预防青少年犯罪的做法和体会
从教三十多年，现就自己在预防青少年犯罪方面谈点自己的做法和体会。
青少年这个概念在犯罪学中一般是指已满14周岁而不满25周岁的人，因此，初中、高中以及大学阶段的学生基本上都属于这个范畴，而初中以后的大部分学生因未能进入高中而流入社会，成为社区的成员。
那么，如何来预防这个群体的犯罪呢，我的做法和体会主要归结为四点：
第一、要立足于预防，做足未成年人的关爱工程。要依托学校和社区两块阵地，切实推进德育创新，着力提高德育实效，使青少年情感得到体验，心灵得到熏陶，思想得到升华，人格得到教育。一是创建“一站一中心”未成年思想道德建设工作平台。“一站”即心灵驿站，及时为心理、人格出现偏差的学生给予心灵疏导和慰籍。具体是指在学校建立心理咨询室，在配合老师、班主任、家长以及社会的帮助，使他们有心灵的依托，能感受到周围环境的温暖。“一中心”即“心连心”社区托管中心，主要解决“留守孩子”和双职工家庭子女家庭的教育问题，是这个群体中校外孩子的亲情港湾。这一点正是我们目前的弱点，亟待得
到社会的广泛重视和加强。
二是扎实拓展活动载体和活动实践。除利用传统节日和教育基地开展主题鲜明的实践活动外，学校要结合各自实际，开展“告别陋习，做文明小卫士”、“文明上网”、“远离毒品，拒绝邪教”、“与诚信同行，做合格小主人”、“模拟法庭”、“日积一言、日行一善”等形式多样的教育活动，从正面引导他们走向正道，阳光做人。
三是结对帮扶贫困学生。许多学校设立了“扶贫助困基金”，开展“情系下岗职工，爱献贫困学生”活动。我校目前已经建立了学生成长记录袋，记录学生在思想品德和学习生活等方面的内容。同时，在学校老师中下发了《泾川一中“千师进万家”活动记录本》，主要以领导班子和班主任为主，要求必须进学生家庭了解学生的家庭情况和学生在家里的表现情况，和家长取得沟通。我校每年都有“两地一心”奖学金和“峪润”助学金向优秀学生和困难学生发放。
四是聘请法制校长。定期不定期向学生开展法律知识讲座，以解决学生懂法和法制观念淡薄等问题，增强他们的法制意识。
