”应该选填下面哪个字? () A. 批 B. 劈 C. 霹 D. 披 5. 下列句子中, 加点词语的运用不恰当的一项是() A. 生活是一片海, 时而汹涌澎湃 ．．．．, 时而风平浪静。 B. 妈妈的拥抱使我心惊肉跳 ．．．．的心情平静了下来。 C. 他这个人挺古怪的, 经常自言自语 ．．．．, 很少和别人说话。 D. 他踩到了自己乱扔的西瓜皮, 摔了一跤, 真是自作自受 ．．．．。
6. 下列关联词不能用来连接下面两个句子的是() 。 典典勤奋学习。典典学习成绩优异。 A. 因为……所以…… B. 只有……才…… C. 如果……就…… D. 不但……而且…… 7. 《三国演义》中的“正欲探听, 鸾铃响处, 马到中军, 云长提华雄之头, 掷于地上。其酒尚温” 表现了关公的什么特点? () A. 潇洒 B. 神勇 C. 胆大 D. 无畏 8. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是() A. 他不说话, 盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 B. 老汉凶得像只豹子。 C. 倒霉, 倒霉! 天气可真厉害! D. 山洪咆哮着, 像一群受惊的野马, 从山谷里狂奔而来, 势不可当。 9. 下列句子没有语病的一项是() A. 华华和梦梦比起来, 她的学习成绩更优异。 B. 尽管狂风大作, 渔夫还是驾着小船沉着地在微波粼粼的海面上行驶着。 C. 一个人能不能进步, 靠他个人的努力。 D. 关于怎样提高复习效率, 大家提出并讨论了许多有价值的问题。 10. 下列句子不属于人物心理活动描写的一项是() A. “我? ”桑娜脸色发白, 说, “我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶, 真叫人害怕……” B. 她的心跳得很厉害, 自己也不知道为什么要这样做, 但是觉得非这样做不可。 C. 我蹲在水边, 心里不停地念叨: “鱼啊! 快些来吧! 这是挽救一个革命战士的生命啊! ” D. “不, 没有人! 天啊, 我为什么要这样做? ……如今叫我怎么对他说呢? ……”桑娜沉思着, 久久地坐在床前。 11. [新题型] 小说中的环境描写可以用来暗示人物的心情。下列句子中, 哪一处环境描写反映 出的人物的心情状况为“紧张、不安”? () A. 光秃秃的柞树林上边, 露出冷清清的月亮。 B. 林子里静极了。沙沙的足音听起来像一曲悠悠的小令。 C. 街道两旁尽是黑色的瓦砾, 烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 D. 屋外寒风呼啸, 汹涌澎湃的海浪拍击着海岸, 溅起一阵阵浪花。