第23课文明的冲撞与交融
教学目标：
一、知识目标：希波战争、亚历山大东征的基本事实，马可波罗来华、阿拉伯数字二、能力目标：理解亚历山大东征、暴力冲突对文明发展的影响
三、情感态度价值观目标：认识和平交往对文明扩展的重要性。
重点难点：
重点：古代文明交往的方式及意义
难点：如何理解暴力冲突也是人类文明交往的重要方式教学过程：
一、启动课堂
1、复习旧知
2、导入新课
现代的人类文明是在过去各个种族、各个区域文明冲突和交融的基础上形成的。
文明的交流与发展既有血与火的暴力冲突，又有田园牧歌式的和平交往。
你想知道他们之间的冲突和交融是怎样的吗？学习导航
1、耕田人与牧羊人的冲突农业文明与游牧文明之间的冲突。
匈奴与秦朝、汉朝的战争。
蒙古族与南宋的战争。
2、古代文明之间的暴力冲突古代文明之间交往的类型之一
希波战争—公元前492年至公元前449年，希腊获胜。
雅典成为爱琴海的霸主。
亚历山大东征—公元前334年，历经十年，建立亚历山大大国。
开启希腊化时代。
战争带来伤亡、痛苦、仇恨和物质上的巨大损失。
战争结束后，两种文明融合带来文明的发展。
3、古代文明之间的和平交流古代文明之间交往的类型之二
“阿拉伯数字”古印度人发明—阿拉伯人传播—全世界共同使用
（8世纪、数学家堪克）
马可•波罗来华及《马可•波罗行纪》在东西方文明的交往中有什么影响？
总结：人类文明发展的过程就是人类的各个文明之间冲突与交融的过程。
各个文明之间的和平往来与暴力冲突是文明交往的方式，这两种方式作用的结果促使文明不断扩展，使文明从分散走向整体。
希波战争、亚历山大东征是暴力冲突的事例，马可波罗来华、阿拉伯数字是和平往来的典型事例。
三、巩固练习
四、课堂练习
五、板书设计
六、教后记。
