小学四年级体育《往返跑》教案

组织
基本部分
一、叫号点鞭炮游戏
游戏方法：学生围成半径大约8米的圆圈，小圆半径2米，原地站好 教师发令，集体进行叫号点烟花游戏练习。
二、往返跑练习
1、练习方法：分四组练习，拨打火警电话119.
2、重Baidu Nhomakorabea：快速奔跑，侧身触线；重心降低
难点：触线与快速跑的结合。
三、趣味游戏：拨打紧急电话游戏接力
1、游戏方法：站五列横队，自由分五组进行游戏，隔起点、3米（0）、5米（1）、8米（2）、10米（9）距离标示数字；
要求：
1、学生四列横队一路纵队，齐步走，注意前后两排的间距，自然走
成三路纵队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生共同活动
4、动作一致，精神饱满。
学生边做边喊口令，动作规范，整齐。
游戏组织
围成半径大约8米的圆圈，每人一个点，老师站圆心上。
约
6
分
钟
教学过程
教学内容
组织、教法、学法和要求
时间分配
教师活动
学生活动
小学四年级体育《往返跑》教案
小学四年级体育《往返跑》教案
教学
内容
1、往返跑练习
2、趣味游戏：拨打紧急电话接
力游戏
课的
类型
新授课（水平二）
教
学
目
标
1、知识与技能：通过学习“往返跑”的技术动作，使大部分的学生 掌
握快速跑中往返跑的方法，激发学生学习的积极性、兴趣性。
2、过程与方法：培养学生快速奔跑的能力和快速折返转身时的动作
2、十人一组往返跑练习。
3、教师巡回指导，并纠正错误
1、讲解游戏规则并且做出示范。
2、组织队伍进行游戏竞赛
3、注意学生游戏时安全问题
学生听到号时，被呼到号的学生立即起动，向圆心方向立即跑出，并 用手摸内圆线做出点烟花的动作，后折返跑到原站位线
1、认真听教师讲解示范动作
2、分组开始练习。
1、认真听教师讲解游戏规则；
3、检查着装，安排见习生
4、宣布课的内容
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、动作一致，精神饱满。
4、见习生观摩学习。
组织
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△
约
2
分
钟
准备部分
一、慢跑
游戏：
1、跑一跑，转身向后跑，
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2、跑一跑，摸摸地继续跑
二、热身操
1、头部运动
2、肩绕环
3、扩胸运动
4、腰部运动
5、腹背运动
6、膝关节运动
7、弓步压腿，仆步压腿
8手腕踝关节运动
1、集合四列横队站好教师提出慢跑时队形要求及游戏规则。
2、进入情境，进行各种形式的热身。
3、师生一同做准备活动。
4、教师下口令，要求学生边做边喊口令
5、师示范，生模仿
2、游戏规则：每组的同学听老师的口令，按照指定的路线折返跑回， 在最短的时间最先跑完的一组为胜利者， 输的做抱头瞪起五个以示惩 罚；
3、开始游戏拨打紧急电话接力（110、120、119等）
教师讲解游戏的方法，当教师喊“预备”时全体学生都按站立式起跑 方法做出准备动作。
1、先是四列横队，前两排学生蹲下，教师站在最前面讲解并示范往 返跑动作要领
2、学生按照要求练习一组；
3、自由分组，听指挥排好队伍进行游戏，接力时右出左回以免两人
相撞，回后到队后站好；
4、注意游戏时学生的安全。
围成半径大约8米的圆圈，每人一个点，老师站圆心上。
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△
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起点
0
△
1OOOO5米
200008米
9000010米
速
度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏感和判断力
3、情感态度与价值观：
培养学生克服困难，坚持到底及团结协作的
意
志品质。
教学重难点
重点：重心降低；
难点：转体迅速。
教学过程
教学内容
组织、教法、学法和要求
时间分配
教师活动
学生活动
组织
开始部分
课堂常规：
1、体育委员集合整
队，清点人数（要求：快静齐）
2、师生问好